中学图书馆建设研究 张文彦 著 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中学图书馆建设研究》在已有研究成果的基础上采用问卷调研和统计分析等技术方法，详细探讨了广西地级市中学图书馆的发展状况、发展进度、指标差异及其达标程度，并通过各市间及与省外比照找出广西中学图书馆建设发展的优劣势和不足，总结了广西中学图书馆建设发展的地方特色及努力方向。本书旨在为我国中学图书馆研究实践提供参照、启迪与理论指引，为阅读推广理论的深化拓展提供了较科学、有效的工具和方法。

《中学图书馆建设研究》适合图书馆学研究者、高等院校相关专业的师生阅读和使用。

第一章 绪论

1.1 图书馆未成年人服务（特别是建设中学图书馆或室）的法律与道德框架

1.2 中小学图书馆（室）

1.3 本研究的理论基础

第二章 研究的基本框架

2.1 研究意义

2.2 研究路径、范围和内容

2.3 研究问题和假设

2.4 研究方法

2.5 研究工具的设计和应用

2.6 广西14个地级市中学图书馆样本分布及其发展概况

2.7 创新点

第三章 中学图书馆（室）研究述评

3.1 国外对中学图书馆（室）的已有研究

3.2 国内对中学图书馆（室）的已有研究

3.3 国内外中学图书馆（室）研究比较与述评

第四章 中学图书馆（室）事业发展历史与现状

4.1 国外中学图书馆（室）事业发展历史与现状

4.2 国内中学图书馆（室）事业发展历史与现状

4.3 广西中小学图书馆（室）事业发展现状

第五章 中学生阅读发展的现状

5.1 国内中学生阅读发展的现状

5.2 我国现有特别是针对中学生的阅读推广举措

第六章 中学图书馆（室）经费等投入及管理

6.1 中学图书馆（室）经费投入

6.2 中学图书馆（室）场地设施投入与管理

6.3 资金等投入管理现状总结、启示及对相关假设的验证

第七章 中学图书馆（室）人力资源建设和管理

7.1 管理人员及对其的组织管理

7.2 中学图书馆（室）管理人员的外部合作

7.3 中学图书馆（室）人力资源投入和管理的总结与假设检验

第八章 中学图书馆（室）的资源内容创建与管理

8.1 纸质信息资源建设

8.2 广西城区中学图书馆（室）纸质信息资源的建设

8.3 文献信息资源的结构比例及其保藏保护

8.4 数字资源建设研究结果的呈现与分析

8.5 文献资源的加工组织及其评估、评价

8.6 中学图书馆（室）资源内容创建和管理总结与假设检验

第九章 中学图书馆（室）读者服务管理

9.1 读者特性和基础服务工作

9.2 读者推广与特色服务等工作

第十章 中学图书馆（室）公共关系与各地级市多指标的比照和评价

10.1 中学图书馆（室）的公共关系与合作

10.2 广西各地级市之间中学图书馆（室）的部分指标比较

10.3 广西各地级市中学图书馆（室）的馆藏内容结构总体评价

10.4 广西城区中学图书

第十一章 当代中国中学图书馆（室）存在的主要问题

11.1 中学乃至各级教育局普遍不关注、不重视图书馆（室）发展，且欠缺适宜的经营发展理念

11.2 中学图书馆（室）主题领域的法律、法规、专业性规程与指导性意见不健全

11.3 各建制市区中学图书馆（室）的信息资源管理领域专业力量甚至是专职工作人员力量极薄弱

11.4 现有的图书馆（室）、阅览室和信息中心等专业近似部门及其人员所属建制分散无序

11.5 应试教育体制影响下中学图书馆（室）硬软件差、工作程序不完善、利用和影响力低下

11.6 广西各地区中学图书馆（室）事业发展非常不均衡

第十二章 当代中国中学图书馆（室）发展策略与建议

12.1 制度乃至国家战略层面推进中学图书馆（室）建设发展

12.2 全社会与图书馆未成年人资源服务

12.3 基础教育界与中学图书馆（室）资源服务

12.4 图书馆界与中学图书馆（室）资源服务

12.5 其余高相关度社区与中学图书馆（室）资源服务

第十三章 研究结论、局限性及其展望

13.1 研究结论与贡献

13.2 研究局限性

13.3 与已有研究成果的对照及研究展望

附录

