2017考研英语语法新思维 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《(2017)考研英语语法新思维》是作者张满胜老师在充分研究历年真题、难句结构的基础上，力图帮助广大考生掌握考研英语解题思路，从语法角度克“研”制胜的经典之作。

本书以1991-2016年的考研真题为基础，详细总结和归纳真题的解题突破口和解题技巧，帮助考生通过真题总结历年考点，把握考研动态，洞察出题规律，*终提升自我应试能力。本书几乎穷尽考研英语的所有难句，对完形填空、阅读理解、英译汉等题型中的大量复杂语句进行条分缕析，使读者在处理难句时有规律可循。此外，针对所有出现的难句，作者都在“妙语点睛”中给出翻译技巧说明，同时附以精品译文，使读者充分掌握翻译技巧、提升翻译水平。本书是一本真正让考生“所学即所用”、“所用即所得”，轻松驾驭考研英语题目的实用宝典。

部分 从句篇

章 定语从句

1.1 ...理解定语从句的关键：找到先行词 ......................................................1

1.1.1 全面理解“先行词” ..... .......... ..................................................1

1.1.2 先行词与关系词被分隔 .................................................................3

1.1.3.如何找先行词 ................................................... ....... ....... .....5

1.1.4 与先行词有关的考点 ................................................... ......... .....7

1.2.3.关系代词与关系副词 ............................................... ......... ..........8

1.2.1关系代词 . ................................................... ..... ......... .........8

1.2.2 关系副词 ................................................... ..... ......... ..........8

1.3 .关系代词which/that/who/whom ............................................................9

1.4 .关系形容词whose ................................................... ....................10

1.5 .关系代词what ................................................... ..................... .10

1.5.1 使用what 关系词的前提：what 前面不能有先行词 .................... ................... . 11

1.5.2 what 单独使用，后面不接名词 ................................................. ...... .. 12

1.5.3 what 后面接名词 ................................................................ ...... 13

1.6 ...关系代词as............................................................................ 15

1.6.1 as 引导非限制性定语从句 ....................................................... ......  15

1.6.2 与as 引导非限制性定语从句有关的作文精品句型 .................... ............. ......   17

1.6.3 as 引导限制性定语从句 .......................................................... . .... 17

1.7 ...关系代词than ..........................................................................18

1.8 ...关系副词when .........................................................................20

1.8.1 用when 引导定语从句，其先行词必须是表示时间的名词 .............. .......................20

1.8.2 先行词表示时间，不一定都用when 引导定语从句 ...................... .................... 22

1.8.3 如何区分when 引导定语从句与when 引导时间状语从句 ........... ....................... ...23

1.9 ..关系副词where ......................................................................... 24

1.9.1 用where 引导定语从句，其先行词通常是表示地点的名词 ............ ....................... 24

1.9.2 先行词表示地点，不一定都用where 引导定语从句 ..................... .....................25

1.9.3 where 引导定语从句，先行词可以是含有地点意义的其他各种名词 .... ........................25

1.9.4 如何区分where 引导的地点状语从句和定语从句 ......................... ...................29

1.10 .特殊关系副词whereby ................................................................  .. 30

1.11 .介词 关系代词 .................................................................. ...... 30

1.11.1 ...介词与定语从句中的动词、形容词或名词构成固定搭配 .............. ...... ...... ...... 31

1.11.2 ...介词与先行词构成搭配 ................................................ ...... ....... 33

1.11.3 ...为了意思表达的需要而使用特定的介词 ................................. ...... ...... . 36

1.11.4 ...表示所属关系或部分整体关系时用介词of........................... ..... ...... ......  37

1.11.5 ...介词与固定的介宾搭配有关 ............................................. ..... ....... 38

1.11.6 ...“介词 which to do”结构......................................... ..... ...... ... 39

1.11.7 ...关系词前面使用的其他结构或成分 ..................................... ..... ...... .. 39

1.12 .带有插入语的定语从句 ..................................................... ..... ....... 40

1.13 .并列定语从句 ........................................................................... 42

