大自然共生的秘密 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

未小读L码|7-10岁

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【内容简介】

⼈类社会中存在着形形⾊⾊的⼈和各种⼈际关系。⽽动物、植物、微⽣物之间的⻆⾊和关系，也有可能像⼈类社会⼀样怪异、复杂。本书从这一类比出发，主要围绕动物之间及动物与其他⽣物之间的关系来探索⾃然界⽣物之间的共⽣关系，从物种特征、⽣活习性、关系状态等⽅⾯认识它们的秘密⽣活。从朋友（互利共⽣）、亦敌亦友（偏利共⽣）和敌⼈（寄⽣关系） 这三个⽅⾯展现并囊括⾃然界中各种令⼈惊奇的共⽣现象。

【编辑推荐】

和这本书的共⽣主题紧密相关的，除了动物、植物、微⽣物之间的共⽣关系外，⽆法忽略的是，⼈类也是共⽣⽣物，最能表现共⽣性质，包括⼈类群体间的社会共⽣、⼈与动植物的共⽣、⼈与微⽣物的共⽣。书中也有提及⼈体的消化器官中有菌类帮助⼈消化吸收的互利共⽣。且全书都将动植物、微⽣物之间的共⽣关系类⽐为⼈类的⻆⾊和社会关系，

在每⼀组共⽣对象的共⽣关系主题句和要点上都有体现，⽐如⽳居狼蛛和圆点鸣蛙就是“不可能的室友”，但圆点鸣蛙也做到了“和恶霸交朋友”。引⼊我们熟悉的⼈类关系，让⽣物的共⽣关系更好理解，显得诙谐幽默，也能引起更多⼩读者和成⼈的兴趣。

本书也启示我们认识并尊重⽣物间的共⽣关系，⼈类和其他⽣物⼀样都是属于地球上的⽣命，⼈的⽣命孕⽣于⾃然界，并依赖于⾃然界中的动植物等⽣命实体，没有⼤⾃然的给予，⼈类的⽣命就丧失了存在的根基。⼈类没有⼤⾃然⽆法⽣存，但⼤⾃然没有⼈类仍可以蓬勃⽣⻓。⼈⽣命的脆弱和短暂，⾯对⼤⾃然必然要有敬畏之⼼。

⼈类社会中存在着形形⾊⾊的⼈和各种⼈际关系。⽽动物、植物、微⽣物之间的⻆⾊和关系，也有可能像⼈类社会⼀样怪异、复杂。本书从这一类比出发，主要围绕动物之间及动物与其他⽣物之间的关系来探索⾃然界⽣物之间的共⽣关系，从物种特征、⽣活习性、关系状态等⽅⾯认识它们的秘密⽣活。从朋友（互利共⽣）、亦敌亦友（偏利共⽣）和敌⼈（寄⽣关系） 这三个⽅⾯展现并囊括⾃然界中各种令⼈惊奇的共⽣现象。

★以生物间共生关系为主题的手绘科普童书，新奇有趣。

中国科普作家协会会员、科学松鼠会成员冉浩审读推荐。

列举近百种动植物、微⽣物之间的共⽣现象，深⼊认识⾃然界中的共⽣关系。

能引起对⼤⾃然、动物世界、⽣物关系有兴趣的孩⼦和成⼈的兴趣。

★图文编排清晰，内容简洁而丰富，给人愉悦的阅读感受。

每组共生生物以“分布地点”、“关系状态”、“要点”及单独介绍四个部分展开。每组共生生物以“分布地点”、“关系状态”、“要点”及单独介绍四个部分展开。跳跃式阅读，可任意从一组共生动物开始阅读，阅读感受轻松愉悦。

