孩子受益一生的思维力 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

这是一本思维导图入门和提高书。

本书首次将风靡美国的Thinking Maps引入中国，并结合中国孩子的实际情况，设计了各个学科、各种场景下的使用方法。使用这个工具，不仅能帮助孩子获取和巩固知识，还可以促进他们对知识获取过程的思考，从而提高分析、解决问题的能力。使用本书提供的八种思维导图，能够帮孩子解决学习中的一切难题。

本书将思维导图的各种类型做了详细的讲解和演绎，并对使用过程中容易出现的问题做了提示。让从未接触过思维导图的人，也能迅速上手。

灵活使用本书提供的方法，可以全面培养阅读、写作、数学、逻辑思考、时间管理能力，带给孩子受益一生的思维力。

第一章 决定孩子未来的是思考能力

思考vs知识，谁更重要？

怎样避免在时代巨变中落伍？

思考成为更重要的力量

孩子的第一个思考工具——思维导图

思维导图是什么

思维导图在全球的应用

思维导图让孩子“思“半功倍

思维导图的意义

第二章 八大思维导图——使孩子的思考“理得清，看得见”

圆圈图（发散思维）

气泡图（描述思维）

括号图（整分思维）

树形图（分类思维）

双气泡图 （比较思维）

流程图（顺序思维）

因果图（因果思维）

桥形图（类比思维）

第三章 学习心得——帮孩子“爱”上思维导图

做好三大区分，让图示选择更加得心应手

圆圈图和气泡图的区别

树形图和括号图的区别

Thinking Maps和Mind Map的区别

掌握3个小贴士，让学习更有成就感

在思考过程中，学会区分事实和观点

画图是最终目的吗？

读图很关键

培养孩子优秀思维力的三步曲

输入——给孩子提出一个好问题

处理——让孩子充分思考

输出——让孩子自由表达

小结

第四章 延展应用——让孩子的学习力飞起来

思维导图用于阅读

学习阅读

在阅读中学习

有效倾听

思维导图用于写作

写作流程

构思大纲

初稿写作

润色打磨

公众演讲

思维导图用于英语

语音拼读

单词拼写

语法知识

思维导图用于数学

数学概念

解题流程

思维导图用于科学

生物学

物理

化学

思维导图与记忆力

抓住信息

理解信息

组织信息

用Mind Map整理信息

第五章 思维综合应用——能想才会做

美国纽约行程规划

行程安排

旅行收获

放学后的时间管理

时间管理的重要性

时间管理三步法

科学创客－智能作业本

项目流程

需求分析

项目定义

产品定义

设计UI风格

技术方案选择：VR还是AR？

功能模块集成

杨瑜君

计算机科学硕士，儿童教育达人，微信公众号“东西儿童教育”创始人。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模型与东方传统文化融合的华人妈妈。

她通过原创教育类系列文章和“逃逃说英语”系列节目，持续分享关于英语学习、家庭教育、美国学校教育相关的理念、思考和总结，受到众多中国家长的喜爱。

万玲

Thinking Maps美国思维导图培训老师，曾任世界500强美企项目经理。

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书籍介绍

这是一本思维导图入门和提高书。

本书首次将风靡美国的Thinking Maps引入中国，并结合中国孩子的实际情况，设计了各个学科、各种场景下的使用方法。使用这个工具，不仅能帮助孩子获取和巩固知识，还可以促进他们对知识获取过程的思考，从而提高分析、解决问题的能力。使用本书提供的八种思维导图，能够帮孩子解决学习中的一切难题。

本书将思维导图的各种类型做了详细的讲解和演绎，并对使用过程中容易出现的问题做了提示。让从未接触过思维导图的人，也能迅速上手。

灵活使用本书提供的方法，可以全面培养阅读、写作、数学、逻辑思考、时间管理能力，带给孩子受益一生的思维力。

• 作者：Gloria 发布时间：2023-12-19 10:20:32

  值得再看，孩子大一点也可以边看边用。非常不错的一本思维书，从思维导图入手，讲述了思考、逻辑、创新、学习、阅读、解决问题等能力，并且运用到学科学习和生活实践中。PBL项目式学习是国内外推崇的学习方式，学习和生活相结合，让孩子有成就感。

• 作者：随风而来的丸子 发布时间：2023-06-03 22:56:29

  thinking map。三年级可配合阅读记录卡自学，内容详细有意思。

• 作者：pierce 发布时间：2019-04-24 23:50:48

  人与人的不同，归根到底是思维方式的不同，这本书教的就是怎么样去锻炼思维力，对小孩子有用，对大人同样有用。

• 作者：海草猪 发布时间：2022-11-04 18:27:05

  总结的非常好 干货满满 非常实用

• 作者：phoebeL 发布时间：2023-01-07 06:01:30

  大人自己先学起来

• 作者：Baahubali 发布时间：2007-08-20 21:35:10

  the path of a successful business leader and his wits on how to run companies

• 脑洞大开，让思维活跃起来

  作者：宁静致远 发布时间：2019-01-31 16:31:46

  

