卢勤教育文集( 全4册) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《卢勤教育文集》(全4册)：给知心妈妈（理念篇）：知心姐姐卢勤的家教观影响和轰动了全国。本书是写给年轻妈妈的知心话，每一位妈妈都应该阅读，特别是忙碌的年轻妈妈。卢勤告诉我们：要做好妈妈，首先要认识自己，调整好自己的心态，要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培养、引导和教育孩子。卢勤多年来在全国各地为家长孩子们做了大量的咨询工作，潜心研究开启孩子心灵智慧的秘诀，积累了丰富的经验。她信任孩子，善于发现孩子身上的积极因素，并且善于培育这种积极因素。本书中有很多至理名言，很多成功教育的经典案例，强烈震撼了亿万父母的心灵，在社会上产生了极大的反响。家长们一边读着书一边改变教育观念，改善教育方法，取得了满意的效果。《卢勤教育文集》是卢勤几十年关于少年儿童、家长心理研究和家庭教育工作的精华集萃，是培养教育孩子健康成长的家教宝典。

给知心父母（实践篇）：您怎样教育您的孩子？是肯定，赞扬，还是指责，抱怨？本书系统介绍了怎样爱孩子，如何与孩子进行良好沟通，家庭人文环境的熏陶对孩子的巨大影响，如何培养孩子的自尊心和自信心，如何帮助孩子开发潜力：提高学习效率……

好孩子是夸出来的，怎么夸孩子是有学问的。智慧与经验在她的这本书中随处可见，通过一些案例提出了许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训给了家长很多启迪和思考，很多父母彻底改变了教育方法。

本书中有很多至理名言，很多成功教育的经典案例，强烈震撼了亿万父母的心灵，在社会上产生了极大的反响。家长们用书中的道理对照自己，及时调整自己的做法，取得了意想不到的效果。

《卢勤教育文集》是卢勤几十年关于少年儿童、家长心理研究和家庭教育工作的精华集萃，是培养教育孩子健康成长的家教宝典。

给知心家庭（共赢篇）：本书是知心姐姐卢勤献给父母孩子的珍贵礼物——亲子阅读，帮助孩子培养良好的思想品德。

本书提出“两代人共同成长”的观念。也就是说学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。这本书的每一章节都分两个部分：“给孩子”、“给爸爸妈妈”，是一本孩子和父母一起阅读，进行互动教育的书。

卢勤经过长期实践、思考，对传统教育向素质教育转变过程中出现的典型个案和热点问题进行了深入透彻的分析，并且总结出了带有普遍性、规律性的应对措施和方法。书中有大量的小故事，突出了传统观念与现代意识的结合，既有中华民族传统美德，又有现代教育及国外教育的先进经验，形成了富有时代感和民族特色的现代家庭教育观念。书中有很多至理名言，很多成功教育的经典案例，强烈震撼了亿万父母和孩子的心灵，在社会上产生了极大的反响，深受广大师生和家长的喜爱。

《卢勤教育文集》是卢勤几十年关于少年儿童、家长心理研究和家庭教育工作的精华集萃，是培养教育孩子健康成长的家教宝典。

给知心少年（励志篇）：这是一本写给孩子的书，是一本能够帮助父母了解孩子真实境遇和想法的书。本书通过大量珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题，条分缕析，概括为50多个方面，大到面对生活、面对命运、面对青春，小到面对长相、面对暗恋、面对手淫等，平等地、面对面心贴心地进行知心对话，指导孩子摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，做好的自己。

给知心妈妈（理念篇）：

　章 家庭教育新观念

　　做孩子喜爱敬佩的父母

　　用孩子易于接受的家教

　　育综合素质优秀的人才

　　学道德品质优良的家长

　第二章 家教——不同的土壤不同的收获

　　年轻妈妈的鲜明特征

　　好父母的言传身教

　　徐力母亲的催逼教育

　　赏识教育如温暖阳光

　　哈佛女生的家教启示

　第三章 今天的孩子渴求什么

　　渴求快乐——孩子太累了

　　渴求成就感——爸爸妈妈不知足

　　渴求朋友——孤独的“小蚂蚁”

　　渴求平等——小孩为什么不爱逛商店

　　渴求倾听——倾听孩子说话

　　渴求尊重——尊重孩子的隐私

　　渴求赏识——学会赏识孩子

　　渴求保护——家庭是孩子的港湾

　第四章 家教误区知多少

　　心理误区——可怕的补偿心理

　　爱的误区——“鸡妈妈”

