全球化时代的大学通识教育黄俊杰北京大学出版社【正版保证】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

全球化时代的文化霸权等因素，引发了本土文化式微、大学教育主体性失落等问题。黄俊杰先生认为，提升大学生本土文化素养、重建大学教育主体性的一个重要途径，就是深化大学通识教育。本书由此探讨了深化大学通识教育的理念、策略与方法，剖析子大学通识教育所面临的非制度性危机，并论及了大学通识教育与社区大学建设、大学校长遴选的关系，等等。

章全球化时代的大学理念与大学教育：问题与对策

一、引言

二、全球化时代大学面对的新问题(一)：霸权文化与本土文化的争衡

三、大学因应文化霸权挑战的对策

四、全球化时代大学面对的新问题(二)：教育主体性的失落

五、大学重建教育主体性的策略

六、结论

第二章全球化时代大学通识教育的新挑战

一、引言

二、全球化的发展形式、本质及其台湾脉络

三、全球化时代对大学通识教育的新挑战

四、大学通识教育的新策略

五、结论

第三章从全球化与本土化激荡的脉络论大学通识教育中的公民教育

一、引言

二、21世纪大学通识教育中公民教育的问题及其本质

三、公民教育问题形成的原因

四、迈向公民教育的新境界：植根本土，放眼全球

五、结论

第四章迈向21世纪大学通识教育的新境界：从普及到深化

一、引言

二、大学通识教育的现况及“深化”的意义

三、大学通识教育“深化”的必要性

四、深化大学通识教育的具体策略

五、结论

第五章大学通识教育与基础教育的深化：理念、策略与方法

一、引言

二、深化的理念

三、深化的策略

四、深化的方法

五、结论

第六章大学医学教育中人文精神的提升：通识教育的新思考

一、引言

二、医疗事业以人文关怀为中心

三、医疗事业中人文精神的开展

四、人文精神在医护院校通识教育中的落实

五、结论

第七章当前大学通识教育的非制度性危机及其因应对策

一、引言

二、危机(一)：“反知识主义”心态

三、危机(二)：“功利主义”心态

四、因应对策：回归教育基本面

五、结论

第八章社区大学教育与通识教育的融合：理念与策略

一、引言

二、当前社区大学运动的成就、瓶颈及其突破

三、社区大学中通识教育的重要性

四、对社区大学中通识教育的反驳意见及其批判

五、社区大学通识教育的实施策略

六、结论

第九章从台湾经验论大学校长遴选的几个关键问题

一、引言

二、大学校长遴选制度的法源及其实际程序

三、大学校长遴选制度的正面贡献

四、大学校长遴选的制度性及非制度性问题

五、因应问题的可能方向

六、结论

附录一美国大学通识教育考察报告

一、美国大学通识教育实施之概况

二、考察心得

三、具体建议

附录二日本大学通识教育考察报告

一、前言

二、日本通识教育实施概况

三、教养部存废之相关问题

四、整体考察印象

五、各大学通识教育实施概况

六、各大学简况

七、对台湾推动大学通识教育之建议

八、结语

附录三儒家传统中“教育”的含义及其现代启示

一、引言

二、儒家传统中“教育”的含义

三、现代教育的弊病及其形成的原因

四、结论：儒家教育观的现代启示

附录四傅斯年论教育改革：原则、策略及其启示

一、引言

二、傅斯年论教育改革

三、傅斯年教育观蕴涵的启示

四、结语

黄俊杰，台湾省高雄县人，1946年生。台湾大学历史学学士、硕士，美国华盛顿大学（西雅图）博士。曾任台大历史研究所合聘教授，美国华盛顿大学、马里兰大学等校客座教授，现任台大历史学系教授、台湾中研院中国文哲研究所合聘研究员。著有《孟学思想史论》、《孟子》（1993）、《大学通识教育的理念与实践》（1999）、MencianHermeneutics:AHistoryofInterpretationsinChina(2001)等书，编有《孟子思想的历史发展》（1995）、《中国经典诠释传统（一）：通论篇》（2001）、NormsandtheStateinChina(1992)、CulturalChangeinPostwarTaiwan(1993)、ImperialRulershipandCulturalChangeinTraditionalChina(1994)、TimeandSpaceinChineseCulture(1995)等书。

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• 作者：山川若水富江萌 发布时间：2009-04-13 21:32:09