第二章 名词从句

2.1 ...名词从句的本质：3 种句子充当4 种成分 ........................................ ..... ... 43

2.1.1 引导名词从句的常用连词 ....................................................... ..... ....43

2.1.2 同位语从句通常由that 引导 ................................................ ..... ..... . 44

2.1.3 名词从句的“嵌套结构” ................................................... ..... ....... 44

2.2 ...主语从句 .............................................................................. 45

2.2.1 that 引导的主语从句 ............................................................ ..... . 45

2.2.2 whether 及连接代词或连接副词引导主语从句 ......................... ......... ........... 48

2.3 ...宾语从句 .............................................................................. 49

2.3.1 在及物动词后作宾语 ....................................................... .............49

2.3.2 在双宾动词后作直接宾语 ................................................. ............. ..49

2.3.3 在介词后作宾语 ........................................................... ............. 49

2.3.4 宾语从句后置 ..................................................... ............. ....... 50

2.4 ...表语从句 ................................................................ ............. 50

2.5 ...同位语从句 ......................................................... ............. .... 51

2.5.1 “名词＋ that ＋陈述句”句型 ....................................... ............. ..... 51

2.5.2 “名词＋其他成分＋ that ＋陈述句”句型 ......................... ............. ......... 52

第三章 That 专题

3.1 ...指示形容词that ............................................................. ......... 53

3.2 ...指示代词that................................................................. ........ 53

3.3 ...连词that ...................................................................... .......54

3.4 ...关系代词that..................................................................... .... 54

3.5 ...that 引导定语从句与同位语从句的区分 .................................... ......... ... 55

3.6 ...that 从句的并列结构 ............................................................. .... 56

第四章 状语从句

4.1 ...状语从句的本质 ................................................................... ... 61

4.2 ...时间状语从句 ................................................................. ... ... 64

4.2.1 before 的翻译 .................................................... ............ ....... 64

4.2.2 when 的用法 .......................................................... ............ ... 66

4.2.3 while 后接延续性动词 ................................................. ............ ..  67

4.2.4 until 的用法 .................................................... ............. ....... 67

4.3 ...地点状语从句 ................................................................ ... .....69

4.3.1 地点状语从句通常由where 引导，并且一般放在主句后边 .......... ... ....... ... ....... . 69

4.3.2 也可由wherever，anywhere 和everywhere 引导地点状语从句 ...... ... ....... ... ....... . 69

4.4 ...原因状语从句 ............................................................ ......... .. 69

4.4.1 常用连词 ................................................................. ......... .. 69

4.4.2 用介词表示因果关系 .................................................... ..... ......... 70

4.4.3 其他复合连词表示原因 ................................................. ................ 70

4.5 ...目的状语从句 ...................................................... .................. 71

4.5.1 常用连词 ........................................................... .................. 71

4.5.2 其他引导词 ........................................................... ................ 72

4.6 ...结果状语从句 ......................................................................... 73

4.6.1 常用连词 ................................................................. ...... ..... 73

4.6.2 结果状语从句的倒装 ....................................................... ...... ..... 75

4.6.3 其他短语连接的结果状语从句 ................................. ...... ...... ...... ..... 76

4.7 ...条件状语从句 ................................................................. ....... 76

4.7.1 常用连词 ............................................................. ...... ..... ... 76

4.7.2 only if 与if only ................................................... ...... .......... 76

4.7.3 must/have to do...if...be to do 结构 ................................ ...... ..... .... 78

4.7.4 其他引导条件从句的连词 ................................................ ................79

4.7.5 其他表示条件意味的句型 ........................................ ........ ............... 80

4.8 ...让步状语从句 .................................................... ......... ........... 80

4.8.1 常用连词 ........................................................ ......... ........... 80

4.8.2 表示让步转折关系的介词、副词和动词 ............................. ......... ........ .... 82

4.8.3 置于句首的while 一般表示“尽管……” .............................. ......... ......... 84

4.8.4 no matter wh-........................................................................... 85

4.8.5 as 引导的倒装句表示让步 ............................................. ......... ........ 87

