题根 初中化学 曹年华,孙成余　编著 华东师范大学出版社【正版书】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

前言

常常跟学生说起王国维的人生三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

做题亦是如此。

试题千千万，再累也做不完，剥茧抽丝，究根溯源，显赫于灯火阑珊处的，正是题根。

题根来源于课程标准，它不是概念，不是结论，在形式上它是一个问题。但它不是一个孤立的题目，也不是一堆题中的一个单一的个体。它是一个题族的根祖，一个题系中的根基，一个题群中的代表。

中考试题设计，无一例外地从题根开始。变更条件，难度不同；变更题设，题目不同；变更设问，目标不同；变更载体，情景不同。中考出题，说到底是在做这种“题根变更游戏”!

《初中化学题根》一书正是基于这样的认识而产生的。全书以初中化学知识体系为线索，

恰当整合，下设9章，共42节，每节设置1～2个题根，共xx个。通过学习和体会，读者可以清楚的掌握初中化学的核心知识和方法，领悟化学问题的本质，提升科学素养，炼就一双慧眼，从而脱离“茫茫题海”。

每个题根下的栏目设置为：

题根解析 找出题根中的信息元，通过对题根的详细分析，总结核心知识点和解题方法，并寻找变式的发散点。

变式网络 由浅入深，呈现各种变式的方向和层次。如对题根中元素的变更，情境的变更，问题的变更等等。

经典变式 为每一个变式列举经典题型，体现变式的特点。并附有详细分析过程，对于一些关键问题作出点拨，有利于读者弄清来龙去脉，更好的掌握解题技巧。

巩固练习 每节设置5个练习题，主要从全国各省市中考真题中遴选，具有的典型性和性。题后附有参考答案和简析，有利于读者及时反馈学习成效。

这本书有以下几个特点：

1．题根选择的科学性

初中化学知识较零散，本书对基础知识、基本技能、基本的思想方法进行了有机糅合，整合了章节，更符合学生复习时的认知规律。能被选为题根的是是本章节的典型问题，其内容紧扣课程标准，具有很强的代表性。

2．变式网络的直观性

“变式网络”运用了思维导图的构建模式，形象直观，脉络清晰。跟随图示，可感悟题根的演化，使脑海中的知识体系、题型特征更丰满，还可培养学生的发散性思维能力。

3．题量控制的合理性

与题根配套的变式数量一般在3～6个，编排过程由浅入深，符合一般的思维层次差异，同时每节的巩固训练控制在5题，尽量在有限的空间内把一节的化学思想和方法揭示清楚，力求练透一道题，攻克一类题。

关于化学题根的研究，目前鲜有人涉及，编者通过对题根及变式理论的教学实践，以及对近5年全国各地中考试题潜心研究，认真编写，几易其稿，希望对备战中考的学生，起到举一反三的作用，达到事半功倍的效果。同时对进行题根研究和中考化学教师的命题也是大有裨益的。