　　形象误区——妈妈爸爸在忙什么

　　价值观误区——只讲学习的“分数妈妈”

　　语言误区——家庭亮起的“红灯”

　　方式误区——不约束，不责罚

　　管教误区——棍棒底下出孝子

　第五章 父母该丢掉什么——不健康心态

　　丢掉非凡心找回平常心

　　丢掉反常心找回正常心

　　丢掉虚荣心找回责任心

　　丢掉惧怕心找回保护心

　第六章 我们应该怎样爱孩子

　　榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子

　　亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子

　　鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子

　　娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子

　　爱不等于纵容——用爱的管教约束孩子

　　自作必须自受——用爱的责任惩罚孩子

　　独立必须自主——用爱的意志磨练孩子

　　爱是不能忘记的——用爱的激情回报孩子

　第七章 成长比分数更重要

　　成长比成功重要——输得起的孩子成功

　　经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能

　　对话比对抗重要——别跟孩子较劲

　　付出比给予重要——给孩子爱你的机会

　　激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”

　第八章 给孩子一片成长的天空

　　“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严

　　“我听你说”——心灵成长需要宣泄

　　“孩子，你真棒！”——心灵成长需要肯定

　　“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要磨难

　　“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由

　　“我已经原谅你”——心灵成长需要包容

　　“放飞你的梦想！”——心灵成长需要梦想

　第九章 家庭教育的五大冲突

　　期望的冲突——过高的期望。带来孩子的无望

　　保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能

　　爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情

　　交往的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈

　　评价的冲突——过多的指责．带来孩子的无措

　第十章 缓解冲突的六个忠告

　　盲目变清醒——有舍才有得

　　导演变观众——该放手就放手

　　施爱变受爱——在乎孩子的爱

　　唠叨变忠告——励志的话终身受益

　　相同变不同——为孩子喝彩

　　对抗变对话——从相互欣赏开始

　第十一章 培养幸福孩子的八种环境

　　和谐是美——给孩子一个和谐的世界

　　平安是福——给孩子一个平安的世界

　　自信是根——给孩子一个自信的世界

　　思考是金——给孩子一个思考的世界

　　财商是富——给孩子一个发展的世界

　　诚信是真——给孩子一个诚信的世界

　　父爱是天——给孩子一个坚强的世界

　　母爱是地——给孩子一个真爱的世界

给知心父母（实践篇）：

　章 把孩子培养成财富

　　教孩子学会关心学会爱

　　教孩子懂得回报

　　教孩子爱父母

　　教孩子尊重他人

　　教孩子树立远大理想

　　教孩子与人比进步

　第二章 与孩子沟通的诀窍

　　让孩子倾诉——坐下来听

　　和孩子平视——蹲下来看

　　与孩子商量——相互尊重

　　让孩子决定——学会选择

　　给孩子写信——巧妙表达

　　替孩子着想——维护尊严

　　放孩子出去——认识社会

　　向孩子道歉——说声对不起

　　向孩子学习——能者为师

　第三章 智慧父母的教育细节

　　要做人中人，不做人上人

　　多传正信息，少给负信息

　　要陪孩子成长，不要替孩子成长

　　多用肯定式，少用否定语

　　维护孩子尊严，不伤孩子心灵

　第四章 培养孩子的生存能力

　　培养选择能力——人生三大选择

　　培养承受能力——承受挫折和不幸

　　培养竞争能力——告别嫉妒

　　培养社交能力——成功社交三大秘诀

　　培养合作能力——学会微笑和赞美

　第五章 帮孩子开发自身的财富

　　会思考的头脑

　　会观察的眼睛

　　会倾听的耳朵

　　会说话的嘴巴

　　会操作的双手

　　会走路的双脚

　第六章 让孩子做好的自己

　　让孩子有成功的信念

　　让孩子有自信心

　　让孩子有快乐观

　　让孩子有责任感

　第七章 培养责任感的四句妙语

　　培养爱国情感——对世界说：我就是中国！

　　树立公民意识——对自己说：这是我的责任！

　　享受你的儿子——对儿子说：有儿子就是不一样！

　　欣赏你的女儿——对女儿说：有个女儿真好！

　第八章　亲子同做的七件大事

　　和孩子一起学习

　　和孩子一起阅读

　　和孩子一起谈性

　　和孩子一起交友

　　和孩子一起上网

　　和孩子一起分享爱

　　和孩子一起制造快乐

　第九章　引导孩子爱学习：

　　孩子为什么厌学

　　不要拿自己的“当年”比孩子

　　找找学习的成就感

　　变要我学为我要学

　　“我是在帮你们学”