4.8.6 as/so 形容词 as 主谓结构，放在句首，表示让步 .......... ..................... .... 89

4.8.7 be 的倒装句表示让步 ......................................... ................... ..... 89

4.9 ...比较状语从句 ............................................... ................... ..... 90

4.9.1 连词as ..................................................... .................... ..... 90

4.9.2 连词than ........................................................... .......... ....... 93

4.9.3 表示倍数比较的三种句型 ....................................... .... ............. ..... 95

4.9.4 “the more..., the more...”句型表示比较 ....................... .... ................. 97

4.9.5 “(just) as..., so...”结构表示类比 .......................... ........................ 98

4.9.6 “no more...than”表示比较 .............................. ............................. 99

4.9.7 “not...so much as...”表示比较 .......................... ........................... 101

4.10 .方式状语从句 .......................................... ...............................103

第五章 As 专题

5.1 ...as 用作介词.......................................................... .................104

5.1.1 动词 as ....................................................... .. ....................104

5.1.2 as 单独使用 ............................................... . ..........................107

5.1.3 as 用作后置定语 .............................................. . .......................107

5.2 ...as 用作副词....................................................... ....................108

5.3 ...as 用作关系代词，引导定语从句 ............................... .........................109

5.4 ...as 用作连词............................................................................109

5.4.1 as 引导时间从句 ....................................................... ................110

5.4.2 as 引导原因从句 ................................................... ....................110

5.4.3 as 引导方式从句 ..................................................... ..................111

5.4.4 as 引导让步从句 .................................................... ...................114

5.4.5 as 引导比较从句：as much as 结构 ............................................... .......115

5.4.6 as 引导比较从句：not so much as... 结构 ................... ..................... ......116

5.5 ..有关as 的结构 .............................................................. ...... ....117

第六章 Than 专题

6.1 ...more than 结构的理解与翻译 .............................................. .. ...... ....121

6.1.1 more...than... 引导的比较状语从句的转译 ..................... ...........................121

6.1.2 more than 表示“不仅仅是……” .................................. .......................122

6.1.3 “more than 形容词”表示“非常” ...................... ....... .......................123

6.1.4 “more than 数字”表示“多于……” ....................... ..... ......................123

6.2 ...nothing more than 结构的理解与翻译 .................... ..... ..........................124

6.3 ...no more than/not any more than 结构的理解与翻译 .................... ...................125

6.4 ...no less than/nothing less than 结构的理解与翻译 .................. .....................126

6.5 ...rather than vs. other than 结构的理解与翻译 .................... .......................126

6.6 ...than 引导定语从句 ............................................ .........................129

第二部分 动词篇

第七章 虚拟语气

7.1 ...虚拟条件句 ............................................................................130

7.1.1 对现在/ 一般事实进行虚拟 ...................................... ........................131

7.1.2 对过去事实进行虚拟 ......................................... .... ......................131

7.1.3 对将来进行虚拟 ......................................................... .... ..........132

7.1.4 倒装虚拟句 ......................................................... .... ..............133

7.1.5 混合时间虚拟句 ................................................. .... ..................134

7.1.6 含蓄虚拟句 ............................................... .... ........................134

7.1.7 跳层虚拟句 ..................................................... .... ..................136

7.2 ...名词从句中的虚拟 ......................................................... .............137

第八章 时态与情态动词

8.1 ...现在完成时态的三种用法 .............................................. ... ............140

8.1.1 完成时态用法（一）：延续到现在的动作或状态 ................... .......... .............140

8.1.2 完成时态用法（二）：过去发生但与现在仍有联系的动作或状态 .. ........... ...............140

8.1.3 完成时态用法（三）：到目前的一个时间段内重复发生的动作 ... ....... ............ .......141

8.2 ...与完成时态搭配的时间状语 ........................................ ......... ..........142

8.2.1 since 时间点 ................................................... ......... ..........142

8.2.2 for 时间段 ................................................... ......... ............142

8.2.3 “到目前为止……” .......................................... ......... ...............142

8.2.4 “近几世纪/ 年/ 月以来……” .......................... .. ......... ................142

