中国墙花窗花灯花花样 剪纸大赛获奖作品集 贺朝善 编 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

造化之花，是草木生命进行曲极尽绚烂的华章，是自然生命力喷涌勃发、流光溢彩的瞬间。它总让人们感受到生机蓬勃的畅快，感受到如沐阳光的温煦与明丽。然而，花开花落，不由人主；花红花艳，终将凋谢。人们于是才要创造开不败的生活之花。

剪纸“四花”——窗花、墙花、灯花和绣花样，就是由广大民众自发创造的永不凋谢的生活之花。

本届中国“四花”剪纸大赛，面向全国征集作品，共收到来自全国各地七百多名民间剪纸艺术家的一千余件作品，堪称规模宏大。这次的参展作品尤其是获奖作品，充分地展示了各地各民族窗花、墙花、灯花、绣花样的艺术风采，其中一些是珍藏民间、保存至今的老剪纸，而更多的则是反映当代面貌、体现当代水准的新剪纸。由参展作品来看，剪纸这种传统艺术以及“四花”体裁形式，依然为广大民众所喜爱，依然被民间艺术家用来表达自己的思想、心愿和情感。我们欣喜地看到，无论内容还是形式，无论程式还是技法，这些作品都很好地保持了中华剪纸艺术的传统和品格，显示了以文化自信和文化自觉的增进为基础的尊重传统、贴近文脉的创作取向。在这种创作取向下，剪纸艺术不仅关联着个体人格，还关联着文化共识、社会准则和审美习惯，以至于浸润文脉的这些剪纸作品，透着包蕴个人与社会、过去与未来、现实与理想等张力因素的强烈艺术感染力，并呈现兼得创造与守成之美学风采的辨证推进。

包括本届大赛在内，中华文化促进会剪纸艺术委员会和右玉县人民政府已连续四次举办全国性的剪纸大赛，这对于保护已列入联合国教科文组织“人类口头和非物质文化遗产代表作名录”的中国剪纸艺术，对于鼓舞民众广泛参与剪纸创作与欣赏，对于促进剪纸艺术在社会基层的繁荣与发展，无疑具有积极的意义和显著的作用。山西省教场坪能源产业集团董事长张来拴先生一如既往地赞助剪纸赛事，其慷慨之举令人敬佩。从领导岗位卸任后的贺朝善先生，也一如既往地为赛事奔波操劳，不辞辛苦地深入贵州、云南、陕西、河南、浙江、山西等地拜访民间剪纸艺术家和专家学者，为本次大赛征集了许多高质量的作品，其责任心和敬业精神同样令人敬佩。

