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• 作者：夜未央 发布时间：2017-06-29 13:30:31

  初中时候很喜欢的一部漫画，那个时候经常从同学那里扒过小人书看，非常喜欢

• 作者：初音未来 发布时间：2016-01-26 09:34:56

  日暮途穷，卧薪尝胆。阖闾夫差勾践，文种范蠡伍子胥……一个个英雄不断登场，一幕幕传奇从未间断，精彩绝伦！复仇者的故事永远都很好看，同时也很悲哀。

• 作者：十万错 发布时间：2012-11-02 10:05:16

  到点。

• 作者：愚人 发布时间：2024-01-20 10:22:45

  毓老师说：“敢与我比智慧的，台湾没有！”“我比孔子还慈悲，循循善诱”。但愿我再结合《毓老师说易经》增加一些智慧。

• 作者：淡口食 发布时间：2022-10-08 16:27:28

  怀疑当初的文案老师看过这本书 教的简直差不多

• 作者：盛夏 发布时间：2019-10-22 10:55:21

  抑郁症的三种认知理论：贝克理论（消极图示、认知偏差）、绝望理论（稳定归因，个人感觉贴近塞利格曼的习得性抑郁）、反刍理论。之后可以尝试认知疗法了hhh 19.10.22

  焦虑障碍的认知因素：持续的消极信念、低控制感 20.1.19

• 一本书，七步走，用《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》开始女儿的英语启蒙之旅

  作者：黑色幽默 发布时间：2016-09-07 14:19:28

  女儿快3岁半了，还没有开始过英语启蒙，只在幼儿园里学过几个单词。经过几番学习和比较，我选择了用卡尔爷爷的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》做为英语启蒙的第一本读物。原因有3点：

  1，中文的我们已经讲过很多次了，孩子很喜欢这个故事。（这也是推荐入手中英文双语的原因）

  2，它的语言非常有韵律，很多人都推荐作为英文启蒙的第一本读物。

  3，相关的扩展资源也很多，我手头上就有现成的。

  读了没几天，在和闺女玩涂色游戏中，她自己指着蓝色的蜡笔，就说blue horse, 接着开始自己念 “brown bear, brown bear, what do you see”,在我的稍稍提示下，居然背完了整本书，太让我震惊了！也让我确认，用《Brown bear, what do you see》开始英文启蒙是正确的！

  下面我用安娜老师的7步阅读法来梳理下， 我是怎么给闺女读这本书的，也给还没有开始英文启蒙的妈妈一些参考。

  准备：1. 提前读了一遍这本书，确保所有的单词和发音我都知道。2. 准备了JY的音频，还有一个童音的音频。3. 准备了几个可以拓展的游戏。

  引导：这点我没做到，当晚就直接拿着书给她读了，不过之前给她读过很多次中文版的，不知道是否也算是一种引导？

  阅读：读书的过程就是从封面开始一页一页的读嘛。因为是第一次读英文绘本，我还挺忐忑的，怕她不接受，或者没有兴趣往下读。但其实并没有，第一次读我们就连读了3遍。除了这本书本身韵律感极强的语言，非常鲜艳吸引孩子的画面，我用到了以下几点小技巧，估计也有点帮助。

  1. 如读完第一页的"I see a red bird looking at me",再翻到第二页的时候，我会问她"red bird在哪啊？"，她会很准确的指着画面上的鸟。后面的每页都会问她，加深文字和图画的对应。

  2. 读第二遍的时候，读到最后一页，我让孩子和爸爸一起指知我说的动物，比如我读到“ We see brown bear”，孩子和爸爸就比赛看谁先指出brown bear， 爸爸妈妈这个时候一定要配合，有时候比孩子快，有时候比孩子慢，慢了还要装出很懊恼的表情哦！

  3. 读过2遍以后，再读到动物的时候，我都会放慢语速，或者稍作停顿，给孩子一点去想这个动物应该是什么。

  4. 读到不同动物的时候，父母可以模仿动物的叫声，孩子如果跟着模仿就更好啦。

  5. 为了能保住孩子的兴趣，第二天再读的时候给孩子听了音频，虽然JY的音频很好，但好像还是童音的更能吸引她。

  演绎：演绎在这本绘本里，我们没有做。但是昨晚在我给孩子讲培生A 《the play》这个故事里面，就和闺女一起，还邀请了巧虎来分别扮演警察，国王和强盗。结果闺女兴奋的不得了，把每个角色都演了一遍，还意犹未尽。可见“演绎”这种阅读方法真的对孩子很有用。

