吴作人 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《吴作人》：吴作人在60余年艺术生涯中深深扎根于中华优秀的文化传统的沃土中。他禀赋深厚，学贯中西，刻意探求，大胆创新。他以“法由我变，艺为人生”的艺术观，循着“师造化，夺天工”的创作道路，继承和发展传统，为“中国水墨画”的开拓了新的风貌，从理论和实践上都作出了重大的贡献，是我国当代美术史上承前启后的一代杰出的美术家和美术教育家。他的作品无数次地参加国内外各种展览，其作品为海内外收藏家、博物馆所搜求。多次应邀赴世界各地讲学、举办个展或联展、参观访问、文化交流等活动。1984年法国政府文化部授予他“艺术与文学最高勋章”，1986年比利时国王授予他“王冠级荣誉勋章”。

吴作人曾任中央美术学院教务长、副院长、院长、中国美术家协会副主席。当选为一至六届全国人民代表大会代表和六届人大常务委员、第七届中国人民政治协商会议常务委员、中国民主同盟中央委员会常委、文化委员会主任等职。现为中央美术学院教授、名誉院长，中国美术家协会主席。

《吴作人》辑录吴作人150余幅传世画作，详尽的介绍了他的生平、艺术历程，同时收录了他本人的论艺摘录、生平年表和各家对其绘画作品的评论摘录。

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书籍介绍

《吴作人》：吴作人在60余年艺术生涯中深深扎根于中华优秀的文化传统的沃土中。他禀赋深厚，学贯中西，刻意探求，大胆创新。他以“法由我变，艺为人生”的艺术观，循着“师造化，夺天工”的创作道路，继承和发展传统，为“中国水墨画”的开拓了新的风貌，从理论和实践上都作出了重大的贡献，是我国当代美术史上承前启后的一代杰出的美术家和美术教育家。他的作品无数次地参加国内外各种展览，其作品为海内外收藏家、博物馆所搜求。多次应邀赴世界各地讲学、举办个展或联展、参观访问、文化交流等活动。1984年法国政府文化部授予他“艺术与文学最高勋章”，1986年比利时国王授予他“王冠级荣誉勋章”。

吴作人曾任中央美术学院教务长、副院长、院长、中国美术家协会副主席。当选为一至六届全国人民代表大会代表和六届人大常务委员、第七届中国人民政治协商会议常务委员、中国民主同盟中央委员会常委、文化委员会主任等职。现为中央美术学院教授、名誉院长，中国美术家协会主席。

《吴作人》辑录吴作人150余幅传世画作，详尽的介绍了他的生平、艺术历程，同时收录了他本人的论艺摘录、生平年表和各家对其绘画作品的评论摘录。

• 作者：sanqi 发布时间：2018-11-27 21:31:54

  中规中矩的介绍

• 作者：Jill 发布时间：2015-10-29 21:24:25

  在英语语法方面韩国人的困扰和我们中国人应该是最接近的。略浅一些，比较适合初中、高中、大学本科考四级。

• 作者：leisuresy 发布时间：2022-03-27 12:49:10

  非自己写的自传最大的特点就是总觉得第三方视角怪怪的 只能夸。当然也值得夸 沈先生不是一般人的经历和背景。投资前的经历启发更大 毕竟正儿八经的创业两次成功过。看了眼是16年出版的书 所以很多投资案例的结果变化了 当然不可能百发百中；不过这不是重点 学霸的人生不容解释…但更想知道失败案例 迷茫期都在想些什么haha。

• 作者：福本墩儿 发布时间：2013-09-19 23:15:36

  太他妈厚了

• 作者：北楼鬼 发布时间：2022-09-21 00:20:45

  果戈里第二部虽只有四篇但足已给人精彩纷呈之感，创作思路、风格和才华都打开了，惊喜满满：《维》是第一部乌克兰民间志怪的延续，但情节更紧凑、故事更惊悚、价值更模糊（似是有意为之）。《塔拉斯布尔巴》是篇幅较长、热烈浑雄的史诗气象，列宾名画《查波罗什哥萨克给土耳其苏丹回信》跃然纸上，虽对哥萨克是骁勇奔放的群像塑造，也洋溢过多的沙俄爱国热情，但对杀戮和民族冲突的自然描绘，长子临刑的惨烈，次子对波兰少女的移情还有父弑子的决绝，主角临死的悲壮都使整个故事冲击满满；《旧式地主》仅留有一点超现实的点缀，故事究竟是对平凡幸福的挽歌，还是对平庸无聊的讥讽？这种兼而有之的暧昧妙不可言，很有启发。而《吵架的故事》则通过一场旷日持久、无聊至极的吵架，幽默、讥讽的笔调写尽了小城小人物的无聊猥琐，是钦差大臣、死魂灵的先声。

