经济学 （微观 英文版·第5版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

这是一部激发学生通过真实商务案例学习微观经济学的经典著作。本书紧紧把握时代脉搏，立足于现实的商业世界和经济政策，引导学生的兴趣，培养学生的经济学直觉和理解力。作者强调经济学原理在当前经济事件中的应用，所选的实例更注重商业现实，同时以适宜的难度详细介绍了所有核心概念。全书以非常清晰的主题结构，从各个方面阐述了经济学的原理。书中的开篇案例、解决问题、建立联系、案例透视等专栏，可以使“经济学”这门课程的学习变得更轻松有趣。

本书适合经济专业的大学本科生、MBA学生及教师使用，也可以作为研究人员以及企业经营管理者的参考用书。

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导　　读

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前　　言

术 语 表

第一部分　导论

第1章　经济学：基础与模型　2

1.1　三个重要的经济学理念　4

1.2　每个经济社会都必须解决的经济问题　8

1.3　经济模型　11

1.4　微观经济学和宏观经济学　15

1.5　重要经济学术语预览　16

本章小结　17

案例透视　看着你的智能手机　18

第2章　权衡、比较优势和市场制度　36

2.1　生产可能性边界和机会成本　38

2.2　比较优势和贸易　43

2.3　市场制度　50

本章小结　59

案例透视　哪些能入梅赛德斯–奔驰的法眼　60

第3章　价格来源：需求和供给的相互作用　68

3.1　市场的需求层面　70

3.2　市场的供给层面　78

3.3　市场均衡：供给与需求共同作用　82

3.4　需求供给变动对均衡的影响　85

本章小结　91

案例透视　谷歌和苹果也受到智能手机市场供给和需求问题的困扰　92

第4章　经济效率、政府限价和税收　100

4.1　消费者剩余与生产者剩余　102

4.2　竞争性市场的效率　106

4.3　政府干预市场：最低限价与最高限价　109

4.4　税收的经济影响　116

本章小结　121

案例透视　分享经济会增进效率吗　122

第二部分　市场行为：策略与应用

第5章　外部性、环境政策和公共产品　136

5.1　外部性和经济效率　138

5.2　外部性的私人解决方案：科斯定理　141

5.3　解决外部性的政府政策　147

5.4　四种产品分类　154

本章小结　161

第6章　弹性：供给和需求的反应　170

6.1　需求价格弹性及其度量　172

6.2　需求价格弹性大小的决定因素　178

6.3　需求价格弹性与总收益之间的关系　181

6.4　其他需求弹性　185

6.5　运用弹性理论来分析为什么家庭农场日渐减少　187

6.6　供给价格弹性及其计算　189

本章小结　194

第7章　医疗保健经济学　204

7.1　美国医疗保健事业的发展　206

7.2　世界范围内的医疗保健状况　208

7.3　医疗保健市场的外部性与信息不对称问题　213

7.4　美国关于医疗保健政策的争论　220

本章小结　229

第三部分　国内和国际经济环境中的企业

第8章　企业、股票市场和公司治理　236

8.1　企业类型　238

8.2　公司结构和委托代理问题　241

8.3　企业如何筹集资金　242

8.4　使用财务报表来评估公司　249

8.5　公司治理政策和2007～2009年的金融危机　251

本章小结　255

第9章　比较优势和国际贸易得益　270

9.1　国际经济中的美国　272

9.2　国际贸易中的比较优势　275

9.3　国家如何从国际贸易中获益　277

9.4　限制国际贸易的政府政策　283

9.5　对贸易政策和全球化的争论　290

本章小结　295

第四部分　微观基础：消费者和厂商

第10章　消费者选择和行为经济学　304

10.1　效用和消费者决策　306

10.2　推导需求曲线　314

10.3　社会因素对决策的影响　317

10.4　行为经济学：人们都选择理性吗　323

本章小结　328

第11章　技术、生产和成本　350

