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• 作者：2024 发布时间：2020-10-04 23:04:01

  中学学习过的部分不表/美国的民主只是西方民主的一种，且并非独有一档，立宪也并非以民主目标，而是为了满足原始联邦宪法的政治需要——限定联邦政府的权力/选举人团制度是一种精英决策和大众普选的妥协/美国政党的核心目标是建构政治共识，将利益相关的群体组织起来，所以选举时各方人马的断裂和混杂是常见的，所以现在候选人迎合民众而走向娱乐化也是合理的/美国宪法至高无上，政党和选举都没有超出这个范围

• 作者：57 发布时间：2019-11-15 12:10:53

  之前说喜欢鲍德温的随笔更胜小说，读到这一本的时候，需要修改这个看法。之前看的几本里总有忍不住的思辨、批评和犹豫，其实这一本里也有，但是从一开头就弥漫的更多是爱的温柔和确信。不是说这样的小说就更好，只是让我看见另一面的鲍德温，尽管始终没有从爱之艰难中解脱出来，但看他也会沉浸在爱的简单、自然、无边无际之中，结局时甚至不忍写下去，会替他感到高兴。

• 作者：danyboy 发布时间：2022-06-01 15:33:37

  一口气看完，很爽。我对乒乓球几乎一窍不通，但永世难忘96年奥运会乒乓球比赛刘国梁孔令辉那次，印象中那是全民都在看，我也对一些人名耳熟能详。所以，这个漫画里的中国角色，发型像孔令辉，名字应来自马文革，我一下子就想起了96年。漫画的分镜叙事紧凑，描绘运动感很棒，人物形象也很鲜明，没有恶人、小人，而是每个少年都有自己的故事，他们的成长，也就是接受自己的极限，承认别人的天分，选择自己的生活，就像最后一句：平庸没什么不好。故事应该契合了90年代至今的日本一代人的理念吧，但漫画反映的激情、拼搏，甚至有些恐怖的胜负心，我想应该还蕴含在他们的行为中。废物和热血，常常是一个人的不同阶段，不同面相。

• 作者：殷顽民 发布时间：2021-07-21 16:12:03

  对清水祖师信仰缘起和地域传播的资料整理及实地探访，兼及闽南安溪人在台湾和东南亚的拓殖经历（后知后觉发现后浪老板应该是安溪人，不仅策划了一套 闽南世界文库［本书是其中一种］，过年必送铁观音

• 作者：阿zhu 发布时间：2008-05-01 11:29:20

  一晚上看完了~虽然很老套~但是也很感动

• 作者：S.T 发布时间：2020-12-23 11:35:55

  除了字号之外，断句也时不时出问题，举个例子，他把“惠文 武 昭”断成了“惠 文 武 昭”。

  ……

• 不止于疯癫

  作者：德意志战鹰 发布时间：2020-11-11 17:30:03

  《文明中的疯癫》，黄色的外表无论放在哪里都异常抢眼。本书作者斯卡尔对疯癫的表现和含义做了深入的研究，从《圣经》到弗洛伊德，从驱邪到催眠，从疯人院到维多利亚避难所，从幽默理论到现代药理学，兼收并蓄，将文明中的疯癫向大家娓娓道来，再配上精美的插图，读起来丝毫不会乏味，反而引人入胜，耐人寻味。

  疯癫到底是什么，没有一个周延的定义。从最简单的来说，非理性其实就可以界定为疯癫，但事实也不尽然，但如果非得给疯癫下个明确的定义，自古以来又无论是科学家还是医学家，也不能给出一个明确的答案，正如本书结尾所说“疯癫确有其含义，尽管当我们试图去捕捉这些含义时，它们又显得那么神出鬼没、稍纵即逝。这仍然是一个根本性的难题，一个理性的耻辱，是文明本身不可推脱的重要组成部分～ ”本以为这是一部理论性的哲学著作，但读完才发现这本书描写的是疯癫的历史，历史的疯癫，非常有趣。