赛事有期，艺术无限。愿绽放的剪纸“四花”不仅竞技于赛事展场，更竞美于日常生活世界，永不凋谢。

墙花篇

特等奖

十二月令/陈余华（浙江）

金奖

吉祥团花/温涛

民俗风情记忆/陈艳芬（陕西）

银奖

九九归一/马连军（陕西）

龙凤呈祥连年有余/王少丰（贵州）

美好生活/王雪峰（山东）

墙花/任梦仓（河南）

渔家辛苦渔家乐/孙长利（福建）

铜奖

豪宅/黄艳美（浙江）

花儿在草原绽放/赵福庆（新疆）

梦飞/雷祥生（北京）

浦江迎会/吴善增（浙江）

庆丰收/游晓卿（福建）

天下粮仓/武燕（陕西）

春夏秋冬/葛庭友（安徽）

灯花朵朵闹元宵/孙平（上海）

飞龙舞凤/马炜萍（湖北）

毛驴参的传说/张杰（吉林）

全家福/张海平（山西）

神龛云子花/王春秀（山西）

生肖中堂花/林荣文（浙江）

水族风情/邹洪兴（贵州）

新疆挂笺/李咏梅供稿（新疆）

福/孙涛（吉林）

特殊贡献奖

大爱·大千世界/吴文娟（福建）

回娘家/林曦明（上海）

墙花/刘兰英（陕西）

墙花/高风莲（陕西）

团花/郭佩珍（陕西）

墙花/傅作仁（黑龙江）

纸斗花/王言昌供稿（山东）

优秀奖

安塞腰鼓/秦瑛瑛（陕西）

八喜鸳鸯/王俊林（北京）

春长福长/赵新云（河南）

吉祥图玉兔送子/武兰翠（山西）

四方墙花/鲁卫东（宁夏）

舂米舞/陈惠琼（海南）

风调雨顺/康巧莲（陕西）

福禄寿喜/田汝洁（宁夏）

挂镜花·福寿有鱼/于梅（山东）

海洋花/郭献忠（浙江）

杭盖/王兆刚（内蒙古）

花开四方/屈永霞（陕西）

吉祥古宅/王建菊（山东）

胶东顶棚花/李金波（山东）

龙凤恋歌/袁天兴（贵州）

陇东风俗/张锐利（甘肃）

苗寨情歌/高阳（辽宁）

盘合剪纸/梁盛平（山西）

陕县顶棚花·百龙纳福/任新娜（河南）

团花/余鉴忠（山西）

团花扣碗/余恬（陕西）

外婆家的小山村/刘舂梅（内蒙古）

万象更新/岳红霞（贵州）

祥兰/乔洋洋（山西）

延长墙花/孙苗苗（陕西）

特邀作品

纸瓮花/郭宏雄提供（陕西）

顶棚花/任梦仓（河南）

窗花篇

特等奖

高密窗花/范祚信（山东）

广灵传统戏曲窗花

王珍贵创作王兴才李志文复制（山西）

金奖

百花齐放/郭万祥（山东）

长治老窗花/段恒供稿（山西）

麒麟送子/畅杨杨（河南）

广灵老窗花熏样/张咏堂邱云霞供稿（山西）

窗花/贺秀萍（山西）

银奖

窗花又红陕北天/张善东（山西）

吉祥窗花/郑飞燕（陕西）

六六窗花/张宇娜（内蒙古）

绥德窗花/郭宏雄（陕西）

忻州窗花/张志萍张志新张志华（山西）

戏曲老窗花/黄海仙供稿（浙江）

胶东窗花/李强陈淑香（山东）

老窗花样/艾俊波供稿（河北）

陕爿匕窗花/郭如林（陕西）

铜奖

沁源窗花/赵国清（山西）

陕北窗花/李凤英（陕西）

蔚县窗花

周永明创作周志旺周淑清复制（河北）

安塞窗花/郭爱梅（陕西）

窗花/冯爱萍（山西）

广灵窗花/王兴利（山西）

家乡的那扇窗/郑永宁（福建）

扣碗花/潘周（山东）

奶奶的老窗户/郭爱仙（内蒙古）

朔州窗花/张玉梅（山西）

蔚县窗花/高殿亮（涮E）

五子登科/栾淑娟（山东）

仙都传统戏曲窗花/周雪鹰沈保定（浙江）

襄汾窗花/张社山复制（山西）

延安窗花/张玉青（陕西）

优秀奖

窗花/李园园（陕西）

窗花/武翠梅（山西）

四季如意/周国霞（宁夏）

宜君窗花/田亚莉（陕西）

暗/＼仙/马志芹（陕西）

包头窗花/郭金花（内蒙古）

窗花/李玉玲（陕西）

窗花/王新花（山西）

磁县窗花/殷付云（河北）

高平窗花/王东花（山西）

静乐窗花/吕慧复制（山西）

快活林/张焰（吉林）

龙聚宝盆/顾朋泉（山东）

米脂窗花/马舂云（陕西）

农家风情/王雁娇（陕西）

平鲁窗花/王志秀（山西）

全家福/贺继琴（陕西）

三十六格窗花/韩树爱（陕西）

汕头剪花/魏惠君（广东）

神木窗花/赵向峰（陕西）

生肖窗花/王玲（陕西）

狮子/乌敦珠拉（内蒙古）

天津窗花/李强（天津）

评委作品

窗花/李滔（河南）

戏曲窗花/老右玉提供（山西）

老窗裙天仙配/李强提供（山东）

木刻守孝窗花/丁新厚（山西）

灯花篇

金奖

广羊湾情事/华月秀（陕西）

河东灯花/杨毅（山西）

银奖

河东灯花/李建肖（山西）

铜凿剪纸/饶宝莲（广东）

现代二十四孝图/张秀琴（河南）

十二生肖/王红川（内蒙古）

铜奖

二十四孝/许文华（山东）

生肖送福到眼前/崔舂梅（山西）

十二生肖赞/李希特（湖南）

阜阳灯花/程兴红（安徽）

兰花花/张锦芳（陕西）

龙凤戏牡丹/王勤郭梅花（山西）

特殊贡献奖

灯花/展秀兰（陕西）

优秀奖

大禹治水/郝晓懿（山西）

童年的故事/曲红英（黑龙江）

灯花/张虎莲（陕西）

灯花·脸谱/马万松（辽宁）

葫芦剪花/白玉双（内蒙古）

鸟趣、夏日/滕迎年（北京）

社火/赵建成（内蒙古）

灯花/柴占芳（陕西）

……

花样篇

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• 作者：啦啦&css 发布时间：2019-06-16 07:55:16

  随便翻了一下，还是很好读的，新版后记是16年写的，介绍了近期的研究成果。

  （PS，本书是4月底亚马逊清仓时买的，2.5折左右入的，有些感慨啊，毕竟最早网上买书是从卓越时代开始的，始终电商这东西，哪家便宜买哪家。）

• 作者：麦疏云 发布时间：2023-06-14 09:26:53

  其实只看过两本，但是好像没有分开的，只好在这打星了

• 作者：nari 发布时间：2010-08-24 09:00:15

  一度提高了我的阅读速度...哈哈...现在少儿频道的动画版真的是难看..