8.3 ...过去完成时的三种用法 .............................................. ..................143

8.4 ...将来完成时 .......................................................... ................144

8.5 ...完成进行时 ...........................................................................145

8.6 ...情态动词 .............................................................................146

第九章 分词

9.1 ...分词的意义与作用 .....................................................................148

9.1.1 分词的意义 ............................................................................148

9.1.2 分词的作用 ............................................................................148

9.2 ..分词作定语 ............................................................................149

9.3 ...分词作状语 ...........................................................................152

第十章 动名词与不定式

10.1 .动名词与不定式作主语 ..................................................................156

10.1.1 动名词放在句首作主语 .................................................................156

10.1.2 动词不定式放在句末作主语..............................................................158

10.2 .动名词与不定式作宾语 ..................................................................159

10.2.1 只能接动名词作宾语的动词..............................................................159

10.2.2 特别关注的动词 .......................................................................160

10.2.3 接动名词和动词不定式有区别的动词 .....................................................160

10.2.4 带有to 的固定短语，其后接动名词：to doing ............................................161

10.2.5 其他用动名词的结构 ...................................................................162

10.3 .动名词的复合结构 ......................................................................163

10.3.1 构成：my doing/Tom’s doing...........................................................164

10.3.2 用法 .................................................................................164

10.3.3 普通格还是所有格？ ...................................................................165

10.4 .动名词复合结构与作后置定语的现在分词短语的区别 ........................................167

10.5 .不定式的完成式（to have done） ........................................................168

10.5.1 发生在谓语之前的动作 .................................................................168

10.5.2 表示“非真实”的过去 .................................................................170

10.6 .there be 的动名词及不定式形式 .........................................................170

第三部分 难句篇

第十一章 难句的读写与翻译

11.1 .透析英文难句 ..........................................................................173

11.1.1 英语复杂难句惯用的手段 ...............................................................173

11.1.2 读懂难句的关键技巧 ...................................................................174

11.2 .常见复杂句型结构 ......................................................................184

11.2.1 宾语后置型（考研英语“英译汉”常考题） ...............................................184

11.2.2 定语后置型 ...........................................................................189

11.2.3 同位语后置型 .........................................................................190

11.2.4 多重后置定语 .........................................................................191

11.2.5 否定结构 .............................................................................196

11.2.6 倒装结构 ...........................................................................198

11.2.7 省略结构 ...........................................................................199

附录一 2007 年考研真题难句分析 ............................................................201

附录二 2008 年考研真题难句分析 ............................................................214

附录三 2009 年考研真题难句分析 ............................................................224

附录四 2010 年考研真题难句分析 ............................................................228

附录五 2011 年考研真题难句分析 ............................................................239

附录六 2012 年考研真题难句分析 ............................................................259

附录七 2013 年考研真题难句分析 ............................................................265

附录八 2014 年考研真题难句分析 ............................................................284

附录九 2015 年考研真题难句分析 ............................................................305

附录十 2016 年考研真题难句分析 ............................................................327

张满胜：英国剑桥大学英语硕士。拥有十多年英语教学和研究经验，对英语语法有深入研究。著有《英语语法新思维》系列图书。2003年以来一直在《新东方英语》杂志主持“语法新思维”专栏，深受广大读者的喜爱和欢迎。欢迎与作者互动交流：新浪微博@张满胜。

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温馨提示：此书有一个较新的版本，新版购买链接如下：新东方 (2018年)考研英语语法新思维

《（2017）考研英语语法新思维》是张满胜老师的用心之作，堪称考研英语语法备考宝典。张满胜老师拥有十多年英语教学和研究经验，对英语语法有深入研究。他所著的“英语语法新思维”系列图书在读者中拥有广泛的口碑和人气，被读者奉为语法学习“圣经”。张满胜老师坚信书是读者和作者进行沟通的桥梁，在写作过程中，花费大量精力和时间研读、分析和总结了历年真题、不同题型以及各种难句结构，精心总结和提炼为这样一本解题思路明确、难句讲解透彻、翻译精妙准确、语法贯穿始终的备考佳作。