　　怎样做孩子才努力

　　提高孩子学习的兴趣

　　要严守时间

　　把时间交给孩子

　第十章 孩子学习，家长帮什么

　　挖掘孩子的智力潜能

　　培养孩子的勤奋努力

　　训练孩子的想像力

　　每天阅读十分钟

　　教孩子集中注意力

　　请别打扰孩子

　　帮助孩子提高学习效率

　　为什么孩子学习有困难

　第十一章 好心态缓解考试紧张

　　考前怎样缓解紧张

　　家长的满意度决定孩子考试心理

　　考前要做好三个准备

　　不能改变考试，那就改变心情吧

　　如何对待孩子的考试失利

　　父母带给孩子无形压力

　　良好心态保证考场的发挥

　第十二章 方法总比问题多

　　孩子对父母说“请勿打扰”

　　我的孩子在叛逆

　　女儿为什么变神秘

　　孩子上网不要堵，要疏导

　　孩子，你没被“网住”吧

　　把“早恋”变成“早练”

　　校园侵害，家庭预防

给知心家庭（共赢篇）：

　章 好心态能改变你的世界

　　给孩子——太好了！

　　给爸爸妈妈——微笑着看孩子

　　给孩子——我能行！

　　给爸爸妈妈——让孩子喊出“我能行”

　　给孩子——你有困难吗？我来帮助你！

　　给爸爸妈妈——从小学会关心

　第二章 责任感帮你长大

　　给孩子——自己的事情自己做

　　给爸爸妈妈——让孩子自己决定

　　给孩子——生日，父忧母难日

　　给爸爸妈妈——一切全靠你了

　　给孩子——从小立志报效祖国

　　给爸爸妈妈——理想不可少

　第三章 奉献爱的人一生幸福

　　给孩子——需要知恩更需要感恩

　　给爸爸妈妈——爱的麻痹症

　　给孩子——发现爱，感受爱

　　给爸爸妈妈——把童心童趣还给孩子

　　给孩子——播种爱，传扬爱

　　给爸爸妈妈——给孩子爱的机会

　第四章 知难而进祝你成功

　　给孩子——在困难中微笑

　　给爸爸妈妈——助孩子一臂之力

　　给孩子——跌倒了，自己爬起来

　　给爸爸妈妈——赢得起，输得起

　　给孩子——一人进步大家乐

　　给爸爸妈妈——为孩子的成功叫好

　第五章 好形象受人欢迎

　　给孩子——文明礼貌三句话

　　给爸爸妈妈——父母如何包装孩子

　　给孩子——文明行为三件事

　　给爸爸妈妈——帮助孩子管住自己

　　给孩子——待人接物三原则

　　给爸爸妈妈——把热情传递给孩子

　第六章 取长补短走天下

　　给孩子——和同学友好相处

　　给爸爸妈妈——从小树立合作意识

　　给孩子——人人都重要

　　给爸爸妈妈——让孩子多交朋友

　　给孩子——取长补短走天下

　　给爸爸妈妈——换个角度想一想

　第七章 没有规矩不成方圆

　　给孩子——诚实守信　　

　　给爸爸妈妈——说话不算数的家长没威信

　　给孩子——知法守法

　　给爸爸妈妈——维护孩子的尊严

　　给孩子——学会保护自己

　　给爸爸妈妈——你可以大声说“不”

　第八章 学会学习终身受益

　　给孩子——要学会思考

　　给爸爸妈妈——谁来解答孩子的为什么

　　给孩子——要专心致志

　　给爸爸妈妈——请别打扰孩子

　　给孩子——要严守时间

　　给爸爸妈妈——把时间交给孩子

　第九章 努力请从今日始

　　给孩子——明天做什么

　　给爸爸妈妈——帮助孩子设立目标

　　给孩子——生命的火花

　　给爸爸妈妈——芝麻，芝麻，开开门

　　给孩子——爱惜你的生命

　　给爸爸妈妈一一生命的教育

　第十章 地球孩子责任大

　　给孩子——对不起，大白熊！

　　给爸爸妈妈——管住自己的嘴

　　给孩子——手拉手，捡回一个希望

　　给爸爸妈妈——捡与扔

　　给孩子——请加入“手拉手地球村”