• 作者：'.ㅅ' 发布时间：2022-02-28 20:20:28

  以后是不是不该跟学校一起买教材，还不如网上看别人经验买教材。

  例题解析也不清晰，知识点总结也不清楚。

  大部分问题都没法解决是不是就失去教材的意义了。

• 一个好的笔记是要有所选择，它使所记下的字数最少，而使根据这些字可回忆的信息量最大。

  作者：伊卡洛斯 发布时间：2011-03-27 22:00:29

  第一部分 了解阅读速度

        阅读的七个部分：

        1)识别：对字母符号的认知

        2)吸收：眼睛接收，经过视神经传输到大脑

        3)内部融合：即理解，指将阅读的信息恰当地联系起来

        4)外部融合：将以前拥有的知识和所读的内容结合起来，恰当地连接、分析、批判、鉴赏、选择和摒弃

        5)保留：信息的基本储存

        6)回忆：大脑在需要的时候，对储存的、所需要的信息反馈的能力

        7)交流：将信息理解或最终投入交流的应用过程，这些应用包括协作、演讲、艺术、舞蹈和其他创造性表达形式，也包括人类的思考能力。

  第二部分 神奇的眼睛

        关于眼睛和阅读理解之间的关系：

        1)眼睛在阅读时停顿或者凝视，停顿或者凝视所需的时间在0.25秒到1.5秒之间

        2)阅读较慢的人每次凝视平均吸收1个字，而阅读平均的人每次凝视吸收3~5个字，要算多每次凝视的时间，用大的意群吸收字

        3)回跳和复读是不必要的，应该减少它们，目光只向前移动

        4)慢而仔细的阅读妨碍理解

        5)快速和按意群阅读可以提高理解力

        阅读最佳外部环境：

        1)光源位置和光线强度：最好是日光，否则照明光线应从肩部上方，对着你写字的手的方向射入

        2)学习资料方便易取

        3)身体舒适度：椅子不太硬也不太软，有一个直的靠背。能够支持和帮助你形成良好的姿势

        4)桌子和椅子高度：椅子为73~81厘米，桌子比椅子高20里面左右

        5)眼睛和阅读材料的距离：50厘米左右

        6)坐姿：双脚平放在地板上，背部直立，使肌肉组织缓和拉长。背部稍微的曲线给予身体必要的支持，可以拿着书或者把书放在某件东西上。

          良好坐姿的好处：

          1]大脑将获得最大程度的空气和血液流动

          2]沿脊柱向上的能量将大脑功率最大化

          3]当身体警觉时，大脑也会警觉

          4]眼睛可以充分利用中心及外围视觉

        使用钢笔或者针一类的引导工具帮助阅读，引导应在字行下平滑移动，只需引导眼睛沿书页的中间部分往下阅读。引导的好处是增加速度，改善注意力和理解能力，并使眼睛放松。

        超快速阅读的要点：

        1)在日常生活中给大脑设定感知目标，用你的脑眼去搜寻出你周围环境的特定目标、颜色和形状等。

        2)当你阅读任何东西时，试着用你的脑眼

        3)用引导物继续练习，偶尔也试验一下一次看两行

        4)坚持尽量使阅读材料远离眼睛，以你感到舒适为标准

        “照相式记忆”的快速引导术

        1)主要的超级引导术：双行扫描、可变扫描、反向扫描、"S"形扫描、“之”字扫描，圆形扫描、垂直波形扫描、简易“S”形扫描

        2)以各种速度练习这些方法许多人会疑惑地发现，当他们以慢速阅读时，几乎没有理解能力，但以某种特定的节奏来阅读时，对内容的理解突然变得令人吃惊的清晰

        跳读和略读：

        1)跳读是寻找特定信息的一种过程

        2)略读是寻找整体理解的过程

        3)两种技能是快速阅读需要掌握并在实践中同时使用的，可以通过引导术得以增强

  第三部分 超级阅读力和理解力

        常见的阅读问题及解决办法：

        1)默读：实际上默读对我们是有好处的，可以增加理解熟悉阅读环境。把它作为一个辅助工具，在遇到重要的单词或概念时，就可以有意识地增加“音量”。试着逐渐摆脱对它的依赖，从而达到充分的理解。

