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• 作者：HH〇o● 发布时间：2023-10-19 13:54:22

  有几种小丑自己臆想的小丑的起源故事在里面，但感觉没几个真的。

  剩下的都是一些随便写写的边角料，以及小丑看来真的很想干掉罗宾，是妒忌？

• 作者：图书馆小霸王 发布时间：2019-09-06 13:17:16

  不知道是第几回立志读完三家注了，这次花了20天时间，总算从头至尾翻完了这十册，也算是个合格的中国人了。从最热的时候到今天一场秋雨，夏日结束了，怅然若失。六年级的暑假里我看完了十几本武侠小说，读书时很畅快，读完却难过得很，心想世上哪里还有这么好看的武侠小说。没想到竟在十多年后寄托到了太史公书上，我这么多年没有什么长进，心底还是那个任性侠气的乱臣贼子。这十册书更是给我撑了腰，既然本性如此，只愿我一辈子都能做个硬骨头，切不要忘了这二十日里膺中的激荡之情。笃行之，今生今世能做个伍子胥就很好了。

• 作者：春花 发布时间：2023-12-12 21:16:22

  人，都在一个孤独的位置上期待着别人，都在以一个孤独的音符而追随那浩瀚的音乐，以期生命不再孤独，不再恐惧，由爱的途径重归灵魂的伊甸园。

• 作者：光晔 发布时间：2021-09-07 14:01:49

  贸易可以通过促进创新、相互理解和相互依赖而带来和平与繁荣。所以在经济全球化的背景下，在东欧、俄罗斯、中国、印度尼西亚、韩国、印度、墨西哥、智利、巴西、阿根廷等新兴经济体和整个非洲撒哈拉沙漠以南的地区，营销学人扮演者重要的角色，在市场不断成长中，去开拓这些新兴经济体中的巨大市场。

• 作者：竹子笑哈哈 发布时间：2017-05-25 16:01:13

  读了之后有些不知所云，只记得作者从头到尾都在强调不要压抑欲望。相对而言比较喜欢前半部分。

• 作者：xiaqifancy 发布时间：2022-01-26 10:28:05

  有两篇编辑校对流程挺有用的

• 没有想象中那么好

  作者：封龙君 发布时间：2016-06-12 10:07:19

  《补注》早有中华书局的白化文点校本，现在又出了上古的黄灵庚整理本。前阵子见到网上力荐此本，朋友也说中华本问题很多，于是赶紧买来一读。粗粗翻下来的感觉是……没有说的那么好。有钱可以备一本，没有，也没什么大影响。下面是翻越所得，不全面，仅供参考。

  黄本好处：

  1、采用全式标点，避免了白本“隋唐书《志》”之类的尴尬。以及对每处引文都用“”标明，起讫较明确。

  2、标点有改善。如白本页3“屈原据托譬喻其意，周旋绰有余度”，黄本点作“屈原据托譬喻，其意周旋，绰有余度”，比白本要妥帖。

  3、每卷末有校勘记，少者数条，多者二十余条。作者还是下了不少功夫的（部分白本已经校出），全书主要的价值就体现在这里。当然和全文篇幅比起来，这点校勘显得微不足道，但楚辞学能有寸进也是值得肯定的了。其实从读者来说，会觉得没必要另外做一大本（篇幅比白本厚好几倍，也贵得多），写一篇长论文就够了。此外，作者观念有很奇怪的地方（见下），算是优点缺点都很明显。

  黄本坏处：

  1、极其不可理解的是，竟然按照现代人做注释的办法，用数字①②③将《补注》原书的非《楚辞》白文部分（也就是王逸、洪兴祖等注及校勘语）全部清出，排在《楚辞》正文每段后面，把《补注》弄成了一种现代式的《楚辞》注本，粗粗一读甚至不知后面这些①②③到底是洪兴祖说的还是黄灵庚说的（不但如此，又把《离骚》题下的王逸《离骚章句序》排成楷体，另成一种格式，更令人不知原书何貌）。我倒想问作者，你这是在整理《楚辞》呢，还是在整理《楚辞补注》？洪兴祖写这部书的时候，难道有用到①②③吗？这完全是凭作者己意改造古书体例，太灭裂了。一位楚辞学的老专家，竟然这样做，实在令人太跌眼镜。