  刚刚学习结束《养成7大习惯》训练营，是培养孩子从小就要养成好的习惯，其中在总结课上老师指出，目前中国小学生阅读的书籍90％以上为虚构类书籍，而美国学生对于非虚构类图书和虚构类图书的阅读比例为50％，50％。

  虚构类指的是故事类，文学类书籍。非虚构类指的是科技、百科、传记类、工具类等图书。这样可以使孩子们构建宽泛的知识结构和广博的视野。

  教育就是教人思维。——“创新思维之父”爱德华•德•波诺

  最初接触思维导图是阅读的东尼•博赞的《思维导图》，今天让我们阅读一本美国幼儿园和小学都在使用的学习工具《孩子受益一生的思维力》，专门实用于5～12岁孩子的工具书。

  这本书的作者杨瑜君，计算机学硕士，儿童教育达人。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模式与东方传统文化融合的华人妈妈。

  万玲，Thinking Maps培训老师，曾任世界500强美企项目经理。

  本书通过:为什么需要思维导图？(Why)

  什么是思维导图？(What)

  怎么使用思维导图？(How)

  思维导图在科学中的应用(Application)

  思维导图的延伸应用(Extension)五个章节引导孩子从学会到会学，在孩子的思想上有量变到质变的飞跃发展！

  思维导图背后的理论依据是“可视化思维”，其中第二章节详细地介绍了八大思维导图:圆圈图(发散思维)，气泡图(描述思维),括号图(整分思维)，树形图(分类思维)，双气泡图(比较思维)，流程图(顺序思维)，因果图(因果思维) ，桥形图(类比思维)。

  以圆圈图为例。

  

  即可以让孩子有条不紊的做自我介绍，比如“我”是男孩还是女孩，年龄，性格爱好，身体特征，以及父母的情况，喜欢的运动等等。总之以圆圈中“我”为中心，做一个全面的介绍，既锻炼了孩子的思维创造能力，又不至于使孩子偏离主题，因为他/时刻记得是自我介绍。

  慢慢地随着学习的深入，逐渐增加思维导图的难度，只要基础打好了，相信孩子会通过自己的想象力不断的创新思维。

  这期间需要父母班助孩子整理和表达思维，引导孩子打开思路，深入思考。帮助他把思考的内容可视化的表现出来，以增加他的积极性和自信心。多给予孩子鼓励，使他认识到自己的能力比他自己想象的要更加突出。

  思维导图还可以帮助孩子运用到各门学科，比如阅读写作，英语的音标、语法以及英语被动语态的变化等等。思维导图在数学中的运用，其中引导孩子在解题时按以下四个步骤来做，就可以大大提高正确律:一、审题，也就是要弄清问题是什么。

  二、分析，找出已知条件和未知问题之间的联系，确定解题思路。

  三、答题，也就是考试中通常强调的“规范答题”。

  四、验算，检验结果

  

  这是一道小学高年级经常遇到的典型的鸡兔同笼问题，思维导图中运用流程图和因果图结合，把孩子认为高不可攀的难题给分析的很通透。

  让孩子跟着思路走，找到需要解决的问题的关键，慢慢地孩子找到了问题的输出口。在孩子真正弄懂了，会做了，之后他还当起了我的老师，依次帮我把问题彻底搞定，还问我:“妈妈，你是不是真的理解了这个问题了？如果变换一下问题自己能不能解决呢？”

  看着他稚气未脱的脸庞，我坚定的点了点头答到“真的会了！”

  现在使我真正认识到这不仅仅只是使孩子增加思维综合应用能力的书，更是一本增加亲子之间互动，一起学习共同成长为起点的书。

• 思考，让你的孩子在时代巨变中不落伍

  作者：漫步秋叶 发布时间：2019-02-05 23:46:20

  “知识就是力量”，这句铿锵有力的话是400多年前英国哲学家培根提出的。

  300多年后，当书籍走入寻找百姓家，知识的普及使得大家对知识的理解产生了变化。据说爱因斯坦在接受记者采访时，有一次被问到音速是多少？爱因斯坦说：“这些可以在书上查到的东西，我没有记在脑子里。”

  如果说爱因斯坦这句话在当时还略显轻狂的话，那放在今天来看，就一点儿也不为过了。在互联网时代，大到浩渺的宇宙天体，小到如何做菜洗衣，几乎只有你想不到没有网上查不到的。

  现有的知识唾手可得，那未来呢？人工智能正迅速崛起，它具备了超强学习能力和超大存储容量，它正在侵蚀以前只有人类才能胜任的领域。当我们在讨论着流水线装配工被人工智能取代的时候，IBM的人工智能医生沃森已经在很多国家的医院服役了，LawGeex的人工智能律师已经可以读懂人类的文书。

  连医生和律师都如此，还有什么能让我们觉得固若金汤，今天有用，未来也一定会有用呢？在这样的背景下，我们的孩子要学习什么才不会在巨变的时代中落伍呢？

  这些问题在杨瑜君、万玲著的《孩子受益一生的思维力》一书中有着详尽的叙述和分析。杨瑜君，计算机科学硕士，儿童教育达人，一位在家庭教育领域致力于将美国思维模型与东方传统文化融合的华人妈妈。万玲，Thinking Maps培训老师，曾任世界500强美企项目经理。

