华图2014天津市公务员录用考试专用教材：申论（附840元面授课程+520元网络课程+99元网课代金券） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《华图·天津市公务员录用考试专用教材：申论（2014*版）》针对申论在复习时难以把握、效果不明显的特点，为广大考生在不同备考时期提出了不同的切实可行的复习策略；引导考生体会阅卷教师心理，体验考场氛围，做好考生的心理医生，助考生打赢心理战；剖析天津等各省市的申论试卷题型，并进行有针对性的强化练习；总结申论写作常用文体，并给出参考范文，培养考生应用型文章写作能力；历数社会热点，引发考生思考，扩大考生的申论知识广度。

绪论 天津申论备考全攻略

　夯实基础，申论备考“三步走”

　真题演练，紧抓材料“救命稻草”

章 天津申论考情解读

　节 天津申论概述

　第二节 天津申论考试的基本内容

　第三节 2013年天津申论真题精解

　第四节 天津申论历年真题分析

第二章 天津申论备考锦囊

　节 天津申论考试的评分标准

　第二节 天津申论考试的阅卷流程

　第三节 打好心理战

第三章 申论作答之“黄金六点”

　引论

　节 “黄金六点”之一——题眼

　第二节 “黄金六点”之二——材料

　第三节 “黄金六点”之三——关键词

　第四节 “黄金六点”之四——逻辑

　第五节 “黄金六点”之五——版面

　第六节 “黄金六点”之六——字数

第四章 归纳概括题

　节 归纳概括题概述

　第二节 归纳概括题的常见题型

　第三节 归纳概括题的作答原则

　第四节 归纳概括题的解题思路

第五章 综合分析题

　节 综合分析题概述

　第二节 综合分析能力的思维培养

　第三节 综合分析题的解题思路

第六章 提出对策题

　节 提出对策题概述

　第二节 提出对策能力的思维培养

　第三节 提出对策题的解题思路

第七章 贯彻执行题

　节 贯彻执行题概述

　第二节 贯彻执行题的解题思路

　第三节 贯彻执行题的相关知识汇总

第八章 写作论证题

　节 什么是申论写作

　第二节 把握文章成功立意

　第三节 拟定文章鲜明标题

　第四节 熟悉文章开篇手法

　第五节 解析文章结尾风格

　第六节 诠释文章谋篇布局

第九章 在申论考场中贯彻各项解题能力技巧

　2013年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）

　2013年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）

第十章 申论热点资料冲关

　节 强化申论思维——热点事件解读

　热点一 为官之德

　时事点击

　深度解读

　权威声音

　热点二 住房保障

　时事点击

　深度解读

　权威声音

　热点三 文化市场的规范

　时事点击

　深度解读

　……

第十一章 天津申论权威模考

附录

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　　那么如何才能更好地作答综合分析类的题目呢？我们认为应当遵循以下作答原则：

　　一是要分析合理。在综合分析中，分析是综合的基础，也是综合分析的重点，因此想要顺利作答综合分析类题目，首先要做到的一点就是将题目所要求解答的问题，以及给定资料中涉及答题的要点分析清楚。合理是进行分析的一个标准，也就是要求所做的分析能够合乎客观规律，符合逻辑思维。其中，合乎客观规律是指分析必须符合事物发展的客观性、关联性、因果性等普遍规律，且在评判某一观点、做法时要秉持客观、公正的态度；符合逻辑思维则是指分析要契合常人的逻辑思维及叙述事情的表达顺序，切忌突发奇思妙想，表达混乱无序、离经叛道。

　　二是要突出重点。我们知道申论的给定资料一般是庞杂无序的材料堆积，因此需要从中筛选出对答题有用的要点，也就是首先要圈定一个答题的材料范围。对于综合分析类题目而言，找准了答题的材料范围并不意味着就万事大吉了。因为即使是这些筛选出来的材料中也会存在多种多样的问题。而这些问题并不是都对答题有用，有些事项的叙述可能只是为了混淆考生的视听，这就需要我们进行第二次的筛选工作，剔除那些干扰性的问题。这些就是突出重点的作答原则的要求。