★语言个性幽默，手绘插图风格融合写实与创意想象。

用讲故事的方式讲科普，语言中带着揭示秘密的惊奇感，画面感极强。文中加入作者真实的感受，或感叹，或吐槽……作者表达读者所感，能引起读者暗⾃称快的共鸣。

★启发我们观察地球⽣命之间相互关系的全新视角。

共生关系构成了整个生态系统的基石头，如果这些生之间的联系被破坏，整个生态系统就会崩溃。

敬畏⾃然、保护⾃然是⼈类的责任和义务，重视⼈与⾃然、⾃然⽣物之间的密切联系，共同维护我们的地球⽣态系统。

【名人推荐】

如果你认为自己对生物之间的关系有所了解，再想想真的如此吗？伊利斯·戈特利布创造了一个藏珍阁，里面囊括了自然界中各种令人诧异的伙伴关系。每一页都让我有所收获——诙谐的“要点”让我捧腹大笑。任何一个热爱大自然的人，都会爱上这本迷人而富有启发性的书。——珍妮弗·阿克曼（JENNIFER ACKERMAN）, 《鸟类的天赋》（Genius of Birds）的作者

自然界中谁对谁做了些什么，本书对此进行了引人入胜、古怪有趣的探索。伊利斯·戈特利布的那些怪诞神奇的插画和诙谐幽默的文字相得益彰，这也和她所描述的生物关系一样让人耳目一新。令人愉快的阅读体验！——托尔·汉森（THOR HANSON），《种子的胜利》（The Triumph of Seeds）的作者

这本插画精美、幽默诙谐、富有启发性的书提醒我们，世界上没有一种生物是真正孤独的（无论是好还是坏）。读完这本书后，我对万事万物之间的相互联系产生了新的好奇。——左久川由美（YUMI SACUGAWA），《冥想其实很简单》（There Is No Right Way to Meditate）的作者

第⼀章：朋友

（互利共⽣）

清洁虾和真正⼲净的⻥ 2

⽳居狼蛛和圆点鸣蛙 4

切叶蚁和环柄菇科真菌 6

⾮洲獴和普通疣猪 10

话题：传统育⼉术 12

郊狼和美洲獾 14

蓝⻆⻢和斑⻢ 16

⼩丑⻥和海葵 20

海鳝和蠕线鳃棘鲈 24

话题：爱⼼太⾜的⽣物 28

宽吻海豚和伪⻁鲸 30

丝兰蛾和丝兰 34

夏威夷短尾乌贼和费希尔⽒弧菌（⽣物发光细菌） 36

克拉克星鸦和美国⽩⽪松 38

三趾树懒、树懒蛾和藻类 40

⻩⾦⽔⺟和⾍⻩藻 44

⿎虾和虾⻁⻥ 48

第 ⼆ 章 亦敌亦友

（偏利共⽣）

拟态章⻥和其他所有⽣物 52

⻩腰酋⻓鹂和斥异胡蜂 56

话题：它蜇得多痛 60

远洋⽩鳍鲨和引⽔⻥ 62

猪笼草和红蟹蛛 64

裂唇⻥和三带盾⻮鳚 66

花纹细螯蟹和海葵 70

犀⽜和⽜椋⻦ 72

鮟鱇⻥的寄⽣伴侣 74

蚂蚁和蚜⾍ 76

须鲸和藤壶 80

⿊脉⾦斑蝶和副王蛱蝶 84

话题：拟态 88

珍珠⻥和海参 90

第三章敌⼈

（寄⽣关系）

粗⽪渍螈和花束带蛇 96

蜂⻦、花螨和希茉莉 100

话题：动物王国的同类相⻝者 104

海獭、海胆和巨藻 106

僵⼫蚂蚁菌类和⽊蚁 108

⾦⼩蜂和美洲⼤蠊 110

吸⾎蝙蝠和家畜 112

话题：吸⾎动物 114

⻝⾆等⾜⽬动物和史上最倒霉的⻥ 116

话题：寄⽣⾍ 118

褐头⽜鹂和所有未来的⻦妈妈 120

致 谢 125

⽣物共⽣……到底在哪⼉？ 126

伊利斯·⼽特利布是⼀位插画家，也是⼀位科学爱好者。她从⼩喜欢收集⽣物标本和⽣物活体。现在她仍在继续收集这些，并⼀直在记录、研究这些⽣物。她已经收集了3614颗鲨⻥的⽛⻮。除了探索神奇的⽣物世界之外，作为插画师、动画师和图像记录者，她和各家博物馆、出版机构和个⼈均有合作。她是旧⾦⼭探索博物馆修补⼯作室的专职插画师， 也是加利福尼亚奥克兰博物馆的插画师。

