新发展商务英语综合教程(1) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本册图书沿着“英语基本知识与技能”和“商务基础知识与技能”两条主线，除了基本的词汇、语法、阅读等英语知识外，涵盖文化、职场、翻译等应用技能，能够全面满足新时期高等院校商务英语专业教学需求，并为未来职场需要铺平道路。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导，结合商务英语语言和教学特点，融合编者在商学院多年的教学实践和长期从事商务英语教学的教师共同参与，联袂打造。强调打好扎实语言基本功，兼顾商务专业素质与人文素养同步提升。注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。学习任务设计丰富多样，着力培养交际能力、自主学习能力和合作学习能力。单元紧扣社会热点话题，由简到繁，由低到高，难度合理递增。选文内容原汁原味，具有丰富的思想内涵和宽泛的文化覆盖面，可读性强，能够充分反映时代特点。

Unit 1 Greetings and Introductions

Warm-up

Text

Exercises

Listening and Speaking

Culture at Work

Career Skills

Reading Activity

Grammar

Applied Writing

Unit 2 Business Dinner Etiquette

Warm-up

Text

Exercises

Listening and Speaking

Culture at Work

Career Skills

Reading Activity

Grammar

Applied Writing

Unit 3 Business Dress Code

Warm-up

Text

Exercises

Listening and Speaking

Culture at Work

Career Skills

Reading Activity

Grammar

Applied Writing

Unit 4 Business Reception

Warm-up

Text

Exercises

Listening and Speaking

Culture at Work

Career Skills

Reading Activity

Grammar

Applied Writing

Unit 5 Gift-giving

Warm-up

Text

Exercises

Listening and Speaking

Culture at Work

Career Skills

Reading Activity

Grammar

Applied Writing

马爽，辽宁大学英语教授，辽宁大学英语硕士、文艺学博士在读，英国MBA，美国德克萨斯大学访问学者。2018年“外研社杯”全国英语辩论赛总决赛总裁判长。自2010年以来主讲辽宁大学经济管理类博士英语。曾获辽宁大学“ ”教师等多种荣誉称号；获辽宁省本科 教学成果二等奖、辽宁省研究生 教学成果二等奖、辽宁大学教学成果一等奖等教学奖项；两次被评为辽宁省研究生精品课；指导学生多次获得全国英语演讲、辩论等大赛的总决赛季军、一等奖、东北三省 等。主要科研成果包括《取悦》《逐利为赢》等5部译著，《经管英语时文选读》等6部教材、教辅，7部工具书，发表 、省级论文十余篇、为21部世界名著作序。主持横向及省、校级级课题十余项，参与全国以及其他省部级及以上课题近二十项。

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书籍介绍

《新发展商务英语综合教程》共分为l至4册，全套书前后内容连贯、难度递进，适合学生系统学习的需要。本教材也可以各册分开单独使用，用于分阶段分层次为不同水平的学生开设商务英语综合素养提升的课程，满足各类型学生和国际商务人士的使用。 本书为第1册，内容包括商务礼仪、日常和涉外业务活动、国际商务能力等三大版块，共9个单元主题，38个核心技能点，涵盖语言能力、商务实操、跨文化交际能力和人文素养等方面的基础训练。

• 作者：红线 发布时间：2013-01-02 22:02:56

  战争与和平

• 作者：天塞 发布时间：2008-08-07 22:52:43

  印的没有港版的好

• 作者：guu 发布时间：2012-11-25 16:36:18

  好多错字╮(╯_╰)╭

• 作者：魔云兽 发布时间：2015-03-30 09:52:08

  大人看来，简单+弱智+无聊；孩子看来，超有兴趣，每本书第一次读完都会要求再来一遍，四本书只要看到就会反复问问题。最适合会说话开始有自我意识的孩子。我家孩子快2岁了，非常喜欢。