　　给爸爸妈妈——请你像我这样做

　第十一章 学会关心学会爱

　　给孩子——学会关心学会爱

　　给爸爸妈妈——无情的果子自己吃

　　给孩子——大家为什么爱吕鑫

　　给爸爸妈妈——教孩子懂得回报

　　给孩子——特日格勒的苦难和快乐

　　给爸爸妈妈——谁之过

　　给孩子——学会尊重平凡的人

　　给爸爸妈妈——困难和挫折是好的大学

　第十二章 做高素质的现代人

　　世纪之交谈实施素质教育——学习做人与做事

　　体验成长的快乐——如何面对孩子的三大缺失

　　少年儿童报刊——孩子成长的良师益友

　　永远的知心姐姐——与孩子知心一生

　第十三章 在知心姐姐教导下成长

　　徐力来信选登——我要对自己的事负责

　　叶锋来信选登——长大要做山区教师

　　杨小虎来信选登——长大想当解放军

给知心少年（励志篇）：

　章 太好了——改变心情就改变了世界

　　面对得失——消极不如积极

　　　太好了！

　　面对痛苦——逃避不如奋起

　　　“失恋了就去自杀？我真傻！”

　　面对生命——放弃不如珍惜

　　　你是生命，你是奇迹！

　　面对长相——嫌弃不如满意

　　　恭喜你，长高了！

　　面对艰苦——痛苦不如痛快

　　　苦变乐有魔法

　　面对生活——悲观不如乐观

　　　快乐享受每一天

　　面对父母——对立不如对话

　　　从改变自己开始

　第二章 我能行——改变态度就改变了命运

　　面对挫折——有信心才有成功

　　　我能行！

　　面对自己——有梦想才有作为

　　　做好的自己

　　面对胆小——有胆量才有机会

　　　我怕什么？

　　面对非议——有胸怀才有气量

　　　冷静是金

　　面对歧视——有志气才有出息

　　　我是女孩，我能行！

　　面对贫困——有抱负才有毅力

　　　上学的道路有多远

　　面对诱惑——有自制才有精神

　　　征服自己，就征服了一切！

　　面对理想——有追求才有希望

　　　农民工子女有志气

　　面对失足——有行动才有前途

　　　冰雪正在融化

　第三章 我帮你——改变情感就改变了生活

　　面对伙伴——需要帮助更需要真诚

　　　我帮你！

　　面对快乐——需要感受更需要分享

　　　学会分享，就拥有了快乐！

　　面对弱者——需要同情更需要理解

　　　将心比心

　　面对恩情——需要知恩更需要感恩

　　　别忘说声“谢谢你”

　　面对老人——需要孝敬更需要读懂

　　　你懂老人的心吗？

　　面对单亲——需要坚强更需要快乐

　　　你快乐所以我快乐

　　面对冲突——需要谅解更需要奉献

　　　点燃你的爱，熄灭你的火

　第四章 你真棒——改变角度就改变了关系

　　面对他人——激励才能悦纳

　　　你真棒！

　　面对陌生——付出才能融入

　　　转学带来的烦恼

　　面对后妈——善待才能融合

　　　后妈也是伟大的

　　面对老师——悦纳才能共处

　　　以师为友

　　面对女生——自强才能服人

　　　我是男生，我棒！

　　面对暗恋——忽视才能重视

　　　别太在乎他

　　面对评价——宽容才能和谐

　　　谁当班长

　　面对凡人——有爱才懂尊重

　　　我向父母学尊重

　　面对名人——努力才能成功

　　　凡人的不平凡

　　面对长大——有心才能长大

　　　这世界是有心人的

　第五章 我要学——改变内存就改变了未来

　　面对学习——乐学不厌学

　　　我要学！

　　面对放弃——慎重不轻率

　　　弃学请三思

　　面对青春——理智不盲动

　　　认识我自己

　　面对手淫——放松不恐慌

　　　女孩悄悄话

　　面对伤害——勇敢不鲁莽

　　　有种拥有叫平安

　　面对缺失——弥补不放弃

　　　从今天开始

　　面对阅读——坚持不间断

　　　每天阅读十分钟

　　面对命运——认学不认命

　　　改变命运靠自己

　　面对文明——学习不放松

　　　访日的刺激

　　面对别人——尊重不轻慢

　　　要想到别人

　　面对规章——遵守不违背

　　　懂家规，知国法

　　面对习惯——学好不学坏

　　　良好习惯早养成

　　面对责任——担当不推卸

　　　少年强，则国强

　第六章 我思考——改变头脑就改变了人生

　　面对选择——思考比盲从重要

　　　我思考！

　　面对机会——经历比名次重要

　　　哈佛看中她什么？

　　面对攀比——人品比物品重要

　　　人和人比什么？

　　面对追星——清醒比狂热重要

　　　Fans在追什么？

　　面对手机——自律比自由重要

　　　手机的利与弊

　　面对网络——冷静比沉迷重要

　　　“老鼠爱大米”

