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• 作者：密码有误 发布时间：2020-02-25 15:56:24

  这本物理上册没豆瓣条目哈哈哈！

• 作者：帕翡璃 发布时间：2022-01-29 00:25:17

  [补标]

• 作者：stealth 发布时间：2020-08-21 22:57:14

  买了2018年3月和2018年9月的，前两次都没过，2019年4月第三次考，继续用2018年9月的软件，自动更新新增题库很不错，最后第三次以合格成绩通过。涉及计算机的东西真的是我的白旗

• 作者：鲁西狂人 发布时间：2023-07-23 13:54:13

  编写很好，初中学习时要是看到这本书，应该收获更多。可是当时不愿看书！

• 作者：autumn 发布时间：2022-03-24 20:55:13

  再次学习！

• 作者：古元钧 发布时间：2021-06-02 02:15:49

  2015.03-2015.06 使用本书

• 我看社会学

  作者：HumbleRay 发布时间：2019-06-25 10:12:51

  社会学，顾名思义，不就是研究社会的科学么？

  可是，当我读完这本《社会学基本概念》时，才发现社会学远远不是你想象的那样。对我而言，接触社会学并非是学术的目的，而是希望从社会学的角度来重新结构在日常生活、企业管理以及商业关系中的一些现象，搞清楚其内在的社会学规律后，能够帮助我上述领域中实施一些降维的操作，这是我个人的一点私心。

  的确，社会总处于不断的变化当中，但如果我们搞清楚社会学的几个基本概念，会发现其中还是有规律可循。

  > 社会这个概念用来描述一个大规模人类共同体的内部社会关系结构和制度安排，共同体不能被化约为个体的一个简单集合或汇总。

  从这个基本概念来看，社会至少有以下几个基本要素：

  * 规模：社会的规模足够大，大到在没有外力协助的情况下，仅靠自身内部构成要素就能完成修复和再生产。比如我们经常说某个国企就是个小社会，里面超市、理发店、学校、医院，什么都有，就有这个含义。

  * 共同体：不是个体意愿的简单集合。共同体，代表了社会发展的驱动力，代表了其中个体行动的意义。这里面有共同的利益，共同的价值观，更重要的是身份认同，能够引起成员情绪上的共鸣。韦伯对共同体中包含的利益和理念这两层含义，有个精妙的比喻，理念创造的“世界观”常常以扳道工的身份规定着轨道，在这些轨道上，利益的动力驱动着行动。我们可以理解不管长期和短期，共同体保证了社会在正确的轨道上前行。

  * 结构：社会是由人构成的，一方面是社会对个体的影响（结构），另一方面，是个体的行动自由和对社会的形塑作用（能动）。说人话，就是社会的主要结构是分层，在封建社会，甚至规定了不同阶层的着装要求；而在现代社会，个体可以通过自己的努力实现阶层的跃迁。

  * 制度：社会要把人捏合为一个整体，就必须靠制度。制度会约束社会里的每个个体，个人必须牺牲一部分个人的自由，换取了制度的强制权力带来的安全和秩序。

  按照这几个要素，从18世纪中期欧洲启蒙运动到20世纪80年代中期，是资本主义、工业化、城市化的时代；从那以后，以中国为代表的一些发展中国家，以自己的智慧，通过改革开放取得了举世瞩目的成就。随着交通、信息技术的发展，全球化趋势下，社会结构、主流制度、人们共同的价值观和精神追求，都发生了根本的变化，”后现代社会“对社会重新进行了定义。我们该如何理解民主、权力、文化、阶级，也许你能从书中找到答案。

• 一本挺不错的通俗语言学读物

  作者：魏剑峰 发布时间：2020-07-07 17:19:23

  虽然花了不少时间学英语，但我们可能很少思考过一些与英语语言相关的问题，比如“英语是如何产生和发展的”，“英语和其他语言相比都有哪些特点”或者“英语在未来会如何变化”。美国旅英作家Bill Bryson（比尔·布莱森）的图书The Mother Tongue（布莱森英语简史）可以回答我们这些问题。