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书籍介绍

未小读L码|7-10岁

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【内容简介】

⼈类社会中存在着形形⾊⾊的⼈和各种⼈际关系。⽽动物、植物、微⽣物之间的⻆⾊和关系，也有可能像⼈类社会⼀样怪异、复杂。本书从这一类比出发，主要围绕动物之间及动物与其他⽣物之间的关系来探索⾃然界⽣物之间的共⽣关系，从物种特征、⽣活习性、关系状态等⽅⾯认识它们的秘密⽣活。从朋友（互利共⽣）、亦敌亦友（偏利共⽣）和敌⼈（寄⽣关系） 这三个⽅⾯展现并囊括⾃然界中各种令⼈惊奇的共⽣现象。

【编辑推荐】

和这本书的共⽣主题紧密相关的，除了动物、植物、微⽣物之间的共⽣关系外，⽆法忽略的是，⼈类也是共⽣⽣物，最能表现共⽣性质，包括⼈类群体间的社会共⽣、⼈与动植物的共⽣、⼈与微⽣物的共⽣。书中也有提及⼈体的消化器官中有菌类帮助⼈消化吸收的互利共⽣。且全书都将动植物、微⽣物之间的共⽣关系类⽐为⼈类的⻆⾊和社会关系，

在每⼀组共⽣对象的共⽣关系主题句和要点上都有体现，⽐如⽳居狼蛛和圆点鸣蛙就是“不可能的室友”，但圆点鸣蛙也做到了“和恶霸交朋友”。引⼊我们熟悉的⼈类关系，让⽣物的共⽣关系更好理解，显得诙谐幽默，也能引起更多⼩读者和成⼈的兴趣。

本书也启示我们认识并尊重⽣物间的共⽣关系，⼈类和其他⽣物⼀样都是属于地球上的⽣命，⼈的⽣命孕⽣于⾃然界，并依赖于⾃然界中的动植物等⽣命实体，没有⼤⾃然的给予，⼈类的⽣命就丧失了存在的根基。⼈类没有⼤⾃然⽆法⽣存，但⼤⾃然没有⼈类仍可以蓬勃⽣⻓。⼈⽣命的脆弱和短暂，⾯对⼤⾃然必然要有敬畏之⼼。

⼈类社会中存在着形形⾊⾊的⼈和各种⼈际关系。⽽动物、植物、微⽣物之间的⻆⾊和关系，也有可能像⼈类社会⼀样怪异、复杂。本书从这一类比出发，主要围绕动物之间及动物与其他⽣物之间的关系来探索⾃然界⽣物之间的共⽣关系，从物种特征、⽣活习性、关系状态等⽅⾯认识它们的秘密⽣活。从朋友（互利共⽣）、亦敌亦友（偏利共⽣）和敌⼈（寄⽣关系） 这三个⽅⾯展现并囊括⾃然界中各种令⼈惊奇的共⽣现象。

★以生物间共生关系为主题的手绘科普童书，新奇有趣。

中国科普作家协会会员、科学松鼠会成员冉浩审读推荐。

列举近百种动植物、微⽣物之间的共⽣现象，深⼊认识⾃然界中的共⽣关系。

能引起对⼤⾃然、动物世界、⽣物关系有兴趣的孩⼦和成⼈的兴趣。

★图文编排清晰，内容简洁而丰富，给人愉悦的阅读感受。

每组共生生物以“分布地点”、“关系状态”、“要点”及单独介绍四个部分展开。每组共生生物以“分布地点”、“关系状态”、“要点”及单独介绍四个部分展开。跳跃式阅读，可任意从一组共生动物开始阅读，阅读感受轻松愉悦。