• 作者：沉默的树 发布时间：2011-02-20 16:59:31

  想脱俗却庸俗的爱情

• 作者：Samuel 发布时间：2012-06-05 14:04:24

  借用伊卡洛斯的一句简评：结构很好，要点到位，不够深入，本书重在实践。

• 昆虫记和法布尔

  作者：张春[阿卡纳] 发布时间：2007-12-11 12:25:32

  当我猛然感到周围的一切都显出物欲横流的模样，生活里只剩孤单，焦虑和无尽的空虚时，就重新拿起书本，开始久违的读书。我肯定是很久没有看书了。

  没有什么比阅读这种活动更能让人安静下来。特别是《昆虫记》这种书。

  很早以前，中国的读者认为《昆虫记》是一本少儿读物，或者科普读物。当然，在现在，它已经被认为是一部不朽的世界名著。它熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

  罗大冈先生在《昆虫记》1992年中译本初版的序言中曾经谈到：《昆虫记》之所以受读者广泛欢迎，主要由于它有两大特点：

  （一） 它记载的情况真实可靠，详细深刻；

  （二） 文笔精练清晰。没有一般文学作品，一般抒情散文搔首弄姿的俗态，它文风质朴，别有风趣，自成一格。

  还记得扒在柞树上乌黑油亮的金龟子吗？那是一种很好抓的虫子，碰一碰它就会掉下来，仰面朝天一动不动地装死，以为我们会上当呢！它们其实不是装死，而是受到刺激后短暂性的休克。它们的力量很大，我记得小时候用细绳在它的腿上牵着，有时候甚至能被它们大力飞起把细绳带走，逃之夭夭。但是这样强悍的虫子，它的营养竟然来自粪料。在古埃及，认为这种昆虫可以造福人类，创造奇迹，因此它又叫做圣甲虫，并且在公共广场竖起它的巨型雕像！

  当然，这些都是在阅读中回忆和了解到的。

  它以一颗天真的心，叙述着一个妙趣横生的世界。跟着书本走进那个世界，好风扑面而来，林林总总的生活琐事慢慢就忘却，轻轻滑向自己的童年。没有万物分享的世界该是多么的寂寞！

  正如他自己曾经说过的那样：“你们是剖开虫子的肚子，我却是活着研究它们；你们把虫子当作令人恐惧或令人怜悯的东西，我却让人们能够爱它；你们是在一种扭拽切剁的车间操作，我则是在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事各种观察；你们是强行将细胞和原生质置于化学反应剂之中，我是在各种本能表现最突出的时候探究本能；你们倾心关注的是死亡，我悉心观察的是生命。”（《荒石园》）

  可以称法布尔为自然科学家，也可以成之为作家。但是没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家有如此博大精深的昆虫学造诣。

  十八、十九世纪的法国，热衷于把自己的科学研究成果写成文学式著作的生物学家，多到不可胜数，何止法布尔一个。何况那是一个令群情共振的雨果、巴尔扎克、左拉文学时代，一个势不可当的拉马克、达尔文、魏斯曼生物学时代。但是一部描写微小虫子的小书，竟能流传得这样长远和广泛，使得我宁愿称法布尔为一个永远坚贞纯洁的孩子，才使得他的作品能永远感人——无论是在过去，现在，还是将来。

  在他生前，“贫穷”与“偏见”两大困扰折磨一生。前半生穷困潦倒，后半生勉强温饱。教育、科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不惯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪、庸俗、嫉妒心理合拍，长期构成对法布尔的一种偏见。

  他几乎是在牺牲一切。他没有利用很有优势的物理、数学天赋、大有作为的植物学知识、易出成果的动物胜利学基础，走一条驾轻就熟的捷径，却一定要艰难地进行旨在探索“本能”问题的昆虫心理学研究。他没有抓住一生中出现的许多机遇去沽名吊誉，巧取功利，过上幻想中的“好日子”，却安于清苦，坐了一辈子的冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己的冷板凳上。