  

  作者认为，对于孩子来说，解决未来无尽难题的黄金钥匙并不是只是储备，而是思考能力。思维导图可以帮助孩子从零开始思考多角度激发思维活力，更加“会学”，所以面对新知识、新事物时也就更容易“学会”。

  思考成为更重要的力量

  子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只一味学习知识而不思考就会迷茫，只思考不学习就会倦怠而无所得，学和思相辅相成、相互促进。

  美国顶级畅销书作家威廉·庞德斯通在他的新书《知识大迁移》里谈到一个古希腊的例子。说古希腊元老院里，有一种职业叫作“助记员”。他们的工作，就是在元老进行辩论时向他们提供所需的事实。比如城里有多少人口，上个月的天气怎么样，诸如此类。这个职业用古希腊语言直译过来，就叫“好记性”，这些人就相当于古代的百度、谷歌，专门负责给答案。“好记性”负责提供知识，元老们负责思考，缺一不可，两者结合才能迸发出真正的力量。

  “雨果奖”得主郝景芳说：“真正的创造力是在丰富的知识基础上的灵活思维，肚子里没货，创意也只是胡思乱想。创造力是知识峰顶的一抹白雪，晶亮靠白雪，高度靠山峰。”而在今天这个知识丰盈且获取异常便利的时代，“好记性”有高科技代劳，无处不在，对人类个体来说，思考比以往任何时候都更有价值。

  所以即使在人工智能时代，宽阔的知识基础和灵活的思维能力仍然是孩子必备的素质。不过，我们需要用不同的眼光去看待知识，去衡量我们该积累哪些层面的知识，因此思考就成了更重要的力量。

  思维导图--让孩子的思考“理得清，看得见”

  1988年，美国教育学博士David Hyerle（大卫·海勒）在语义学和认知心理学的基础上，发明了一种用来建构知识、发散思维、帮助学生思考、提高学习能力的可视化工具--Thinking Maps,即思维导图。它以脑神经科学为基础，把人类在思考问题时的八种基本思维过程，用八个对应的图示来表达，通过可视化的方法来引导孩子学习如何思考，以及如何跟他人沟通，分享自己的思考结果。

  思维导图的八个图示

  圆圈图--发散思维，发散性地思考和某个话题相关的事物。

  气泡图--描述思维，形容、描述某个事物的特性特点。

  括号图--整分思维，对事物进行结构分解。

  树形图--分类思维，对事物进行分门别类。

  双气泡图--比较思维，比较两个事物间的异同。

  流程图--顺序思维，理清事物的发展顺序。

  因果图--因果思维，理清事物发展的前因后果。

  桥形图--类比思维，找寻不同事物之间的类似和共通之处。

  

  书中对八大思维导图逐一进行了详细讲解：从一个实际问题出发，带着这个问题一起寻找更好的思考表达方法，引出表示特定思维类型的图示。并讲解了使用思维图示来表达这个实际问题的思考过程时，如何一步一步描画出思维导图。针对每一种思维导图都会说明图示的具体定义以及在什么情况下适合选择这类图示。并用多个孩子们熟悉的或美国课堂上的实例，来展示图示的实际应用场景。

  在知识拓展中，有家长在指导孩子使用这类图示时特别需要注意的问题和具体的引导方法。最后还设置了几个挑战小任务以加深孩子的理解。真正是手把手教你用思维导图来思考。

  思维导图不是拿来学的，而是拿来用的

  “创新思维之父”爱德华·德·波诺说：教育就是教人思维。

  在早些年的脑科学研究里，曾经简单地把人的大脑类比为计算机的CPU，接收一切数据信息，通过运算处理后输出。所以，思维过程可以简单概括为输入、处理、输出三个阶段，要想培养孩子优秀的思维力，也需要对这三个阶段反复进行练习。

  输入、处理、输出，一环套一环，从问题开始，思考得出结论，再引导出进一步的问题，循环往复。孩子使用思维导图做了大量训练后，他的思维过程将会逐步演化为思维模式，进而形成思维习惯。在遇到新问题时，孩子就能快速反应和调用八种思维导图里对应的思维模式来帮助思考、解答。

  思维导图是一种语言，是把思维进行可视化的一种工具语言。它不是拿来学的，而是拿来用的。

  读完《孩子受益一生的思维力》一书，你会发现思维导图并不“高大上”，它是很平民化的、三岁小孩都可以掌握的工具，千万不要被它的名字吓住了。想让思维导图发挥作用，最关键的是要养成习惯。这对父母来说是个挑战，也是个学习的好机会。和孩子一起练习，相互强化，养成使用思维导图的习惯对父母来说也会受益无穷。

  打开《孩子受益一生的思维力》引导孩子学习思维导图，从孩子熟悉的生活场景、感兴趣的话题入手，在生活中反复练习、逐步发展，让孩子掌握思维导图的基本功以后，再应用到学科学习中。开启孩子的思考之旅，让孩子的学习力飞起来。