  讨论：读完故事后，我问了问闺女最喜欢哪个动物，最喜欢哪个颜色这一类很简单的问题。有很多孩子那一页她也很喜欢，每次都要停留看一会，我也会问她最喜欢哪个小朋友，一开始她还以为是阿姨叔叔呢。

  延伸：前面提到了，我手头有一些现成的《Brown bear, what can you see》的拓展游戏，这些游戏真的有很好的帮助孩子理解绘本的内容，也能保留她对绘本的热情，而且对孩子的多元发展也有好处。那么我准备的材料里，最重要的就是这张涂色卡片了，有了它，我们就可以玩很多拓展游戏哦。

  

  涂色卡片

  1.涂色游戏。选择合适的颜色涂在相应的动物上。玩游戏的过程中，妈妈在说到这些颜色和动物时都请用英语哦。这样才能进一步加深文字和图片的对应，帮助孩子了解这些单词到底是什么意思。我闺女就是在玩这个游戏时自己开始念Brown bear, blue house, balabala.

  2.动物棒偶秀。我家的玩法是把前面涂好颜色的小动物卡片剪下来，粘在冰棒棍上，就可以开始演绎整个绘本的内容啦。比如妈妈举起贴着棕色熊的冰棒棍“brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me”，这时小朋友找出贴着红色小鸟的冰棒棍，接着说“red bird, red bird, what do you see”，如此往下进行。 如果英语更好的小朋友，可以选择在涂色时，不按照书上的颜色，选择自己的选择的颜色，比如black bear,然后就可以说“black bear, black bear, what do you see?”

  

  闺女在玩动物棒偶秀

  3.动物心脏病。还是刚才涂色游戏玩的那些卡片，先和孩子一起复习下卡片上的颜色和动物，比如“这是brown bear，这是red bird”,再和孩子约定好某一张卡片是鬼牌比如blue horse，或者做一个特殊图案的卡片作为鬼牌。然后把卡片洗乱，平均的分给玩游戏的每个人，注意不可以看牌。从年纪最小的人开始，轮流出牌，出牌的时候要说出自己卡片上动物的颜色和名字，如brown bear. 当鬼牌出现的时候，第一个按响铃铛的人，可以收回所有桌上已经出了的牌。最后谁的牌最多谁获胜。如果玩游戏的人比较多，可以将涂色卡片多准备几套。

  

  4.

  动物骰子。这个是我自己想的游戏。玩法和动物棒偶秀有点类似。准备一个正方形的纸盒子，大小和涂色卡片差不多。选择6张涂色卡片，黏在纸盒子的六个面上。比如妈妈先扔骰子，扔出的是金鱼在最上面，妈妈就要说“goldfish, goldfish, what do you see”，然后孩子扔骰子，扔出小鸟就要，孩子就要说“I see a red bird looking at me. Red bird, red bird, what do you see”，然后下一个玩家在接着扔骰子和说相应的句子。这个游戏的缺点是没有明确的游戏结束点，玩几个回合后，如果孩子兴趣不高就可以结束了，换几个动物或者过几天再玩。

  这4个游戏中，我闺女最喜欢的是动物心脏病，她好像比较喜欢这种对抗性比较强，有胜负的游戏。大家可以根据自己孩子的性格来选择和制定游戏。

  运用：在读绘本或者和闺女玩游戏的过程中，有时候我会出其不意的说“I see baobao (孩子的名字) looking at me，baobao, baobao, what do you see”，闺女好像很喜欢这种联系到她的游戏，一般都会接着说”I see mama looking at me”,然后会接着把家里所有家庭成员或者家里毛绒玩偶的名字说个遍。很有意思。

  如果大家喜欢我写的这篇，欢迎推荐哦！也请大家关注我的公众号，会陆续分享更多的绘本，游戏和玩具的！

  

