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Following a bout with polio at the age of six, Frida Kahlo’s life was marked by pain and loneliness. In real life she walked with a limp, but in her dreams she flew. One day her imagination took her on a journey to a girl in white who could dance without pain and hold her secrets, an indelible figure who would find her way into Frida’s art in years to come. Inspired by Frida Kahlo’s diary, Anthony Browne captures the essence of the artist’s early flights of fancy and depicts both Frida and her imaginary friend in vivid illustrations evoking Kahlo’s iconic style. A note at the end offers a brief biography of the artist who has intrigued art lovers the world over.

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书籍介绍

Following a bout with polio at the age of six, Frida Kahlo’s life was marked by pain and loneliness. In real life she walked with a limp, but in her dreams she flew. One day her imagination took her on a journey to a girl in white who could dance without pain and hold her secrets, an indelible figure who would find her way into Frida’s art in years to come. Inspired by Frida Kahlo’s diary, Anthony Browne captures the essence of the artist’s early flights of fancy and depicts both Frida and her imaginary friend in vivid illustrations evoking Kahlo’s iconic style. A note at the end offers a brief biography of the artist who has intrigued art lovers the world over.

• 作者：树下吃瓜 发布时间：2023-06-24 19:34:20

  值此三千年未有之大变局之际，晚清的科举已经徒有其形了。

• 作者：小嘀嗒 发布时间：2021-05-25 23:54:17

  我太好奇了，有一个幻想中的朋友到底是怎么样一种体验，为什么我小时候就没有过，要怎么跟ta交流呢？

• 作者：水溜ly 发布时间：2022-04-18 19:50:12

  小儿麻痹症儿童成为画家的故事。

• 作者：sy 发布时间：2007-11-27 17:53:08

  工具书，勤力练习中。

• 作者：文小妖 发布时间：2017-07-13 00:09:27

  一颗自由的心令人神往。许多带着佛意与哲理的诗让人豁然开朗，懂得了，也就懂得了扎西拉姆·多多的用意！这是一场用文字搭建起来的精神之交！

• 作者：加可木南 发布时间：2017-12-07 16:50:18

  【在 @雨枫书馆 翻书646】喜欢看央视那些年的改革创新和亲历者所写的激情燃烧的岁月，杨台长的这本回忆录里除了记录了作为一名普通观众看到的节目的创新、频道的增加等，还记录了央视作为集团企业的创新发展和开拓开外市场的这些不太被观众看到的故事。61页正文二段尾和三段首重复，247页一段有一句话是下一页的图片注释没有删除。

• 读《浮生六记》

  作者：龙庭皓月 发布时间：2019-06-11 00:16:08

  犹记得初中学过的《童趣》一篇，我至今还能背诵。当初学习这篇课文，就觉得作者真有趣，真会玩。而当我读了《闲情记趣》后，发现后面一小段更好玩，沈复小时候竟然让蚯蚓和鸭子吮吸自己的小丁丁，而这种事都能被他写下来流传后世，可见沈复性格直爽，是个性情中人。也正因如此，他的文字真挚感人，富有灵性，尤其是写他与芸娘的爱情故事，既被后人称道，又引来不少争议。同时，他这种性情也为他后来的遭遇埋下伏笔。

  沈复于乾隆二十八年（1763年）出生于姑苏城南沧浪亭畔士族文人之家。他与芸娘自幼青梅竹马，两小无猜，结为夫妻后更是如胶似漆，恩爱有加，而两人志趣相合，常常一起吟诗作对，宴饮游乐，快活如神仙眷侣。如果只看《闺房记乐》，真觉得这种生活就是人间仙境了，但其实对比后面的《坎坷记愁》来看，这些日子里沈复和芸娘也没少遇到糟心事。沈复说白了就是个浪荡公子哥，整天只会吟诗作画，舞风弄月，常常与朋友一起游玩嬉戏，品山鉴水。他既没考取功名，又不置办产业，即便是去官府当幕僚，或者南下广东经商，甚或因遭家庭变故，寄居友人篱下，他最关心的也还是游山玩水，交友宴饮，甚至去花船嫖妓，明明生计困窘，还是要挥霍。可以想象，如果沈复不是这样天天不务正业，不治生产，就不会到了芸娘生病时没钱买药，也不会因债主来讨债而被父亲赶出家门，更不至于在父亲病故时被逼无奈要去深山出家修行。