★语言个性幽默，手绘插图风格融合写实与创意想象。

用讲故事的方式讲科普，语言中带着揭示秘密的惊奇感，画面感极强。文中加入作者真实的感受，或感叹，或吐槽……作者表达读者所感，能引起读者暗⾃称快的共鸣。

★启发我们观察地球⽣命之间相互关系的全新视角。

共生关系构成了整个生态系统的基石头，如果这些生之间的联系被破坏，整个生态系统就会崩溃。

敬畏⾃然、保护⾃然是⼈类的责任和义务，重视⼈与⾃然、⾃然⽣物之间的密切联系，共同维护我们的地球⽣态系统。

【名人推荐】

如果你认为自己对生物之间的关系有所了解，再想想真的如此吗？伊利斯·戈特利布创造了一个藏珍阁，里面囊括了自然界中各种令人诧异的伙伴关系。每一页都让我有所收获——诙谐的“要点”让我捧腹大笑。任何一个热爱大自然的人，都会爱上这本迷人而富有启发性的书。——珍妮弗·阿克曼（JENNIFER ACKERMAN）, 《鸟类的天赋》（Genius of Birds）的作者

自然界中谁对谁做了些什么，本书对此进行了引人入胜、古怪有趣的探索。伊利斯·戈特利布的那些怪诞神奇的插画和诙谐幽默的文字相得益彰，这也和她所描述的生物关系一样让人耳目一新。令人愉快的阅读体验！——托尔·汉森（THOR HANSON），《种子的胜利》（The Triumph of Seeds）的作者

这本插画精美、幽默诙谐、富有启发性的书提醒我们，世界上没有一种生物是真正孤独的（无论是好还是坏）。读完这本书后，我对万事万物之间的相互联系产生了新的好奇。——左久川由美（YUMI SACUGAWA），《冥想其实很简单》（There Is No Right Way to Meditate）的作者

• 作者：九力啊 发布时间：2020-08-16 23:01:13

  最近听到看到以及思考较多的是“多样化、多元性”，在读这本书时又被提醒：大自然没有对任何物种做价值判断，最终留下来的并不能说是最强的，而是最合适的。“大自然共生的秘密”便是“人类社会共生的秘密”。

• 作者：未读 发布时间：2020-08-13 20:49:49

  “共生链”是相对“食物链”的大自然的另一面。我们似乎从小先学习了“食物链”——弱肉强食，于是觉得大自然是极其残酷的。其实在我们的教育中，更应先让孩子学习“共生链”，它更接近人类朴素的、平等互惠的“产业链”的关系。

• 作者：Gary老师 发布时间：2023-01-31 16:54:58

  没有任何人、任何动物或植物是一座孤立的岛屿，所有的生命都是交织在一起，彼此的关系很复杂。我们需要彼此，尽管有时，我们也会吃了对方。

• 作者：O 发布时间：2014-05-28 15:45:47

  动力学入门和了解自我心理学的好书

• 作者：浅草 发布时间：2020-09-02 10:02:31

  开始还以为只是给孩子看的绘本，看下来才发现，成人读来也一样饶有趣味。奇趣的大自然里，各种生物之间不但有朋友和敌人，还存在着共生关系。在各种关系相处过程中，会出于自身种族存活需求不断地进化。有些简直匪夷所思。如裂唇鱼，通常都是一条雄鱼和若干条雌鱼群居，如果雄鱼死了，其中一条雌鱼会改变性别并长大，取代雄鱼的位置。还有一类生物会“拟态”，比如拟态章鱼，为了自保或猎食，会让自己模仿各种海底生物，它能扮演狮子鱼、海蛇、比目鱼、甚至是蟹。一种叫丝兰的灌木，有自己专属的丝兰蛾相伴。如果一个物种灭绝了，另一种也会跟着灭绝。全书看下来只觉得，生物界太神奇了，远比人类更厉害。书中很多知识点都很有意思，大人小孩子都可以拿来解码新知。