章 我们周围的空气

节 空气中氧气含量的测定

第2节 氧气的性质和用途

第3节 氧气制取的研究

第4节 催化剂

第二章 碳和碳的氧化物

第5节 碳单质化学性质的研究

第6节 二氧化碳制取的研究

第7节 二氧化碳的性质和用途

第8节 一氧化碳的性质和用途

第三章 水和溶液

第9节 水的净化

0节 测定水的组成

1节 溶液的形成

2节 饱和溶液和不饱和溶液

3节 有关溶解度曲线的问题

4节 有关溶液浓度的计算

5节 有关溶液的配制

第四章 金属与金属材料

6节 金属材料

7节 金属活动性顺序的判断

8节 金属与酸反应的有关问题

9节 金属的冶炼

第20节 金属的锈蚀与保护

第五章 生活中常见的化合物

第21节 酸碱性与酸碱度

第22节 酸的性质

第23节 碱的性质

第24节 中和反应及应用

第25节 常见盐的性质

第26节 粗盐的提纯

第27节 复分解反应

第28节 化学肥料

第六章 物质构成的奥秘

第29节 分子、原子、离子

第30节 元素及元素周期表

第31节 物质的分类

第32节 利用化学式的计算

第七章 物质的化学变化

第33节 物质的变化和性质

第34节 化学反应类型

第35节 关于元素守恒的问题

第36节 关于物质质量守恒的问题

第37节 化学方程式的书写

第38节 利用化学方程式的计算

第八章 化学与社会发展

第39节 关于燃烧条件的探究

第40节 化学与能源

第41节 化学与健康

第42节 化学与材料

第九章 科学探究

第43节 有关气体制备、检验与净化的实验设计

第44节 有关物质检验、鉴别和推断的实验设计

第45节 有关物质分离与提纯的实验设计

第46节 有关物质制备的实验设计

第47节 有关实验设计的方法

曹年华

　　江苏省如皋市化学学科基地组核心成员，南通市骨，“国培2011”辅导老师，如皋市实验初中化学教研组长。“启迪思维、互慧共长”让他的课堂充满乐趣，教学成绩显著，深受学生喜爱。他乐教善思，主持及参与了多项省级课题的研究，成果丰富，近年来，有数十篇论文在专业杂志上发表；同时，他还注重试题研究，主编及参与著书6本，其中化学核心思想和方法是其研究的重点。从《初中化学题根》的篇章中可以窥知他的智慧与风采。

　　孙成余

　　江苏省特级教师，2012年任江苏省宿迁市宿豫区教研室主任至今。勤反思、善专研，倡导高效的生态课堂是孙老师的特质。他先后发表专业论文近50篇，出版专著3部，主持研究江苏省科研课题3项；他始终耕耘于教学一线，多次在省内外开设公开课或举办讲座，曾荣获江苏省基础教育教学成果二等奖；而“江苏省教育科研先进个人”、“宿迁市先进教育工作者”、“宿豫区教育名家”、“宿迁市名教师”等荣誉称号是对他教育能力的浓缩。本书正是来自教学一线、注重化学核心思想和方法研究的极好诠释。