附录A 国际图联/联合国教科文组织学校图书馆宣言1999

附录B 中小学图书馆（室）规程（2018年修订）

附录C 关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见

附录D 广西14个地级市普通中学图书馆（室）调查问卷（包含答案值的对应编码）

附录E 广州市普通中小学图书馆（室）建设现状调查表

附录F 中学教育技术装备统计表

附录G 广西民族大学关于张文彦老师前往基层中学开展问卷调研的请示

张文彦

博士，广西民族大学副教授、硕士生导师。在高校从事图书馆情报与档案管理一级学科专业教学13余年。

研究方向为图书馆新技术应用、面向未成年人的图书馆服务。主持完成省级社科规划和校级引进人才科研启动项目各1项，主持国家社科基金项目1项。发表了“A Preliminary Research on Library Collections and Services of Public Primary and Middle Schools in GuangZhou, China”“An Exploration of How the Resourcing of Staff and Book Purchasing Affects the Development of China’s Public School Libraries in GuangZhou”《初中生人格特征差异调查研究——基于天津、大连、武汉、杭州、广州的调查》等46篇学术论文。

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编辑推荐

1.中学图书馆建设创新型研究

本书在已有研究成果的基础上采用问卷调研和统计分析等技术方法，详细探讨了广西地级市中学图书馆的发展状况、发展进度、指标差异及其达标程度，并通过各市间及与省外比照找出广西中学图书馆建设发展的优劣势和不足，总结了广西中学图书馆建设发展的地方特色及努力方向。

2.科学、有效的工具和方法

本书旨在为我国中学图书馆研究实践提供参照、启迪与理论指引，为阅读推广理论的深化拓展提供了较科学、有效的工具和方法。

本书适合图书馆学研究者、高等院校相关专业的师生阅读和使用。

书籍介绍

《中学图书馆建设研究》在已有研究成果的基础上采用问卷调研和统计分析等技术方法，详细探讨了广西地级市中学图书馆的发展状况、发展进度、指标差异及其达标程度，并通过各市间及与省外比照找出广西中学图书馆建设发展的优劣势和不足，总结了广西中学图书馆建设发展的地方特色及努力方向。本书旨在为我国中学图书馆研究实践提供参照、启迪与理论指引，为阅读推广理论的深化拓展提供了较科学、有效的工具和方法。 《中学图书馆建设研究》适合图书馆学研究者、高等院校相关专业的师生阅读和使用。

• 作者：深溪虎 发布时间：2020-12-18 23:42:15

  美国人的原子弹试验基地......

• 作者：燕子 发布时间：2023-08-28 11:15:39

  用亲身开展的实证调研数据，首次较清晰地说明目前我国中学图书馆发展现状。具有一定参考价值。

• 作者：黑猫警长 发布时间：2023-08-28 19:47:58

  杨国荣真没意思，几篇文章拼来拼去，一会儿存在之维，一会道论，一会儿又哲学导论了

• 作者：一棵仙人掌 发布时间：2014-01-31 23:07:26

  其实译注还不错

• 作者：Rae 发布时间：2019-07-21 17:50:38

  疯狂diss p value，不如多用置信区间。翻译差，七星。

• 作者：苏科 发布时间：2024-03-02 11:52:29

  垃圾书。

• 一本好看好玩，适合2-6岁孩子，了解房子是如何建成的翻翻书

  作者：弥小木 发布时间：2021-10-07 10:20:55

  文|弥小木

  日本绘本大师五味太郎写过一篇《本应引导，却喜欢教导的大人》的文章，大意是反对那些喜欢让孩子先有提问意识，再进行学习的家长，因为这样会抹杀孩子学习的热情。与其时刻挖掘孩子的问题意识，不如在孩子有问题的时候，抓住时机。一个被动，一个主动，效果自然不太一样。