  現在不喜歡看的一類書

• 作者：鼋鸣鳖至/来去无踪@我叫刘亚玲 发布时间：2024-02-18 10:47:05

  哈哈，当年的确认真刷过好多遍……

• 作者：西瓜然 发布时间：2020-12-12 21:03:15

  作为入门的体系书已经不错了，只是现在越来越感觉，侵权法必须和民诉法结合起来学才更好，侵权法是实体法与“要件事实”理论最好的试验场。

• 作者：马修古迪 发布时间：2023-02-12 22:15:07

  这个版本真是烂，所以这个评分不针对伍尔夫的书，只针对这个版本。首先，伍尔夫这么多书评文章，只选了20来篇，但是附录却占了全本的六分之一的篇幅，而所谓的附录更像是译者写的关于伍尔夫的小论文。其次，伍尔夫开篇用《普通读者》表明态度，秉着鉴赏的心态评论作家和作品，译者却把自己代入成批评家，在附录里携带私货不说，大批特批，令人作呕。再次，这版的翻译水平也不太行，好多句子读起来生硬到不行，看得太累了

• 作者：欲海奇男子 发布时间：2019-01-23 15:39:17

  这类书，你要想有收获，得特别对你的路子。

• 作者：sissy 发布时间：2024-05-30 14:32:02

  小女巫很有个性啊，为了自己和家人而活！严冬之王，卡西扬这些通通不放在眼里

• 悦读《新华字典》

  作者：向阳花 发布时间：2006-04-11 17:27:42

  前两天，我路过一家书店。店面不大，书的种类也不算多，门口垂手可得的地方整齐地堆放了一摞《新华字典》。可能是假日期间所有商家都在搞促销活动，门前到处都张贴着“半价”字样的宣传海报。我立在门前，见着海报上歪歪扭扭地写着“最新版新华字典”几个字样，不由地动了心，没多犹豫便掏钱买下一本。

  想想家里的字典差不多也能有十多本了。大小不一、封面不尽相同的《新华字典》差不多就能有五六本，再加上各类《成语词典》、《英汉词典》、《反义词词典》、《古汉语词典》等加起来接近二十本左右的样子。至于这么多字典是何时何故流落到我家里，则难以一一记得。隐约想到是由学校统一购发、父母为我买来做礼物、向别人索借忘记奉还等等，应该差不多尽是此类渠道，不一而足。不过这里有一点相同性，就是没有一本字典是我自愿买来的。至于现在我为什么鬼使神差地买下一本《新华字典》，我也难以理喻，或许是见到了“最新的”字样就想抢先占为己有的欲望所驱吧。

  事实上，这真是一本“最新的”《新华字典》。红色封面上写着“新华字典第10版”，出版日期为2004年1月，掐指一算，也不是很遥远。我粗略一翻，发现当中还真有不少字是我见所未见、闻所未闻的，立刻我便来了兴致，冲泡一杯咖啡，靠在椅子上细细咀嚼着这本巴掌大的似熟非熟的半价商品。

  发现无数生字的感觉，长大后这还是头一次。突然间我有了一种文盲的自卑感。但换句话说，这些生活中不曾出现的陌生汉字仿佛把我带到了另一个世界，一个无比新鲜的世界。有些字甚至达到了我仅知其为汉字不明其音意的程度。比方说：“艽jiao”字，若平日里看到，必习惯性地读成“九”不可，更加哪里知道此乃一种根可入药的草本植物呢。如果大街上开着一家“艽专卖店”的话，我必好奇进去一探究竟，或许见到原本不过是一些花花草草、中药类的东西而大失所望也未可知。如若告知朋友没准还会闹出更大笑话，“NG（好酒之徒），今日我在街头偶遇一处‘九’店”，“酒店，哪里哪里？快带我前往。”恐怕便是这种效果。字典里的图片也颇为有趣，几乎都是与人体有关的，像“人体骨骼”、“人体内脏”、“牙齿纵切面结构”等。这些图片描绘得通俗易懂，且带有各部位的注释，远比自己照镜子的时候看得通透。想想满大街行走的无一不是此等构造的生物，顿觉生命简直是个奇迹。还有，字典后面的附录更加有趣。就拿“世界各国和地区面积、人口、首都（或首府）一览表”来说吧，东帝汶是个怎样的地方？布尔纳法索具体又在地球哪个部位？列支敦士登只有三万多人口会不会总有近亲结婚的事情发生？皮特凯恩群岛（英）会不会现在也有人像我一样拿着一本英语的字典在傻乐？总之，趣味多多。想到这些，我不由忍俊一笑，从没想到阅读字典竟会有此等乐趣。