  他也几乎是在忘却一切。不吃饭，不睡觉，不消遣，不出门；不知时间，不知疲倦，不知艰苦，不知享乐；甚至分不出自己的“荒石园”是人宅还是虫居，仿佛昆虫就是“虫人”，自己就是“人虫”。后半生五十年，心中似乎只惦记着一件事“观察实验——写《昆虫记》”。

  这不会仅仅因为兴趣。兴趣这个东西，不管是先天或后天，它都是很容易变化的东西，这应当更是一种顽强的精神，和一种相依为命的托付。

  一种科学研究，终究会被后人超越或遗忘，真理的发掘是永无止尽的。但是人永远都是人。这种精神与托付，在任何时代重新体会的时候，都能感受到，这种阅读不再是学习，也不是消遣。而是怀着小小的期待，欣喜地去发现点什么。那是一种隐秘的幸福之情。还有深深的震撼，让你存于多姿的生活中的无聊态度自惭形秽。

   

  有的时候，我真的很庆幸世上有一些好书，能令我在古往今来的历史中，在喧嚣人海的茫然中，即使是这微尘般的渺小，也并不感到十分寂寞，而是共享着智慧与慈悲。

  一并致谢。

• 青春期教育，父母做对了吗？

  作者：ink 发布时间：2023-11-26 01:17:52

  青春期，这个词汇在很多家长看来都很是挠头，这意味着孩子同家长在相处方面将产生对立、甚至对抗。所以正值孩子步入青春期的时候，我遇到这本具有非凡意义的书《青春期是父母的必修课》，好奇的是，明明是孩子进入青春期，作者却要让父母上课，这是怎么回事呢？

  在阅读过程中，作者王剑飞的讲解让我逐一解惑。首先扉页上的内容有些打动了我，正面写着“谨以此书献给我的儿子”，背面写着“改变了家庭也就改变了世界”。这表明，作者不是单纯为了给家长们讲课而写书，他以小见大，本书的出版既是献给自己孩子的礼物，同时也输出了一种观点，即家庭是世界的最小单位，如果每一个最小单位是积极正向的，那么世界就会焕然一新。

  青春期是孩子自幼童进入青年阶段的重要时期，在此期间形成的观念、习惯将对成年后的行为产生影响。父母如何正确对待孩子成长中不可避免的这关键几年，是绝大多数80后父母遇到的头等难题。

  作者用“独立与自主”来标注青春期的第一个发展主题。独、立、自、主是四个小阶段，标志着孩子从生理自立、到心理独立，再到行为自主，从而形成独立的人格。这里很多细节需要父母反思自身行为，父母对待孩子的行为和言语往往左右着孩子的主观意识形成，结果或正或反。

  第二个发展主题是个性与独特。个性方面，还是处于幼童期的孩子由于某种不同天性的存在，会导致青春期形成不同的个性（外向或内向），体现到语言、行为和对某些事物的价值观，有些孩子的表现会令家长感到意外，作者提醒，要评估自己与孩子的关系，判断他说的话、做的事是否与孩子想要的存在感有关（即你是否忽略或疏远了你的孩子？）独与特方面，作者再次拆开分析，鞭辟入里。

  第三个发展主题是冒险与挑战。这正是前两个主题顺遂发展后的结果。孩子是否有胆量突破心理边界？这关系到孩子“我能不能做到”的心理关口。我认为，家长要鼓励孩子尝试不同的环境的新事物，参与同龄人的竞争，从而激发潜能。第四个发展主题是竞争与合作；第五个发展主题是成功与失败，这两个时期存在于青春期迈向成年期的关键，是从青少年转向心智成熟期的青年人的必经之路，从心存理想，到如何实现，再到面对挫败，孩子逐渐会懂得做人做事的道理。如果孩子不偏激不随众，有独立的思想，那么从成人角度来说，他的心智就一定是健康的。

  因此，每一对80后、90后父母，抽空读一读《青春期是父母的必修课》，收获一定不同一般。