　　三是要回归实践，黑格尔在《小逻辑》中曾经指出：分析与综合的过程具有“开始”“进展”“目的”三个环节。我们这里讲到的回归实践原则是指“目的”这一环节，这也是所有综合分析的目的，因为综合分析的本质其实就是“以实践之道还治实践之身”。所有的综合分析都是为了解决实际存在的问题，绝非玄之又玄的“空中楼阁”。申论的综合分析也是为了解决申论给定资料中出现的问题，因此在经过一系列的理论性的分析之后，还需将具体问题的解决作为落脚点。

　　（三）综合分析类题目与其他类型题目的区别

　　在上文中我们已经提到，综合分析能力的考查与申论考试所要求的其他能力息息相关，那么综合分析类题目与申论考试的其他题型的区别有哪些呢？很多考生在作答诸如“指出××问题的产生原因”“指出这项对策存在的问题”这一类问法的题目时，会感到困惑，不知应将其如何归类。下面我们将重点分析一下综合分析类题目与归纳概括题和提出对策题之间的区别。需要说明的是，在这里不将写作论证题与之进行比较，并不是两者之间没有联系，是因为写作论证题虽然也涉及综合分析能力的考查，但这类题目的答题要求与前三类题目有着比较大的区别，没有被诸如采分点之类的因素限定得过死，有比较大的自由发挥空间。

　　1.与归纳概括类题目的区别

　　归纳概括能力在申论考试大纲中并没有明文体现，但这种类型的题目也是申论必考题型的一种。归纳概括，顾名思义就是提炼和归纳给定资料，具体而言就是在阅读理解的基础之上准确、精练地把握和表述给定资料所包含的主要信息。归纳概括也是综合的一种，作答归纳概括类的题目同样要经过分析、综合的过程，这是和综合分析类题目的相同点。

　　那么下面来谈一下综合分析类题目与归纳概括类题目的区别。我们在前文中提到，综合分析类题目在以给定资料为作答依据的基础上，还注重对发散性思维的考查。发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想、探求多种答案，终使问题获得圆满解决的思维方法。使用这种思维考虑问题肯定会有考生主观意识的介入，比如“谈谈你对这句话／这件事情的看法”这一类的题目，就是要求考生要有自己的态度观点。虽然这种态度观点的产生也是源于对给定资料的分析，但却可以不用完全拘泥于给定资料，考生可以根据自己所掌握的一些相关知识组织出与众不同的答案。但是对归纳概括类题目的作答却不能掺入考生自己的观点，必须切实根据给定资料答题，实事求是地进行概括，做到有一说一。这就是综合分析类题目和归纳概括类题目的区别。当然，我们说归纳概括类题目需要严格根据给定资料答题，并不是说作答这一类题目就是简单地就事论事，正确的做法是对给定资料进行理性的抽象，把事实性的东西提炼为要点，也就是要透过具体问题的表象探求其本质属性。

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  冬天，在挪威北部的一个村子里，一个八岁的男孩等着妈妈下班回家。作为他每天学校生活的尾声，这段不安的等待时间成了常规。他侧耳倾听，等待他妈妈开车驶近的声音，那种声音“他一直不能在想象中重构”。他和他母亲是这座村子里的新居民。他们是为什么、从哪里、抛下了什么而来到这座村子，在书中并没有提到，只有他们两人。乔恩和维贝克。

  乔恩爱幻想——而且容易焦虑。他脑海中想象着枪炮、玩具火车、以及他在杂志里看到过的一个男人被折磨的画面，“一个男人被吊在半空中，头上套着个头套”。在这个新的环境里，他有一点孤独，并渴望与人接触。他想，也许，当维贝克回到家里后，他可以给她做一遍面部按摩。他用力地眨着眼睛，但又为此感到害羞。“长大了就好了，”他母亲这样安慰他。但其他情况下：“不要老是糟践你的眼睛，乔恩，你看上去像个老鼠。”

  维贝克也爱幻想，而且爱逃避现实。她“每星期至少读完三本书，经常会读四五本”，同时拉起羽绒被把自己裹起来。她，也渴望与人接触——另一种不同的类型上。她仍然年轻，精心选择衣装来增添吸引力：“人生苦短，不应虚度。”在新公司里她是“艺术文化专员”，而她的幻想对象是一个棕色眼睛工程师。她想他的时候，其实是在想儿子。但是他的存在也会令她恼火。“你就不能到一边去，”她默默想道，“找点什么事情做做……？”