• 作者：pengpeng 发布时间：2019-06-25 21:44:19

  没有筋骨，口水话，（瞎比比）

• 作者：墨绪 发布时间：2016-04-04 09:20:12

  袁枚和杨潮观那一篇看得笑哭……挺有意思的集子呀，金陵等我再去走走看看。

• 作者：可尔必思 发布时间：2010-09-20 00:19:03

  好像看過了。

• 从日本的园林书中可以学到什么？

  作者：九节狼转运使 发布时间：2018-05-31 17:28:39

  有位豆友评论说，国内的园林书太难读，大部分都是罗里罗嗦的讲历史、讲文化、讲美学，怎样建造、怎样维护却丝毫没有谈到，我深以为然。作为一个对中国园林情有独钟的门外汉，写下一点粗浅的想法，希望园林同好们有以教我。

  1. 如何传承。

  日本园林的一些建造方法，虽有改变，大体还在应用，如同有源之水，得以不断延续。而我们，比如对张南垣、戈裕良等明清时期的叠山圣手，所知不过就是几则“聚危石，架洞壑，带以飞梁，矗以高峰”的故事，还有一两件不知真实与否的作品，很难了解其具体堆山手法。我国的专门技艺，往往靠口口相传，而非文字记载。匠人的地位不高，不受重视，而能够留下文字的，或是园林的主人和规划者，或是受邀欣赏的文人墨客，很少参与具体的“技艺”，至多提供蓝图和构想，提出改进意见而已。这也是为什么计成的《园冶》十分难得，因为他同时是文人和造园家，曾规划和建造了几座园林。传统的技艺既然没有继承下来，发展更是有限，设计者投身西方风格的怀抱，园林书作者谈论古典园林，自然也是理论派多于经验派，纸上谈兵者甚众。现在用混凝土堆一座假山，最好也是“乱堆煤渣”，更遑论用园林思想指导现代造园了。

  2. 如何提高民众的认同程度。

  国内对园林文化的欣赏还停留在小众的范围内。在国内园林类的“旅游景点”里，经常遇到通过占地大小判断门票值不值，或者慕名而来直呼“没意思”的普通人。不能理解园林，是因为文化上难以认同，也是因为中国园林，特别是私家园林，源于少数文人的兴趣，并非像春天的花朵那样人见人爱。

  3. 如何将中国园林体系化和理论化。

  中国园林有别于西方和日本园林的独特之处，正是那些由于含蓄而显得虚无缥缈的抽象特征。我们应当思索如何将这种特殊性用科学而有逻辑的方式阐述，例如量化、实例化、系统化、标准化，提炼出可以借鉴的经验。这对园林书的作者提出更高的要求，写出《人间词话》这样的系统理论，肯定比鉴赏某一首词要难得多。

  同样出自日本作者之手的《风景学入门》，通过一系列对美、视觉、风景鉴赏的科学阐述，自然地引出风景营造的可操作性原则。和本书一样，作者不仅没有避开文化背景，反而处处提文化背景，例如卧游、山水画、文人的诗作、民众的赏玩习俗等等。大概是所谓融会贯通吧。

  由于园林是主人心境的体现，中国园林特别是私家园林的体验很“私人”而不容易概括：静态，所谓闲适各有不同，同样是“道法自然”，却不像日本的寺庙园林那样能轻易地用禅、空寂等一言以蔽之；动态，园居和赏玩的体验，也缺乏容易理解的程式化步骤（相较于日本园林中的茶庭、洗手钵等），不容易讲好故事。有意思的是，西方研究中国园林的学者，也往往是深挖文化背景，山水、神仙、隐逸等等。我们如果观察导游是如何工作的，会发现他们在园林中往往要创造故事，例如可能并不存在的习俗和忌讳。我想，拉近园林和普通人的距离，讲好故事，可能是一种解决方法。

  4. 如何传播和增加影响力。

  中国园林的造园方法在海外并非没有受到过追捧和模仿，但这一优势没能得到持续的宣传和推广，成了一时之风潮。反观日本园林，不仅手法（例如灌木的云式修剪）被世界各地的园林所采纳，而且常见各种专业的日本园林杂志，日式园林作品评比（正如这本书在开头所说）。另外，在国内都每年能看到日本庭园、园林的新书得到翻译出版。

