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小小传承人：非物质文化遗产中国皮影戏书籍详细信息

ISBN：9787559833686
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2021-1-1
页数：暂无页数
价格：59.80
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:39:32

内容简介：

《中国皮影戏》一书介绍了中国特有的戏剧形式——皮影戏。书用简洁而不失趣味的文笔向读者讲述“皮影是耍的”这一有趣的皮影特色，从皮影制作到艺术造型，从搭配曲目到各种流派，丰富多彩的皮影戏已经伴随了一代又一代孩子的成长，长期都是我国人民的娱乐文化活动。光影相随中，朦胧的油灯勾勒让想象驰骋的世界，一旦走进皮影艺术，孩子们便会走入一个如真似幻的艺术世界。

2011年，中国皮影戏入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

书籍目录：

1. 精彩纷呈的皮影戏

什么是皮影戏 3

从“光影相随”得来的灵感 9

古代神秘的“弄影之术” 12

剪刀的发明与宫女剪桐逗太子的故事 14

佛经说唱变文与皮影戏的关系 18

瓦舍勾栏中的皮影戏 23

木偶戏与皮影戏 27

宋代影戏趣闻 30

道情皮影戏和给神仙演的皮影戏 34

宋徽宗和皮影的不解之缘 38

宫影戏与悬灯匪 41

歌德与中国皮影戏的故事 47

灿烂的皮影戏遗产 50

2. 走进皮影戏

皮影造型美在哪儿 57

皮影戏戏台怎么搭建 61

皮影戏剧本大揭秘 64

皮影戏里的绝活和特技 66

皮影戏班里奇特的习俗 71

说不尽道不完的皮影戏魅力 74

拉洋片、走马灯和皮影戏艺术 78

3. 体验皮影戏

用手影来演戏 87

教你做简单的皮影 90

模仿影人动作的真人表演 98

作者介绍：

赵红帆，戏剧策划人，戏剧教育专家，舞台美术设计师，中国艺术研究院话剧研究所副研究员。发表专业论文几十篇，出版专著《戏剧感受中国》《舞台视野下的中国传统文化：民俗、戏剧研究文集》。中国艺术节大奖、文华奖和“五个一工程”奖获得者。

出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

2011年，中国皮影戏入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

精彩短评：

作者：阿蛮发布时间：2023-04-24 17:45:02
虽然是小朋友读的书，但是趣味性很足，比那种掉书袋凑字数的皮影戏科普书有意思。
作者：大王发布时间：2022-01-23 21:59:22
书里有一段描写：“庙会戏，是各寺庙在庆贺所敬奉的神仙过生日和纪念他们成仙得道的日子时演出的戏。在这些日子里，十里八乡的老百姓都会来赶庙会，看皮影戏。这种庙会戏一般要连续演三天四夜，一共演七本戏。一些从很远的地方来的老百姓，为了看庙会戏，就住在附近的客栈里”完全就是现代人追演唱会的情形嘛哈哈哈
作者：月无忘其所能发布时间：2018-09-16 17:58:51
不知道为什么评分这么低。可能因为很多人心中总有一个固有的对“小说”的印象。意思就是：不写成这样的小说就不是小说，以及自己看不下去就是作者的问题。
作者：艾豆豆发布时间：2021-04-11 14:49:32
特别适合我这样零概念的小白~
作者：桑者闲闲发布时间：2021-02-04 16:14:14
一直对皮影戏很好奇，现在终于知道他的来龙去脉，他的造型、戏台搭建以及戏本不亚于今天的电影，体现了中国传统的文化底蕴，这些需要传承给孩子们
作者：广西师大神秘岛发布时间：2021-01-08 09:56:30
最早有文字记载的这些小影人资料，距今至少有2000多年。感谢这些小影人，将中国文化以生动有趣又感人的故事，又影戏艺人一代一代的传承下来，直到今天我们还能观赏这古老的中国传统艺术。