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书籍介绍

Magic Math （魔法思维数学课程）简称MM 课程。该课程是积木宝贝为3-5 岁幼儿发展

数学、运算和逻辑思维能力而特设的一门课程。此课程在三维平衡理论的基础上，引进国外

顶尖的专业性教具，通过游戏的方式，使宝宝的数学逻辑、空间感知能力等得到显著的提升。

课程特色

全新的数学早教形态，三岁开始数的启蒙。通过教具材料和游戏的实际操作，让宝宝

学习演算、图形、测定、概率、统计、文字、公式、规则性、函数等基础知识。为早教宝宝

开启全新数领域的学习游戏方式。

优质环保的木质积木，帮宝宝建立三次元立体空间概念。MM 教具采用环保木质制作，

源于国际优秀设计，适合低龄宝宝。这套教具不是已经制作完成的教具，而是用事物的基本

形态，点，线，面通过思考，制作出所有能够能想象到的新物体的创造性教具，所有的成品

还可从不同方向观察，感受方位和视角的空间变化。

阶梯式的课程设置，游戏提高宝宝科学思考能力。从1 到10 中运用各种不同形状，大

小，数量的教具进行物理性的游戏，使宝宝学习到数列，空间，体积等数学概念，以及观察，

预测，解释，探究等科学研究方法，并能够较容易的运用到实际思考问题中。

数的探索模式，建立宝宝的逻辑思维能力。通过操作图形和空间游戏，帮助宝宝了解

分类、排序、基础测量、分数、体积等抽象概念，快乐拥抱逻辑思维能力。

课程目标

12 套顶尖优质MM 教具，在动手游戏中学习创意力，数学逻辑力和数学基础概念，空间

感知能力，以及语言能力。

48 个课程探索12 大主题，数学和美学概念的统合课程。让宝宝从形状认知，到建筑美

学感知，都得到锻炼。

2

培养观察力和思维力体现统一性和多样性了解建筑的原理了解测量原理

数学思考能力和注意力的集中探究美学世界了解事物基本形态

认识曲线的美了解事物原理培养创造力

授课方式

共48 节课，供3-5 岁宝宝独立混班上课，每节45 分钟授课、5 分钟点评和家长分享环

节。6 位会员小班制。具体课程环节如下：

MM 课程环节

序号环节名称环节设置意义

1

介绍与探索

问好回忆

每个主题第一节课以介绍探索的游戏方式展开，让宝宝了

解这个主题将要使用的教具大致特性。后三节课程，开场

以回忆为主要内容，体现出内容连贯性。

2 联想互动

通过联想，结合实际生活经验，激发宝宝对MM

教具的进一步理解。

3

3 主题知识

通过游戏方式，让宝宝学习基础数学知识，

例如什么是三棱柱？三棱柱有几个面？用实际游戏感知

位置和方向。通过观察发现事物之间的不同做出区别分

类。

4 数学思维探索

通过MM 教具、创意辅助素材探索，锻炼主题相关的数学

思维，例如能够玩中发现不同面会产生不同的阻力；各种

立体图形的稳定性探索；房间游戏中发现空间发生的变

化；测量、搭建与对称。

5 百变动手

使用MM 多种积木，在指导师引导下，动手制作主题相关

的组合。例如用球体变成毛毛虫感知长度发生变化；创做

大嘴巴鳄鱼与大于号小于号的对比游戏；不同形状支点做

的跷跷板；发现规律并创做有规律的折叠蛇；创做有空间

感的相机并做出拍照特色；设计并创做对称感的家具。

6 主题总结

以封闭式和引导式互动问答，整理回忆整节课

要点，加强宝宝的记忆

7 教具整理

每节课人手一套MM 教具，使用完毕，按照指令

收回和整理，养成宝宝良好的生活秩序感。

8 点评分享邀请家长，分享本节课主要内容并介绍家庭拓展活动

主题分布

48 节课，分为12 个主题，课程内容具有较高的连续性和阶梯性，需连续上课才能完成

最终锻炼目标。具体课程分布如下：

积木宝贝MM 课程

主题课程目标课程名称内容概述教具

4

MM1

培养观察力和

思维力

1、球体的特征

2、颜色

3、位置和方向

4、数

能够理解球体的特性和动性

-满足儿童好动的心理,进行

充分的活动,有助于身体发育

-通过游戏锻炼儿童的数和演

算,位置和方向,图形等数学

智能的发展

-通过模仿造型游戏了解物体

的各种形态(兔子,大象,树

木,水果等)