  因此，一方面，读者大都聚焦于第一篇《闺房记乐》中沈复和芸娘的缠绵悱恻，而另一方面，对于他的个人生活，批评的声音不少，甚至有些评论说他是个渣男。但我有不同看法。

  大凡评价一个人，得先有一个评价标准，价值观不同，评价标准不一样，对同一个人的评价就大不相同。说沈复是渣男，无疑是从现代社会男女平等的观念出发的，但问题是，以现代人的标准去看，古代能有几个男子不是渣男？因为时代不同了，评价标准也变了，怎么能以现代人的评价标准去要求古人？我反对以今非古，那就好比某个人已长大，不需要睡摇篮了，他就开始嘲笑还在睡摇篮的小孩，觉得他也不该睡摇篮，这是多么可笑！当然，即使如此，以古人的观念来看，沈复依然不是个好丈夫、好儿子和好父亲，但还是不能以现在判断“渣男”的标准去衡量。在书中，沈复本人并没有表现出要纳妾的意愿，但芸娘三次想给他纳妾，这说明纳妾在当时很常见，而且芸娘很可能是因为自己身体不好，想找个年轻姑娘来帮忙，同时丈夫不家在时自己也能有个伴儿，一方面讨丈夫欢心，一方面也是为自己打算，为这个家打算。那个时代的意识形态、道德观念和社会规范都完全不同于现在，怎么能和现在强行对比？而且以沈复和芸娘的关系来看，因为沈复本人性情率真，不拘礼法，甚至曾让芸娘女扮男装去参加庙会，从当时的主流思想来看，这种夫妻关系已经很超前了。

  最后，从沈复选择的职业来说，他和其父稼轩公一样，一开始就没打算去参加科考，而是游幕于各地官府之中。而且即便在官府当幕僚时，沈复还是沉醉于山水游乐，并没有升官进爵的打算。我认为这很耐人寻味，这一方面说明，清中叶乾隆时期人口大大增长，而科举制度所能提供的职位有限，有些文人便放弃了科举之路，游幕于官府之中；而另一方面，也许由于明清时以理学为官方学说，科举考试以八股取士，因此考中的进士大都只会空谈文章义理，没有行政经验，所以他们在就任官职时，不得不聘用幕僚来帮助处理政务。的确，乾隆末期中国人口已超过三亿，而三年一次的科举考试又能提供多少录取名额？大部分人注定要另谋出路，去游幕、当塾师甚或经商，因而他们中有相当一部分人的思想便游离于官方学说，不拘礼法，纵情于山水之间，陶醉于市井生活，只求精神自由，不思进身之阶，而沈复无疑就是他们其中之一。

• 自卑与超越-小弗里达与我们每一个

  作者：Cicida 发布时间：2019-06-20 09:56:37

  我如此喜爱这本书的原因在于，本书的精神内涵完美契合了

  心理学大师、人本主义心理学先驱、

  个体心理学

  的创始人阿德勒

  的理论——

  自卑与超越

  。

  相信大家在小时候都会有自卑的时刻，玩具没有，学习不好，不受欢迎，就算自己各方面都差不多，还有别人家的孩子压你一头。但是，玩具没有可以之后买，学习不好可以努力学，但有

  一些“生理缺陷”，你无论如何也没办法弥补

  ，正如小弗里达这样。

  你和别人不一样，更严重一点，你和

  “正常人”