　　在《（2017）考研英语语法新思维》一书中，张满胜老师打破考研辅导书的一贯模式，从语法角度入手，在帮助读者了解解题思路的同时，如庖丁解牛般对考研英语各题型中的难句进行条分缕析，让考生读后顿生豁然开朗、拨云见日之感，使考生在语法和逻辑层面提高对语句的分析、理解和翻译能力，深层次、多角度地提升英语水平，为考研英语取得高分及今后的英语学习奠定坚实的基础。

　　《（2017）考研英语语法新思维》以其紧扣真题、剖析难句、侧重翻译技巧等特点，自出版至今在读者中积累了很高的人气，在众多图书网站都收获了大量的读者好评。这样一本倾注了作者心血的精品之作，相信定能陪伴奋战在考研征程中的广大考生走得更远。

书摘插图

前言

或许你在看到本书的书名后，心中会产生这样的疑惑：考研英语不是不考语法吗？何来《考研英语语法新思维》一书？为使你迅速了解本书的用意，现摘取书中的部分内容，供你参考。

真题再现：语法攻克考研“英译汉”—

2004

年第

61

题

The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of

thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.

妙语点睛

正确翻译此句的关键是，要清楚非限定性定语从句中关系代词

which

所指代的先行词是什么。从学生的一些反馈来看，他们的错误主要在于认为

which

指代的是

the process of thought

或

the structure of language

。正是由于搞不清楚

which

的所指，很多同学将此句牵强地译为：“希腊人猜测这种语言的构成和思维的变化息息相关，

源自古老的欧洲。而在那时候人们并没有意识到语言的发展。”另外，还有人认为

which

指代

the Greeks

，故将“

which took root in Europe

”译成了“来自欧洲的希腊人”，因而把整句误译为：“远在人类意识到语言的多样性之前，来自欧洲的希腊人就认为语言的结构和人类的思维过程有某种联系。”

其实， 这里的先行词不是

the process of thought

这个短语， 而是

the structure of language had some connection with the process of thought

这个宾语从句，它所表达的是一种观点，即

which

指代的是这种观点。在翻译时要把“这一观点……”明确地表达出来。

精品译文

希腊人认为，语言结构与思维过程之间存在着某种联系。这一观点在人们尚未认识到语言的千差万别以前就早已在欧洲扎下了根。

从以上真题的分析可以看出，扎实的语法功底对于考研解题的重要性。针对上述例句，本书提出了“对于定语从句要首先找准先行词”这一分析思路，直击考点，成为解题的关键突破口。若考生不了解定语从句的这一特点，很容易绕圈子，这样不仅浪费时间，还会降低答题效率，影响考试成绩。

本书详细总结和归纳了类似的解题突破口和解题技巧，书中的例句大多选自

1991

年至今年的考研真题，其目的就是要帮助考生总结历年的考点。此外，本书几乎穷尽了考研英语的所有难句，配合妙语点透解题思路，并附以精品译文，为广大考生提供了诸多便利。下面，将本书的具体特色详述于下：

一、总结历年真题考点，妙语点透解题思路

对于考生来说，研读和练习历年真题的目的在于，通过真题总结知识点，把握考研动态，洞察出题规律，终提高自己的应试能力。这也正是本书的创作初衷。所以，本书在组织上以考点为线，贯穿历年考题，这样考生可以清晰地看到同一个考点在历年考试中的出现情况。比如，“

no more...than

”或“

not...any more than

”这一句型在考研英语中的出现频率较高，常见于旧题型的语法选择中，但在近年来的阅读理解

(2005

年阅读第四篇

)

和英译汉

(2006

年英译汉第

49

题

)

中也有出现。通过这样的横向比较，考生能够快速理解和掌握相关考点，从而为来年的考试做好准备。对于考点集中的内容，本书还以“专题”形式详细归纳、讲解，如本书特别开设了“