-使用6 种颜色的球体玩游戏

的同时认识三原色和三混色

-玩游戏时摸着圆形的球体能

培养儿童圆满、友善的性格

MM1 号

盒

MM2

了解事物的原

理

5、立体图形的比较

6、立体图形的特性

7、旋转

8、童话故事

了解球体、圆柱体和正方体的

性质

-观察理解理解球体、圆柱体

和正方体的相同点和不同点

-了解物体在运动/静止时的

区别

-通过图形的旋转刺激儿童的

智力发展并激发其兴趣

-找出与球体、圆柱体、正方

体形状相似的物体

-认识立体图形的展开图

-强化对事物的认知能力

MM2 号

盒

MM3

体现统一性和

多样性

9、整体和局部

10、对称和联想

11、对称和规律

12、空间和逻辑思

维

了解正方体的性质

-理解和表现周围的事物

-理解整体和部分的概念

-制作漂亮图案的同时锻炼审

美感

-锻炼出精巧的动手能力

-学习长、高和对称的概念

MM3 号

盒

5

MM4

培养数学思考

能力和注意力

的集中

13、长方体的特性

14、长方体的应用

15、建筑和测量

16、对称和空间

了解正方体和长方体的相同

点和不同点

-了解长方体的性质

-认识长方体各个面的区别

-能够体会到整体和部分之间

形态上的变化

-认知周边事物，并用长方体

制作表现出来

-通过搭出有空间感的模型了

解空间的概念

-通过图案认识规律的概念并

培养审美感

MM4 号

盒

MM5

培养创造力

17、三棱柱的特性

18、图形组合

19、建筑

20、空间和图形组

合

了解三棱柱的性质

-活用三棱柱，建造出和实际

建筑物相近的构造

-观察周边事物，能够做各种

建筑游戏

-发现身边存在的各种图案并

能够演变出美丽的图案

-培养观察力、创意力和分析

能力

-表现各种不同建筑物内部的

空间

MM5 号

A/B 盒

MM6

了解建筑

的原理

21、支柱和底盘

22、对称和规律

23、建筑和空间

24、空间和图形组

合

认识长方体，支柱和底座的区

别，了解他们的不同作用

-利用三种模样的长方体建造

建筑物，了解并欣赏建筑物

中产生的空间美

-了解建筑物的均衡和协调，

能够搭出和实际建筑物相似

的

各种造型

-能够搭建出有平衡感的较理

MM6 号

盒

6

想的建筑物

MM7

探究美学

的世界

25、平面图形

26、平面图形的联

想

27、分数和中心对

称

28、平面造型

了解各种平面图形

-理解立体图形与平面图形的

关系（三维空间内）

-比较几种不同三角形的特征

-认识到面和面相连形成新的

形状并用于表现事物

-可以将不同颜色和形状进行

分类

-认识图形中角和边的关系

-认识直角，锐角，钝角

-通过形/数量/颜色的搭配体

验美

MM7 号

盒

MM8

了解测量

的原理

29、直线的特性

30、线的构成1

31、线的构成2

32、思维力

学习面可以切割变成线，线也

可以围成面（三维空间内）

-比较5 种不同长度的棍，认

识它们之间的关系

-认识到物体的长短/能测量

其长度

-通过观察，准确认识到周边

事物的轮廓并能用线表达出

来

-认识线与角之间的关系

MM8 号

盒

7

MM9

认识曲线

的美

33、圆环和半环

34、曲线的构成1

35、曲线的构成2

36、测量

体验曲线

-了解环和圆的关系

-认识环和半环的关系

-关注事物的曲线美和形状并

表现出来

-体验由曲线连接形成的模型

-能够理解对称的概念

MM9 号

盒

MM10

了解事物的

基本形态

37、点

38、点的构成1

39、点的构成2

40、数

认识点的概念

-了解点、线、面之间的关系

（三维空间内）

-了解所有的形态都是从点开

始的

-点点相连可形成直线和曲线

-能够运用点去表现事物

-能够计算出多与少

-通过MM 10 的游戏培养集中

力和耐心

MM10

号盒

MM11

百变综合1

41、陆地上的动物

42、水中的动物

43、天空中的动物

44、昆虫

了解球体、圆柱体、正方体等

立体图形的性质

-认识三原色/三混色，培养审

美感

-通过准确细致的活动锻炼手

眼协调能力和小肌肉的发育。

-熟悉数的概念/熟练运用数

学思维

-制作不同颜色和形状的模

型，并将其连接延长

MM1 号

-

11 号

盒

8

MM12

百变综合2

45、我的家

46、游乐场

47、交通天

48、市场

理解对称概念

-认识对角线并能用线构成对

角线

-通过准确细致的活动锻炼手

眼协调能力和小肌肉的发育

-熟悉数的概念/熟练运用数

学思维

-制作不同颜色和形状的模

型，并将其连接延长

MM1 号

-

12 号

盒

配套教具

积木宝贝MM 教具盒

序

号

名称描述参考图片

数

量

使用课程

1

MM1 号

盒

红, 黄, 蓝,橙,

绿, 紫直径6cm 的球

体12 个，每色2 个，

一个带绳子，一个不

带绳子

1

套

球体的特征

颜色

位置和方向

数

2

MM2 号

盒

木制直径6cm 的球体2

个，棱长6cm 的正方

体2 个，直径和高为

6cm 的圆柱体2 个，2

个支柱，1 个横梁，1

根长棍，

1 个挂钩，一根短棍

1

套

立体图形的比较

立体图形的特性

旋转

童话故事

9

3

MM3 号

盒

棱长为3cm 的正方体

8 个

1

套

整体和局部

对称和联想

对称和规律

空间和逻辑思维

4

MM4 号

盒

8 个长方

体,(3cmx6cmx1.5cm)