  回到家里后，维贝克做了一顿普普通通的饭（煮香肠、洋葱、薄饼）。但明天可不是一个普通的日子：明天是乔恩的生日，而且他对此充满期待。他试着将对话引到那个方向，但是维贝克心不在焉。他心想，她肯定会烤个蛋糕，给他个惊喜。于是他主动走开，在飘雪的夜里去外面卖彩票。不过随着这个夜晚的发展——维贝克决定要“享受”一下，泡了个澡，然后，一时兴起去城里的图书馆又借了一本书（也许她也会碰见那个工程师），而且，既然出了门，她就又遛达到了市中心的巡回游乐场，在那里遇到了另一个男人（他的眼神炽烈），然后她开始了一段小小的夜晚冒险之旅，充满了可能性（很难知道是好是坏）——一切慢慢变得清楚：她根本就忘了明天是什么日子。

  汉娜·奥斯塔维克的这本令人难忘的、震撼性的小书于1997年在挪威首次出版。英文版由马丁·艾特肯翻译，清晰的译文令人钦佩，让人感觉这本书就像是昨天写的：如同被保存在冰中。文字美妙而精准，包含丰富含义，因为这本书在两个主要人物的视角之间切换，二重唱般的叙述在短短的段落之间流畅进行，不受语法上的干扰，因此并不总是立即就能清楚我们所处在哪个人物的视角。乔恩也踏上自己的夜间冒险之旅——他遇到一个女孩，一起去她的房间听音乐；回到家发现自己被锁在门外（维贝克以为他已经在房间里入睡）；然后他被一个路过的女人带回家，这女人也来自那个游乐场（很难知道是好是坏）——这种令人迷惑的效果巧妙地加深了我们作为读者的不安。

  《爱》是一个关于自私和温柔的紧张故事，一个被困的成年人在寻找爱情，一个受惊的孩子需要关爱，这是一个随时可能衰变，危机四伏的童话。它由梦幻般的逻辑驱动，与空气中昏昏欲睡的气氛形成对比（书中的角色会在本不该犯困的时候犯困）。小说最后几行可以说是叹为观止地模糊。诚然，我们目睹了某种形式的悲剧。而这究竟是暂时性的情感疏忽，还是更为具象而可怕的事情，完全不清楚。

  （本文英文原文刊登于2020年1月3日《泰晤士报文学增刊》，获作者授权翻译发表）

• 思考大国崛起之路

  作者：收音台po 发布时间：2013-09-17 16:43:41

    拿到这本书，标题是大战略与德意志的命运。旁边一顶豪华的普鲁士头盔。我观察有点像俾斯麦所戴，那是否预料着，德意志的命运与这个充满 智慧与手段的拱顶石是分不开的，甚至包括他所实 行的大战略运作。还是，头盔上的尖铁-德国军队。如果俾斯麦这个头盔运作得好的话，那么这个尖铁不仅能够轻而易举的杀敌，而且其闪耀的光芒也能让对手不敢轻易靠近。

    翻开书掠过封面侧页，作者穿戴军装，很是英姿飒爽。简历是国防大学战略研究所副所长。中校军衔。简而言之，体制内的人。一想起体制内被各种基金赞助支持的枯燥，只有行里人看得懂的大部头学术书我就头疼。所幸翻开一看，作者分析入情入里。文字也平易近人，不刻意用学术用语。没有天花乱坠之感。越看越觉得作者观察和洞察力入微厉害。理由原因阐释头头是道。对于德意志帝国的战略与外交发展演变有独到见解。

    封面最上端一段短语是：当未来难以看清时，回头看历史也许是个好的选择。哪怕是别人的历史。由中国国际战略研究基金会的丛书编语也阐释 了在这个快速变化的21世纪中国需要做出全面系统的战略判断。作者的前言也说明了，研究一个如此具有代表性的快速崛起大国：德意志第二帝国。是为了从更深层的层面思考：大国之间的摊牌是否必然，特别是不甘退居幕下的老牌强国与打破了原有力量的新晋国家。为何群众的会出现集体的不理 性，国家又是如何被舆论俘虏的。最后再讨论为何 德国只有一个顶尖大师俾斯麦，英国却能持续不断 的拥有一个高水平的外交团队。

    由此可看，作者醉翁之意在于:深度分析德国的战略外交变化，与体制，民意之间的相互影响。导致了冒进的外交和极端的军事冒险。一个快速崛起的大国是如何被这些因素所绊倒的。这些与其说是给中国的参考，不如说是警告!

