智品--中华智慧经典 樊玉冲　编著 中华书局【正版】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《智品》一书为明朝人樊玉冲撰写，於伦增补。樊玉冲，黄冈(今湖北黄冈)人，明朝万历年间进士。樊玉冲为官清正廉明。根据《湖广通志》的记载，樊玉冲担任商城令期间，严肃法纪，“按诛大豪，余蠹不敢犯”。当宦官到商城借采矿之事搜取民间财富时，樊玉冲答曰“无矿”，并且严词抗争，致使宦官快快而去，保护了当地的老百姓。樊玉冲后调昆山，为官依旧如此。当他去世后，深受商城、昆山百姓的怀念，岁时祭之。

神品

　商容

　姜太公

　卫姬

　赵孟

　孔子

　延陵季子

　子路

　列子

　缔疵

　张辟疆

　申屠蟠

　李密

　王令言

　韩宗师

　刘基

妙品

　文王

　周公

　管仲

　秦穆公

　优孟

　晏子

　孔子

　蘧伯玉

　晏子

　叔向(一)

　叔向(二)

　齐威王

　王翦

　舍人儿

　鲍生

　陈平

　留侯张良

　萧何

　蒯通

　田叔

　东方朔

　翟方进

　高凤

　满宠

　管宁

　张飞

　简雍

　诸葛亮

　沈约

　唐太宗

　魏徵

　来公敏

　狄仁杰

　颜真卿

　郭子仪

　裴度

　杨行密

　李氏

　宋太祖

　吕端

　王旦

　唐肃

　张咏

　吕夷简

　宋仁宗

　范仲淹

　程颢

　吕公著

　张浚

　种世衡

　朱熹

　邵灵甫

　廉希宪

　明太祖

　明成祖

　罗公

能品

雅品

具品

谲品

盗品

题解 《智品》的作者把智慧分为七个种类，即神品、妙品、能品、雅品、具品、谲品、盗品。其中神品位列，是智慧的境界。《智品》原序曰：“神品以知来。”也就是说，能预知未来的智慧才能被称为神品。人们常说鉴往以知来，鉴往是对过去经验教训的总结，知来则是对发展趋势的预测。归根到底，鉴往是为了知来。从这个意义上讲，展望未来比审视过去更为重要。“神品”中的历史片段，都是先贤们预知未来的实例，读之会多有启迪之处。 商容① 商容与殷民观周师之人。见毕公至②，殷民曰：“是吾新君也。”容曰：“非也。视其人，严乎将有急色。故君子临事而惧。”见太公至③，民曰：“是吾新君也。”容曰：“非也。视其为人，虎踞而鹰趾，当敌将众，威怒自倍；见利即前，不顾其后。故君子临众，果于进退。”见周公至④，民曰：“是吾新君也。”容曰：“非也。视其人，忻忻休休⑤，志在除贼，是非天子，则周之相国也。故圣人临众，不恶而严，是以知之。”见武王至⑥，民曰：“是吾新君也。”容曰：“然。圣人为海内讨恶，见恶不怒，见善不喜，颜色相副，是以知之。” 注释 ①商容：殷商之臣。 ②毕公：周文王庶子，名高，封于毕(今陕西咸阳北毕原一带)，故称毕公。 ③太公：即姜太公，姜姓，吕氏，名望。辅佐周武王灭商有功，封于齐。因是齐国代国君，故有太公之称，俗称姜太公。 ④周公：周武王弟，名旦。因采邑在周(今陕西岐山东北)，故称周公。曾助武王灭商。武王死后，成王年幼，由他摄政。 ⑤忻忻休休：欣然喜悦、悠然自得的样子。 ⑥武王：周武王，姓姬名发，周文王次子。周武王在周公、姜太公等大臣的辅佐下灭商建周，成为周朝的开国之君。 译文 商容与殷地民众一起观看周朝的部队人城。看见毕公来到，殷民说：“这是我们的新国君。”商容说：“不是的。看那人，严肃又有些急切紧张的样子。这样的人物处理事情时会让人产生敬畏之心。”看见姜太公来到，殷民说：“这是我们的新国君。”商容说：“不是的。看他为人，像猛虎一样蹲踞，像雄鹰一般欲飞，率众面对强敌，威风自会倍增；看到利益就奋力向前，而不顾后果。所以君子统治民众时应当机立断，能进则进，能退则退。”看见周公来到，殷民说：“这是我们的新国君。”商容说：“不是的。看那人，欣然喜悦，悠然自得。其志向在于消灭作乱的人以维护社会稳定，这不是天子，是周朝的相国。这样的人领导民众，能够做到不憎恶而自然威严，我由此知道。”看见武王来到，殷民说：“这是我们的新国君。”商容说：“是的。圣人替天下民众征讨暴虐，看到恶行不表现出发怒，看到善行不表现出欢喜，他的面容颜色正好与之相符合，我由此知道。” 姜太公 鲁公伯禽之初受封①，之鲁，三年而后报政周公。周公曰：“何迟也？"伯禽曰：“变其俗，革其礼②，丧三年然后除之，故迟。”太公亦封于齐，五月而报政周公。周公曰：“何疾也？”曰：“吾简其君臣礼，从其俗为也。”及闻伯禽报政迟，乃叹曰：“呜呼，鲁后世其北面事齐矣！夫政不简不易，民不有近；平易近民，民必归之。” 注释 ①伯禽：周代鲁国的始祖。周公旦长子。周公东征胜利后，武王把殷民六族和旧奄国之地封给周公，国号鲁。武王死后，成王年幼，周公摄政，使子伯禽代其就封于鲁。 ②变其俗，革其礼：改变他们的风俗，变革他们的礼制。革，改变、变革。 译文 鲁国国君伯禽刚受封时，到鲁(今山东曲阜)地就国，三年后才向周公报告政绩。周公问：“为什么这么晚呀？”伯禽说：“改变当地的风俗，革除他们的礼制，守丧三年然后才除去丧礼，所以晚了。”姜太公同时也封在齐(今山东临淄)地，五个月就向周公报告政绩。周公问：“为什么这么快呀？”姜太公回答说：“我简化他们的君臣礼节，遵从他们的生活习俗，是这样做的呀。”等到姜太公知道伯禽报告政绩晚时，叹息说：“哎呀，鲁国的后代大概要成为齐国的附庸了！政治制度不简易，民众就不会去接近；平易近人，老百姓就必定会去归顺它。” ……