• 有故事的人

  作者：丁丁虫 发布时间：2023-01-16 21:43:27

  「まず牛を球とします。」★★★★★

  《NOVA2021》选集。最漂亮的一篇。基因编辑时代的狂想曲。球状牛是用大豆基因改造来的，人是用牛基因改造来的。各种讽刺拉满。

  「犯罪者には田中が多い」★★

  WEB投稿。非科幻。当下网络时代的缩影。姓田中就是犯罪者，姓渡边就是音乐家。

  「数を食べる」★★★★

  WEB投稿。数学狂想曲。把“3个苹果”中的“3”抽出来吃掉。

  「石油玉になりたい」★★★★

  WEB投稿。女友希望死后成为“石油球”，但外星没有分解有机体的细菌。结果无论走多远，“生于地球”的印记还是深埋在我们的身体中。

  「東京都交通安全責任課」★★★★★

  WEB投稿。人工智能不能履行法律责任。再加上人类的工作差不多都被人工智能抢了，于是诞生了“替人工智能承担责任”的职业。

  「天地および責任の創造」★★

  WEB投稿。日本人真是喜欢强调责任。改了伊甸园神话来讲责任问题。

  「家に帰ると妻が必ず人間のふりをしています。」★★★

  WEB投稿。妻子会按照电视中的明星形象慢慢改变外貌。开灯不用手。做饭时切掉手指，第二天还会长出来。总之不是人类。

  「タマネギが嫌い」★★★

  WEB投稿。讨厌洋葱的主人公为了不吃洋葱找了星球勘探的工作，结果发现一颗洋葱形状的小行星。

  「ルナティック・オン・ザ・ヒル」★★★★

  Lunatic on the hill

  《NOVA2021》选集。地月战争。月球的激光武器会威胁地球的太空城，地球人为此发动战争。主人公“我”是前线士兵，以夹叙夹议的形式回顾了月球的生活和战争的情况。本文标题模仿了披头士乐队的名曲。

  「大正電気女学生 ~ハイカラ・メカニック娘~」★★★★

  WEB投稿。没落贵族的女儿就读名门女子高校，预定毕业后嫁给富商的儿子。但在学校里遇上了喜欢机电的学姐，终于有了反抗父亲的勇气。

  「令和二年の箱男」★★★★

  新作。社恐的主人公套上纸箱出门，结果意外爆红网络。

  「改暦」★★★

  《中国·科幻·革命》选集。背景是授时历的诞生。主人公本以为日食的误报说明了天意难测，但精确的授时历动摇了他的世界观，让他怀疑整个世界（包括自己的言行）都是规定好的。

  「沈黙のリトルボーイ」★★★★

  新作。广岛原子弹“小男孩”没爆炸，长崎的炸了。日本投降。主人公受命去拆“小男孩”。创意很好，但故事完成度不高。几个人物的铺垫最后都没用上，前半篇五星，后半篇一星。综合下来本该三星，创意再加一星吧。

  「ボーナス・トラック・クロモソーム」★★★★

  给《WIRED》写的。又是一篇以基因编辑为主题的小说。人为给细胞加上第47条染色体，并能在人成年后自主选择是否将之表达出来，从而给予基因被编辑者一定的选择权。作者表达的思想是，幸福就是可以选择。

  这本短篇集和品田游的集子刚好连在一起读，两者的风格也比较相似，不过总体上感觉这本要比后者高出一个维度。当然并非因为本书是“科幻小说集”。品田游那本也有几个科幻短篇。主要还是感觉，柞刈湯葉对自己笔下的人物怀有同情，而品田游的笔风更显无机质一点。

  比如品田游的小说集中最出挑的《カスタマーサポート / 售后服务》，写的是一段售后服务的电话记录，对话很精巧，但对人物没有爱。当然篇幅太短，不足以支撑起人物的塑造，但还是能感觉到品田游只是在对生活做切片，不带感情也没有倾向。相比之下，柞刈湯葉即使是《まず牛を球とします。 / 首先把牛做成球》这样非常狂想性的作品，也显示出作者对自己笔下主人公（是不是能称为“人”另说）的同理心。

  再比如《令和二年の箱男》，品田游也有一篇写主人公在涩谷街头大叫、意外爆红的故事。两者的区别也很明显。前者花费大量笔墨描写主人公的心理状态，后者则是简单地把主人公处理成精神病。

  用一句话来总结两者的区别就是：

  品田游：这是个新奇的故事。

  柞刈湯葉：这是个有故事的人。

  但是，个人更喜欢这本，并不是说这本短篇集的质量更高。各篇目的评分上面都标了，最佳的只有表题作，其实《東京都交通安全責任課》还稍逊一些，其他的故事更有些不足。总的来说，有编辑参与的故事，要好于WEB投稿作品。