1

套

长方体的特性

长方体的应用

建筑和测量

对称和空间

5

MM5 号

A 盒

21 个正方体，

6 个大三棱柱，12 个

小三棱柱

1

套

三棱柱的特性

图形组合

建筑

空间和图形组合

6

MM5 号

B 盒

1

套

7

MM6 号

盒

18 个长方体, 6 个支

柱, 12 个底座

（3 种不同长方体共

36 个）

1

套

支柱和底盘

对称和规律

建筑和空间

空间和图形组合

8

MM7 号

盒

正方形、菱形、圆形、

半圆形、等边三角形、

等腰直角三角形、不

等边直角三角形、等

腰钝角三角形

1

套

平面图形

平面图形的联想

分数和中心对称

平面造型

10

9

MM8 号

盒

3cm, 6cm, 9cm, 12cm,

15cm 5 种长度的棍

1

套

直线的特性

线的构成1

线的构成2

思维力

10

MM9 号

盒

直径3cm, 4.5cm, 6cm

的环和半环

1

套

圆环和半环

曲线的构成1

曲线的构成2

测量

11

MM10

号盒

8 种颜色的点

1

套

点

点的构成1

点的构成2

数

12

MM11

号盒

6 种颜色的立体图形

(球体,圆柱体,正方

体,半圆柱体,三棱

柱）

1

套

陆地上的动物

水中的动物

天空中的动物

昆虫

（该主题综合使

用MM1-MM11）

13

MM12

号盒

珠盘和8 色珠钉

1

套

我的家

游乐场

交通天

市场

(该主题综合使

用MM1-MM12)

11

14 MM 棋盘格

1

套

综合各节课使用

课程所涉及的培养方向

1、能够培养稳定的情绪。

2、制作造型物和做游戏的过程能够培养集中力和发展感知能力。

3、通过追求游戏中的乐趣能给儿童在情绪上以稳定的感觉。

4、能够帮助儿童成长为具有艺术感知性和审美能力的人，用MM 表现出观察并感觉到的周边

事物的过程中能够体会协调和均衡以及美的创造。同时感受各种图案，颜色和形态的美，

培养艺术感知能力。

5、能够培养创意力：用最基本的图形组成的MM 游戏教具与成品教具不同，它能将儿童无限

广阔的想象空间全部表达出来，从而有助于儿童的想象力和创造力的发展。

6、能够培养社会感和共存意识：一个个小的图形相连或者不同图形相连，将这些图形分散

和组合的同时理解了整体和部分的概念，进一步的接受了集体和个人之间的关系，从而形成

一个健全的社会意识。

7、能够开发各种语言能力：将MM 教具摆放或堆积成各种形态，用语言或文字讲解其独自做

成的造型物，培养儿童的逻辑语言表达能力。

8、培养独立整理教具的能力： 将用过的MM 教具按要求正确的摆放到教具盒内，养成独立

整理教具的好习惯。

• 作者：JOJOORC/Z 发布时间：2017-09-08 00:15:30

  太啰嗦

• 作者：乌鸦嘴事务所（ 发布时间：2019-09-06 21:24:31

  整个故事非常简单苍白，只是强行把表达的主题扯到作者自己的茫然，期待改变升华到渴望保持好奇与童真之类。环形叙事结构加上小故事填充是讨巧的写法，但是小故事写得实在太雷同既没有想法文笔也不出色。此书表现了现在很多作家的大问题就是写了一堆啥玩意只能全靠自己前言后记来解说。

• 作者：懒风 发布时间：2021-11-26 12:41:18

  前三篇有些好得不可思议的东西，我还没想过真有人会把景色这么紧密地，像泥融入雪一样地揉进情节里。《米佳的爱情》却大不相同，蒲宁换了些东西，更直接地拉着你的手去触摸一颗心。不过，最后那一枪换我是不会开的。

• 作者：安小熊 发布时间：2020-07-26 16:37:50

  算是对湖北的一个游记，不乏很多抗战时的内容。印象深得就是两处写发大水的事件，感觉现在抗洪做的到位了。再一处就是妇女重压的篇章，我们所做的一切的改变为了就是改变不公平现象，苦楚一定会被改变。 再一处深刻应该是工程师想开发神农架大片森林资源，要是学生时代我觉得可，现在我就觉得还是不要筹集资金做改变，让森林保持原样，我们好好在前人的自留地上好好的做到循环生存才是重要的。