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• 作者：locklv 发布时间：2016-03-02 18:31:13

  老蛇出品

• 作者：La Vie d'Adèle 发布时间：2022-05-13 16:50:28

  星打给冯诺依曼大神。翻译得不好。

• 作者：风下 发布时间：2014-06-28 18:05:49

  县图借阅

• 作者：戈多不来了 发布时间：2022-03-17 09:34:08

  犹如政府领导在审阅一份他妈的行业成果展示的报告一样一句话的总结要浪费他妈的一叠纸

• 作者：这欢愉太理想 发布时间：2021-11-12 00:14:14

  一堆废话浪费时间

• 作者：是访东不是房东 发布时间：2020-03-23 21:39:35

  还行，基本的化妆品的制作配方组成都说了

• 元軍侵日是「倭寇」產生的催化劑

  作者：Fal Conde 发布时间：2022-10-23 06:32:25

  讀日語「元寇」詞條，談到「文永」、「弘安」之役的影響中，有個能一段敘述：

  

  這段話證明了三點:

  一是對日侵攻的失敗並未阻止東亞大陸和日本之間的貿易（這點和近古時代有很大不同）；

  二是寧波（四明）在元代依然延續了南宋時期和日本貿易樞紐的地位，也難怪後世的太閣對此地念念不忘；

  三是元帝國控制下的江南、福建沿海地區，對日本海上武人已經開始有所防備，並且專門設置了海防的千戶所加以應對，這個可能為後世遍佈明清時代沿海的千戶所等開了個頭（南宋及之前，邊防的重點極少放在沿海）。

  截圖中提到的定海千戶所，原以為是在當今舟山的定海區，搜一下才發現，是在Hokkien:

  

  

  如今福建的定海古城，即老早定海千戶所遺址

  按照以往的官面表述，「倭寇」為主的東亞海域武裝集團，最早是在「元末明初日本南北朝時代」產生的，但從13世紀初就設置防備「海賊」的定海千戶所看，事實並非如此：

  

  

  由此看來，「倭寇」最早的產生功能和元寇入侵日本之間，存在著某些千絲萬縷的聯繫，元末方國珍等人和日本大概也存在類似交往，只不過後世由於自家海禁造成的「假倭」太多，這些「真倭」又沒有留下大規模的記錄，才讓人以訛傳訛，乃至於徹底淡忘了。

  參考：

  https://ja.wikipedia.org/wiki/元寇

  http://fj.people.com.cn/BIG5/n2/2021/0226/c181466-34595221.html

  http://guoxue.httpcn.com/html/book/TBUYAZRN/CQKOCQILILME.shtml

  http://k.sina.com.cn/article_1213676462_48573bae001008y4p.html

• 《概率导论》与《统计学》读后感

  作者：Wattskemov 发布时间：2021-01-15 17:56:37

  最近看了两本统计学的书，补了补统计学的基础，一本是MIT的

  《概率导论》

  ，另一本是 Freedman的《

  统计学》。

  看完这两本书，我最大的感受就是，美国的教材编得太好了。以前读书，本科学过一个学期的数理统计，硕士也学过一个学期的统计，但是里面的统计学思想，以及背后原理的数学含义，我今天才算搞明白。看完这本书，感觉我的大学白读了，现在才搞明白统计学和概率学区别与联系，《概率导论》P348 对这个问题有深入探讨，读了这么多年书，第一次读到这么醍醐灌顶的话。最后两章，因为我的基础太差，没有怎么看懂，只是搞懂了概念，还得找统计学的书补一补。

  之前看李航的《统计学习方法》这本书里，里面有太多没有看懂的地方，看完《概率导论》现在都顿悟了。

  而《统计学》这本书，很基础，教会了我很多基础概念。13章以前，是统计学的一般计算，建议读一读：到了概率论即第14章后，一般的概念我们都学过，可以翻一翻跳过。前面400页都写得很好，可以补充中国教育的不足；后面部分，大概翻翻就好。书的整体翻译质量不好，不过不太影响阅读就是。

  这里额外说一个学习方法的事情：

  1. 对于工科或是数学问题，你想每次重头开始来读，希望一遍一遍有系统地学习知识，这个愿望很美好，但是现实根本不可能有这么多时间。一年有52周，每周七天，刨掉上班时间玩耍时间，剩下可支配的高效学习时间太宝贵。

  2. 对于任何理工科学科，应该挑一本书建立一个学科的基本框架，其它书作为辅导，这本书应该多看几遍。其它没有看懂的或是没有解释清楚的细节，可以多参考其它同类型的书籍。没有必要所有的书籍都重头到尾精读。

  3. 在工作中，碰到没有看懂的地方，再查相关资料搞懂，千万别想等着下次系统看书时再搞懂。什么不懂，就查资料搞懂哪一部分。这样是最有效率的方法。

  4.理工科的知识，看千遍万遍书，不如动手实践一遍，不如做做习题，不如写代码计算一遍实现一遍，这样就什么都实现了。所以，看书永远只能是入门和扩充知识面，真正要掌握，就要动手。