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• 作者：跑跑 发布时间：2015-10-12 22:21:42

  也是本快书，生物学家和哲学家之间隔着两个太平洋，所以自然不可能有靠谱的解决方法，甚至论证也不能算惊艳。不过其中一些观察却是动人，我认同更发达的科技不代表人类获得了更高的文明和自由，过度组织和信息化，娱乐致死的大众白鼠，我们可能比以前任何时候都要活得像机器人，倒是没人敢猜，机器学习的未来，是把有机肉体机械化吧。

• 作者：思想实验 发布时间：2015-11-17 20:46:31

  肥啾233

• 作者：连木木 发布时间：2023-05-15 10:15:26

  刚好因为情绪不稳定，和队友“打了一仗”，所以近期读读看情绪书。这本可能更主要针对原生家庭的父母情绪，虽然我也有若干这方面的困扰，但是觉得还不至于上升到这个高度，所以这方面的对症感反而不是那么强烈。反向倒是有几条给自己的警示，退一步确认感觉、多问一个问题、关于“羞耻感”等，都正中靶心。理论上不断夯实之外，实操中快要失控时，还是确保麦芽糖捏捏乐在可视范围内吧。

• 作者：白贝鱼丸 发布时间：2021-06-08 16:49:54

  7按时间排序，较完整，摄影质量还行，每座建筑有一段介绍，还不错的整合。

• 作者：罗弘霉素 发布时间：2012-07-28 14:31:15

  黄玉郎手下经典招牌菜之一

• 作者：日出的红宝石 发布时间：2019-05-28 09:17:14

  谢谢这家出版社的封面，凭着对画面的印象，在20年后我找到了幼时启蒙

• 从“作文困难户”到“写作小快手”，就靠全国名师的免费补习班

  作者：葫芦弟弟 发布时间：2019-09-12 16:43:15

  小时候写作文，老师总是会说：“大胆发挥你们的想象！”然后，成功地……

  离

  题

  万

  里

  “我太难了~~”许多孩子都是“作文困难户”，一听到“新闻采写”、“环境烘托”、“移步换景”等术语，脑袋都大了。

  哪里有——

  “再差的小孩送进去，都成了学霸才出来”

  的补习班呢？来，全国语文名师何捷的《神秘补习班》，安排~

  大师 名片

  

  何捷，作家，福州教育研究院语文教研员，福建省教育学院语文课程与教学研究所研究员。首届“全国十大青年名师”、“首届具有重大影响的卓越写作教学名师”。他的《作文真经》、《作文笑传》等书受到广大师生和家长的一致好评。

  这次，与众不同的作文学习书

  《神秘补习班》

  不仅适合孩子自主阅读，更适合“陪读爸妈”学习借鉴全新的教育方式。

  

  全书上下两册，集合了何捷老师

  20年作文教学实战经验，

  让孩子在阅读之余捧腹大笑之余，学习大量实用的写作技法。

  No.1 生动幽默，可读性极强

  故事的主角是“作文困难户”三兄弟——

  不听、不看、不想

  ，仔细想想，他们的名字不就是孩子们在写作中遇到的常见问题吗？

  他们上的作文补习班——乌龙院，又名“咸鱼翻身班”，用流行词“咸鱼”来形容为作文而苦恼的学生，生动又接地气。

  

  补习班的课程内容，也不是传统意义上的补习课，而是将作文技法融入日常生活中一个个小故事中，比如

  “美景烹饪会”

  “写得像人一样”

  “一句抵一万句”

  ……

  

  天下去哪里找这么酷的补习班呢？我都想报一个！

  对于孩子来说，富有趣味的故事，当然比干巴巴地灌输道理，更有吸引力。

  更何况这是一本教授写作技法的小说，对于同时苦恼孩子不爱阅读的父母，简直是一举两得。

  No.2 干货满满，速提写作水平

  我们来看看何捷老师是怎么用故事来智慧教写作的。比如《乌龙院的“院服”》，教会了三兄弟在写作中

  重视人物服饰的描写

  。

  三兄弟笔下的人物都是“光溜溜的”——没有穿衣服，即使写到了，也是四季不变的“白衬衫”。

  于是大师兄给他们送上了乌龙院“院服”——白色褂子+黑色裤子。三兄弟嫌弃每天穿这件衣服，感觉思想都是苍白的！

  