    的确，一战前的德国与现在的中国无论是国内外局势都有极其相似之处:经济崛起的大陆国家、人民生活水平得到极大提高，却日益浮躁，没有得到相应的政治权力、恶化的外部局势。问题重重的体制、高涨的经济与军事实力，让民族认同感加强，也更加狂热。政府的有意引导玩火，后伟人效应，人们崇拜将国家带入统一和强盛的领袖，将其理想化并且和现任政府对比(还是毛时代好，美国都害怕,现在连钓鱼岛都拿不下)政府试图展现强硬形象引导民意，实现国内团结的目的。由于不可能一直强硬导致的民众失望。一个大陆国家突然对海权的重视，以及海权对曾经霸主和其盟国的极大挑战。应该说，威廉德国是一个崛起大国失败的典型。那么我们是否可以从这个例子中找到我们困惑已久的答案？

    马基雅维利说过：”命运是我们行动的半个主宰，但它留下的其他一半或几乎一半都归我们支配。应该说新兴大国与老牌霸主的冲突是不可避免的，而且深入至社会层面。但是，历史还是留下了空隙，至少有一个偶然因素可以决定两个大国不会，至少不那么快摊牌。如果德国不那么积极发动根本就没有那么重要的世界政策与大海军呢？如果德国能够抓住英法俄短暂的不协调与矛盾激化呢？如果德国能够在两次摩洛哥危机有所克制或者有杰出的外交呢？甚至到最后一月，哪怕德国明确向奥匈施压，世界大战都不会发生。

    不可否认的是民意对政府的极大冲击。威廉德国虽然是立宪制。但保守的贵族俾斯麦尽力保证霍亨索伦的统治权力与正统性。王室依然拥有极大权力，而且宰相向皇帝负责而不是国会，本质上是专制制度。这就造成了：愤怒而得不到协调的利益集团， 愚昧善于被引导的民众。以及制度不完善导致的对民意过于敏感。民意的不理性，特别是强硬偏好越来越明显，也越来越能影响德国决策层。统一的德国用不到40年时间就成为欧洲大陆实力最强，技术最强大的国家。与当时的世界霸主英国差距也不大，德国人对德意志这个概念有了强烈的认同感。与此同时俾斯麦之后的德国政治诸事不顺，德国人更想证明自己的力量，也更能信服优胜劣汰的社会达尔文主义。这种社会范围一旦形成，那么任何不同的意见都会被压制，特别是与爱国主义结合。而知识分子的背书更让这种不理性穿上了理性外衣， 妥协意味着退缩和卖国。而俾斯麦被贴上了强硬的标签，以前的妥协迂回被习惯性忽视。这种后伟人效应在德国外交越不顺利，发挥得越明显。一旦政府引导的政策把民意引导起来，那么政府只能被民意俘虏。

    德国的重重错误与思维之僵硬暂且不谈，一个有趣的疑惑就是为什么英国尽管没有俾斯麦式的顶尖人物，但外交战略维持了相当高的水平，换言之:可持 续发展。可俾斯麦的大战略与克制在他之后逐步瓦解。外交过于一厢情愿，又没有一个清晰的战略目标，过度贪婪。许多错误让人发笑。除了体制原因外:我认为与德国的文化特别是占据政治主要地位 的容克地主有关。容克地主粗犷、暴戾、眼光狭隘、抠门、斤斤计较。而德国决策层同样是对外交过于一厢情愿、战略眼光极其狭窄、给予的太少，要求得太多、过于讲究精确逻辑与必然性。

    令人思考的是，在当今外部局势的恶化，以及决策者僵化的“五不搞”新冷战思维，一大批愤怒的民众情况下我们应该避免重走威廉德国老路。坚持和平崛起的决心，与有筹划，深思熟虑的大战略与政策。我们不能指望上帝像对待德国一样在给我们一个亚齐多弗了。