　　面对吸烟——拒烟比戒烟重要

　　　吸烟是害不是酷

　　面对叛逆——冷静比冲动重要

　　　经历叛逆年代

　　面对世界——祖国比什么都重要

　　　我就是中国！

卢勤，高级编辑。现任中国少年儿童新闻出版总社副总编辑，中国家庭教育学会常务理事，全国“更新家庭教育观念报告团”成员，中国关心下一代工作委员会专家委员会委员，2006中国学生营养健康节形象大使。

　　卢勤长期主持《中国少年报》《知心姐姐》栏目，被广大少年儿童及

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章　家庭教育新观念

时代在发展，社会在进步。若想获得家庭教育的成功，首要的是更新家庭教育思想和观念。每个时代有每个时代的家庭教育观念，21世纪的家长为什么会在家庭教育中产生困惑？主要是现在社会变化太快了，我们的家长要在一代人的时间中走完人家现代化国家几代人的路程，显然是十分困难的。现在我们应该既把子女当作子女，也把他们当作朋友，当作一个与家长有平等关系的公民。我们必须抛弃“天下无不是的父母”这种陈腐的观念。

如今，在各国的家庭中，孩子的地位有了很大变化。往日贫困生活所加在孩子身上的责任与义务渐渐被淡化，多数家庭不必为温饱操心，父母对孩子的期望更多地转向孩子的未来，希望他们做好学生，将来有好出路，并不要求他们为家庭作什么贡献。社会经济的增长，也为孩子提供了更多的物质享受的选择。在这样的环境下，他们开始渐渐丧失以往因为能替家庭作贡献带来的自豪与自信，取而代之的是以自我为中心的个人主义与孤独感。很多父母终于觉醒，开始注意培养孩子的独立生存能力，并从各方面给予关心。

中国的家庭教育已经由“多子女家庭教育”向“独生子女家庭教育”转变。这个现实，给今天中国的家庭教育带来三个变化。

家长的心态变了。独生子女的惟一性，使这一代家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补偿心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出“五过”：过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过度的保护、过多的指责，致使这一代孩子中有不少人出现“五无”：无情、无能、无望、无奈、无责任感。

孩子成长的环境变了。孩子的成长环境由“儿童世界”转化为“成人世界”，成人对孩子的影响在加大，孩子对成人的依赖心理在加大，同时孩子与成人的矛盾也在加大。

孩子的生活内容变了。今天的孩子是中国批在电视机和电脑前长大的孩子。虽然住房的空间越来越大，但孩子与父母沟通的时间却越来越少。慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，形成了不健康的心理。

中国的父母已经意识到，家庭是孩子的课堂，也是终身课堂：家庭教育要跟上时代的变化，父母就要重新学习，重塑自己。于是今天，家庭教育呈现出几大渴求：孩子渴求现代父母，父母渴求现代家教，家教渴求有效方法。那么，我们的父母应该怎么做呢？

　　做孩子喜爱敬佩的父母

杰出的父母并不在于要有多高的学历，而在于他们懂得用自己的行动来教育孩子。

几年前，上海浦东三林镇妇联的“母亲素质大调查”调研活动曾遇到这样的情况：一边是母亲盼子成才的沉甸甸的爱，一边却是孩子对这份母爱的排斥和抗拒。

这个以全镇近千名学生为对象的调查，结果令母亲们大吃一惊。认为母亲缺乏魅力、语言粗俗、思想平庸的占31.5％；认为母亲要加强学习、提高自身修养的占75.8％；希望母亲改变教育方式，和他们多交朋友的占80.2％；要求母亲尊重个人爱好，给予独立成长空间的占80.2％。而另一方面，仅有3.7％的学生能接受母亲现行的教育方式，认为母亲能令自己敬佩、仰慕的仅占接受调查者总数的7％。

从调查中可以看出，孩子们心目中理想的母亲形象，远远超过传统的“慈母形象”。他们理想的“现代母亲”可以概括为五个一点：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点微笑，多给一点空间。有气质，爱学习，像个朋友一样。

