合子记：陈国桢藏中国古代瓷盒 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书以上海交通大学博物馆举办的《合子记——陈国桢藏中国古代瓷盒展》为依托，收录了著名收藏家陈国桢先生藏188件组古代瓷盒精品，从“合之始”“合之形”“合之色”“合之文”“合之用”五个不同的角度，通过专家专稿、文物图像、纹饰线图结合文物说明等形式，解读中国古代瓷盒的发展历程、造型纹样、工艺特色及其在古代生活中的重要作用，讲述中国“合子”的前世今生。

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书籍介绍

本书以上海交通大学博物馆举办的《合子记——陈国桢藏中国古代瓷盒展》为依托，收录了著名收藏家陈国桢先生藏188件组古代瓷盒精品，从“合之始”“合之形”“合之色”“合之文”“合之用”五个不同的角度，通过专家专稿、文物图像、纹饰线图结合文物说明等形式，解读中国古代瓷盒的发展历程、造型纹样、工艺特色及其在古代生活中的重要作用，讲述中国“合子”的前世今生。

• 作者：kaddish 发布时间：2021-06-26 20:15:07

  例子有点散，个人情绪内容多。

• 作者：兜 发布时间：2016-01-19 15:30:11

  其实病症就是小孩子用来应对不安全感的病症，是一种习惯。这个观点给我提供了更多视角，很棒。

• 作者：Yoyo 发布时间：2021-12-19 17:05:31

  好段

  小三轮车驶上跷跷板，骑的是上坡，骑到一半板子后，大概腿摔伤了，舞力蹬车，小三轮车右倒着落下来，它哀嚎着，又拼命等动车往跳，跳板上冲一次两次三次，他终于冲到了跷跷板的顶端，倒立在小三轮车上，他的身体像寒风中的树叶，在瑟瑟发抖，脸上布满汗珠，表情十分痛苦，看得出来，还是靠顽强的毅力才完成这个高难度的动作的

• 作者：Megaptera⛓️ 发布时间：2014-10-30 00:41:01

  一般。。。

• 作者：子酱 发布时间：2021-11-05 02:26:58

  做人的根本。

  终其一生在修身。

• 作者：时宜心理阅读 发布时间：2023-10-22 15:28:54

  《The write way不会写作，跟我来》配有10张写作技巧卡片，2000个单词量。可以点读笔同步点读，没有点读笔也没关系，每本书的封底都配有二维码，可以扫码免费同步听音频。书的蕞后几页都是空白页可以给孩子进行写作练习。实现听写读多维输出，吃透写作思维。

• 考研数学的难度

  作者：Astrid 发布时间：2023-01-12 11:30:01

  对于刚考完研的学姐，我来说，我觉得考研的数学的难度是远远大于高考的数学的，因为在大学里大家都学过高数，都知道高数的难度以及被高速折磨的大学生活，所以从大三开始准备考研数学的时候，我们都需要与高数进行大量的斗争与其反复的练习。就拿我来说我当时对付我考研数学，我用的是基础660题，可能因为我本身的数学第一次不太好，然后在面对复习考研数学的时候换了阵脚，所以我一直使用的是金榜时代的基础数学考研资料，然后平时有些题不太容易做出，或者是不太会的，我一般都会从书中的二维码，扫视频看老师的讲解，其中我比较喜欢的老师是李永乐老师和晓千老师，我特别喜欢，因为他们的讲解总是让我非常清晰的理解，然后再加上我勤劳的练习反复不断地思考，然后最终考研数学，我也算是还不错的成绩上岸了。每每想到考研的艰辛与经历，以及我当时对考研数学的艰苦学习，我总是忘不掉金榜时代的考研数学资料，因为他陪伴了我整个考研数学，我也在这里想向大家推荐一下这个金榜时代的基础660题，因为我觉得他比较适合一些基础相对薄弱的同学，感觉反复练习起来就特别的清晰更加有思路来做题也更加开阔了。加油，其实认真起来，考研数学也不是特别的难。

• 我们与恶的距离

  作者：刘刘 发布时间：2019-06-01 19:23:21

  在“圆桌派”节目中入了李玫瑾老师的坑，被她睿智的谈吐和冷静却不失悲悯的哲思折服。这本《幽微的人性》一出便入手了，此书收集了李老师的电视谈话和相关研究，可以更好地帮助理解心理画像在恶性犯罪动机形成中的作用。“心理画像是抽象系统的心理特征描述，不负责给出具体信息，不直接给出证据，有点像是提供一个不知名犯罪嫌疑人的人物传纪式的描述。”从已有的人物特征反推背景信息，在跨时间维度分析犯罪成因，为断案提供帮助，这还真有点像柯南的推理。

  李老师02年开始关注借鉴西方研究思路，加之碰上国内公安“命案必破”要求，在物证缺乏的情况下从心理口突破，参与破获多次重大恶性案件。书中有一个例子印象深刻，当年轰动一时的马某某杀室友案，几个室友差不多背景，同窗四年，照理说平时的过节是非常微小的，因为打牌口角而连续杀四个人的动机成因有些勉强，李老师分析一定是有什么特别伤自尊的事情被外人发现，才起的杀心，后来果然被证实（具体原因请看书）。

  她与犯罪嫌疑人的对话分析与研究，也为预防恶性案件提供了很多有价值的依据。李老师在研究中发现，一个人的童年成长，压力的自我调节都会对形成恶性事件产生重大影响。

  在她看来“社会的问题是人的问题，而人的问题是早年的问题”。童年时期是一个孩子获得安全感和快乐的起源。“这个过程需要一个稳定的抚养人，还要有一种身体上的接触.......在研究中发现最变态的人，都是没有跟人的那种身体亲密感”。这让我想起 著名的恒河幼猴实验，小猴尚且愿意类似母亲般的温暖怀抱，人一样最初的依恋来自父母。“ 在做父母前，需要好好想想是否有足够时间来陪伴孩子成长，是否有足够耐心来陪伴孩子，是否知道孩子心理发展的几个基本阶段”。

  李老师对近十年的滥杀案（杀害超过3人）统计发现，有六成是初犯，在没有任何犯罪前科的前提下一下子爆发出来，与负面情绪累积得不到宣泄而引发有关。这个结论，初看时非常震惊，一是初犯占比大，二是似乎没有很好的办法做到提前预防。除了在社会中的众人彼此多一份理解包容之外，可能更多的是需要靠心理调节，去释放不良情绪。有不良情绪是很正常的事情，目前看来比较好的方式是宣泄，而不是回避或者压制。不过这个问题的有效解决，可能还需要心理学家和社会学家的共同努力。

  在儿童节这么个日子翻完这本书还是略略有点沉重的，以前更多的愿意相信人性美好的一面，可是并不是所有人都这样。最近频频曝光的“北大 弑母案”、“红谷滩 事件”、“日本 无差别伤童案”，还有恶性犯罪年龄呈现未成年化低龄化趋势，给我们警示，恶其实离我们并不遥远。

  有的时候也蛮感慨，幸而我们还是在一个相对文明的社会，不是处于权游中那样充满杀戮的环境。还有如李老师在努力推动呼吁关注儿童教育和法制的日益完善，正视人性的弱点、社会的不足，才能找到对路，继续前行。

  ps: 除了心理画像，犯罪成因，李老师和主持、嘉宾一道对许多变迁过程中的社会现象也发表了独到见解，比较感兴趣的话题如国内挫折教育、生存教育缺失，身病与心病的互相关联，医患关系紧张的现实原因，城市化进程带来的人情冷漠，等等。