  每天早上送老二去幼儿园的时候，在路上看到不同的建筑，他总会问，这些房子是怎么造成的？家里有一本《建筑的故事》，讲述建筑的来龙去脉，是非常专业的一本。但是对于还在上幼儿园的老二来说，《建筑的故事》稍稍难懂了一些。看到《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，有种“终于等到你”的感觉。

  

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，是我家孩子非常熟悉的“浪花朵朵”出品，对于童书，“浪花朵朵”是我家孩子钟爱的一个童书品牌。《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，适合2-6岁孩子阅读的情景认知翻翻书。《玩玩镇大发现：参观建筑工地》是由从事童书创作10多年的罗杰•普里迪创作，他是英国著名的童书制作人。他的作品畅销到，“罗杰•普里迪”成了畅销书的代名词。

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，从小镇的建设看起，到了解不同的工程车辆、不同的职业，以及不同的房子种类，如何建造新房子。在好看的图片中，了解房子是如何建成的。

  翻页的力量

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，会让孩子爱上阅读。“双减”之后，孩子们有了更多的时间，花在阅读上。对于不喜欢阅读的孩子来说，用有趣的书籍，开启他们的阅读之旅，是非常不错的选择。有趣的书籍中，有吸引孩子不断翻页的力量，比如精美的图画书，比如孩子们喜爱的漫画书籍，又比如能解答孩子疑惑的书籍。每一本书，吸引孩子打开，总有一个阅读的理由，而能翻完整本书，就离不开书中的好内容了。

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》的图片精美，内容丰富，在一页的内容展现中，了解有关建筑的知识。比如不同工程车辆的认识

  

  光图片好看还不够，继续翻翻翻，在翻的过程中，了解新知识，在多样的体验中，感受阅读的快乐。

  最后两页的超大拉页，一开始我家老二看这本，还没发现这两大拉页。看到我翻开的时候，老二惊讶极了，拿过去仔仔细细地翻看。

  

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，还藏着一个小小的彩蛋，最后的图片，有熟悉的“浪花朵朵”身影。

  

  这一本《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，解答了孩子“房子是如何造成的”。当孩子有问题的时候，及时地记录，寻找答案，是一种在家里就可以做的活动。对于孩子平日的想法，能及时记录是最好的，可以考虑专门备一本孩子的问题记录本。不过，这是一件挺考验家长的事。

  我们家实行了一段时间，有时候在路上，来不及记录，一转头就忘了，有点可惜，却也让孩子们养成了记录问题的好习惯。只是我们还没有好好地对待每一个问题，比较少会分析问题，再查找答案。目前更多的时候，是记录问题。下一步，尝试着慢慢解答每一个问题。

  童书中的刻板印象

  说起来我开始关注童书，也是源于我家老大。读到一本有趣的书，她会将书中的内容与我分享。有几次她表达的书中观点，让我很惊讶，童书中那些女性的刻板印象，也让她对女性有了限制。为了扭转孩子的那些刻板印象，不让她困于“女性”的身份，陆陆续续找了一些打破女性刻板印象的书籍。

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》特别打动我的，是书中直面女性的刻板印象。在《玩玩镇大发现：参观建筑工地》里，每一页都有女性的身影。我们日常所见的工种，以为是男性的专属。在这本《玩玩镇大发现：参观建筑工地》里，颠覆了人们以往的印象。

  开着挖掘装载机的女司机，开着叉车的女司机，负责庭院设计的设计师，摩天大楼中忙着工作的女性们……

  

  看到《玩玩镇大发现：参观建筑工地》里，这么多的女性身影，我特意去看了下这本书的作者。他是一位男性，在男性的视角下，还能在创作中，关注到女性的身影与力量，不由得在心中，默默地给罗杰•普里迪点了赞。

  看过两幅讽刺漫画，很不巧，漫画的主角都是女性。一幅是“见钱眼开的妻子”，另一幅是“振振有词的老婆”。“见钱眼开的妻子”展现的画面是一位女性，看不到眼前的丈夫，只两眼发光地看到手中的钱。“振振有词的老婆”，则是一位女性，一边化着妆，一边对她老公说，自己是家里的颜值担当，而老公是价值担当。一旁的老公，则一手拿着奖金，一手拿着工资。