11.1　技术：经济学上的定义　352

11.2　经济学中的短期与长期　353

11.3　劳动的边际成本和平均成本　357

11.4　短期产量和短期成本的关系　361

11.5　画出成本曲线　364

11.6　长期成本　366

本章小结　371

第五部分　市场结构和企业战略

第12章　完全竞争市场中的企业　390

12.1　完全竞争市场　393

12.2　在完全竞争市场中企业如何实现最大利润　395

12.3　通过成本曲线图形解释企业盈利或亏损　398

12.4　企业在短期决定继续生产还是停业　403

12.5　企业在长期的进入和退出：“如果所有人能做，你就无法赚钱啦！”　407

12.6　完全竞争与效率　413

本章小结　415

第13章　垄断竞争：更切实际的竞争模型　424

13.1　垄断竞争市场中，企业的需求和边际收益　426

13.2　垄断竞争企业在短期如何实现利润最大化　248

13.3　利润在长期会发生什么变化　431

13.4　垄断竞争和完全竞争比较　436

13.5　怎样营销差别化产品　438

13.6　什么决定一个企业的成功　440

本章小结　441

第14章　寡头垄断：竞争不充分市场中的企业　450

14.1　寡头垄断和进入壁垒　452

14.2　使用博弈论分析寡头垄断　455

14.3　序贯博弈和企业策略　463

14.4　五力竞争模型　467

本章小结　469

第15章　垄断和反垄断政策　476

15.1　是否真的有垄断企业存在　478

15.2　垄断从何而来　480

15.3　垄断企业如何选择产量和价格水平　486

15.4　垄断会减损经济效率吗　490

15.5　政府治理垄断的政策　493

本章小结　499

第16章　定价策略　506

16.1　价格策略、一价定律和套利　508

16.2　差别定价：同种产品索取不同的价格　510

16.3　其他定价策略　519

本章小结　525

第六部分　劳动力市场、公共选择和收入分配

第17章　劳动和其他生产要素市场　532

17.1　对劳动的需求　534

17.2　劳动供给　538

17.3　劳动市场的均衡　540

17.4　工资差异的原因　544

17.5　人事经济学　554

17.6　资本和自然资源市场　556

本章小结　559

第18章　公共选择、税收和收入分配　568

18.1　公共政策　570

18.2　税收制度　574

18.3　税收归宿再议：价格弹性效应　581

18.4　收入分配和贫困　584

本章小结　594

R. 格伦·哈伯德（教授、学者和政策制定者）

R. 格伦·哈伯德（R. Glenn Hubbard）是哥伦比亚大学商学院院长和Russell L. Carson金融经济学教授，同时他还是哥伦比亚文理学院的经济学教授。此外，他还担任美国国家经济研究局的研究员，并且是多家公司的董事，这些公司包括Automatic Data Processing、Black Rock Closed-End Funds、KKR Financial Corporation以及大都会人寿。他还曾在Capmark Financial、Duke Realty、Information Services Group和Ripplewood Holdings担任董事一职。哈伯德教授于1983年获得哈佛大学经济学博士学位；2001～2003年，他担任白宫经济顾问委员会以及经济合作与发展组织（OECD）经济政策委员会主席；1991～1993年担任美国财政部助理部长；如今则是无党派资本市场监管委员会的联席主席。哈伯德教授的研究领域包括公共经济学、金融市场和金融机构、公司理财、宏观经济学、产业组织以及公共政策。哈伯德教授曾在顶级学术期刊上发表了100多篇文章，这些杂志包括《美国经济评论》《布鲁金斯经济活动论文集》《金融杂志》《金融经济学杂志》《政治经济学杂志》《公共经济》（Journal of Public Economics）、《经济学季刊》《兰德经济学杂志》以及《经济学与统计学评论》和《金钱、信用与银行》（Journal of Money，Credit，and Banking）杂志。他的研究获得美国国家科学基金、美国国家经济研究局和许多私人基金会的资助。