That

专题”、“

As

专题”和“

Than

专题”。此外，在总结考点的同时，本书还给出了各考点的解题思路，如上例中明确告诉考生“要清楚非限定性定语从句中关系代词

which

所指代的先行词是什么”，即正确翻译定语从句的关键是找对先行词。

二、穷尽考研所有难句，复杂结构条分缕析

难句分析对于考研英语来说有着重要意义。考研英语，从某种意义上来说，就是分析和翻译长难句的过程，因为在完形填空、阅读理解、英译汉等题型里充斥着大量难“啃”的句子。所以，考生对难句的分析和理解能力将直接影响到考试成绩。但是，看似复杂多变的英语难句，其结构却是有规律可循的。本书的第十一章为读者详细分析了难句的规律：首先探讨了英语复杂难句惯用的手段，即主要采用连词、介词和分词这三大手段来连词成句；然后列举出各种分析难句的实用技巧，比如“认清句中的并列平行结构”、“注意句中代词的所指内容”等；后总结出了各种难句结构，如三种“宾语后置型”难句结构、英语多重后置定语的语序规律、英语中的省略结构与倒装结构，等等。

三、精品译文与你共赏，帮助你攻克“英译汉”

本书的例句大多取自于考研真题，其句子结构的难度与考研“英译汉”相仿，而且几乎每个难句都在“妙语点睛”中给出了翻译技巧说明，比如上例中明确告诉读者要用“这一观点……”来对应翻译

which

这个关系词。然后在“精品译文”中给出译文，这些译文都是经过认真组织、仔细推敲的，具有权威性，堪称翻译佳作。在此，我建议读者先自己动笔试译各个例句，然后与所给译文进行比较，找出自身的不足，这样必定能学会更多的翻译技巧，

从而为考研“英译汉”部分奠定更坚实的基础。

综上所述，本书的特点就是：真正让考生能够“所学即所用”、“所用即所得”，让考生解题如探囊取物，轻松驾驭。因此，这本语法书绝不是对语法规则的简单罗列，而是一本真正帮你克“研”制胜的实用宝典。

在收集历年真题的过程中，我花费了大量时间研读、分析和总结各类题型、各种难句结构。由于做事追求完美，因而这本原计划两个月脱稿的书，终共花了近半年的时间。我坚信，书是读者和作者进行沟通的桥梁，希望可以通过这本书，与奋战在考研征程中的广大考生进行一次高质量的沟通。如果考生在看完本书后，也能像曾经有位读者对我说的那样，认为“书里竟然没有一句废话，每句话都很实惠”，我将深感欣慰！

由于编写时间紧迫，书中一定存在不少疏漏或错误，我真诚地希望广大考生能够不吝赐教，多提宝贵意见。欢迎大家通过新浪微博与我就考研相关问题进行交流，我的微博地址是：

www.weibo.com/zhangmansheng

。我也会把大家的问题发布到我的微博上，与广大读者分享。

后，祝愿各位考生梦想成真。

张满胜

• 作者：苏C 发布时间：2023-11-30 23:50:41

  去了福州后，三坊七巷大超预期，在当地实体书店买的。发现福州还有好多可探索之地，可惜作者没有太多心思，书内容按不同建筑类别蜻蜓点水，记不住好多内容。如果能按主线（如海防或北方大族南迁）或者编年叙述，能清晰很多

• 作者：別畫秋山 发布时间：2023-10-29 14:42:29

  确实比《纲要》好

• 作者：屁之 发布时间：2022-10-16 13:10:15

  日本人70年代编的书，挺好理解的，看机械设计之前可以先过一遍。

  双螺母防松部分存疑

• 作者：魏天庭 发布时间：2022-08-09 22:24:56

  能将科幻小说写得和武侠小说一般，也只有黄易能做到了，《大剑师传奇》科幻的外皮下是黄易精通的异侠故事，看似先进的废土文学，其本质还是武侠小说那套除恶扶正、侠骨柔情的标准套路。在上个世纪就能以科幻皮写武侠骨，这种敢想敢做的风格也是黄易能在那么多的武侠作家中脱颖而出的重要原因。