  初看这两幅漫画，觉得很讽刺，再看，觉得很不适。不知道两位作者，创作的初衷是什么，为什么创作中的主体会是女性？或许，那是他们眼中的女性刻板印象罢了。大人尚且有抹不去的刻板印象，更别说价值观还未建立，容易被影响的孩子们了。所以，给孩子看的书，三观要正确。因为孩子在阅读的过程中，会吸收一本童书所传递的价值观。因而，让孩子遇见好书，是很有必要的一件事。

  有人说“三岁看大，七岁看老”，在孩子价值观还未真正形成的阶段，需要带给孩子正确的价值观。品牌童装翻车事件，为什么会引发那么大的关注？因为那些童装上的图案，所表达出、传递出的价值观是不利于孩子发展的。一件衣服尚且如此，让孩子阅读的书，更要有正向的引导作用。毕竟，阅读过的书，书中所传递的价值观，是形成孩子精神食粮的一部分。

  《玩玩镇大发现：参观建筑工地》，一本让孩子了解房子是怎样建成的有趣的童书。好玩好看，对建筑感兴趣的，可以入。家有女孩的，也可以入。打破女性刻板印象，从阅读开始。

  祝阅读愉快。

  我是弥小木，家有两娃，爱阅读。

• 不想做“好女人”的话，我们应该如何生活

  作者：冬惊 发布时间：2019-09-09 14:01:46

  《82年生的金智英》是一本很薄的书，昨晚两三个小时就读完了，却让我失眠了很久。书中尽数韩国女性在家庭、学校和社会遭受的性别不平等，让人很难不去思索，作为女性，如果不想经历这些，我们到底应该如何去生活？

  如果只看简介，你会以为女性一生经历的性别歧视都被金智英占全了：在家里没有弟弟受宠，没有自己的房间，小时候什么好东西都得先给弟弟，偷偷吃一点弟弟的奶粉还会被奶奶骂；在职场要被客户灌酒，经常受言语上的骚扰；事业和生育无法兼顾，只能放弃工作和梦想，变得产后抑郁。

  但从女性整体的处境上看（尤其是在性别不平等的韩国），金智英其实算是幸运的，她在首尔接受了高等教育，有过一份自己能从中感受到价值的工作，与女上司和同事之间关系和睦，丈夫是自己的学长，工作不错，收入水平也不错，能尊重她的选择，而且并没有表现出明显的大男子主义。婚后没多久，她就有了一个可爱的女儿。

  这看上去非常符合社会期待的人生，却没有给金智英带来真正的满足。因为她一直活得小心翼翼，从幼年到青年，从家庭到学校到职场，都在努力遵循社会对女性的规范，从来没有真正为自己而活。

  全天候带孩子筋疲力尽之时，金智英买了一杯几十块钱的咖啡坐下来休息，享受难得的片刻休闲，却听到周围的男人议论她，说她是整天无所事事，心安理得花老公钱的“妈虫”。这让我想起前阵子我的女权主义群里有个男同胞一口咬定：如果一个女人以生育为理由要求在房产证上加名，她就是用生育权换房产，是物化自己。群里有好多人试图给他讲道理，但是他的看法一直没有改变过。

  试问房子男人不住吗？女人生了孩子是卖给别人了吗？何来用生育换房产一说？正如书中金智英问丈夫“（生孩子这件事）你失去了什么？” 当女性为生育牺牲了健康，影响了自己追求梦想的时候，她周围的人认为这是应该的，丈夫如果能分担家务和育儿任务，那是在“帮你”。

  在书中描述的韩国社会，当一个女性付出N倍的辛劳才获得和男性一样的工作机会之后，仍然被社会和婆家默认为应该为家庭奉献、牺牲，社会舆论不断美化母亲的奉献，让她连诉苦的机会都没有。当她想要一点应得的权利时，周围的人又开始无视家庭分工中女性的贡献，怀疑她是不劳而获。正如当我在女权群的讨论中提出家务劳动也是创造价值的，该男同胞又说“你这是物化女性”——他认为女性生育不算劳动（因为孩子是夫妻双方的），女性家务劳动的价值也没必要计入GDP，而男人分担了生活成本（房产还不想给女性加名），就等于为家庭做了贡献，因此丝毫不亏欠于老婆。

