***享受孩子成长-留美教育学博士十八年教育手记( 货号:752120363) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

基本信息

商品名称： 享受孩子成长-留美教育学博士十八年教育手记

出版社： 作家出版社

出版时间：2020-01-01

作者：贾琼

译者：

开本： 32开

定价： 49.80

页数：373

印次： 1

ISBN号：9787521203639

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

作者以时间为轴，记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的教育历程。不仅有中国的教育实践，还有美国的学习观察；不仅有育儿的案例，还有她关于教育的思考；不仅有可供借鉴的具体方法，更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为：成功不可以复制，但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说：“真正有价值的教育是使人透彻理解一些普遍的原理，这些原理适用于各种不同的具体事例。” 通过阅读本书，让家长具备战略眼光、思考力和行动力，从而享受孩子成长的过程。

序言一 / 1

序言二 / 4

写在前面 / 6

卷首诗 / 9

第一部分幼童篇

幼童成长期是个体在生理、认知和社会性三个领域初始发展的关键时期。此阶段孩子的大脑具有很强的可塑性和回应能力。大脑发展需要激励的环境、充足的营养和看顾者的交流互动。这个阶段也是孩子们的品行、习惯、人格及归属感形成与建立的重要时期。

1.迎接新生命 / 3

2.早期养育要科学 / 9

3.两孩的养育策略 / 15

4.阅读放飞孩子 / 23

5.家庭公约的魅力 / 30

6.我再也不爬窗户了 / 37

7.播撒共情的种子 / 43

8.低龄寄宿不可取 / 48

9.搭配教育法 / 55

10.吃饭吃出后果法 / 60

11.走出奖罚的误区 / 66

12.爸爸是我的保护圈 / 73

13.同情孩子危害大 / 80

14.父母如何爱孩子 / 85

15.善用体验教育 / 92

16.生命教育不可或缺 / 98

17.穷养孩子好处多 / 106

18.让优秀成为习惯 / 112

19.人小心不小 / 119

20.旅行的意义 / 125

第二部分儿童篇

儿童成长期是个体生命飞速成长的重要阶段。随着孩子抽象思维的发展以及经历经验的逐渐丰富，他们对周围世界的好奇心和探索欲望更加凸显，学习与体验的兴趣也因此高涨，并渴望得到同伴认可。这个时期也是培养孩子情商与逆商，以及实现其正常化与社会化的关键时期。

21.不上学前班 / 133

22.做学习的小主人 / 137

23.在试错中成长 / 142

24.跨越时空亦可陪伴 / 149

25.穿越森林的残疾人 / 157

26.告别旱鸭子 / 164

27.贾氏应急三步法 / 168

28.火山岛的礼物 / 173

29.家长需要道歉吗 / 178

30.别样的家长会 / 184

31.妈妈的小保镖 / 191

32.养育孩子需要一个村庄 / 196

33.智斗校园欺凌 / 206

34.教育投资收益大 / 212

35.备战小升初 / 218

36.把浪漫还给孩子 / 225

37.过招网络原住民 / 231

38.智优儿童的培养 / 236

39.我从哪里来 / 242

40.同伴影响 / 248

第三部分青少篇

青少成长期的个体开始进入青春期生理发育阶段，孩子的自我意识和独立性不断增强，情感变得复杂与多元，与成人世界的关系也悄然发生变化。随着思辨能力和创造性思维的迅速发展，他们能够理性地判断与决策，同时也开始质疑大人的观点。这个阶段也是孩子的世界观、价值观和人生观构建的基础阶段。

41.让孩子有一颗中国心 / 255

42.外语课的选择 / 262

43.人性化的颁奖典礼 / 267

44.做师生的联络员 / 274

45.母亲的智慧 / 281

46.谁的青春不叛逆 / 288

47.少男少女的心思 / 295

48.千万别给孩子贴标签 / 301

49.猴妈不输虎妈 / 307

50.音乐会引发的思考 / 312

51.偶遇老人摔倒 / 319

52.初心不改的志向 / 324

53.美国大学申请 / 330

54.高中毕业季 / 338

55.实践智力哪里来 / 343

56.鼓励孩子报忧 / 350

57.写给即将上大学的儿子 / 354

卷尾诗 / 359

参考文献 / 361

后记 / 367

作者简介

贾琼，土家族，美国夏威夷大学教育学博士，美国国际教育协会与东西方中心学者，曾在哈佛大学教育研究院访问学习。博士毕业后留校从事教育研究工作。学术论文发表在SSCI收录的国际著名教育期刊。在美留学期间，研读与育儿两者兼顾，成为自豪的哈佛妈妈。熟知中美两国教育，从事儿童青少年成长与家庭教育研究近三十年，举办近百场教育讲座，线上线下指导了数以千计的家长。多次受邀在报刊和媒体发表独特的教育理念与见解，具有较广泛的社会影响。希望为祖国的教育事业尽绵薄之力，把所学的教育理论与实践带回国，目前服务于吉首大学。