• 作者：阿辽沙 发布时间：2022-02-21 09:58:14

  此版为选集，全译。粗看一遍，错译漏译不少。

• 作者：窗边的夜萱 发布时间：2022-03-13 22:49:45

  学习育儿知识的好帮手。对于新手爸妈来说非常实用，也很好读好理解

• 人生的支撑物

  作者：光 发布时间：2012-06-02 18:56:41

  书是在一个因咖啡因而失眠的晚上几乎一口气读完的。原因嘛，因为无法停下。

  继而读的是《万延元年的FOOTBALL》。

  和对村上的认识方式不同，我是先读了大江的随笔才开始认真看他写的小说。他的小说有一种被卷入巨大窒息夺命不可复返的强烈漩涡的感觉。虽然我没有先天不足的孩子，亦没有用奇怪方式自杀的友人，然而，某些细致到如荒漠上某一粒砂砾一样的体验描写还是带来击中人心的共感。

  我如被不知从何处射来的子弹刺穿胸口般，目瞪口呆地立于精神的旷野之上。心脏还在跳动，胸腔却没有摄入空气。

  是的，就是这样一幅场景。

  人生二十七岁的时候，因为智障的长子光的出生，大江的人生发生了巨大变化。

  “无论自己曾受过的教育还是人际关系，抑或迄今所写的小说，都无法支撑起自己。”

  作为自我的存在被异常婴儿的出生而全部否定，无法面对这噩耗的现实。极力地逃避，闪躲。现实的不可更改性却横贯在眼前。

  鸟内心的种种是如此真实，对于自我消极的认定和想要在极尽丑陋的性欲中沦陷的欲望，这些都来自于一个真实世界的人的精神炼狱，即大江本人。

  即使二十三岁就登上日本文坛成为瞩目的作家，即使生活其他所有部份都仍完好无损地运行，然而这一些都无法作为大江存在本身的支撑物。

  和所有看上去生活美好却选择自杀的人一样，肉眼所能看到的东西，并不足以技撑一个人的存在。

  “我不清楚脑中的结扣是什么，如果有一天我清楚了，我会克服它，我会后悔地说，和这愚蠢无聊之物牵连上之后，我的人生停顿了好几年！反之，如果向它投降，把它当作自己的全部人生而走向自我毁灭，那么那时我也能渐渐明白那结扣的本来面目吧。不过，那时即使明白了，对我也没有意义了”

  《万延元的FOOTBALL》里说着这段话的友人最后还是将头涂成朱红色，屁股插着黄瓜，赤身裸体地上吊死了。

  所以说，他终究是将那结扣当成了全部人生并走向了自我毁灭。

  死，和生一样，是本能。以死，求生。

  鸟最终，实际过程当然漫长又丑陋，但最终还是决定给孩子实施手术，并接受这注定不美的一切活下去。

  然而，虽然肉体没有死，精神上也必定是经历了死一般的灰烬后，才能重新面对生活。不经历死的痛苦，不付出死的代价，是无法迎来新生的。

  然而，又是什么在支撑着他在精神的炼狱中坚持下来而没有选择肉体的消亡呢？

  我无法得出浅薄的答案。况且这东西也完全因人而异。

  但是，人生不是能靠某个东西单纯地就可以支撑的吧，不管是肉眼看得到的，还是看不到的。

  这样的大江一直体验着和儿子的相处，内心的挣扎和痛苦也许从未完全消失。然而怀抱着这样一种不适感生活下去，也就像贝类肉中的珍珠一般吧。翻涌着沉淀下来的不是绝望，而是对人性和生命的更富关怀的认识，所以，不是砂砾，而是珍珠。这珍珠让世人共赏，带来了诺贝尔奖。