  这时长眉大师告诉他们，“院服”的用意，是为了让他们感受笔下那些没有衣服穿的人物角色的心情。

  何捷正是借此告诉孩子们——

  人物服饰也是重要的写作素材，更是观察时必须收集的资料。

  对于充满想象力与同理心的孩子们，这样的说法新颖有趣，孩子们对他们越是感同身受，越会在下一次的作文中为他们穿上亲自制作的“衣服”。

  再比如第11回故事：串珠连线。长眉大师让三兄弟去串珠子。

  故事的寓意很明确——串珠子，要一个一个来，而写作也一样，也要按照顺序来。

  三兄弟一边串珠子，一边学会了有序写事的写作方法。

  

  这种“故事性说理”方式，将实用的写作技法融入趣味十足的儿童故事中，小孩大人都爱看。毕竟谁也都不想做那只被枯燥道理填满的鸭子。

  No.3 课题设计，独具匠心又高效

  都说包子要趁热吃。每回故事后面，都顺势设计了一道小练笔，让孩子们根据课题自由发挥。

  除了对应相关写作技法练习，也包含了许多有趣的作文题目：

  《谐音谐音我爱你》《双胞胎上学记》《假如大人明天消失了》《白开水变变变》

  等。

  

  作为家长，辅导孩子阅读本书的同时，也可以参与到本书的课题训练中去。

  从某种程度上来说，《神秘补习班》最值得推荐的地方，是它的教育意义远远超出了“写作技法教导”的范畴。

  幽默的故事基调，读起来很温暖。课程结束，三兄弟给师父写祝福，不舍中又饱含欢笑，正面向上的内容始终给予孩子们乐观的情感教育。

  

  如果你是一名正在头疼不知道该如何辅导孩子写作文的家长，就可以让孩子跟着全国名师何捷老师学习写作文啦！

• 值得咀嚼一生的故事。

  作者：蓮。 发布时间：2006-03-15 12:44:12

  中国古文言：变则通，通则达。这本书以一个小故事＋听故事的人的对话形式阐述，对这六个字进行了更深层，更详细，更符合现代人生存的解析。

  我并不认为这是一本单纯的管理类读物，里面贯穿全书的观点，更适合丰富完善个人修为。

  当你做得的是内向性工作的时候，比如艺术创作，这是你的常态。有一天你从事外向性事务了，比如销售，你就得调整自己的状态迎上去面对。调整后的状态，不是“非常态”，相反，如果用内向型的处理方式对待现在的工作，才不可取。这不是一种值得悲观的妥协，如果是，有一天从外向型工作又回到当初封闭自我的创作形式里，岂不成了堕落。

  摘录书中黑体关键词句：

  1、奶酪对你越重要，你就越想抓住它。

  2、如果你不改变，你就会被淘汰。

  3、如果你无所畏惧，你会怎样呢？

  4、经常闻一闻你的奶酪，你应会知道，它什么时候开始变质。

  5、朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。

  6、当你超越了自己的恐惧时，你会感到轻松自在。

  7、在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，这会帮我找到新的奶酪。

  8、越早放弃旧的的奶酪，你会越早发现新的奶酪。

  9、在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更安全。

  10、陈旧的信念不会帮助你找到新的奶酪。

  11、当你发现你会找到新的奶酪并且能够享用它时，你就会改变你的路线。

  12、尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。

  【插播，奶酪墙上的话】

  <1>变化总是在发生——他们总是在不断拿走你的奶酪。

  <2>预见变化——随时做好奶酪被拿走的准备。

  <3>追踪变化——经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。

  <4>尽快适应变化——越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。

  <5>改变——随着奶酪的变化而变化。

  <6>享受变化——尝试冒险，去享受新奶酪的美味!

  <7>做好迅速变化的准备不断的去享受变化——记住：他们仍会不断的拿走你的奶酪。

  13、随着奶酪的变化而变化，并享受变化！

  说它值得咀嚼一生，一点也不过分。

  就像书里说的：故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，入马术、高尔夫球等等。

  只要生活在继续，有新的事物在前方让我们不断追求，途中美好的风景都值得我们记录及反思。