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• 作者：皮皮 发布时间：2021-04-18 21:58:42

  JF LEV

• 作者：迷途的旅行商 发布时间：2021-12-31 19:12:43

  这本书部分地方略显啰嗦，举例也不够清晰，整体像是学习C语言过程中记录的博客和笔记凑成的内容。

• 作者：ICAN 发布时间：2020-08-04 20:00:21

  和11年出版的那本《二十几岁女人的理财圣经》太像了，怀疑抄袭！！理财的内容比重太少了……

• 作者：[已注销] 发布时间：2006-07-02 15:44:18

  今天找了三本老外在中国的游记，准备拿回家一起读，一元二明，一个商人马可波罗一个天主教传教士利玛窦和一个穆斯林国家撒马儿汉的大臣，其游记对比读来，想来别有风味.

• 作者：小鲸鱼 发布时间：2020-08-16 17:11:18

  历时半年时间，上部终于读完。

  读这本书源于《如何阅读一本书》，书中有句话意思是说与其看许多外国书籍，最好要先了解自己国家的历史。于是对历史知识极度匮乏的我，结合着《丑陋的中国人》一起读来，酣畅淋漓。力荐。

• 作者：笑聪 发布时间：2022-01-30 20:42:06

  3.5

• 何时玫瑰才开在阳光下

  作者：扶荷华 发布时间：2020-12-19 14:44:58

  20号上课时老师给我们放了纪录片《中国教育能改变吗》，中间出现了一位学者孙云晓，老师顺势推荐了孙云晓的著作《藏在书包里的玫瑰》，中途老师零零散散的又介绍了一些学者及书目，但我对这本书的印象最为深刻，为什么玫瑰会藏在书包里呢？带着这样的疑惑我翻开了此书。

  《藏在书包里的玫瑰》是北京出版社在2003年出版，它是一本校园性问题访谈实录，介绍了13位中学生发生性关系的原因及过程，并逐一做了剖析，提出了一些给父母、教师及孩子的具体建议。但现实情况却不太乐观，书中讲述的事例依然不断发生，中国关于性的教育依旧发育不良。至少当我回顾以前所受过的教育，无论是家庭还是学校都没有为我们讲解过这方面的知识，好像我们不需要懂也好像我们到了年纪自己就会懂，怪哉、怪哉。

  书的后记写到：成书过程中，我们也碰到诸如“我们这样做到底有什么意义”等等问题。这也是我想提问的地方，明知自己的行为不过是杯水车薪，甚至被误解、被诋毁，也依然要去做吗？还好，作者借用著名的性社会学家李银河在《中国女性的感情与性》一书中的前言为我们解答了疑惑，“由于我的样本很少，所以没有任何统计意义 也不能做任何统计推论。我只是把这项研究视为一项探索性研究，其中所有的材料只具有‘存在着这样一种事实的意义’，不具备对广大人群和更大范围现象的代表性”。

  真理总是以事实为基础，本书至少讲述了五个事实：发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；发生性关系的学生中，三分之一来自重点中学甚至是名声显赫的学校；他们初次发生性行为时百分百不用避孕套；他们有过性行为的事实 父母与教师百分百不知道；他们对学校与家庭的性教育百分百不满意。也许这些并不全面，却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的角落，让广大父母与教师了解到事实的真相。

  我们教育一直在改革，但无论如何变化目标都是培养一个真正的人，可一个真正的人能脱离性存在吗？答案是显而易见的，没有性则没有人，不懂性也无法成为人，性教育是整个教育不可缺少的组成部分。

  书，看完了，我的心也沉了下去，我好像依旧不知道未来如何给孩子们进行相关的教育，也许我可以批发这本书然后送给班上的每位学生，希望到时候不会收到家长们的投诉！

• “为什么？”——关于电影与原著的差异

  作者：Vi. 发布时间：2017-07-19 00:09:12

  看过电影之后读的，觉得电影选角不太符合原著，伊娃和凯文的亚美尼亚人特征几乎没有体现，富兰克林的健壮魁梧变成了秃头发福。原著封面倒是蛮典型的亚美尼亚人长相，眉毛浓密，眼窝深邃。

  电影给我的感受是，凯文的邪恶都是天生的，有一定恋母情结，杀死家人和同学只为独占母亲以及引起母亲注意。

  读完原著，了解到电影中凯文听到的父母决定送他去参军的情节与原著不同。在原著中其实是电影中省略了的一个情节，也就是凯文恶意欺骗父母及法官陷害女老师性侵他。这件事也许引起了富兰克林的重视，他一直以来袒护凯文，自欺欺人地维持着幸福家庭的假相。也许这种自我欺骗到了一个临界点，他支持不住了，于是在与伊娃的争吵中暗示将离婚。

  而这才是原著中凯文真正偷听到的内容。不是电影中把他送走参军，而是他的父母也许将离婚，他的抚养权很可能归富兰克林，而母亲伊娃将终于可以自由快乐地带着自愿生下的女儿独自生活。原著中听到富兰克林的离婚决定后，伊娃描述自己多年来终于感到放松下来了。她舍不得富兰克林，但她终于可以离开凯文了。而这不是凯文想看到的，因为他总是对母亲怀着恶意，不希望她快乐，这在文中已有多处暗示。所以我大胆推测，这就是他杀死富兰克林和妹妹西莉亚的原因。

  而凯文又为什么要杀死那些同学呢，这在文中伊娃也有分析，那些同学都有各自的喜好，至少是自恋，或是喜欢凯文。而凯文似乎从不曾有过什么真正的喜好。但真的是这样吗？还记得凯文小的时候，伊娃抢走他喜欢玩的水枪时，他那种抑制的愤怒挫败吗？当然后来他也用水枪破坏了母亲喜欢的白裙子作为报复。凯文似乎不允许自己拥有什么特别的喜好，他觉得那是种弱点，会被别人用来要挟，于是潜意识里渐渐抑制了自己对任何事物产生特别的喜好。这也许跟伊娃早期的教育方式有关，他总是与母亲对抗。

  凯文就像个以破坏他人喜好为生的恶魔。他说他的死亡名单是精挑细选的，使用的凶器也独具一格，计划完美，不像那些冲动行事的懦夫用一把手枪就解决了。也许凯文也不愿承认，其实他嫉妒那些沉迷于某种事物的人们，因为他总是感到无聊、厌烦，总是要伪装出一副比较“正常”的样子。

  坦白说，起初戴着有色眼镜看原著，我觉得凯文应该会被描述为是个严重社会适应不良的人。但文中许多描述都让他看上去只是个有些阴郁，狡诈的青少年，有时甚至会正经回父母的话，会指出母亲的虚伪与装腔作势。差点都让我觉得他只是个普通的叛逆青少年罢了。而所有这些铺垫，都在最后几封信里对犯罪现场的描述中一点点击碎读者的心理防线，仿佛就站在体育馆的某一角看着那些活生生的人四处逃窜惨叫，而那个男孩冷静地瞄准射击着，不为所动。

  我们几乎可以说是“看着凯文长大的”，有过对他或善意或恶意的猜测。而当他的这一“成就”终于到来时，还是击碎了之前所有加在他身上的猜想。他就是一个纯粹，冷漠而残忍的凯文，不是别的什么。

  书本结尾，凯文终于为自己的罪行感到心悸与不确信，他甚至拥抱母亲，向她道歉。而伊娃也终于决定要埋葬过去，真正向凯文敞开心扉，去爱他。一切都回不去，伊娃与富兰克林开出的“恶之花”终究还是结出苦涩的果实。伊娃独自咽下恶果，渴求着一个明朗的结局。