  言下之意，家务劳动和家庭花销可以AA，但妻子生孩子和操持家务不是独特贡献，也别拿这为由觊觎男性的房产。这听起来气人，却是很有代表性的一种男性思路。这位男同胞认为不存在女性是弱势群体的说法，他的论点一向是：“如果你觉得结婚生孩子会让女性处于弱势，那别结婚生孩子就好。”

  别结婚生子。我就是这么做的。因为我从小就不想过金智英这样的人生。金智英已经很努力了，在同龄人中也算是优秀的，亦是一个贤惠的妻子、母亲和儿媳。然而“好女人”的标准是一个无底洞，“好女人”的赞誉也是一个沉重的枷锁。因为儒家文化（韩国也深受儒家文化的影响）中的好女人一定是利他的，是有利于家庭的。一说起“建设最美家庭”，社会首先想到的就是改造女人，不会有人把男性聚集在一起给他们讲如何持家，如何改善家庭关系的话题，仿佛这就是女性的任务，只要女性退一步、温柔一点就好了。一旦掉入“好女人”的预设，你便很难在更大的天地中找到自己的位置。

  诚然，无论男人与女人，都会面临理想与现实的落差，自我发展与家庭生活的矛盾，但女人的挣扎却往往更多。

  很多人说金智英的故事会让中国女性感同身受，我们身边就有很多金智英。我自己和金智英过着完全相反的人生。从小我就害怕生孩子，青春期有段时间我生活的很像个假小子，也从不觉得有什么事情是男孩子能做，女孩子做不了的。但是越长大越发现，我不把女性身份当障碍，不代表社会也这样看我。

  我在别人眼里首先是个女人。在很多人心目中，女人有女人的活法，女人的标准活法就是找个稳定的工作，不那么忙，以便将来照顾家庭。

  我大姑说过一句话令人印象深刻：女人之难，难在抉择。女人总要在家庭、自我和事业中做出取舍。

  是这个社会给女性设置的障碍太多。

  让我们来看看金智英面临的障碍中，有哪些是在我们的生活中也普遍存在的。

  第一，

  原生家庭的性别歧视。这可能包括继承权、受教育机会上的区别对待。

  在多子女的家庭中，经常是男性优先，我父亲在奶奶家就是小儿子，也是唯一的儿子，上面有两个姐姐。从小家人就把最好的留给他，和书中写的一样。爷爷去世的时候，也指明要把金戒指留给他。据说我出生的时候，爷爷非常失望，他很想要个孙子。但因为有独生子女政策，他们只能有一个孙女，所以对我的疼爱没有丝毫减少。独生子女政策让许多城市独女得到了和儿子一样的待遇，父母也会资助我买房。几年前我们去看房的时候，房产中介对我爸妈说：“你们是我见到的第三例给女儿买房的”。他也干了好几年了，可见整体上在北京看房的父母还是给儿子买房的多。我前男友是贫困农村家庭出身，他是超生的孩子，上面有两个姐姐，学习都很好，但都只读完了小学就辍学了，都没有走出去，只有他到了北京，读了大学。独生子女政策确实大大提高了相当一部分中国女孩的地位，还有人提出一个概念叫“女儿子”（female son），指独生女背负了家人对儿子的期待。但是随着二胎政策的放开，不知道是否会导致女性地位的全面滑坡。

  第二，

  来自职场的性别歧视。

  女性即便比男性优秀很多，也未必能获得同等的机会。大三那年某部委到我校遴选，学校给每班十个名额，女生两个名额，男生八个名额。我们班一共有十一个男生和十一个女生，这意味着最优秀的女生才能有机会成为候选人，而男生只要不是倒数就行。大三暑期我们班有很多人去一家知名国企实习，其中有个女生很优秀，领导也很喜欢她，想留下她，但她最终还是落选。最后这家单位只从我们专业招了一个北京男生，一个外地男生，他们的成绩都远远不如那位被淘汰的外地女生。金智英所在的韩国职场，相当一部分女性会在婚后辞职，女领导就更少了，中国女性的就业率远高于韩国，但也普遍存在着领导层男性更多的现象，私企中女员工怀孕后被挤兑、被辞退的消息也屡见不鲜。