• 作者：三蝶纪 发布时间：2021-09-09 15:15:49

  这本书优点是选题很棒，列举了很多有趣的案例，也让青少年明白生物之间的关系。缺点在于作者的科学底子不足，对“共生”的认知有误，“共生”是一种种间关系，即一种生物与另一种生物之间的关系，有寄生、互利共生、偏利共生等等，是不同物种长期形成的紧密关系。诸如书里列举的黑板金斑蝶与副王蛱蝶、雌雄鮟鱇鱼等案例都不属于共生，把这些部分去掉就好了。

• 从“自然共生的秘密”审视人类社会发展的规律

  作者：九力啊 发布时间：2020-08-16 23:01:13

  今年发生了许许多多的事，尤其是疫情，让很多人开始意识到：我们人类，也是大自然的一种生物。我们感受到人与人之间的交集总在不经意间发生，世界各地的联结是如此紧密，经济、政治也因此翻天覆地。

  有专家说“病毒在进化”，很多人点点头，然后思考我们人类该怎么“进化”，想到的也无非是：研发药物对抗病毒。

  “进化”这一概念来自《物种起源》，我不曾对它怀有任何质疑，直到读到最近韩冰老师的一篇文：

  为什么互联网大佬都偏爱“生物学思维”？

  其中有段话这么讲：

  “进化”这个概念在《物种起源》中，一次都没有出现过。达尔文从来没有认为生物是进化的。这也是我在重新学习生物学之后，受到的最大震撼。

  达尔文说，生物只是演化而并无进化，对自然界而言，演化并无进步和退步之分，进步和退步是站在人类的视角上的一种价值判断。大自然不做价值判断。

  自然界有大量的实例，在亿万年中没有进化的物种，只因它的生存环境未发生改变。也有大量的事实，生物通过共生生存，自己的一部分功能退化，将这部分功能交给合作伙伴来完成，从而节省大量的能量。

  被自然选中的，是更适合的，而不是更强的。大自然亿万年的发展，并不是留下了一个最强的物种统治一切，而是极大的多样性。恐龙再强大，在遇到环境的剧烈变化时，也难逃灭绝的宿命。

  简单概括之：在《物种起源》中，没有“进化”概念。达尔文认为，生物只是演化而并无进化，自然界并没有对生物的强与弱做价值判断。生物会随着生存环境变化而发生变异，最终留下来的，并不能说是更强的，而是更合适的。

  

  来自网上的一种观点

  确实，

  evolution

  （进化/演化）一词自古以来便颇有争议，但

  中学课本给我留下的印象却是“进化”，配以弱肉强食、优胜劣汰的“食物链”理论，没有学习像

  《大自然共生的秘密》

  这本书中遵循的“共生链”——一种人类朴素的、互惠平等的“产业链”关系。

  所以回到新冠疫情，我也更加理解且赞同后来一些专家的预测：新冠肺炎会像感冒一样与我们人类长期相处。

  改变“进化”的视角，再来看待病毒，又或是蝙蝠这些携带病毒的生物，

  我们思考的立足点不应当是对抗和抵触（想着要把它消灭），而是该想：如何与它们和谐共处，如何让自己更加适从。

  

  《大自然共生的秘密》这本书中引入了我们熟悉的人类关系——

  朋友（互利共⽣）、亦敌亦友（偏利共⽣）、敌⼈（寄⽣关系）。

  这样的比喻让生物的共生关系更好地被理解，同时也会引发我对人类社会、人与动植物如何相处的思考。也正是这一点，个人非常喜欢这本书，

  它能将自然科普与人类社会相连，充满生活哲思，赋予我们看待周遭事物的全新视角。

  且图文皆上乘，比喻贴切、生动有趣，适合成人，更适合10岁左右的孩子阅读，

  可以让孩子在接触“食物链”之前先学习“共生链”，便是与人相处之“道”，也是生活之“道”、社会发展之“道”。

  