  很可惜小时候没能体会出这等乐趣来。那么以前为什么没有意识到字典有这等好处呢？有些事情就算长大了之后想起来也是感觉怪怪的。小时候上学时，每每开学，老师总要建议大家买学校推售的工具书，字典便是其中一种。没办法，硬着头皮回家找家长要钱，每次总会听到这么一句，“不是已经有很多字典了吗？”最后还是会拿到钱，往家背回一系列连翻都不会去翻的字典。还有一种情况也是说不清道不明的。“乖儿子，知道我给你买了什么礼物吗？”“变形金钢。”“就知道看动画片，不好好念书。看，我给你买了一本《成语词典》。怎么样，喜欢吗？”“……”很难保证这本《成语词典》不被束之高阁。那时候真搞不懂大人的脑子里都想些什么，难道在他们的世界里就想不出有吸引力的东西吗？最受不了的是过后经常会被突然问到“告诉我，半途而废之句成语怎么解释？”实在是想不通，大人恐怕便是这世界上最奇怪的生物。不过我还是挺后悔那时候没有认真看字典的，如果早发现其中乐趣的话，或许生活也不会因此而像现在这样了无生趣了，为了买房结婚而省吃俭用地工作攒钱，若结了婚有了孩子还要考虑养育下一代的问题，没准也可能买本字典作为礼物送给孩子。好可怕的现实……

  总之，字典还是大有看头的。不信？你也买或借来一本商务印书馆的第10版新华字典，翻到第661页，上面写着“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”字典可以为我们指明前途，还好说没有看头吗？

• 《步步娇：单雯说剧谈情》——步步娇，声声慢，昆曲之美，千古之情

  作者：悦读的静谧时光 发布时间：2023-08-05 18:06:38

  

  　　水袖丹衣，裙裾飞扬，钗光鬓影，顾盼生姿，这就是昆曲，它细腻婉转又轻柔缠绵，几多空灵缥缈，又几多优雅缠绵，如诗如画，如梦似幻。

  

  　　

  《步步娇：单雯说剧谈情》是一部介绍昆区文化的经典读物，作者是国家一级演员、昆曲名家张继青先生入室弟子、第29届中国戏剧梅花奖得者、南京艺术学院教授单雯，这一次她以书写者和表演者的双重身份，为我们解读杜丽娘、李香君、杨玉环、白素贞等12名古典戏曲中的女性形象，带我们走进她们的内心世界。

  

  单雯老师出自梨园世家，从小耳濡目染，一心向艺，十二岁登台表演，十六岁出演《桃花扇》，一戏成名，之后的许多年，她细细琢磨每个角色，演出了一场又一场打动人心的表演。

  

  多年的舞台表演经历让单雯老师对戏中的女性有着深切的感情，也对她们的性格命运有着独到的理解。人们说，昆曲最大的特点就是细处着手和深刻的感染力，单雯老师的文字也同样细腻而动人，这一次，她将她的认识和感悟融入文字中，让我们看到每个女性形象背后丰富的精神世界，也带给我们不一样的昆曲之美。

  

  提到昆曲，就不能不提到《牡丹亭》，它是中国戏剧文学史上的一个重要里程碑，白先勇先生说，“《牡丹亭》是用最美的艺术形式，表现出了中国人最深刻的情感”。这是女孩杜丽娘的爱情故事，16岁的她因梦生情，因情生痴，因痴而亡，后又因爱而复生。哪怕我们没有真正地看到这出戏剧，也可以从文字中感受那样的深情厚意，这个痴情的女孩就这样步步生莲，从戏曲中走了出来，从那个梦中走出来。于是，四百年后的今天，我们依旧动情于这场梦，依旧感动于那一句“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”，而杜丽娘也让我们在她的悲喜中看到了她梦中的自由与放纵，看到了她现实中的挣扎与无奈，或许这才是这部剧带我们最深刻的东西。

  

  柔情万千的曲调还在悠扬地唱着，那样轻柔，那样悠远，让人沉醉……