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全书分为三部分，分别是高等数学，线性代数，概率论与数理统计，各部分按大纲设置章节，每章的编排如下，1。考点。2。内容精讲，3。例题分析

部分高 等 数 学

章函数、极限、连续

第二章一元函数微分学

第三章一元函数积分学

第四章向量代数和空间解析几何（数学一）

第五章多元函数微分学

第六章多元函数积分学

第七章无穷级数（数学一和数学三）

第八章常微分方程

第二部分线 性 代 数

章行列式

第二章矩阵乘法和可逆矩阵

第三章向量组的线性关系与秩

第四章线性方程组

第五章特征向量与特征值，对角化

第六章二次型、正定

第三部分概率论与数理统计

章随机事件和概率

第二章随机变量及其分布

第三章二维随机变量及其分布

第四章随机变量的数字特征

第五章大数定律和中心极限定理

第六章数理统计的基本概念

第七章参数估计

第八章假设检验

张蒙， 美国新泽西州州立大学访问学者，全国微课大赛一等奖。独创数学考点分层教学体系。

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  《隐秘的人格》

  全面且相对好读的一本书，可以作为对人格话题的入门读物，之后再按照不同心理门派去延展阅读。

  记录几处：

  1.经典精神分析治疗的是三个人的俄狄浦斯问题，客体关系理论治疗的是两个人的客体关系单元，自体心理学则是针对一个人的自体

  2. 关于口欲期，肛欲期主要产生了固化的人格障碍，而到了俄狄浦斯期会带来神经官能症，而精神心理分析学派会说，“人人都有神经官能症”。

  3.一个人如果处在神经症状态的话，他的冲突主要就是俄狄浦斯冲突。再次声明，在精神分析的框架里，这个世界上只有三种人：有神经症的人；有人格障碍的人；有严重的精神病的人，比如精神分裂症。在精神分析师眼里，正常人就是神经症，而神经症就是有俄狄浦斯冲突

  4.精神分析的工作，就是把潜意识意识化，一旦一个人有了这样的觉察，这个人就不再是以前的那个自己。

  5.童年时期和父母的关系会带来成年后的移情，心理治疗师要做的是“反移情”，理解来访者为何要“引诱咨询师用那样的方式对待他”

  6.好的心理咨询师不开启第一次谈话的第一句，不是提很多问题，而是让来访者开启对话和把握对话的流向，并在此过程中用心理咨询的技术去观察分析

  7.关于“抱持”。如果婴儿的成长环境具备以下两个特点：在婴儿的自体满足中给予他认可，同时也在婴儿经历挫折的时候给予他保护。那么这种环境就叫作抱持性环境。

  抱持性环境的英文是“holding environment”。“hold住”这个词语我们在网络上和现实生活中经常使用，相当于“挺住，搞得定，抱持得了”的意思。我们也常常说，“这件事情我hold不住”，实际上就是“我搞不定，我抱持不了”。