智慧城市综合防卫装备保障研究9787576312720兴海图书专营店 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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第1章绪论

1.1研究背景

1.2相关概念

1.2.1智慧城市

1.2.2城市综合防卫

1.2.3装备保障

1.2.4智慧城市综合防卫装备保障

1.3国内外研究现状

1.3.1国内研究现状

1.3.2国外研究现状

1.4研究目的与意义

1.5研究思路与内容

1.5.1研究思路

1.5.2研究内容

第2章智慧城市发展情况

2.1建设智慧城市的重要意义

2.1.1城市管理的运作

2.1.2信息技术的快速发展

2.1.3城市产业的优化升级

2.1.4城市民生问题的改善

2.1.5城市经济的绿色发展

2.1.6实现城市可持续发展

2.1.7我国综合竞争力的提高

2.2 智慧城市的典型特征

2.2.1感知

2.2.2广泛互联

2.2.3智能决策

2.2.4互动协作

2.3 智慧城市的体系框架

2.3.1组成部分

2.3.2层次结构

2.3.3技术体系

2.3.4标准规范体系

2.4智慧城市建设的关键条件

2.4.1物联化改造的创新型智能管线

2.4.2打破数据孤岛的城市感知网

2.4.3承载高频多维高精时空数据的CIM平台

2.5国内外智慧城市建展

2.5.1国外智慧城市发展情况

2.5.2国内智慧城市发展情况

2.5.3当前智慧城市研究的热点

2.5.4 我国智慧城市建设中的问题..

2.6未来智慧城市发展的主要趋势

2.6.1智慧城市承载了人们对美好生活的向往 95

2.6.2智慧城市的内涵将从信息通信跨界融合多个领域

2.6.3 智慧城市的顶层设计回归城市巨系统理念

2.6.4城市新型基础设施将是物网融合型的信息基础设施

2.6.5数字孪生城市是未来10年智慧城市的主要工作内容

2.6.6数据产权立法将加快智慧城程

2.6.7城市大脑从1.0时代走向3.0时代

2.6.8第五代移动通信技术（5G）推动智慧城市走向纵深领域

第3章智慧城市综合防卫任务分析

3.1城市综合防卫的地位与作用

3.1.1城市已成为未来主要战场

3.1.2城市作战是重要的作战样式

3.1.3城市安危将影响战争胜败

3.2城市综合防卫的基本任务

3.2.1城市防卫的任务和目标

3.2.2未来面临的城攻作战特点

3.2.3城市可能面临的威胁行动

3.2.4城市防卫作战战场环境特点分析

……

参考文献

附录一现代城市作战教训

附录二《美国陆军大城市作战准备分析》

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• 作者：Μοπёу 发布时间：2020-05-12 20:56:03

  京东99元十本书买的，打开后发现是一小段原文配几页纸故事，后悔得肠子都青了！

• 作者：星河野海 发布时间：2014-12-26 00:30:13

  怎么只有一章！看过她的 一个人住的第五年 一个人住的第九年 刚开始看可能会觉得挺有意思 看得越多 会觉得真的太孤单了 一个印象最深刻的是 一个人住太久 半夜睡不着居然把房间的床 柜子一个人搬来搬去 换了一个方位和摆设 不知道高木直子现在是不是还是一个人

• 作者：自有我在 发布时间：2022-04-04 14:32:58

  探索无意识的媒介还有很多，所有由人类所发展出来的一切活动，都受到有意识、无意识的影响，而这些影响是怎么样子的呢？无意识在这中发挥什么样作用呢？这本《论创造力与无意识》给我们提供最佳的分析方案。而且本就是精神分析鼻祖的分析，最本真的精神分析案例，值得我们反复阅读，逐渐消化。

• 作者：princessdu 发布时间：2023-10-28 16:39:59

  @上图东馆

• 作者：国号大唐 发布时间：2019-08-04 16:44:12

  标记

• 作者：思想实验 发布时间：2017-05-08 12:22:54

  讲述有点皮的小男孩变小后和大雁家鹅等的迁徙冒险故事。激光切割页有5页，其他页数几乎仅用红、蓝两种色调却层次丰富，赞！

• 荣新江：《马可·波罗注》影印本序

  作者：文在兹 发布时间：2017-08-12 15:58:11

  《马可·波罗注》影印本序

        荣新江

        本书是法国汉学家伯希和（Paul Pelliot，1878—1945）对《马可·波罗寰宇记》中出现的专有名词所做的注释和研究，作为伯希和的遗著之一，由其弟子韩百诗（Louis Hambis）整理出版，第1—2卷为注释，第3卷为索引，分别在1959、1963、1973年陆续出版。