  第一章：朋友

  每一章节的开篇都会令人很受启发，列举“朋友”章节：

  互利共生（mutualism）是自然界中最值得庆祝的关系，这是一种最合作、最甜蜜的跨种群关系。你帮我挠挠背（或者帮我抓虱子，让我远离疾病），那么我就帮你挠挠背（或者保证让你吃得饱饱的）。大家都很高兴，这是一种互利共赢。

  很多这样的互利关系，不仅对我们至关重要，而且发生在无形之间。比如，生活在我们肠道内的微生物，它们能帮助我们消化食物，同时它们也能获得营养和一个安全的生存空间；又如，真菌在土壤下的植物根系中找到了一个安全的避风港，同时它们也在帮助“植物主人”吸收营养物质和水分。

  自然界有时是残酷的。诗人阿尔弗雷德·罗德·丁尼生（Alfred Lord Tennyson）曾描述，大自然长着“血淋淋的牙齿和爪子”。但生物之间的互利共生关系表明，大自然也可以是温柔和善的。

  

  下面，三种关系各取一例列举：

  朋友（互利共⽣）

  

  可以联想到朋友之间是互相帮助、一起成长的；企业和客户之间是可以达到合作共赢的。

  亦敌亦友（偏利共⽣）

  

  鲸：得到藤壶的保护，但也要堪负沉重的“盔甲”。

  藤壶：一辈子为鲸效劳并获得相应的生存之物，但也只能随鲸移动，失去了自由。

  有点像“一条绳上的蚂蚱”。

  敌⼈（寄⽣关系）

  

  （我想到了电影《寄生虫》……

  没有一个人是一座孤岛，我们每天都会面对这个庞杂的世界中的种种关系，有的会让我们觉得被关爱、被照顾，让我们的情绪和思考有处安放；有的则会让我们感到焦躁、疲惫、困惑甚至失望。

  越来越多的人的负面情绪越积越多，无法消释，很重要的源头恐怕是：我们的认知视角没有转变，一直穿梭在自己建造的那条知识隧道里。

  但看看这本《大自然共生的秘密》，很多答案就不请自来了。它在探讨自然共生关系的同时，处处映射出人类社会的关系，会让我联想到（以上我说的）人际交往、企业竞合、社会经济发展等关系，让我站在一个更宏大、全面的视角去看待万事万物。我们索取，但我们也要想着给予大自然什么；我们无心惊扰自然，但一旦惊扰了就要想办法来安抚她。

  祝福我们“旅途重启”，也启发我们更好地前行。

  

  大自然共生的秘密

  8.9

  (美) 伊利斯·戈特利布 / 2020 / 贵州人民出版社

• 共生与寄生

  作者：丁丁虫 发布时间：2020-09-06 00:56:35

  本书的原名很长： Natural Attraction: A Field Guide to Friends, Frenemies, and Other Symbiotic Animal Relationships

  直译过来是：“自然的吸引：朋友、亦敌亦友和其他共生关系的田野指南”

  书里分的三个章节也是分别展示了这三种关系。

  比如著名的小丑鱼和海葵，属于互惠互利的朋友型共生；

  蚂蚁和蚜虫，属于亦敌亦友的中立性共生；

  僵尸蚂蚁菌和木匠蚁，就是纯粹的敌对性寄生了。

  寄生关系好理解，但朋友型的共生是怎么出现的？

  个人推测，可能一开始是中立的另一个物种闯入了原始物种的栖息环境，后来由于进化的偶然，两个物种之间出现了借助对方的特性提高自身存活率的突变，然后经过一代代的强化，最终成为我们今天看到的样子。

  人与肠道细菌、叶绿体/线粒体与细胞、藻类和真菌构成的地衣，大概都是这样的机制吧。