• 作者：lee 发布时间：2021-02-10 17:07:06

  读到了秩序。人都在试图走入一种秩序，有顺利走入的，也有边缘徘徊的，还有背离秩序者。年轻人会试图创建一种秩序，为此头破血流，因为面对的总是铜墙铁壁。所谓未曾清贫难做人，不经打击永天真。是天真的，也就是哀伤的。

• 作者：十月猫 发布时间：2017-07-19 13:19:53

  身体是一个了不起的存在，一个了不起的通道，而且远比被别人的语言所填充的头脑可靠。

• 建议先看她的其它作品

  作者：贝斯诺格林 发布时间：2022-09-26 01:17:54

  禁食与盛宴：美食作家佩兴丝·格雷的一生，亚当·费德曼，2019

  这本是2021年夏初，去万圣书园的时候，为信仰充的值，看眼缘买的。那个时候阅读范围有限，我根本不知道彼时“美食作家”佩兴丝·格雷还没有任何一本作品被翻译成了中文。

  直到2022年，她的经典作品Honey from a Weed：Fasting and Feasting in Tuscany, Catalonia, the Cyclades and Apulia才有了中文版（同一译者，中文版叫做《野草蜂蜜：汲甘露于万物》，我想也是因为有传记出版的缘故）。

  和M.F.K费雪的The Gastronomical Me这种饮食自传不一样，这本传记，是本“他者”创作，读完最大的感受，一是“凝视”，大量对亲属的采访，一些诸如纸面材料整合起来，浓郁的观察者角度；另一点则是被“架空”——如果没有阅读作者其它作品来做支撑，形象确实很难立体起来，阅读传记的意义缺失了一部分。我不确定大多数中文版读者的感受是否如此，但坦率的说，我认为这本并不适合在阅读她任何一本创作（比如书中多次提到的《斑鸠与蛇》、以及花了大篇幅描述的《今日主菜》和《汲甘露于万物》）之前读。

  这本传记的底层结构还是时间线，章节线索就是佩兴丝的一生，基本上以十年为一个单位，讲述她的生命经历。但也可以大致分为三个板块，第一部分是年轻时期，她的家庭背景、生育和工作际遇。如何塑造她的职业性格。第二部分是中青年时期，如何进入美食写作行业，第一本畅销书《今日主菜》的创作背景，最后一部分，则是她在各种工作和兴趣的尝试之后，转入低欲望的，回归自然的生活，并创作出版《汲甘露于万物》的过程。

  如前所述，对这本书所要传达出的个人感情或者崇拜，我确实没有接受到太多。但这本书至少让我注意到了两个重要的时间节点：一个是1970年代，在巨大的食品工业化的冲击下，美国的食物写作延伸出了“关注环保可持续议题”的写作流派，相比于30年代之前的菜谱创作，以及30-70年代的美食文学流派，又加入了“回归自然”的思考。随着物理化学和生物科技的发展，佩兴丝的创作生涯刚好托住了新的烹饪科学写作流派。我属实没想到的是，在《汲甘露于万物》这本书的创作中，佩兴丝和《牛津食物指南》的作者Alan Davidson，以及《食物与厨艺》的作者Harold McGee分别都有工作交集（在我脑子里，反而这两位作者的形象被立起来了，也正是经常会用到这两本书做参考的缘故）。

  所以第一遍阅读，我的个人兴趣大多也就在这部分了。至于佩兴丝的生平，对我而言确实意义不大，也许作为一本传记，它是本好书，只可惜我读得太早了一些。也许会读第二遍，但那应该是很久以后的事儿了。如果感兴趣，我惟一的阅读建议是，先读读佩兴丝的作品，再来决定要不要读传记。

• 小温情小烦恼

  作者：牛饮美式 发布时间：2019-08-20 15:51:33

  这种生活化的记录，作为高木的同龄人，非常有共同的感受。即使不带父母出行，老人家的一些习惯和要求都是类似的，充满了小烦恼和温情。这本书比其他的旅行记录在内容上更加丰富。我和父母也是这样相处的，但是没高木的耐心和克制，值得我借鉴。

  改建房子的过程所介绍的情形，像极了大多数老年人的习惯，高木在细节方面很在行。