        伯希和的《马可·波罗注》（Notes on Marco Polo），原本是他与英国汉学家慕阿德（A. C. Moule，1873—1957）合著的《马可·波罗寰宇记》（The Description of the World）的第3卷，这在《寰宇记》第2卷的后面有明确的记录，其中部分稿子在1939—1940年间已经交到伦敦。但伯希和多才多艺，顾及的事情实在太多，所以直到1945年去世为止，也未能完成。但伯希和显然对此做了详细的规划，首先就是把书中所有的专有名词提取出来，通过各种写本、印本的拼法，找出《寰宇记》笔录者鲁斯蒂谦（Rustichello）所使用的正确形式，以便于在他们的校译本中使用统一的正确拼法。然后按照字母顺序，对这些专有名词做详细的解说，包括对这些专名的语源考释，找出专名在各种语言中的转译以及异写的原因，根据东西方史料对人名、地名、国名、部族名等按年代或专题加以阐述。由于工作量太大，即使有天大本事如伯希和，也壮志未酬身先死，生前只写了从A字头的Abacan到C字头的Çulficar，尚未完成C字头的所有条目，其中有些条目也比较简单。伯希和去世后，对蒙古史也有很高造诣的弟子韩百诗将他留下的笔记整理成两卷本《马可·波罗注》，对包括D字头到Z字头的残稿，又编制详细的索引，作为本书第3卷。正是由于这样的原因，第1卷所收的A至C字头专有名词的注释编作1—203号，计1—611页；第2卷所收D至Z字头专名的注释编作204—386号，计613—885页；前者三个字母有六百多页，后者24个字母只有272页，可见是一部没有完成的《马可·波罗注》。作为伯希和与慕阿德合著的《马可·波罗寰宇记》的续编，这部在巴黎出版的著作用宽体大16开的开本、咖啡色的封面，都和前者保持一致。

        在已写就的A至C词头的条目中，我们可以看到伯希和才华横溢的篇章。我们不能用一般的“注释”词义来理解伯希和的《马可·波罗注》，在那个注释越长越显得有学问的时代，有些条目早已超出一般的注释，而成为一篇系统论述该主题的文章，甚至是一本书！我们不妨看看一些条目的页数，比如Alains“阿兰”，也就是古代的奄蔡，是16—25页；Caragian“哈剌章”，云南，169—181页；Caraunas“哈剌兀纳思”，183—196页；Cascar“喀什噶尔”，汉唐的疏勒，196—214页；Catai“契丹”，216—229页；Cin“秦”，中国，264—278页；Ciorcia“主儿扯”，即女真，上溯到蠕蠕、柔然，366—390页；Cotan“忽炭”，于阗，408—425页；Cowries“贝币”，531—563页；Cublai“忽必烈”，565—569页；Curmos“忽鲁谟斯”，576—582页；Caiton“刺桐”、泉州，583-597页；都是一篇文章的篇幅。最长的两条，一条是Cinghis“成吉思”，281—383页，越百页；另一条是Cotton“棉花”，425—531页，也超过百页。两者都有若干小标题，如前者讨论了成吉思汗的出生、血统、“铁木真”之名、登基、“成吉思汗”称号、去世时地、陵墓，等等问题；后者讨论的更为广泛，涉及印度、中亚各种棉花的记录，以及如何进入中国的问题，两者都是一本书的规模。这就是伯希和的风格！他生前完稿的正式著作并不多，大多数是论文、札记、书评。马可·波罗的书本来是最能让伯希和展现才华的场域，可惜他铺的摊子过大，有些条目外延过多，最终让这部宏伟的《马可·波罗注》成为一座头重脚轻的倒金字塔。

        伯希和1878年5月28日出生在巴黎，毕业于巴黎自由政治和东方语言学院，师从沙畹（E. Chavannes）、考狄（H. Cordier）和列维（S. Lévi），在汉学、佛学方面受到良好的训练。1900年，伯希和在北京遇上义和团运动，为保卫法国使馆，曾与拳民和清军浴血奋战。随后几年在西贡的法国远东学院任教，主要研究印度支那。1906—1908年，他率领法国中亚考察队，发掘巴楚、库车古代佛教遗址，并深入敦煌，攫取大量敦煌写本和绢画。敦煌的巨大收获虽然引起争议，但最终让不满33岁的伯希和在1911年登上法兰西学院讲座教授的席位。但因为第一次世界大战爆发，伯希和应征入伍，以武官身份于1912—1919年期间再次来到北京，政务之余，兼做研究。1919年回到巴黎后，伯希和进入学术研究的最佳境界，在《通报》、《亚洲学报》、《法国远东学院院刊》等杂志上，连篇累牍地发表论文、书评。1921年，伯希和入选为法国金石与美文学院院士。1932年，他代表法国教育部，到印度支那巡视法国远东学院工作。然后前往中国和日本访问，均受到热烈欢迎。第二次世界大战的爆发，显然影响了这位学术巨人的正常发挥，而此时的一项重要工作，正是《马可·波罗注》的撰写。1945年10月26日，刚刚迎来德国投降的法兰西和国际汉学界，却失去了年仅67岁的伯希和教授。

