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• 作者：企鹅姑娘 发布时间：2015-04-13 11:28:34

  把考专四时的用书找出来了，细节点挺好的

• 作者：防晒霜 发布时间：2020-11-08 15:49:30

  略读，概念多于实践

• 作者：六维zZ 发布时间：2023-01-29 12:38:47

  只能说，好家伙，郑渊洁真的是对应试教育恨之入骨。不过作为经历过应试教育摧残的人来说，很多人都应该明白应试教育对人的摧残还是远远比不上一个不合格的老师对一个学生的影响，有些人可能因为一个好老师从此对教育充满兴趣，而有的人则会对教师这一职业恨之入骨，甚至十几年后再见到当年的老师还要上去怒煽巴掌。读郑渊洁的书常觉得不是写给小孩子看的，而是写给大人看的，是给老师、家长看的。

• 作者：136****2694 发布时间：2014-01-02 21:48:30

  这本书伴随我一个高三，是的 已经记不住这本书到底有多厚了？也记不住那其中的精彩我读了几遍了，是的听完百家讲坛，我便开始去搜索全集，接到这本书是更像宝一样对待 ，加油 为那青葱岁月干杯

• 作者：菲氏葉猴 发布时间：2014-06-22 21:11:15

  國務院組織的形象工程，一片光明偉大，各種歪曲 。。。

• 作者：Y&L 发布时间：2023-02-11 22:19:08

  特别好，果然还是要入大开本

• 如翚斯飞，传统建筑的智慧其实并未走远

  作者：诶呦_喂喂 发布时间：2021-04-28 15:42:27

  前两年，《我在故宫修文物》大火，青铜组的王有亮师徒、陶瓷组的王五胜、钟表组的王津师徒……这些现代现代修复大师们分别修复手中的珍宝，让屏幕外的我们第一次近距离接触故宫文物修复，在当时也掀起了一股不小的“故宫热”。

  我也不能免俗的开始四处搜罗关于故宫的科普、纪录片，从故宫、故宫100，再到故宫新事，无意间在某乎“在故宫工作是种怎样的体验”问题里看到了故宫古建部工程师，也是本书的作者——飞檐走壁的朴小胖（朴世禺）的回答。

  “前几天新闻呼吁说对待古建筑要像对待老人一样，那我们大概是老人们的个人医生吧。实际工作中的体验是可能更像牙医面对一颗颗牙齿……”让我这个门外汉突然也有了对传统建筑探知的兴趣。

  于是赶紧买来了《藏在木头里的智慧：中国传统建筑笔记》。

  说实在的，对于我这种对建筑一窍不通的人来说，这本书读起来还是需要一些文化的积累和细细品读的耐心。但幸好，作者十分贴心的在要点处做了加粗标注，还附注了建筑学小科普。

  刚一翻开书，第二页引子“学习传统建筑中的门槛”第一句话中的“如翚斯飞”一词就给了我个吃了没有文化的亏的“门槛”。赶紧去百度一下，如翚斯飞——读作 rú huī sī fēi。形容宫室壮丽。语出《诗经·小雅》“如鸟斯革，如翚斯飞。”

  “如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞。君子攸跻。”宫殿宏大庄严如人之高竦，规制严整如急矢向上直冲，飞檐造型如大鸟振翅翱翔，色彩斑斓远看如锦鸡飞腾。君主踏阶可上登。

  短短20字，皆极状宫室之壮美。古代传统建筑设计的精妙绝伦，可见一斑。

  《藏在木头里的智慧：中国传统建筑笔记》并不晦涩难懂，其原因在于建筑、传统建筑早已潜移默化在我们的日常生活中。

  书中提到，我们平日讲学习知识的时候，会用诸如 “搭结构”“构建框架”“打好基础”“入门”“进阶”等词语；在描述人的能力的时候，会用 “栋梁之才”“高屋建瓴”之类的词语；在分析事情的时候，则会用 “关键”等词语——实际上这些词语都是从建筑学中发展而来的。