        2)手指引导阅读：会降低阅读速度。通过用细长的引导物（笔，长针等），将这种不好的习惯变成提高阅读的理想方法。

        3)复读和回跳：两个途径，一方面强迫自己不去重读那些你认为遗漏的部分；另一方面努力提高阅读速度并使眼睛能够以平均的节奏移动。速度和节奏能够克服以上习惯，并且增加理解力。

       

        注意力难以集中的原因和解决办法：

        1)词汇困难：遇到不认识的单词，就在下面划横线，然后继续阅读。这个单词在上下文的意义中会变得明显起来，读完文章以后集中查阅。、

        2)阅读材料难以理解：多次阅读、扫描、预读段落结构熟悉等综合运用。

        3)不合适的阅读速度：通过学习快速和变速阅读，你将能控制和选择与材料、需要、时间、经历和内外部环境相适应的合适速度。

        4)不正确的情绪状态：必须“整理”头脑中的思绪，让自己去积极地思考将要阅读的主题。

        5)缺乏组织：将所需要的铅笔、草稿纸、引导物等东需提前准备完毕以后再阅读。

        6)缺乏兴趣：试试“苛刻的批评家”式方法，不要想正常阅读那样，对那些呈现在你面前的问题烦恼并试图去透彻地分析它，而应该特别集中于那些不足的方面。你就越会发现你对材料感兴趣了，特别是倾听那些你不喜欢或是准备积极反驳的人的言论。

        7)缺乏动力：理由充足可靠的话，那么也许确实没有必要去阅读那本书~

        注意力像一匹快马，你总是骑在它上面，你的任务就是成为一个好骑手。

  第四部分 开发高级快速阅读技能

        文章段落类型及关注点

        1)说明性：开始一两句给出总体想法，最后一两句是结果或者结论，中间则是详细的论述。根据阅读目的，在略读时适当地调整注意力。

        2)描述性：一般不怎么重要，但是如果是关于人或物的描述或者其他就很重要。

        3)连接性：通常包含一些关键性信息，因为它们趋向于总结前述以及随后的内容。

        关于段落结构的窍门

        1)在阅读时，为每一段的主题和次要主题设定一个关键词。强迫你在阅读时深入材料并思考。最终，你的目标应该是在不中断阅读的情况下，提高你选择这些关键词的能力。

        2)当你通读一个段落时，把第一句于其余部分联系起来，并问自己：这一段是介绍，还是过度、总结，或是它与后面的词句实际上没有任何关系。

        普通记笔记方法的缺陷

        1)只见树木不见森林(忽略论证的整个过程)

        2)妨碍客观的和正在进行的批判性分析，以及对主题的把握

        3)容量过大

        一个好的笔记是要有所选择，它使所记下的字数最少，而使根据这些字可回忆的信息量最大。

        关键词：关键词是一种能以尽量少的字数囊括大量意思的单词。它必须能够触发正确的记忆，在你的头脑中激发具体的形象，必须能够换气你的记忆。它是你认为合适的字，而不应该是别人认为不错的字。自己选择的，以及能有效地总结别人的意思的任何单词都是合适的。

        文章段落类型及关注点

        1)说明性：开始一两句给出总体想法，最后一两句是结果或者结论，中间则是详细的论述。根据阅读目的，在略读时适当地调整注意力。

        2)描述性：一般不怎么重要，但是如果是关于人或物的描述或者其他就很重要。

        3)连接性：通常包含一些关键性信息，因为它们趋向于总结前述以及随后的内容。

        关于段落结构的窍门

        1)在阅读时，为每一段的主题和次要主题设定一个关键词。强迫你在阅读时深入材料并思考。最终，你的目标应该是在不中断阅读的情况下，提高你选择这些关键词的能力。

        2)当你通读一个段落时，把第一句于其余部分联系起来，并问自己：这一段是介绍，还是过度、总结，或是它与后面的词句实际上没有任何关系。

  第五部分 报纸、杂志和电脑屏幕的阅读方法

      即使是出于最诚实的目的，也不可能有完全可观的报道。因此，在阅读报纸、杂志和期刊时，应该带着比平时更多的审视眼光，将报道与电台、电视、其他期刊和计算机网络所做的同类报道相对照。