  2、校勘有些地方自以为是，严重超出校勘学者的限度。即如全书第一条，“记曰，原脱，据《礼记•内则》补”。也就是“记曰”二字并无版本依据，只是作者查考认为原书下面的“古者男女皆佩容臭”一句是出自《内则》的，于是就给人家添上这俩字。天下哪有这样的道理？！首先，洪兴祖完全可能只是归纳古人说法，而未必是用引某书的形式，何况这里引用的根本就不是原文，《内则》原文是：“男女未冠笄者，鸡初鸣，咸盥、漱、栉、縰、拂髦、总角、衿缨，皆佩容臭。”黄本以为洪兴祖只是引用了最后四字，于是标点为：“《记》曰：古者男女‘皆佩容臭’。”——对古书稍有概念的人都知道这绝不会是洪兴祖的原意。其次，即便是确有脱文，作者又何从知道其脱的必定是“记曰”而不是“礼记曰”或“内则曰”？故这种可谓典型的无据妄改。

  总的来说，如果专研楚辞，有其优长之处，可以备一本（但不足以取代白本）。平时阅读的话，还是用白本简明。有条件的话，把黄本的校勘记移录到白本下就够了。

• 如何画好思维导图？

  作者：N 发布时间：2022-08-02 14:54:04

  

  简单分享下自己对如何画好思维导图的思考和建议。

  文本参考我所谓的原则+清单模式写作，前半段讲怎么看，谈认识，后半段讲怎么做，谈方法。这也是我所谓「

  心智模块

  」设计的基本套路。

  一、原则｜怎么看｜解题思路

  1. 为什么。画图是可视化系统的一部分，可以让思想过程和逻辑关系可视化，实现更好的记录和表达，降低读者的信息负担。

  2. 做什么。画好看的图。不是一图胜千言，而是好图胜千言。好看的东西才好用（参见「

  实用

  」）。

  - 文字。展示系统的要素内容。

  - 线条。展示系统的结构关系。

  - 造型。展示系统的功能导向。

  - 色彩。展示系统的其他属性。

  3. 怎么做。做流程和技术创新，提高绘图效率。

  - 工具。根据复杂度选择制图工具。自由度最低到最高，或结构化程度最高到最低，分别是Xmind、CmapTools、Scapple、白板与纸笔。

  - 流程。先节点后连接，先直线后箭头，先草图后美化。

  - 模版。未来逐步积累模版，提高未来制图的效率。

  

  二、清单｜怎么做｜解题步骤

  1. 思考问题，在头脑中梳理重要元素，构思基本关系。

  2. 优先使用手绘或者Scapple等工具做图，添加文字，建立连接。

  3. 一边做图一边完善思考，迭代优化。（这个调优的过程对我来说是一种享受，总能找到更好的路径和选择）一般来说包括三步：

  -按照少即是多原则，删除节点。

  -按照相互间最短距离，调整连接。（Scapple的话要选择箭头方向）

  -按照组块需要，更改大小和颜色等。

  4. 封装脑图，保存思维导图版本，并导出图片格式，使用日期作为版本号，保存到本地档案库。

  5. 应用脑图，将其纳入文章、演讲（PPT）中。（Mac系统的优势就是用Alfred快速检索并插入这些图片）

  6. 设置任务，未来周期性提醒，温故而知新，打开脑图，更新脑图。

  

  以上内容混合了个人学习（阅读他人书籍和文章）、讨论（几乎没有，写这篇推文算是一种书面讨论的尝试）、思考（主要是日记里用写作的方式来跟自己对话）以及实践（十多年的使用经验）的心得体会，仅供参考。

  我把学习、讨论、思考和实践作为「

  通用解题

  」的四个步骤，事实上，画思维导图（或简称脑图）也可以理解为是一种增强思考（augmented thinking）的技术。别说，真有个术语叫图形增强思考，听起来酷酷的。我希望你能掌握好这项技术。

  尼采认为，工具参与思维建构的过程，不同工具会带来不同的思维方式。Xmind是树状，手绘、CmapTools和Scapple是网状，你还可以使用Powerpoint、Photoshop甚至Tableau等工具做出更复杂的图形。

  

  不管有没有用，酷酷的就好。最后，好看的东西总会有用的。