深度书评：

为孩子建立传统文化知识体系，让孩子从知道开始，传承中国人自己的文化
作者：Ashley 发布时间：2022-05-15 23:19:12
年前，和朋友聊到“非遗”的话题，在一旁的孩子耳尖听到了，问“什么是非遗？”
于是，给他讲了一番：“非遗，就是非物质文化遗产。相对物质遗产，比如博物馆里那些肉眼看得见的宝藏文物，非物质就是精神层面上的，这类遗产，我们不一定能看到它的实物，但是它也是老祖先传承下来的宝贝。”
“那有哪些宝贝是非物质文化遗产呢？”
这个问题问得妙，这不就拿眼跟前的孩子知道的事物来告诉他：“养蚕，用蚕吐的丝制造衣物、被褥等，这整个过程都算非遗，还有，我们出去旅游时买的皮影人，我们看的皮影戏，那都是非物质文化遗产。”
孩子似乎听懂了。
但是，操心的我，还是担心自己没讲明白，也担心他没真正明白，于是搬出这套《小小传承人：非物质文化遗产》再来好好普及一下，也让自己恶补一番。
我国的《“十四五”非物质文化遗产保护规划》中明确指出，非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分，保护好、传承好、弘扬好非遗，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。
无论我们，还是我们的孩子，都有必要了解中华民族的非物质文化遗产，保护、传承和弘扬它们。《小小传承人：非物质文化遗产》精选六项非物质文化遗产，包括《中国皮影戏》、《中国剪纸》、《中国传统桑蚕丝织技艺》、《西安鼓乐》、《中国传统木结构建筑营造技艺》、《二十四节气》，让它们走入孩子的视野，让孩子近距离地亲近它们，真正地了解它们。
每一本书就是一部非遗传承史。
每本书里都详细介绍了这些非遗项目的历史和它们的发展，并深入地与孩子探讨了它们独具特色的艺术魅力或技艺内涵，帮助孩子全面立体地了解我国非物质文化遗产的来龙去脉。并且充分展示了它们的制作过程，让孩子直观地了解它们的工艺，甚至可以来尝试操作。
“
一口道尽千古事，双手对舞百万兵
”，形象地道出了皮影戏令人刮目的表演形式。我们这代人小的时候经常会看到皮影戏，有时候就是一个人或是一对夫妻，拉着一个装着皮影的大箱子，打开来，就是一个皮影舞台，拉块幕布，有光源，在幕布后，将几张皮影操控着，就演绎了一出出好戏。场面大一些的，再多几个戏班子吹拉弹唱，那就是文化下乡的大剧了。
如今的孩子，在现场看皮影戏的机会少之又少。那就让《中国皮影戏》给孩子讲述皮影精细的制作和皮影戏如真似幻的舞台艺术。书中以简洁而不失趣味的文笔从皮影的由来、发展讲起，穿插了它在历史长河中留下的那些痕迹以及它与历史名人之间的故事，并结合皮影戏的制作方法、艺术造型、皮影戏幕后那些不为人知的掌故，为孩子揭开皮影和皮影戏的秘密。
丰富多彩的皮影戏伴随着一代代孩子的成长，但是鲜少有孩子亲手制作过皮影人偶，《中国皮影戏》就来满足孩子的愿望，书里提供了皮影图样，告诉孩子具体的制作工具和详细的制作步骤，手把手教孩子做简单的皮影，让看似高深的皮影制作工艺简单化、可操作。在鼓励孩子动手的新型教育模式下，或许将来有一天，这些传统工艺的制作课程，也会纳入到孩子的教育体系中。
从了解这些非遗项目的历史，听听它们的故事，让孩子直观地感受这些传统文化的历史底蕴。其中还穿插着大量的历史典故、地理地貌、文化常识、艺术美学，为孩子多方面多元地构建了传统文化知识网络。
非遗，它们不是枯燥的。早在18世纪，德国诗人歌德还是个四岁孩童时，就被中国的皮影戏所吸引。此后，他还自学用圆规和尺子在厚纸上绘制皮影戏所需要的道具，并且在他成年后，还多次用皮影戏表演了他自己的剧作。一个远在几千公里之外的几百年前的外国人都被中国的传统文化所吸引，这还不只是个例，还有千千万万的外国人也深深地着迷于中国的传统文化，来中国“求取真经”。那作为中华民族传统文化的直系传承人，我们又有什么理由可以拒绝它们？
知行合一，从这里开始。
从《小小传承人：非物质文化遗产》这套书里去了解中国的传统文化，让这些“老古董”赶潮、出圈，再次出现在我们的视线里、走进我们的生活中。无论是精致美观的皮影，还是妙手生花的剪纸，或者是那些美轮美奂的丝织品，以及悠扬铿锵的西安鼓乐，让无数人为之沉迷的中国二十四节气，它们是中国人智慧的结晶，是华夏民族独具魅力的审美与创造力的沉淀。