  第三，

  “如何平衡事业与家庭”的伪命题。

  很多媒体在采访女企业家的时候，都会问这个问题，却很少有人问男人。我自己没结婚的一个原因就是自觉做不到事业与家庭的平衡，不想为了结婚而寻找适合结婚的人，影响自己追求爱情与梦想。我们这代女性，对于传统的生活方式少了几分盲从，多了几分质疑。《82年的金智英》一书对种种歧视女性的社会现象提出大胆的质问。书中写到金智英去面试，面试官问她如果工作中被性骚扰怎么办，她心想HR会问男人这样的问题吗？这个问题算不算是一种性骚扰？金智英的种种疑问和困境，让我们意识到：这个社会上的很多制度都是为男性设计，以男性为中心的，因此不少人自动视女性为客体：女性的声音，女性的处境，女性的需求都被忽略了——只要你是女人，你就得考虑怎么兼顾别人。金智英初入职场就主动给同事端茶倒水，怀孕后还一样担心会不会被同事嫌弃怀孕以后搞特殊。当她决定不搞特殊，每天按时按点上班的时候，又发现孕妇挤地铁实在太辛苦了，还被年轻女孩鄙视：“肚子都大成这样了，竟然还坐地铁出来赚钱？”

  

  前些日子在北京国际美术双年展上看到的一幅画，寓意是当代女性如何在传统与现代中寻找平衡

  第四，

  女性是否能一直毫无负担地去社交？

  金智英有了孩子以后几乎失去了自我，以至于产后抑郁。我还没有结婚，但每次有了固定伴侣，就感觉到了社交受限。单独和男性朋友出去吃饭、看展、看剧、看电影、喝酒，在以前是很平常的，有了对象就要尽量避免，没事不见，以免让伴侣介意。这等于疏远了一半朋友。甚至做生意也是如此，没讲两句话就让我去面谈的男客户，我会本能拒绝（之前遇到过以工作为由耍流氓的油腻中年男子，中外都有）。前几天一位女性朋友写了一篇公众号文章，讲她如何机智地劝退一个想占她便宜的大叔，就有男生评论说“你为何不一开始就拒绝呢，你（还上他的车）这不是贱么？” 然而像我现在这样一开始就拒绝和不了解的男客户见面的，谁知道是拒绝了骚扰还是失去了正常商业往来的机会？我看到这位女同胞的文章，更担心的反而是故事中的性骚扰者看到文章后会不会报复她，或者暗中使坏。连我这样经常不把自己当女人的未婚女性都会有种种顾虑，不要说已婚已育的女性会损失多少正常社交的机会了——在男权社会里，资源又经常在年长的男性手中。

  在我看来，金智英后来的精神异常不仅仅是产后的失落所致，更是她三十多年不快乐的总爆发。

  小说的结尾，心理医生在分析了金智英的案例之后，联想到了自己的妻子是如何为了育儿放弃梦想的。但这一番思索却让他得出了这样一个结论：不论是多么有能力，表现多么优秀，只要解决不了育儿问题，女职员都免不了带来困扰。下一个人一定要找未婚单身的才行。所以金智英这本书，也没有给我们一个一劳永逸的答案，正如我们所面临的现实生活。

  但生活中还有很多东西可以去争取，我们可以对性骚扰说不，对性别歧视说不，对不友好的言论说不，可以做一个只恋爱，或者只追求快乐的老女孩。

  不想做金智英的话，我们应该如何生活？我也给不出什么普世的答案，因为我早就放弃了“正常”的生活。 我唯一知道的就是，我们还可以更勇敢一些，更“自私”一些，不被“好女人”三个字捆住手脚。只有我们更坚定地寻找自我，去塑造一个更公平的社会，比我们更年轻的女性才会更有底气挣脱束缚。

  不要一味去遵从，幸福需要每个人独特的建设。