       报纸：

        如何更好的阅读报纸

        1)有一个有组织的办法

        2)事先确定你到底要读什么

        3)了解报纸的印刷风格和布局

        4)每周看不同的报纸，比较和对比不同布局、政治倾向、报道方法、新闻报道覆盖面等

        5)对报纸上的报道要认真核查其准确性

        6)接受这些不可避免的偏见后，我们把注意力转移到报道本身

        报纸的一些阅读技巧

        确立你的主要读报目标，并努力坚持这些目标

        略读和跳读文章和各个版面

        使用引导物

        当略读和跳读时，对特别感兴趣的文章做好标记

        剪下任何你感兴趣和后来要用的文章

        尽快丢掉报纸其余部分

        用思维导图记录主要的新信息或者那些需要每日、每周、每年积累的信息

       杂志：

        杂志的特点：

        1)一般比报纸文章要长

        2)杂志中有更多的图解，而且许多是彩图

        3)杂志不是在很紧的日程里面赶制出来的，因此更散漫

        把所有杂志保存下来，一个月使用一次超级引导术，翻遍杂志里面的每一页，然后扔掉~

        大多数杂志以内容提要开始，随后立即陈述文章目的(告诉读者准备告诉他们什么)。接下来是文章的主体，包括逻辑论证、图解、图像和其他智力因素(告诉他们)。最后，作者用“戏剧性”或“生动”的结尾回顾要点，总结观点(告诉读者已经告诉他们了)。

       电脑屏幕：

        亮度：均匀、清晰、柔和以及不那么炫目

        对比度：字迹的最大清晰度，已经眼睛的最大舒适度

        超级引导物：筷子或者编织针

        字体：选择当时你的眼睛/大脑系统最容易吸收的字体

        选择合适的行距

        鉴赏文学作品和诗歌

        1)小说就如同大海——它的意义是多层次的，每一层意思都可以不同方式、不同的阅读速度去感受

        2)它的各个要素是互相关联的

        3)像小说一样，诗歌也应分层次阅读，并且第一遍的速度不必太慢

• 管理没有规则

  作者：来雨 发布时间：2008-11-05 11:21:51

  如果要我向人推荐《魔鬼管理学》这本书，我一定会这么说，如果你打算用1小时看完这本书，那么用10分钟读前220页，剩下50分钟读最后50页。大师在短短的两百多页的书中融合了成功学与管理学，封面中也用红字标明是重述《人性的弱点》和《管理的实践》，不知是否中文版独有，所言非虚。

  放下图书，厌倦深思，管理的最高境界，应是看时有规则，做时无规则，再想又有规则。世界的美妙之处就在于对立无处不在，处处共存。书中说：没有理想的模式。管理的完备性是最重要的。一个制度的落实与否，就在于这种制度的缺陷是否被反复考虑并加以避免。一个制度，好处能发挥，坏处给避免，称之为好的制度。

  一个中层管理者，从组织层级说，要做好三方面：

  1.

  对上级，让领导放心。我们在公司的任务就是完成领导交办的任务，达到放心层级，是对托付者的最好答卷。放心不是一切都迎合领导，也不是所有事情都向领导汇报。重要的是让领导感觉能控制住局面，准确了解事态的发展。还要保证达到“邀功他去，送死我来”的境界。

  2.

  对平级，让合作者满意。大家一起做事业，要齐心协力才能完成。合作者的大利、大义有没有得到满足，再次合作是否愉快，多年之后你在对方心目中的位置，这些都是考核指标。三聚氰胺后，我很讨厌的牛根生说的两句话挺好：“财聚人散，财散人聚”，这是从利益角度说；“要想知道，打个颠倒”，这是从精神层次说。

  3.

  对下级，让员工可依赖。这本书说的大多是这部分内容。我本来想说让员工依赖，可这本书将依赖做了一个反面典型，我就加一个“可”字吧。可依赖是指员工很明确地知道，做好了，肯定能从得到奖励；搞砸了，上级会和自己一起分析问题，一起解决，也一定有罚。他们不会依赖你解决问题，但是他们知道，面对问题时，可以依赖你。

  说起来容易，那怎么去做呢？做法书里说了不少，听起来很美，其实要做的东西都是最简单的，只不过是不是能养成习惯，是不是内心想做这些改变。伪装只能掩盖一时，更改内心，才能从根本改变。

  如何落实目标？制定量化的指标，将结果换成金钱，现在就去做，持续跟进。此书给出这样的答案。

  志存高远，脚踏实地。看似矛盾，实则统一。