安东尼 P. 奥布赖恩（获奖教授和学者）

安东尼 P. 奥布赖恩（Anthony P. O払rien）是利哈伊大学的经济学教授。他于1987年获得加州大学伯克利分校的博士学位，教授经济学原理课程已经超过15年。奥布赖恩教授曾获得利哈伊大学优秀教师奖。他曾担任Diamond经济学教育中心主任、Dana基金会冠名教授。他是加州大学圣巴巴拉分校和卡内基–梅隆大学产业管理研究生院的访问教授。奥布赖恩教授的研究领域包括美国汽车产业的演变、美国经济竞争力的源泉、美国贸易政策的发展、大萧条的起因、白人与黑人收入差异的原因等。奥布赖恩教授的研究成果发表于多个顶级学术期刊，其中包括《美国经济评论》《经济学季刊》《金钱，信用与银行》《劳资关系》（Industrial Relations）、《经济史杂志》以及《经济史研究》（Explorations in Economic History）。他的研究获得多家政府机构和私人基金会的资助。除了教学和写作，奥布赖恩教授还担任《社会经济》（Journal of Socio-Economics）的编委。

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书籍介绍

这是一部激发学生通过真实商务案例学习微观经济学的经典著作。本书紧紧把握时代脉搏，立足于现实的商业世界和经济政策，引导学生的兴趣，培养学生的经济学直觉和理解力。作者强调经济学原理在当前经济事件中的应用，所选的实例更注重商业现实，同时以适宜的难度详细介绍了所有核心概念。全书以非常清晰的主题结构，从各个方面阐述了经济学的原理。书中的开篇案例、解决问题、建立联系、案例透视等专栏，可以使“经济学”这门课程的学习变得更轻松有趣。

本书适合经济专业的大学本科生、MBA学生及教师使用，也可以作为研究人员以及企业经营管理者的参考用书。

• 作者：豆友〇肆壹壹 发布时间：2022-03-16 17:00:37

  救命，无力吐槽。

• 作者：孙乖乖不吃黄瓜 发布时间：2021-07-29 19:38:19

  游西藏是多年以来的梦想，选择进入海拔3500米以上的藏区，顶着高反走文化苦旅度蜜月，确实是很大胆的决定。西藏文化在中国依然属于异域文化般的存在，进入藏区，听见出租车上被司机当成驾驶背景音乐的佛音，看见大昭寺门口冒雨磕长头的信众，跟着八廓街上汹涌的人潮面对夕阳朝圣，站在布达拉宫最高处俯瞰拉萨城，心里变得很安静。事先看了不少资料，在拉萨被导游灌输了大量佛教知识，依然半懂不懂，但是终于是夙愿得偿了。

• 作者：错觉暖暖 发布时间：2022-11-05 16:46:49

  以爱之名，也不可以无孔不入！

• 作者：橘皮冰气球 发布时间：2024-02-21 22:00:31

  华科钱宁宇老师。 @2020-10-14 20:25:15

• 作者：魚三 发布时间：2020-12-29 20:57:34

  语言比曼昆更严肃一些

• 作者：笑笑堂 发布时间：2020-12-24 13:44:53

  我可真是李昭老师的好学生

• 人物关系图(详细)

  作者：管尕琬 发布时间：2020-06-14 17:48:28

  从朋友圈一个编辑的推荐知道了这本书,买来之后一看是这么厚的一本大部头,尝试翻开去看,没想到意外好看,非常引人入胜,自己平时工作忙,基本是熬夜看完的,而且每天都迫不及待地想知道后面的故事.看完全书后,我自己是非常喜欢这部著作的,有种酣畅淋漓的阅读感受.虽然有些人物写到后来断了,也没交待结局,但依然基本算是今年我读到的感觉最好的一本书.

  俄文的名字是真的挺难记的,读完后感觉我记人名的脑容量有了显著提升,也整理了些人物关系图,希望对后来者有帮助.

