简谱手风琴教程 杨克勤, 王宝庆 复旦大学出版社【放心购买 无忧售后】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《简谱手风琴教程》教材共有八章：其中前两章是手风琴基本常识和基本练习；第三章 为各大小调音阶、琶音练习；第四章 综合练习曲28首；第五章 是中外乐曲28首；第六章 是风箱的运用；第七章 是幼儿歌曲的伴奏编配；第八章 是各种常用的伴奏法。

本教材内容翔实，兼顾基础性、系统性、实用性。表述通俗易懂，易学，易会。适用的对象是普通高等院校及各类高职高专院校的音乐教育专业、学前教育专业的学生、幼儿教师职后培训以及广大手风琴爱好者。

第一章 基本知识 第一节　手风琴的历史及构造 第二节　右手键盘及左手贝司 第三节 左右手变音器 第四节 手风琴的记谱法 第五节 手风琴的左右手指法 第六节 手风琴的演奏姿势 一、坐姿 二、站姿 第七节 音乐的常用术语 一、力度术语 二、速度术语 三、表情术语第二章 风箱的运用 第一节 左手低音（贝司）大三和弦与风箱的配合练习 第二节 左手低音（贝司）大三和弦手指移动与风箱的配合练习 第三节 左手低音（贝司）小三和弦与风箱的配合练习 第四节 右手黑键与风箱的配合练习第三章 基本练习 第一节 右手五指定音，固定手型的断奏练习 第二节 右手五指定音，固定手型的连奏练习 一、连音奏法与顺指法练习 二、连音奏法与隔指练习 第三节 连音与跳音综合练习 第四节 左手低音（贝司）伴奏型练习 一、低音与大三和弦齐奏型 二、低音与大三和弦分解音型练习 三、大三和弦（正）角三伴奏音型练习 四、大三和弦（倒）三角伴奏音型练习 五、大三和弦转位（低音流动）伴奏音型练习 六、低音保持伴奏音型练习 七、低音，大三和弦属七和弦的连接练习 八、低音与小三和弦齐奏型练习 九、低音与小三和弦分解音型联系 十、低音与小三和弦（正）三角音型练习 十一、低音与小三和弦（倒）三角音型练习 十二、低音、大三和弦、属七和弦的连接练习 第五节 左手低音（贝司）旋律型练习 第六节 简易的双手配合练习 一、全音符对四分音的练习（简称：一对四） 二、二分音符对四分音符的练习（简称：一对二） 三、四分音符对四分音符的练习（简称：一对一） 四、复调音乐简单练习 五、三角音型伴奏与八分音符练习 第七节 常见节奏型的双手配合练习 一、附点音符的双手配合练习 二、切分节奏的双手配合练习 三、前八后十六节奏型的练习 四、三连音的双手配合练习 五、小三和弦伴奏音型练习 六、连音与跳音的综合练习 第八节 常用换指指法的双手配合练习 一、顺指法的双手配合练习 二、穿指法，越（跨）指法的双手配合练习 三、缩指法、扩指法的双手配合练习 四、同音换指的双手配合第四章 各种调练习 第一节 C大调练习 一、C大调在键盘上的位置及指法 二、C大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第二节 G大调练习 一、G大调在键盘上的位置及指法 二、G大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第三节 F大调练习 一、F大调在键盘上的位置及指法 二、F大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第四节 D大调练习 一、D大调在键盘上的位置及指法 二、D大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第五节 B大调练习 一、B大调在键盘上的位置及指法 二、B大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第六节 a小调练习 一、a小调在键盘上的位置及指法 二、a小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第七节 A大调练习 一、A大调在键盘上的位置及指法 二、A大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第八节 E大调练习 一、E大调在键盘上的位置及指法 二、E大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第九节 E大调练习 一、E大调在键盘上的位置及指法 二、E大调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十节 e小调练习 一、e小调在键盘上的位置及指法 二、e小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十一节 d小调练习 一、d小调在键盘上的位置及指法 二、d小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十二节 b小调练习 一、b小调在键盘上的位置及指法 二、b小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十三节 g小调练习 一、g小调在键盘上的位置及指法 二、g小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十四节 #f小调练习 一、#f小调在键盘上的位置及指法 二、#f小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习 第十五节 c小调练习 一、c小调在键盘上的位置及指法 二、c小调音阶、琶音练习 三、练习曲 四、乐曲练习第五章 综合练习曲第六章 乐曲 1.打电话 2.两只老虎 3.找朋友 4.数苹果 5.音阶歌 6.火车 7.好娃娃 8.新年好 9.粉刷匠 10.小毛驴 11.雪绒花 12.小红帽 13.学做解放军 14.笑一个吧 15.摇蓝曲 16.荡湖船 17.消防车 18.织布谣 19.公爵咏叹调 20.羊毛剪子咔嚓嚓 21.花儿与少年 22.卖汤圆 23.跳舞时 24.幻想回旋曲 25.苗岭的早晨 26.草原骏马 27.红星歌 28.手风琴波尔卡第七章 幼儿歌曲的伴奏编配 第一节 和弦、和声 第二节 用正三和弦为大调式的歌曲编配伴奏 第三节 用正三和弦为小调式的歌曲编配伴奏 第四节 和弦外音第八章 各种常用的伴奏法