  感激这样的，大江健三郎。

• 你的金钱，你做主

  作者：小荷书韵 发布时间：2021-04-24 21:09:10

  当今社会，“

  巾帼不让须眉

  ”的英姿越来越在经济独立的问题上，赫然凸显。更多的女性成为职场上的精英，更多的女性不再是全职主妇，有了自己的事业与工作。那种封建社会下的女性依附已很少见了，而不断提升自己的赚钱能力，实现经济独立自主，

  为自己的人生说了算

  ，这才是许多女性努力奋斗的方向！

  马克．吐温说过：“

  如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。

  ”对于我们女性来说，如何科学有效掌管自己的金钱、快乐地使用自己的金钱，这实在是一个问题。

  广受数百万女性欢迎的理财博主美国的

  琼．查茨基

  新近所著的

  《让女性受益一生的理财思维》

  ，这本书是专为女性量身定制的理财书，为我们女性

  如何学会与金钱打交道，如何用金钱创造美好幸福的生活，如何学会理财让钱生钱

  等的问题，在这本书中，都会找到答案与方法，得到启迪，受益匪浅。

  

  下面，我们就跟着这本书，上一堂女性与理财的专题课，从中找到自己的所需所求！

  01. 金钱能为我们做些什么事情呢？

  英国前首相撒切尔夫人曾说过：“

  金钱不是目的，而只是达到目的的一种手段

  。”

  作为女性，那么我们希望用金钱都做些什么呢？

  靠自己的实力赚钱，养活自己和家人；

  仗义地用自己的钱购买心仪之物，不用伸手向别人要也不看别人的脸色；

  有自己能支配的闲暇时光，做自己喜欢做的事；

  有辞掉不喜欢的工作的自由；

  能自由地摆脱糟糕的关系；

  最好有属于自己的房子，住得舒心，成为安全的庇护；

  最好能打理好自己的财务，做到钱生钱；

  给孩子最好的教育与生活；

  可以给年迈的父母提供强有力的经济支助；

  最好能给孩子留下一笔遗产；

  最好能有余钱做慈善工作，自由地回报社会；

  ．．．．．．

  

  有了这样的鲜明目标，生活的方向也就非常明确了，金钱的使用去向也明朗化了。

  “

  现世安稳，岁月静好”

  ，其实金钱能给予女性的最基本的益处就是获得安全感和幸福感，房子、存在银行里的钱的数额都能起到这样实实在在的作用。

  看到婚姻的美满、孩子的快乐成长、父母的健健康康，作为女性，这种满足感，会生出对生活的感激，当然也感激金钱赐给的这份美好的一份力量。

  02. 提升赚钱能力，学会理财，实现更好的“钱生钱”的梦想

  在书中，作者提出了一种新的观点，当女性赚钱能力变强后，她需要的保底现金额也大幅下降，“

  事实上，你会发现自己才是那张安全网

  。”看来，提升自己的赚钱能力，才是最为稳妥、最为安全的方式，加油吧，女性同胞们！

  有的职场女性，收入低于她的工作能力，与她的自身潜能不匹配，其实这时可以自信地去

  要求加薪

  ，这是应得的权利，你对公司做的贡献就摆在那里，加薪是你能力的证明，也是一种公平公正的表明。

  毋庸置疑

  储蓄

  是第一步，，把一定比例的钱（书中提到的是15%）放到银行里，是一种稳当保险的赚钱方式，虽然利率不高，但是一个稳字就胜了有风险的任何投资，这是保守的一种方式，也是一种长期投资的方式。

  创业

  现在也不再是男人的专利，女性也同样可以。作者在书中，给创业的女性指明的做法，创意论证、筹资渠道、承受风险等。通过创业，提升自己的各种能力，当然包括赚钱能力，也让女性更加自信地与男性站在同一个舞台上，共同施展自己的才能与魅力。

  

  学会投资，赚取“睡后”的收入。

  如

  对房子的翻新转卖

  ，这种进钱的方式，现在很多人在应用，最近，我的好朋友就是花低价买了一个旧房子，经过一番装修，然后高价卖了出去，轻松地赚取了中间差价。

  房子的投资还可以买来，租出去

  ，

  实现长期拥有产权

  。或

  买来房子，再等适当行情，卖出，赚取差价。

  这都需要具有远见的判断力及未来行情的分析能力。

  如用一部分钱对

  股票、基金与债券的适时购买

  ，进行合理规划，做长期或短期的操作。不明白，也可请理财师帮你完成。

  女性，再也不是以前那些居家不出大门的“家庭主妇”，在时代的大舞台上，同样可以展现自己最好的一面，思想独立，经济独立，有自己的价值观与金钱观，有足够的能力驾驭自己的生活，有与男性并驾齐驱的豪气。