  以建筑中的“门槛”为例，作者从门槛在建筑中的功能谈到门槛的高低在文化中与等级产生的千丝万缕的关系，门槛虽然已经逐渐退出舞台，但“门槛儿高”这一说法却一直流传了下来。

  鲁迅先生的《祝福》中描写了祥林嫂想去寺庙捐门槛，这其中也蕴含着传统建筑的建造智慧。寺庙等重要建筑中的门槛为方便更换而做成了可拆卸的形式，在很多地区给寺庙捐门槛是一种“功德”。

  而寺庙等重要建筑中的门槛为方便更换做成了可拆卸的形式，逐渐演化为给寺庙捐门槛的“功德”。这样一来，许多曾经习以为常却不知所以然的东西，以及需要耗费心神来记忆的那些知识点，便形象生动了起来。

  其实这传统建筑，并不意味着高高在上，被束之高阁。了解其中一二，就如同上学时背诵的“大漠孤烟直，长河落日圆”，当时或许觉得背这些诗句枯燥乏味，但是真正有一天看到此情此景，顿时便会福至心灵，十多年来的所学所记，早已化成了融在骨血中的文化印记，而不是只能苍白的说一句：看着太阳，夺圆。

  当我们站在古人智慧凝结的宏大前，这些知识能让我们在震撼之余，吐露二三字表述心迹，知道从何而来又要往那里去，这就够了。

  这大概也是我们一直孜孜不倦探寻文化根底的原因吧。

• “学区房把家长都逼成特务” ：入手学区房，就能缓解育儿焦虑吗？

  作者：漫风 发布时间：2020-04-22 13:02:17

  01 《学区房72小时》：“学区房把家长们都逼成了特务”

  学区房，永远是中国父母绕不开的一道门槛。

  不管你是国内的平头百姓，还是国外打拼的华尔街精英，中国人买房子，永远看重地角。什么是地角？对有孩子的家庭，就是学区！

  记得之前曾有过一部小成本电影引起热议，名字就叫

  《学区房72小时》

  。

  电影讲述了上海某大学教授，为了能让女儿上重点小学，必须在72小时内，把原有的两室一厅换成的憋屈“老破小”的揪心故事。短短几十个时间内，既要卖出房子，拿款买下新房，又碰上卖主坐地起价等等困难。片中镜头不断转换、晃动，恰似做父母的心情：

  望眼欲穿、焦灼、无奈

  。

  

  关于学区房，还有更令人费解的“秘闻”。根据凤凰新闻报道，因为各个地区的招生规则各不相同，江湖上流传“老带新”的说法，就是往届家长内部推荐新生家长面试，加内群需要“暗号”接头。

  难怪有网友评论一阵见血：

  “学区房把家长们都逼成了特务”。

  学区房买了，孩子进重点小学，以后就能成才吗？任凭谁也不敢保证。

  更不敢想，只要政策稍微变化，那么你之前投入的所有心血和真金白金，可能就打了水漂了。

  你可能会不服气：那怎么办？我们大多有着不上不下的工作，挣着不上不下的工资，就指望孩子出息了啊！

  学区房也许是缓解父母焦虑的方法，但绝对不是唯一的选择。

  不妨，换一种思路吧。

  

  02“最好的学区房是你家的书房”

  佐藤亮子是日本的一名普通家庭主妇，但是她的4个孩子（3男1女）全都考入的东京大学医学部，并说就算即使再有一个孩子，也同样有信心帮他考上。

  不了解的人，可能会以为东大医学部这么好考吗？你错了！东京大学被堪称中国的清华大学，而东大医学部，堪称清华中的清华，素来以难考著称，1000人里只能考上1个。

  所以每年落榜的日本网友，都会在网上吐槽：

  “東大のなかでも理三(医学部)だけは宇宙人しか入れないってドラゴン桜にあったな”

  “东京大学医学部只有外星人才能进得去！”

  而且日本学校老师，没有国内老师那么负责。所以引导孩子学习的任务，大多数会落在全职妈妈身上。

  这么难考的大学，普通家里出身的孩子，就齐刷刷考进去4个。这也难怪佐藤亮子被日本媒体称为“东大妈妈”，各大媒体和辅导机构纷纷邀请她分享经验。

  