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编辑推荐

《简谱手风琴教程》：体现课程改革新理念、新思维

追求幼师教育中国化、科学化。

书籍介绍

《简谱手风琴教程》教材共有八章：其中前两章是手风琴基本常识和基本练习；第三章 为各大小调音阶、琶音练习；第四章 综合练习曲28首；第五章 是中外乐曲28首；第六章 是风箱的运用；第七章 是幼儿歌曲的伴奏编配；第八章 是各种常用的伴奏法。

本教材内容翔实，兼顾基础性、系统性、实用性。表述通俗易懂，易学，易会。适用的对象是普通高等院校及各类高职高专院校的音乐教育专业、学前教育专业的学生、幼儿教师职后培训以及广大手风琴爱好者。

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  全世界我不讨厌的Alpha male只有他一人

• 调整态度，你会发现，生活中没有解决不了的事，只有不会沟通的人

  作者：梦苑静儿 发布时间：2018-06-26 10:18:24

  

  我们知道，人生不可能都是一帆风顺，因为，在真实的生活中，总会遇到你所想不到的困难或者挫折，但是，遇到困难，也不要沮丧，因为，无论我们面对什么类型的人，调整态度，你会发现，生活中就没有解决不了的事。

  在《这世界可以你说了算》这本书中，通过作者精彩的诠释，你会了解到在人际沟通中，如何全面掌握13种人格的类型特征，以及对方的思维、感受及他们面对各种情况的反应方式。

  本书的作者是两位畅销书作家，一位是雷克·克斯切纳，他的另一部著作《如何受欢迎：在商界和在人生中获得更好人际关系的秘密》也在全球畅销，另一位是雷克·布林克曼 ，他是高级心理医师，同时在世界500强企业担任讲师。

  那些难以相处的人，是因为意图受挫

  书中列举了13种最不受欢迎的人，那么，他们变得难以相处的原因是什么呢？作者也给予了很好的诠释。

  在我们的日常生活中，总会遇到形形色色的人，也存在着爱抱怨、消极的以及脾气暴躁的人，或许有的人还喜欢挖苦他人，当然也存在着老好人、拿不准类型的人等等。

  那么，如何与这些人友好相处呢？

  其实，当你知道了他们难以相处的原因后，就会明白如何与他们交流了。

  书中说，当人们的目标一致时，基本不会产生误解或者冲突，而当人们的意图不能实现时，他们的行为就会发生改变。

  比如，当人们担心事情做不完时，他们的控制欲就会变强；当人们害怕被排挤时，或许就会变得委曲求全；当人们想得到认可时，他们就会变得更想吸引别人的注意，那么，这些，就是所有问题的根源了。

  所以，当希望把事情做完美的意图受搓时，他们会变得无助，并且变成“牢骚大王”，于是开始发牢骚，他就是想激怒周围的人。

  而“挑剔专家”遇到问题不会显得无助，其实，他们是绝望了，他们的语言非常消极，会将你拉入绝望的情绪中。

  那么，通过作者书中的介绍，你就会了解到他们难以相处的原因了，通常知道原因，问题就容易解决了。

  

  改变你的态度，将人们的最差行为引向最好的行为

  书中说，只要你想得出，就能做得到，那么，什么样的态度才能让别人和你融洽相处呢？

  那一定是自信、镇定、耐心，还有坚定了。

  书中列举了一个例子，就是玛吉。

  玛吉的老板总是喜欢指责她，但她没有勇气采取任何行动，经过指导，她改变了，当老板再对她发脾气时，她自信地对老板说：“你得尊重我，这点我相信你能做到，并且我希望以后都能得到尊重。”

  这个例子说明，通过转变态度，改变看待事物的方式，一切都会向好的方面发展，玛吉意识到，他这样对待她，其实是自己缺乏安全感，而他对待她的方式，跟她是什么样的人毫无关系。

  总之，通过阅读本书，你将学会掌控情绪反应，当然，你也可以找个淡定自若的人做榜样，面对那些没有恶意的“阻击手”，换个角度看待，将他们的行为看作是喜欢的一种表达，或者可以学会一笑而过，你会觉得，只要你学会方法，生活中就没有沟通不了的人。（首发今日头条）

  