  

  弗拉基米罗夫娜家族

  

  斯大林格勒战役

  

  其他

• 然后，故事还没完……

  作者：冷月 发布时间：2014-07-31 12:49:26

  甭管您到没到过俄罗斯，一定都听说过俄罗斯特产的玩具——套娃。套娃的特点就是由空心的大娃娃套小娃娃，小娃娃再套更小的娃娃。这些造型都一样的娃娃，最多可以相互嵌套十几个。

  和套娃的这个特点类似的，还有这首歌谣：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是，从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事……”也是一层套一层，往而复来，循环不息。不消说，孩子们一定会喜欢这样的结构，而大人们也抗拒不了其中的趣味，证据之一就是电影《盗梦空间》，梦中还有梦，层层叠叠，环环相扣。

   　　而图画书《翻开这本小小的书》也是这相同趣味的大家族中的一员。当读者翻开这本图画书时，会发现里面还藏着一本更小的书，而书里的角色也会再翻开一本更小的书……直到一本小到连小小读者都觉得太小的书出现为止。

  孩子和大人们都喜爱这样的游戏，因为它满足了人类探究未知的本能冲动。家长朋友们可能都有过这样的烦恼：孩子总是爱不断地问问题，这是为什么？那是为什么？到底为什么？而当他们的问题得到解答时，新的问题往往又来了，简直快要把大人问崩溃了。这样的孩子如果没有横遭打击，而是顺势发展，很可能将来会成为人类的智囊，因为这正是每个人所固有的好奇天性。有了这种天性，我们才有小说，有戏剧，有科学的发现和技术的进步。

  不过，尽管这类游戏有着相同的结构和趣味，但因其形式的不同（玩具、歌谣、电影、图画书）也就各有不同的“玩法”，各有适合其形式本身的特殊设计。比如《翻开这本小小的书》是一本图画书，自然就要有适合图画书这种形式的独特“玩法”。虽然图画书有一个文学的框架，但它不能和口头歌谣一样天马行空、无所拘束，而是更像套娃，需要适应一个物质的“外壳”，需要根据这个“外壳”来组织调度那些有趣的情节——这个“外壳”就是纸质的书籍本身。

  《翻开这本小小的书》是这么设计的：每当一本书被翻开之后，书里的人物就会跑到下一本书里去了。而最最有趣的是最小的那本书，那本连小读者都觉得太小的书，竟然是属于巨人的！它还没有巨人手指甲大呢，巨人自然没法读，于是巨人的朋友们就帮她读了。因为巨人的朋友们本来就是前面几本书里的角色，而这几本书又各自归属于它们前面的那本书，所以大家就叠罗汉般依次把每本书都读了一遍，直到读完巨人的故事。然后大家自然又叠罗汉般依次把每本书都合上了，直到坐在书桌前的我们也合上了这本《翻开这本小小的书》。

  至此，整个故事就与纸质的图画书这个“外壳”完美地结合在了一起，而且结合得自然而然、顺理成章。

  但在创作过程中，作者还是会遇到一个难题：在一本书中安排下了这么多“书中书”，要如何有效地区分它们的边界，才不至于让读者的视觉出现混乱呢？作者的方法很巧妙，就是利用色彩来区分。每本书都有一个彩色的封面，或红或绿，或黄或蓝，穿插搭配，并且互为“补色”——也就是彼此放到一起会显得特别突出。且由于每本书都会比上一本小一圈，所以翻开来就会有一圈彩色的纸边，一直翻到全书中心那本最小的书时，这些纸边就组合成了一圈彩虹的样子，而那本最小的书就叫“小小彩虹书”。于是，这种利用色彩区分书本边界的巧妙设计，又天衣无缝地和整个故事联结在一起了。

  哦，对了，在《翻开这本小小的书》的末尾，作者是这样结束整个故事的：“然后……接着翻开下一本书吧！”是啊，对于小小读者们来说，阅读生涯才刚刚开始，在未来的漫长一生中，他们还要看许多许多本或红或绿，或黄或蓝，或大或小，或者根本看不见、摸不着的大大书……

  故事还没完，故事才刚刚开始呢！让我们再和朋友们翻开下一本书吧！

  图画书作家、儿童阅读推广人《天啊，错啦》作者 姬炤华