  

  the mother tongue

  The Mother Tongue是比尔·布莱森写的一本关于英语语言学的通俗读物，他在书中介绍了很多跟英语以及其他外语相关的知识（有些知识甚至连大部分母语者也不知道），比如英语拼写和发音的演变、不同地区英语的特点以及何为“好英语”和“坏英语”等等，读起来很长见识（关于比尔·布莱森，我以前专门介绍过他和他的作品，可见

  介绍一名很有意思的作家

  ）。

  我们现在所接触到的英语最早来自于盎格鲁-撒克逊人的语言，后来11世纪诺曼人征服英国，在诺曼人统治期间他们也将很多新词汇带入英语中，比如painter, tailor, beef, bacon等。在17世纪以后随着大英帝国的扩张，英语也被传播到了全球各地，并逐渐形成了我们今天看到的现代英语。现代英语和很多其他语言相比词形变化较少，更多地依靠助动词和语序来表达复杂的时态和语气。同时，不同地区的英语拼写、发音以及词汇都存在差异，但各地讲英语的人基本都能够互相理解。

  在英语的演变过程中，一些词汇的意思也发生了巨大的改变，比如counterfeit最早是指“合法的复制品”（a legitimate copy），但现在它用来形容假冒产品，意思与原来完全相反。又比如garble最早是指“整理”（sort out），现在它的含义则是“导致混乱”（to cause something to be unclear or confusing）。

  在这本书中，作者指出了英语中存在的一些不合理之处。举个例子，我们知道英语中有不同时态，动词在不同时态中也有不同的形式，但一般现在时的使用却不太符合逻辑。例如：

  (1) I used to drive to work but now I don’t.

  (2) I will drive you to work tomorrow.

  这两句话表达的时态分别是过去时和将来时，但动词drive使用的是一般现在时形式（the present tense）。即使我们想表达现在发生的事情，也要用现在进行时，而不能用一般现在时，比如我们要说：I am driving the car now. 而不能说：I drive the car now. 也就是说，一般现在时（the present tense）这个标签已经基本失去了其字面上的含义（the present）。

  又比如quickly, sleepily是副词，但和它们构词方式相同的sickly, deadly是形容词，这破坏了逻辑的一致性。作者也指出，正是由于英语语言的这些复杂特性，有时候即使连专业的母语人士也会出错，比如著名词典学家H.W. Fowler就曾写过这样的句子：Prestige is one of the few words that has had an experience opposite to that described in “Worsened Words”. 这里one of the few words that has had…应该改为one of the few words that have had…

  

  作者还花了很大篇幅讨论描述性语法（descriptive grammar）和规范性语法（prescriptive grammar）问题。所谓的描述性语法侧重于语言实际的使用情况，而不是固守一些过时的语法规则，而规范性语法是由语法学家制定的语法，遵循规范性语法的人会致力于维护语言的规范性和纯正性。举个例子，目前仍然有一些语法学家固执地认为different than这一用法是错误的，应该用different from，比如我们不能说：My new school is very different than the old one. 而应该说：My new school is very different from the old one. 但实际上different than已被广泛使用，其使用者还包含一些知名作家。作者认为固守僵化的语言规则是徒劳且毫无意义的，我们应该顺应语言发展的趋势。事实上，英语语言的一大优点也是它能不断推陈出新。

  

  作者在书中还列举了很多关于其他外语的有趣事实，不过其中有些地方出现了错误。比如他提到了一个流行说法：爱斯基摩人的语言中有50个用来描述各种雪的词汇，唯独缺少一个单词可以用来泛指“雪”（The Eskimos, as is well known, have fifty words for types of snow—though curiously no word for just plain snow.）但这一说法其实已经被很多人辟谣了：爱斯基摩人的语言中并没有那么多关于雪的词汇（对此，可以参考维基百科词条：

  https://en.wikipedia.org/wiki/Eskimo_words_for_snow

  ）。

  虽然书中存在一些小错误，不过作为一本科普入门书籍，这些错误基本上无伤大雅。书的阅读体验总体上非常出色，它能够让你对英语这门语言有更深入的了解，推荐学英语的同学都去读一读。