通过这本书，让孩子记住这些非遗，传承中华文化！
这套书不仅内容全面，每个章节还搭配了与内容呼应的名词解释和扩充知识点，而且每个章节后还随附与书中内容关联的问题，通过互动环节引发孩子的好奇心和探索欲。值得一提的书，这套书每一本的外封上都有一个花窗式的镂空设计，比如《二十四节气》这本的镂空花窗是六边形，《中国皮影戏》这本是正方形花窗，都是中国古典建筑中常见的窗户造型。这种独运匠心，既体现了中国的传统韵味，又营造了神秘的空间层次感，引人好奇，想透过窗一探究竟。
小小皮影人，大大文化承
作者：DG 发布时间：2021-02-02 18:59:09
“夜色中的村社戏台，一盏朦朦胧胧的油灯，几个皮影，一段唱腔，变换出了一个浓墨重彩的影像世界。”
书封上面有一句话：“传承中国人自己的文化，从知道开始。”这句话一眼看上去就让人觉得振奋，但之后所剩下的就只有一点点无奈了。且不说阳光下生动的剪纸，建筑里精巧的榫卯结构，舞台上咿呀的戏剧，就连皮影戏都很少有孩子知道了，为什么说“就连”呢？因为我相信很多人小的时候都玩过手影戏吧！就是晚上在灯光下用手比动物投出来的影子，而皮影和手影特别的像，而且都有一个共同的特点——有趣又生动中还有一点神秘。所以我要说“就连”啦！不过，还好还好，总有那么一群人在为皮影戏的传承做出奉献——《中国皮影戏》。
接下来我想邀请你和我一起在这本书中“知道”皮影戏。
透过书封上的这扇窗户，我们就进入了皮影的世界哦！那么什么是皮影戏呢？就是起源于陕西的一种戏剧啦！当你翻页的时候，你会看到页码的四周都有一个“旦”角，看她的一弯柳叶眉就知道，之后，它告诉我们皮影戏也许是从“光影相随”得来的灵感嗷，是古人对自然现象的崇拜。而且，皮影戏的完善肯定是离不开剪刀的，因为有剪刀才可以剪出一个又一个皮影吖！“宫女剪桐逗太子”的故事就说明了剪刀的普及。之后又随着佛教的传播以及宋徽宗等帝王的推广，皮影才逐步地在中国形成了一套完整的体系。更有趣的是，不只是中国哦，元代时中国的戏影就已经传播到了中亚，后来歌德又将皮影带到了德国，所以，在国际皮影艺术节的时候，不仅有中国，还有澳大利亚，意大利，法国，美国等多个国家都会有皮影表演。
颜色由蓝色到了橙色，我们也看了许多与皮影有关的小故事，接下来就该“走进皮影戏”啦！就是说我们要从外行的身份转化为内行了哦，看看门道。比如如何在皮影中塑造生角，旦角，净角和丑角，哦对，还有砌末，就是戏曲舞台上的舞台背景和道具。而这所有的一切都会放在一个小巧的皮影箱内，书上说：“陕西皮影戏里的砌末，如神妖鬼蜮、山水庭堂、花草虫鱼、云雾虹霞、烟火烈焰等，无不绘制得美轮美奂，皮影戏艺人把天上、人间、阴间、古今中外的千般变幻都收纳在小巧的影戏箱内。”还有戏台，还有皮影戏里的绝活和特技，还有它奇特的习俗，比如不允许坐皮影戏箱。
最后，我们了解了这么这么多关于皮影戏的知识，那肯定要上手做一做吖，不过因为我没有买到材料，所以我就没有做得很正宗，就只用剪纸做了一下，不过也很好玩，我们可以根据上面详细的步骤来做，不会错的！
当我们合上了橘橘的书封时，我相信，我们都已经“知道“了中国皮影戏，那么这本书对于我们来说，就是超级有用的，它也完成了自己的使命。
在最后，我想说一下这本书感动我的地方，就是我觉得当我们想要传承某一种文化时，就不要就专注于传承这一小类文化，而是也要对其他文化做一些注解或者是用另一种文化来说明这一种文化。因为中华文化有上下5000年的历史，每一种文化之间肯定都不是孤立的，肯定盘根错节，互相联系着；而“传承”这个词语本身就不独立，起码它是需要两个主体，在两个主体之间进行传递，而通过一种文化对另一种文化产生兴趣，从而去“知道”，我觉得这也算是一种传承，只不过是一种特殊的传承，但是也没问题呀！总结下来就是“当提起传承某种文化时，毫不避讳地也提到其他文化，这才是文化传承”。所以这就是这本书感动我的地方，它里面不仅有皮影，还有敦煌的壁画，佛教的故事，宋朝的繁华生活……所以通过这本书我又去了解了一下敦煌的壁画《睒子本生》，“本生“即指三藏经典中的通俗读物,是普通信众的"佛经"，所以这个故事是关于慈慧菩萨行善的故事，宣扬了孝。很有趣，不是吗？
（那个猪八戒是我自己做的动作，也是皮影，就是有点丑，不过我觉得很有成就感！）