• 颠覆了我生物学理想的一本“小”书——《细胞生命的礼赞》

  作者：福尔摩S 发布时间：2010-04-12 01:30:46

   小时候那些动物啦植物啦综合起来不叫“生物学”，小学课本叫《自然》，电视上叫《动物世界》、《人与自然》。

  第一个了解到的伟大的生物学家自然是达尔文，其后知道了珍妮 古多尔，劳伦兹，然后就看到了《细胞生命的礼赞》。

  一直以来我都觉得达尔文的进化论，不适宜自然环境的物种、性状就会被淘汰，对我而言，虽然觉得很有道理，但是过于残忍。但是刘易斯 托马斯让读者看到了一个各种生物共存，趋向更和谐的方向发展的世界。

  “炎症和免疫机制实在设计的非常强大，才得以把我们这些生物彼此分开。如果没有这些相当卖力的机制，我们或许早已进化成一种到处流动的合胞体，盖过地球，那么，大地上就连一朵花都开不出来了。”——《可用作倒数计时的一些想法》

  原来这才是人与人或者人与其他生物的根本区别。

  我是在中学时从《一个诚恳的建议》中知道叶绿体和线粒体居然是人体内的寄生生物，当时给我的震惊之大以至于我常年都在想自己的身体到底有多大的一部分属于我自己……然后上升为对我十分不理解的“我思故我在”的一些想法……于是乎发展到对只有“我”孤身一人的主观世界到底与他人有什么交集的思考……再后就看到了《存在主义是一种人道主义》……一年后彻底就信了萨特了，在我看了他的三本书发现是同一个人写的后。再说到我的身体有多大一部分属于我自己的问题。

  “我只希望，我能保留对自己细胞核的所有权。”——《作为生物体的细胞器》

  在这个人类沙文主义泛滥的世界，往小里说，科学界，在各式各样的科普书籍教科书中充斥着作者对身为人类的自豪。这确实值得自豪，能写下经典的文字并为本种族的后生们做启蒙之用。但同时很多人肆意轻视着其他物种的生存。并且不知为何几乎是出于本能的对未知生物未知生命怀有恐惧的心理。

  “我们一路进化走来，煞费苦心地制造出越来越长的DNA长链，冒着越来越大的危险——说不定那一天会发生某种突变，把我们送上进化上的死胡同。它们（叶绿体、线粒体）却相反。它们决定不再长大，安守一行的本分。为达到这种目的，它们打入了我们及所有生物里面。……实际上，是它们经营着生命。……我有点遗憾不能跟我是线粒体保持更亲密的接触。如果我集中精力，我能想象我感觉到了它们：它们不怎么蠕动，但不时有种震颤。”——《作为生物体的细胞器》

  这让我联想起了在《植物的欲望》中看到的苹果与蜜蜂。人们习惯性地将自己作为主体，自然界似乎是一个与我们并列的客体。是人们“选择”了某种类型的苹果树，从而“创造”了不一样的自然界。正如花园里的蜜蜂，如果说它将自己看成主体，将花园看成客体，自己选择了那些花朵，这在人类看来肯定是有点傻气的，因为是花朵吸引并利用了它。反过来想，那些品种优良的苹果，是不是也同样利用了人类，利用果实吸引了人类，从而达到了单纯靠自然力量绝无法达到的繁殖复制上的顶峰，实现了它的生存目的？

  自然界中所有的共生关系，并不是弱肉强食那样的仇敌对立，而是带有一种固有的好意，一种十分公平的关系。这种关系如此广泛，所以我们认识到的微生物只是自然界中很少的一部分，因为大部分都不能独立分离出来。

  托马斯的语言优美、诙谐、含蓄，但又带有作为科学家的严谨，书中大部分内容都来自于他直接的研究成果，而他又狩猎广泛。他通过自己半生的积淀与优异的文学功底，通过散文如流水一般将对生命的赞美娓娓道来。第一个让我觉得对一个人的思想崇拜得五体投地，就像通过顺着一条溪流走去，看到了一片波澜不惊的瀚海，顿时感动得不知道此生该往哪里去。（夸张了哈……不过刚读到时对于一个十岁出头又没见过世面的乡下小屁孩来说实在是石破惊天）

  不过我今天才知道托马斯已经在1993年去世了……只是感觉这本书一直活在我的书架上。

  这本湖南科学技术出版社2003年版的“第一推动丛书”，我看了很多遍。有人说这本书通俗易懂，非常适合科普。但是就我个人而言……当年在这本书上花了相当大的功夫。且不说它的缺点之一的错别字太多，这绝对不能怪我看的仔细，因为许多文字不细读着实不能理解……还有的就是细读了也不知其意，还得再读一遍。还有许多不认识的字……我太文盲了。有能力的情况下，我还是觉得看看原版会好些吧，但是……现在我这水平太烂了，不过译的也很好了，虽然有些地方还是会觉得拗口。

  根据我的经验——要仔细看懂，实得备上《现代汉语词典》——真的很多字不认识，比如“鸲”。。。。。。

  这不仅仅是一本科普读物，更是一本对于生命的思考和对生活的热爱的颂词，同时还不乏对社会的担忧，和对公众健康，医疗体制的关注。本书让人读后颇为欣慰，算得上半本治愈系，哈哈，简称：好书！