  对于外界的褒奖，佐藤亮子说自己不是教育专家或辅导老师，教育孩子的经验，完全是自己从平凡母亲的角度摸索出来的。根据亲身体验，她出版了一本名为《

  最好的学区房是你家的书房：东大妈妈正面陪读法》

  的书，被称为“学霸养成手册”，在日本卖到脱销。

  

  尤其值得一提的，是她对女儿的养育方法，很值得我们家有女孩的父母借鉴。

  03 孩子小学低阶段的素质培养

  佐藤亮子根据孩子的不同年龄段，将教养方式也做了调整。

  0-3岁：注重激发孩子潜能。

  学龄前：让孩子爱上学习，培养好习惯。

  小学低年级：打下良好基础，直到高考都受用。

  小学毕业前：别留短板和弱项。

  初高中阶段：考做题迅速提高成绩。

  最后冲刺阶段：百发百中的复习规划和各科复习方法。

  因为今天主要讨论父母的“学区房”焦虑，所以我会结合国情，介绍佐藤亮子对孩子小学低阶段的培养。下面，一起来看看吧。

  “直到高考都要用到的基础技能：读、写、算。”

  对低年级的小孩子来说，学好阅读、写字、计算是最关键的。虽然有的人认为，在孩子上小学前不应该过早学习知识，

  但是

  佐藤良子

  坚持，

  只要孩子有能力，就可以提前接受知识。因为刚上小学，孩子对环境不熟悉，可能无法很快融入课堂。

  

  阅读：

  日本学的是平假名，国内学的是简单的“人、口、手”之类的基本汉字，但是原理是相同的。要给孩子多看很多含有这个字的单词卡。

  握笔姿势、端正坐姿，认真对待每一次学习，才是养成好习惯的基础。

  为了让轮换孩子不厌烦，父母可以买来各种不同种类的练习册，用铅笔、蜡笔、马克笔轮换写字，调整心情。

  让孩子学习识字，光有挂图、卡片是不够的的。要把自己想象成老师，先给孩子读绘本，之后表演话剧，再利用手工课、室外游戏让孩子掌握基础汉字。

  十以内加减法：

  会写0-9，就可以学会任意数字。学会0的写法很关键，父母一定要准确指导。

  写错了就用橡皮擦干净，一点细节也不能马虎，培养孩子认真做事的习惯。

  反复带孩子练习十以内加减法，父母要有耐心，用记号笔、在墙上斜贴算式的方法，强化孩子的薄弱环节。

  减法学不会，就是加法没学好，需要反复练习，不要怕麻烦。

  背诵乘法口诀：

  日本是小学二年级讲授乘法，佐藤的孩子幼儿园就会背了。她并没有特意教孩子，而是在车里播放乘法口诀磁带，听完就记住了。

  “只要合着音乐背诵，孩子们就会像唱儿歌一样背会乘法口诀，年龄越小背得越快。”

  乘法口诀需要背诵，而不是理解，只要反复练习即可

  。所以，犯不上因为孩子暂时不会背，就打骂他们。慢慢来，比较快。

  除法学不会？那就是乘法没学好，回头重新学乘法吧！

  

  写在最后：

  日本民众对于佐藤良子教育观点，可以分成两派。反对的人，认为她过于“绝对”，如包揽孩子的大小事情，严格进行时间管理，未免有“虎妈”之嫌。但是支持的人也振振有词，她的四个孩子，就是考入名牌大学，光这一点就值得人学习。

  父母的教养方式，其实是很私人化的东西。“拿来主义”再好，也比不上家长的用心付出与陪伴。不管怎样，佐藤良子这个观点，我是很认同的：

  “以平常心淡然面对学习，就不会觉得辛苦。”

  在孩子小的时候，父母如果真能做到这一点，帮助学习变成他们生活的一部分。也许，你家的书房，还真就变成“学区房”了呢！

  

  注：图片来自网络，侵删。