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早期经验影响大脑结构的发展，它为将来所有的学习、行为和健康提供基础。正一个海弱的基会影响一栋房子的质量和强度，早期的不良经历会损害大脑结构，负面影响会持续到成年。科学的早期养育对孩子的成长十分重要。

我国已经全面推行一对夫可以生育两个孩子的政策。家庭养育在中国基本是通过代际传承实现的。如今养育两孩的父母大多数是独生子女，两孩家庭的孩子养育成为当下中国社会的新问题，也是教育领域的重要研究课题。

家庭公约为孩子的品行设立了规则与底线，确保孩子从小在规的环境下成长，因而，家公约是孩子归属感建立的重要保；同时，家公约也为孩子建构健康的价值观体系提供了前提条件；家庭公约的建立还提供给家长成长和遇见更好的自己的机会。

书籍介绍

作者以时间为轴，记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的历程。不仅有中国的教育实践，还有美国的学习观察；不仅有育儿的案例，还有她关于教育的思考；不仅有可供借鉴的具体方法，更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为：成功不可以复制，但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说：“真正有价值的教育是使人透彻理解一些普遍的原理，这些原理适用于各种不同的具体事例。” 通过阅读本书，让家长具备战略眼光、思考力和行动力，从而享受孩子成长的过程。

• 作者：於清樂 发布时间：2023-10-29 12:33:16

  这书主要是个流水账，既包含作者主观的教育理念、也援引了许多教育、心理学等领域的重要科学发现。

  这书值得一读，但现在 9.4 的评分显然是过高的（我观察到大量评分者都只在豆瓣评过这一本书，而且评分时间高度集中...），我的话会给它评 7 分。

  抛开评分来说，作者在教育上付出了很多努力，同时又给予孩子足够的尊重，在教育上也获得了较大的成功，这种行为值得肯定与欣赏。

  现实中大多数父母工作上占去了大部分时间，没时间也不懂如何搞好家庭教育，只会花光六个钱包抢学区房、给孩子疯狂补习，觉得这就是为孩子好，这相当遗憾。

• 作者：东崖 发布时间：2021-05-12 13:43:20

  披着教育专家篆书外衣的一本自己的育儿笔记，纯私货。文中育儿实践并非完全科学的，也没有科学探究精神。

• 作者：工藤承太郎 发布时间：2019-06-07 15:43:40

  真心不错

• 作者：刘艳云Rose 发布时间：2020-02-27 20:23:01

  经常是看到人家的孩子取到成绩时羡慕不已，没有看到背后人家妈妈的付出。这种付出不是平常我们能做到的无私奉献，而是真正的理解支持孩子，和孩子一起成长的整个过程。读过这本书的人都会反思自己的育儿过程，很多的错误已经没法弥补，但愿年前的妈妈能从书中汲取所需的经验，帮助更多的孩子健康成长。

• 作者：烟花易逝水 发布时间：2023-05-11 10:59:55

  有很多育儿经验的分享和呈现，要慢慢感悟，感谢。

• 作者：想去北方看雪 发布时间：2021-09-04 19:22:34

  这本书不错，有很多育儿方式可以学习。但需要家长投入很多精力，普通家长可能做不到。

• 读《享受孩子成长》有感

  作者：栀庚 发布时间：2020-12-31 18:47:05

  我在读过这本书后，这本书里面有许多教育孩子的方法，并且贯彻了孩子的一生成长，个人认为贾老师的这本书对于我未来教育孩儿无疑是有着非常大的帮助的。在此之前，我都不知道孩子尚在胚胎时期就能开始早教了。通过这本书，我不仅认识到了父母教育对于孩子成长的重要性，还.了解了父母应如何与孩子相处。此外，这本书穿插着许多贾老师与她的孩子之间相处的故事，可读性高。总之就是非常的不错，强烈推荐！！！

• 成长教育书评

  作者：清辉～夜宁 发布时间：2020-12-31 13:15:08

  在早期教育的第五节中，主要讲述了家庭公约的作用。在我看完第五节后，我意识到:建立家庭公约要家庭成员一致通过，家长要管大不管小管粗不管细，在建立家庭公约时要注意措辞，要将抽象的华为具体的以便孩子理解。我也认识到，家庭公约是对幼儿时期孩子的价值观念塑造的一种很好的方法。

  在阅读完成三节后，我认为教育幼儿时期的孩子是极为重要的。幼儿时期打好观念以及行为的基础可以使童年及青少年时期的教育减少阻力。在幼儿早期教育是父母对孩子的影响是极大的，母亲与父亲都要做好标杆。引导孩子形成良好的行为方式及价值观念。同时，要将孩子看作一个独立的人，树立他的自由选择即自由发言观念。由此，才可以做好孩子的早期教育。