  03. 会赚钱，更要会花钱，用花钱的方式换取更多的快乐

  钱给予我们安全感的同时，我们也要因生活把它花出去。钱花在哪里更好，如何花，这也是门学问，我们通常都说：“

  花钱要花在刀刃上

  。”作者在这里提出了

  “需要”

  与“

  想要

  ”两个词汇。

  “需要

  ”，是下雨天，你需要一把伞；“

  想要

  ”，是你看到了一把漂亮的雨伞，你想得到。分清了“需要”与“想要”，那就在花钱上有了很明确的行为。如我们女性，喜欢时尚，喜欢跟风，有时也会受到情绪的主宰，买了好多衣服，我们从来没有过衣柜装了太多的衣服的感觉，总觉得衣柜衣服还是少，买买买的想法始终在头脑中存留，殊不知，有多少件衣服自买回来就一直受着冷落？有多少件衣服你只穿了一次，就不再受你的临幸？

  打折

  的东西，抢购的快乐只是短暂，有时不喜欢的东西买了一堆，却成了日后的麻烦，在打折这个问题上，自己要做好思考，是买还是不买？

  作者的一个原则，很值得借鉴，“

  如果我不愿意原价购买，那根本就不要去买

  。”这的确是一个很好的商品筛选方法。

  

  作者建议，

  将钱花在最看重的事物上

  ，这时人们的满足感最强，也最开心，使花钱创造的价值更高，这才是花钱的终极目标。如花钱买健康，购一个健身卡，坚持锻炼，提高身体素质，也是一个稳赚不赔的好方法。

  花钱的确能带来快乐，但是过度的消费，就会蜕变成花钱的痛苦与后悔，

  设定花钱的分界线

  ，就可以让你的花钱有了受控点，让你花钱的行为有了一定的可控范围。如这次逛街，制定一下购买清单，设置一下花钱上限，带着清晰的目标去购物，而不是盲目消费。有目标的消费，才会带来快乐与兴奋。

  书中还提到了

  花钱买时间

  ，一个爱自己的方式。如你不想在周末这么宝贵的时间用来打扫卫生，那么你可以花钱雇钟点工帮你完成这项工作，你可以利用这买来的时间，做自己喜欢做、想做的事上，这样获得的快乐弥足珍贵。

  为他人花钱，这种“

  亲社会消费

  ”，也会获得快乐，甚至比为自己购物还要快乐。给孩子买一个他久盼的玩具，为丈夫买一本他想要的书籍，为养老院老人一位熟识的老人送去一篮水果等。“

  送人玫瑰，手有余香

  ”。

  花钱的方式千万种，但并不都是合适你的，能带给你快乐的。在花钱上，你有决定权，也有选择权 ，能带给自己真正快乐的花钱，才是正确的选择。

  结语：

  作家亦舒在

  《我的前半生

  》中，有一段话，专门说给女性同胞的：“

  没有任何人会成为你以为的，今生今世的避风港，只有你自己，才是自己最后的庇护所。

  ”在小说中的女主

  罗子君，

  就是这句话最好的典范，那挺胸昂头的自信，一个人撑起的丰裕小家，再也不是离婚前那个伸手要钱，只会花钱的罗子君。女人只有自己，才能给予自己最好的生活保障。

  

  钱不是万能的，但是没有钱却是万万不能的，作为女性，只有更好地掌控手中的金钱，更好地为自己创造更加理想的生活，做金钱的主人，而不是受金钱的奴役，快乐地赚钱，快乐地花钱，这才是赋予金钱最好的发挥。

  愿《

  让女性受益一生的理财思维》

  一书，为女性实现美好的夙愿，过上自己想要的生活助力。