广东发出！22新版 南方新课堂学案英语 三四五六3-6年级上册 配粤人民版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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努力去避免犯错有着明显的“效果”：他犯了更多的错。

斯皮尔伯格解释说：“我就想，‘如果换作是希区柯克面对这种状况，他会怎么做？’于是我就想象这是一部希区柯克的电影而不是一部关于哥斯拉的影片，我突然灵光一闪，觉得我们可以抓住这个契机，试想当人在踩水时，无法看到自己的双足，无法看到腰腹一下的一切。隐藏在海洋下的究竟是什么？人们看不见的事物恰恰是最恐怖的。”

但是有一个图像始终在你的脑海中挥之不去。那就是在轿车顶部放置金属管这个有致命缺陷的设计方案。

实现未看过有缺陷设计的工程师能充分的释放自己的天赋，创造出优秀的设计。他们没有在问题上浪费精力，二十全力以赴去思考解决问题。

我们将自己投身与问题之中就好像警察开罚单一样。问题使我们觉得自己是不可或缺的人，它让我们觉得自己拥有权力，它让我们感觉到了自我的存在。如果我们没有问题，那么这本身就是个问题。

但是努力和激励使得我们全身心地关注手边的问题。然而紧盯着未煮沸的水壶并不能让它煮沸。将注意力集中到我们所碰到的问题上并不能解决问题。事实上，过度的努力和过强的自我激励，使得我们更容易感到挫败并难以长期坚持。

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• 作者：Alcibiades 发布时间：2016-12-28 15:16:52

  我承认自己是以极快的速度浏览完的。但是这本书基本就上把几句话扩展成一本300多页的书。啰里啰嗦磨磨唧唧，把读者当成弱者儿童，当成小学都毕业不了的白痴。本书秉承了美国式成功学畅销书的典范，面向的是连拼写都完不成的公立学校教育出来的美国人吧。中心思想在万维钢的关于刻意练习的文章中都写明了，就是针对不舒适不安全的区位刻意练习。这个方法对练个体育或者小提琴也许有作用吧。但就算完全按照他说得那样做，不过是一个熟练的匠人罢了。我再也不看美国成功学了。看完真是愤怒。要不是我决定再也不在读书时半途而废，我根本不会读完它。

• 作者：海 发布时间：2022-11-03 16:38:47

  这本书真的很不错，工具书属性拉满，与那套美国刑事诉讼法精解相得益彰。可惜似乎作者只写了这一版，在亚马逊上没有找到别的版本，部分内容有些过时了。

• 作者：阿尔 发布时间：2019-07-11 20:39:11

  属于很权威的、很详细的讲述了常见的变态心理的教材，应该广为普及的科普知识，因为现代社会实在是太多异常心理的病人，同时由于对这些病人不了解而赋予的污名也给他们带来了很大的伤害。这本教材比较真实、科学地揭露了为什么会有那么多抑郁症患者，原因之一就是“贫穷”，真是手动滑稽。

• 作者：左胸上的吸盘 发布时间：2012-09-02 13:18:57

  已毁于萌萌。作者的笔力不够，材料准备的也不充分，架空其实是很考较功夫的，不建议新手尝试。一百多页往后就开始难看了

• 作者：Aviva 发布时间：2019-03-02 20:14:15

  行文略艰涩，人格魅力足。附记之饶宗颐说特别好，“‘大师’是佛家说法，我又不是和尚，所以我不是大师。”

• 作者：长歌 发布时间：2023-02-09 16:21:33

  都说食物最会抚慰人心，春节过后一下就胖若两人了，决心要减减肥了！拿到这本书之后甚是喜悦，没想到素食餐也能有这么多的花样做法。跟家人学着做了好几次，开始上瘾了，每天都可以不重样地吃！

• 新版序 要尝试独立思考

  作者：图灵新知 发布时间：2022-11-23 11:04:33

• 《阅读的乐趣》：用一本书的时间，独立一个世界

  作者：#暗蓝# 发布时间：2015-06-05 09:01:51

  美国小说家爱德华•霍克曾说，假如你是第一次阅读乔尔•汤斯利•罗杰斯的《红色右手》，那么我十分嫉妒你将得到的体验。其实对于那些不经意流露出类似于“教练，我想读书”这样想法的人，我也是心怀妒忌的。其实只要你想读，这世上是不缺好书的。如果非要说这世界美好，那么这大概也可以算作是个顶重要的原因了。

  艾伦•雅各布斯的这本《阅读的乐趣》，分享的是一个读书人对于“读书乐趣”的观察与思考。出于种种原因的叠加，现代人恐怕不难接受诸如“开卷有益”这样的观点，尽管它看起来很可疑。但阅读这一行为，究竟在人们的生活中扮演了怎样的角色，尤其是在当前，它的许多“功用”都不再无可取代的状况下，人们究竟应当怎样对待这一似乎越发具有仪式感的行为，似乎是个很有趣的问题。

  实际上，在这本《阅读的乐趣》中，作者一上来便强调了阅读应当成为乐趣的来源，而并非是为了履行某种“责任”——为此他还“抨击”了在今天仍然长销不衰的老牌读书指南《如何阅读一本书》，因为那本书给阅读定下了太多规矩，仿佛那是一件做好了就能“换糖吃”的行为。读书当然是某种“交易”，但你能得到的是只属于你自己的乐趣——读什么，怎样读，都是你自己的事。

  当然，作者并不否认阅读需要一定程度上的技巧训练，但这更多的应该是一种引导，引导阅读者发现自己的阅读兴趣，以自己的方式寻找乐趣。而归根结底，阅读的意义在于，它是，而且只能是一件独立的行为——你要独自选择、独自阅读，然后独自享受其中的乐趣。分享当然是必要的，但那不是为了检验或是证明什么，而只是为了发现更多的可能。于是当独立、自由的阅读成为某种习惯，一个人将收获的，其实是与之相应的思考与生活方式。于是乐趣，其实总是与益处同在的。

  作者的另一个探讨重心是在信息技术对传统阅读的冲击上，这似乎也是今天探讨阅读时无法回避的话题。撇开电子阅读和传统阅读孰优孰劣这样的经典问题不谈（它们当然是各有千秋的，而且多一种选择并不是坏事），高速发展的信息技术改变了人们的社交方式，进而影响了人们的思维——即时化的信息传递显然对人类处理信息的方式造成了改变，人们的思考倾向于片段化，而这直接使阅读变得更加困难了。人们无法专注于文本之上，而阅读的乐趣恰恰源于“沉浸的幻想”。

  阅读是需要专注的，而在这样一个无法专注年代，人们所面临的，不仅仅是无法再享受来自阅读的乐趣，还在于当人类的所有行为都趋向于“即刻的消遣”时，一切都变得即时且碎片，生活难免滋生空虚与焦虑。没有人喜欢这样的生活，可想要跳出这样的众人皆在的“圈子”，又着实需要人自己具有额外的特质。

  只是，如果你还热爱阅读，这事就不难解决了。读书是件沉默的事，而你正在读的书，可以做一堵“沉默之墙”，由此，你可以抵挡一切不快与嘈杂，在夜深人静，拥有只属于你自己的乐趣。

  用一本书的时间，你可以独立一个世界。

  看起来，这也是个不错的交易。