  这是一部文化疯癫史。本书介绍了莎士比亚等作家是如何在戏剧中借助疯癫推动情节的发展，也介绍了鲁本斯等画家借助疯癫的形式展现画作主题，甚至电影、小说、雕塑等艺术中也或多或少掺杂疯癫的因素，推动各类艺术形式的发展。这也是一部建筑疯癫史。从最早纯粹杜绝疯子作乱建设的疯人院到以后为治疗疯癫建设的医院，以及对各类型疯人院和医院的建设所作出的专门设计都有详细说明，大开眼界。这同时是一部科技发展史，从利用巫术去除体内邪魅，到用药物治疗精神疾病，科技的进步催生了人文关怀，也促使人们对疯癫的具象作进一步的研究。

• 快乐阅读 成就理想

  作者：Ashley 发布时间：2015-08-05 13:36:38

  都说三年级是小学的一道分界线。升入三年级的孩子，不仅要面临功课难度的加深，而且也更考验孩子的课外知识的积累。阅读，不论对哪个年级的孩子来说，都是一项非常有帮助的自我提升方式。但是怎么阅读，该读些什么，非常关键。

  窦桂梅，很多人对她不陌生。在朋友圈里，经常会转发着“窦桂梅推荐书单”之类的消息，也就是因为这，我就悄悄地去了解她。她是清华附小的校长、全国特级老师。清华附小，原是为清华教职工子弟设的一所小学，想一想，天之骄子聚集的清华园里，从基因的遗传学来讲以及耳濡目染的环境影响之中，那些教职工的孩子以及后来在这所小学里求学的孩子，他们的智商应该是不低的。而这些孩子阅读的图书，由这位校长推荐的书单，自然就更加引人注目。

  三年级是小学阶段的一个分化期，其相对应的课外阅读内容如果得到专家的指导，会更有针对性、适用性，让孩子在合适的年龄段吸取合适的营养。

  这本《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读. 小学三年级专用》是《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》系列里里的一本，专门为三年级孩子推荐的。这样的特意推荐并非随便想想而成的，而是结合孩子的学习课程、当下的情商、智商各方式发育状态，以及孩子当下的阅读兴趣、审美情趣来推荐书目。

  当然，它不是单纯只推荐阅读书目，而是有针对性地设定七个主题：成长的足迹、奇幻梦工厂……等，每个主题下搜罗了一些名家的文学作品汇集，作者古今中外一应俱全，作品既有小说、散文、童话，也有古诗词和现代诗以及文言文等。体裁多样化，让孩子接受多元化的阅读，开拓了阅读视野，丰富了阅读内容。

  一个主题，就好比语文书的一个单元。每个主题下有“主题导读”，结合孩子的年龄特征介绍主题内容，引导孩子阅读。接下来，对应主题有3~8篇不等的名家文学作品，每篇文章里不仅有文章的内容，还有作者的简介，以及“阅读小助手”，对文章做了相应的总结归纳后，给孩子留一些问题，激发孩子去思考、领悟。而在每个主题结束后有一份“乐读单”，就好像语文单元结束以后的小结，“乐读单”的内容有三大块，分别是“我阅读我感悟“、”我阅读我实践“、”我阅读我挑战“，根据前面阅读的内容延伸拓展，让孩子在阅读之后深入思考、同时培养孩子的语言组织能力、逻辑思维能力，并向孩子推荐与该主题贴切的更深层次的阅读书籍。

  这本书里有很多熟悉的故事，有四大名著《西游记》的节选、有安徒生童话《雏菊》、有白居易的唐诗、有顾城的现代诗，有我们熟悉的三毛的作品《胆小鬼》，是关于孩子“偷拿”家里的钱的故事，曾经看过这个故事的绘本，现在结合这篇文章又重读了同名绘本。名家的文学作品对孩子来说是一种熏陶，在其中有美好的品德值得学习，有强大的力量推动孩子，也有温馨的情感打动着我们，龙应台的《目送》也在其列，她的《放学》同样适合大人阅读，让我们在故事里去了解孩子、理解孩子。

  每一篇都非常精彩，足见编者的用心筛选、推荐。

  合上书，封底的话语值得我们深思：“读什么，怎么读，这是决定孩子未来命运的两大根本问题。”好的课外读物才能把孩子往好的方向引导。

  文/ashley