  不一样，而这就是自卑的来源。

  自卑就是在和别人比较时，由于低估自己而产生的消极情绪体验。

  我们总有和别人不一样的时刻， 总有比不过人的时刻，因这些而难过、而记得，就是阿德勒认为的自卑。

  而小弗里达，

  无时无刻不想着改变自己沉重的脚，无时无刻不想着让自己飞起来，她被自卑所困，渴望着摆脱自己的缺陷，摆脱身体的束缚，想要自由！

  可她无法弥补，只有这对虚假的翅膀。小弗里达这种无法弥补的不同，再加上不经意的孤立，更是

  无止尽的深渊

  。

  但小弗里达找到了方法。

  看似是一种幻想，但正是阿德勒另一个概念的完美呈现——

  虚假目标。

  虚假目标是我们对于自己的虚构的未来的一种信念。它包括对现实自我的信念，理想自我的信念，外部世界的信念和伦理标准的信念。

  而本书中，甚至已经明示了小弗里达通过漫长的努力，找到了

  理想自我的存在

  ——就是那个和她一模一样，但是能

  自由跳舞

  的小姑娘。

  在产生自卑感后，我们都想通过

  争取权力或变得更为有力量

  来补偿自己，一般有两种方法。

  一种是认识到自己的缺陷后，集中力量在

  弱点上努力

  发展。例如身体不够壮的人会通过持久的体育锻炼以增强体质。当我们通过极大的努力使原来的缺陷变成为自己的优势时，就称为

  “超补偿”

  。

  而另一种，便是承认自己的某种缺陷，发展自己的

  其他能力来弥补

  。例如失明者通过发展听觉或触觉来进行弥补，或者一个体弱的人转向思想领域，以笔代剑寻求补偿，都属于这种。而弗里达，正是因为自己身体的缘故，选择了

  画画

  。

  小弗里达主动开始画画的过程，正是

  “创造性自我”

  在发挥作用。虽然小弗里达有着一些缺陷，但她

  因为有着画画的存在，没有被自卑所害，还为了自己的目标而不断努力，更是主动积极地去创造新的生活。

  所以，她成为了

  世界著名的艺术家

  ，更是

  史上最有影响力的十位女艺术家之一

  。而这，就是

  超越

  。由自卑到超越，这心境上的变化，从昨天分享中的“黑狗”“门户”等意象也能看出。而她的作品，也深深表现着她所面临的

  矛盾、束缚与困境。

  可以说

  ，是她的缺陷造就了她的艺术，而她的艺术又超越了她的缺陷。

  （她的作品所联想到的词汇：束缚与困境，梦想与虚假）

  自卑的例子还有很多，阿德勒本人便是。而我们的孩子也会遇到许多这样的问题：比不过同龄人的身高就觉得自己是个小矮子；考试比不过别人，就觉得自己不够聪明；玩具没有人家好，就觉得自己家是个大穷鬼...这些心态都不可取！

  那么，

  引导孩子树立正确的三观，家长们可以做些什么呢？

  1.

  看到不足，接纳不同。

  许多孩子其实认识不到自己是自卑的，很多大人也不太理解究竟发生了什么，孩子会“想要”某物，会孤独“哭泣”，就是不会说”这个小朋友好厉害，我天天也很努力但就是比不过他。”所以我们大人，就要教会孩子，“

  这世上每一个人都是不一样的。

  ”

  只有正视每个人的不同，才能看到真实的自己

  ——在哪方面缺乏，在哪方面优势，自己真正的目标又是什么。

  2. 改变不足——鼓励孩子可以努力提高的成果，而非不可改变的天赋。

  举个简单的例子，可以夸孩子“通过努力进步了10分，真棒！”，不可以夸孩子“你可真是聪明，这么难的题都会。”一方面，通过鼓励“努力”，可以让孩子关注到自己可以进步的地方，形成

  “只要我努力，现在的不足就会得到改变”

  的内在思维，从而在根源上杜绝自卑的出现。另一方面，年龄会不断增长，环境会不断变化，可聪明却不会变化，就像题目越来越难，如果孩子还觉得因为自己聪明，所以必须会这道题，难免会产生挫败。

  3.换个方向——引导孩子发掘自身的目标和优势。

  就像弗里达渴望自由，于是开始画画，每个孩子也都需要有一个伟大的

  目标引领着他们成长

  。“虽然我不擅长打球，但是我想要当作家，我要每天写作文！”“虽然我英语不好，但是我想要当宇航员，我对物理特别感兴趣！”我们也可以引导孩子，

  不必在永远追不上别人的地方叹息，而是发掘自己内心的目标和真正的优势。

  我们

  有自卑，也有内心底的目标，有了目标所以我们坚持向前，实现超越。物极必反,否极泰来，这一切就像弹簧一样，促使我们自己的内心能量不断迸发。

  正如阿德勒所言：“自卑感，是个人趋向优越的原动力，了解自身潜在阴影与缺陷，打破自卑枷锁，才能正确对待人生并超越自我。”

  就让我们正视自己的全部，迸发自己的潜力，实现那个最美好的自己吧。