  好的作品，形成文化，得到推广，发现显而易见的盈利模式，再反过来推动更多好的作品，让更多人喜爱这种文化，形成良性循环。一种文化，纯然靠专业人士或者业余爱好者，远不如靠商业推广来得有效，例如，在酒店、高端民宿、别墅等的设计中鼓励采用中国园林的造园手法和技艺。

  回到本书，好读不是因为它避开了谈论文化，相反，正因为作者将文化和实施相融合，理论浅显易懂，文化不高高在上，实施又简洁明了，我们才觉得可读性高。

  希望在国内有越来越多好的园林书，帮助更多人了解、欣赏园林之美，甚至主动实现园林之美（日本家庭往往能主动营造庭园）。

• 安全意识，每个孩子的必学课程之一

  作者：曾可乐 发布时间：2018-07-06 20:56:20

  

  文/文小妖

  随着时代的发展，儿童的安全问题似乎成为了每个家庭的重中之重的关注点。从食品安全到人身安全，每个父母可谓是为了孩子操碎了玻璃心。然而，喋喋不休的说教，反而让孩子产生反感。这不能吃，那不能做……大概没有哪个小朋友是喜欢听到这样的话语的。面对这样的情况，怎么办？看来只有借助外力了。

  《帮帮龙出动恐龙探险队-儿童安全意识培养图画故事书》是由乐淘动漫为小朋友打造的一套关于安全意识培养的故事书。故事书是根据第一部专门为中国学龄前儿童精心创作的绿色动画片——帮帮龙系列动画改编的。这套书不仅集中地凝结了很多关于小朋友的安全问题的同时，也再一次满足了喜欢帮帮龙系列的小粉丝的心，让他们除了动画片之外，还能在书本中与自己喜欢的卡通形象亲密邂逅。

  

  全书共有八册，每一册都有一个主题故事，让孩子们在阅读故事的时候，能学会许多安全小知识，时刻培养起他们的安全意识。

  每一册除了几个固定的卡通主角外，还有不同的恐龙出现，为小读者们带来新鲜感的同时，也带来了有趣的故事。比如，《天心的沼泽龙》里以沼泽龙贪心自私的故事告诉小朋友要学会分享，也要明白不要在水边玩耍，特别是台风天的时候，不要独自外出；《奇怪的蛋》记录了莫儿的诞生记，也从莫儿的经历中让小朋友们明白，不要独自出门，也不要靠近危险的山崖等安全事项；《恐怖的犄角怪兽》里乐乒和三角龙的洞穴探险让危险频发，特别是在这种时候，一定要团结，不要独自行动，将危险扩大化；《赛跑选手合踝龙》则以合踝龙和朋友在比赛时，惹怒了猪鳄，被围攻的故事，告诉所有小朋友在遇到危险之人时，一定要冷静，机智地向身边的大人或警察叔叔求助……每个故事都能引出不同的知识点，让小朋友阅读故事的过程中，学习安全常识，识别生活中的危险，非常实用。

  

  有趣的是，每册图画故事书里都为“爱惹事”的小主角（不同的恐龙）配了一张图片，图片的反面还详细地介绍了它们的生活习性和看动画的二维码，扫一扫，看动画重温书中的故事情节。

  与此同时，全书是注音版，方便小朋友识字阅读。值得一提的是，为了增强阅读过程中的趣味性，每本图画故事书里除了故事的讲述外，还设计了不少互动小环节，比如，“帮帮龙之歌”、“迷宫大挑战”、“涂一涂 画一画”等环节，尤其是“帮帮龙之歌”每册的歌曲都不同，只要扫一扫旁边的二维码，动画歌曲马上就出现在小朋友面前，可以看还可以听，甚至还可以跟着学唱。而“帮帮龙课堂”则是每本书的另一个亮点，书中总结了各种安全问题，并用对比的方式告诉小朋友哪些事情能做，哪些事情不能做，从小就要有安全意识，学会更好的保护自己。

  

  《帮帮龙出动恐龙探险队-儿童安全意识培养图画故事书》的主旨就是让孩子们在学中玩儿，玩儿中学，并在这个玩与学的互动过程中，将书中的一些情节与现实生活联系在一起，学会独立思考问题，并尝试解决各种突发状况。当理论的知识与实际联系在一起，也就形成了一种宝贵的经验，这些经验也许在某一时刻，能对孩子起到关键的保护作用。因此，让孩子们通过书籍，萌发安全意识，刻不容缓！