        作为一位欧洲的汉学家或东方学家，伯希和继承其老师考狄的衣钵，很早就关注马可·波罗的《寰宇记》。1904年撰写《交广印度两道考》（Deux itinéraires de Chine en Inde à la fin du VIIIe siècle, BEFEO, 4, 1904）时，就引用了马可·波罗对中国南方的描述。韩百诗回忆说他在1918—1930年和1936—1939年两度在法兰西学院授课期间，曾多次讲述马可·波罗之书。除了与慕阿德合作出版《马可·波罗寰宇记》外，伯希和生前发表的有关《寰宇记》的专题文章不多，但他几乎对每一种新出的《马可·波罗行记》的整理本或译本，都撰写了书评：1904年发表玉尔（Henry Yule）译注、考狄补注的《马可·波罗之书》（The Book of Ser Marco Polo, The Venetian, Concerning the Kingdoms and Marvels of the East）第三版的书评（BEFEO，4，768—772页）；1928年发表沙海昂（A. J. H. Charignon）现代法文译本（Le Livre de Marco Polo citoyen de Venise）的书评（T’oung Pao，25，156—169页）；1932年发表里奇（Aldo Ricci）英译本《马可·波罗游记》（The Travels of Marco Polo）的书评（T’oung Pao，29，233—235页）。因此，伯希和虽然没有发表专题论文，但一直在跟踪马可·波罗书的最新研究成果。伯希和的学术范围和对《马可·波罗寰宇记》的长期关注，使他成为解释这部书中专有名词的最佳人选，但一个人的学术生命是有限的，他没有计算好自己学术生命的时限，最终没有完成他的《马可·波罗注》的大业。他的这部遗著也是在他去世十多年后，在戴密微（P. Demiéville）院士的推动下，经过弟子韩百诗的努力，加上突厥学家哈密屯（J. Hamilton）、藏学家麦克唐纳（A. W. Macdonald）的帮助，才得以出版。至于从学术角度看伯希和对马可·波罗研究的贡献，则可以参考法国当今马可·波罗研究的泰斗菲利普·梅纳尔（Philippe Ménard）的专文（Paul Pelliot et les études sur Marco Polo, Paul Pelliot (1878-1945), De l'histoire à la légende, Actes du colloque, Paris, Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, 2013, pp. 493—525）。

        伯希和大概是中国读者最熟悉的一位汉学家了，这不仅仅是因为他在敦煌盗宝的故事，还缘于冯承钧先生翻译了他的大量西域南海史地论著，耿昇先生则翻译了他的许多西域敦煌考察探险记录。但他用英文撰写的《马可·波罗注》，一直没有中文译本。之前曾听说龚方震先生曾组织人员翻译，但书稿“文革”中遗失而未能重新再译。在中华书局成立汉学编辑室座谈会上，一位资深专业翻译家说想翻译这部著作，但苦于手边无书。我随后复印一套寄上，迄今未见出版。这部书的原本现在同样已经很难寻觅，中西书局打算将其影印出版，对于学界无疑是个喜讯。我近年来关注马可·波罗及其《寰宇记》的研究，应邀撰序，因略述伯希和研究马可·波罗之原委，以便读者使用其详略不一的注释时参考。

          （2017年4月30日完稿于东京旅次）

• 有助于建立育儿知识框架的一本书

  作者：Luck 发布时间：2023-07-29 16:23:45

  这本书的丛书总序和推荐序《育儿高手是怎样练成的》给像我这样初次面对育儿问题的人提供了一个很好的框架。首先，在丛书总序中，阳志平将“养育新科学”丛书分为三类，而这个分类方法同样适用于其他育儿知识的分类：第一类是有助于建立育儿的整体认知的知识，这包括前沿科学研究成果；第二类是不同时期或年龄阶段的实操步骤，比如，具体的婴幼儿游戏、帮助幼儿学会独立如厕，等等；第三类是按专题划分的知识，比如认知、语言、情绪、运动等，侧重点是深度、资源、技术等。其次，在推荐序中，作者提到，作为家长应该从定义、分类、评估和干预几个方面来学习和实践育儿知识。定义就是要知道育儿知识中的基本概念；分类就是建立概念与概念之间的联系；对于评估，我的认识和作者的定义不同，我认为是根据概念和标准去评估孩子在具体某个方面的表现；干预就是帮助孩子改善在某些方面的表现。

  此外，这本书从婴幼儿的智力、语言、情绪、运动和创意五个方面给出了相关育儿概念的基本定义，并提供了一些可以参考的游戏。作者希望父母在带领孩子游戏的过程中，培养和提升孩子的相关素质。游戏主要适用于2~5岁的婴幼儿，极个别适用于2岁以下的婴幼儿。书中的内容，对于初涉育儿话题的人来说是有用的。