　孩子们的要求并不过分。时代在变，孩子在变，孩子衡量父母的尺子也在变。

　 可是让传统的父母一下子变为“现代父母”，难度还是挺大的。当孩子们向我诉说对父母的“不满”时，我常常让他们对父母多一点体谅和宽容，可孩子们有时并不服气。

我的一位女友和上中学的儿子关系闹得挺僵，请我去调解。一天，我去她家，单独会见她的儿子。这个大男孩上小学时参加过我组织的夏令营，对我很热情，也很乐意和我聊。

“我妈对别人客客气气，对我却总是大发脾气。每天我妈下班一回来，我打开门，只要见她脸拉得老长，我便立刻跑回自己的房间，把门关紧，省得挨骂。”说着儿子举出几件实例。

“你妈也不容易，她在单位是领导，操心的事不少，她回家又要做饭，照顾你，够累的，爱发脾气可能是到了更年期……”

“更年期？”没等我讲完，男孩就迫不及待地接过话头，“自打我上学，我妈脾气就这么坏，更年期怎么这么长？您给我来个倒计时，更年期哪天结束？我也好有个盼头！”

　 我忍不住笑起来。

　我很同情这个男孩，事后我对他妈妈说，我们不能怪孩子不理解我们，我们也该改变改变自己了，尽管改变自己不容易。平时，我们很在乎孩子的物质要求，注重对孩子生活上的照顾，却忽视了孩子内心情感世界，特别是忽略了自己在孩子心目中的形象定位。

女友听到儿子对她的看法，说了句：“如今当父母真难，我们小时候哪有那么多事！”可她还是答应，要改变自己对孩子的态度。

新世纪当父母真难，可从另一个角度看，新世纪当父母真好。

孩子离现代化近。家里有一个上学的孩子，就会时常带进来现代化的气息，使我们跟上时代的步伐。

时代在变化，今天与昨天不同，明天与今天也不同。尤其当数字化、网络化、全球化这些新的名词和新的概念闯入我们的生活后，我们天天都能感受到科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。这些变化不仅包括我们所使用的许多产品不断更新换代，使用周期越来越短，也包括我们所学的知识与技能，随着社会政治经济的变革，它的贬值越来越快。我们祖祖辈辈沿袭的教子模式，越来越不适应今天的孩子。特别是当我们进入信息时代后，生活方式将会发生意想不到的变化。到那时，我们身上只带一张卡片，就可以走遍全球。人们将越来越感到学习新知识、新技能的重要，没有学习能力就寸步难行。

专家建议父母们不妨学会在孩子面前“化化妆”——用新知识、新技能包装自己，“演演戏”——每天花上几十分钟，学点新知识，设计一些“脚本”，用自己的行为影响孩子，用新鲜的话题引导孩子。

做父母的首先要注意沟通方式方法。先反思一下：您是否唠叨？您是否开口就讲学习方面的事？您是否喜欢窥探孩子的隐私，并作为话题教洲他？您同孩子讲话是否总是居高临下，不断提要求？您是否经常倾听孩子说话？您训斥孩子时是否听他的辩解？您是否经常暗示自己孩子越来越不听话？孩子采纳了您的部分要求您是否认为他听话？之所以请您反思，是因为孩子在长大，或多或少会表现出逆反心理，我们越是要求他们，他们越不听。好的做法是改变我们自己的做法，打开与孩子交流之门，缩短与孩子的心灵距离。

孩子们天天在用现代化的眼光审视我们，逼迫我们去学习新东西，督促我们朝现代化靠近，这是多么好的事情啊！在21世纪，变是惟一不变的真理。变是常态，不变是病态。因此，作为21世纪的父母，我们不妨改变一下自己，用21世纪的尺子来量量自己，学点新知识，变个新形象，努努力，当好“现代父母”！

　　用孩子易于接受的家教

几年前，一位年轻的妈妈曾向我讲述了一件让她困惑的事。

女儿上初中了，整天蹦蹦跳跳，爱吃爱玩，对东西很不爱惜。新买的衣服，穿几天就不喜欢了，扔到一边不予理睬，对家人也漠不关心。

妈妈准备对女儿进行一次“忆苦思甜”教育。她花了400元，买了两张票，陪女儿去看芭蕾舞剧《白毛女》。

看后，她问女儿有什么感想，女儿想都没想就说：“喜儿去当白毛女，我看是让她爸逼的。借债还钱本来就是天经地义的事，杨白劳借了黄世仁的钱，为什么不早点儿还给人家，逼得女儿躲进山里？喜儿也够傻的了，黄世仁那么有钱，嫁给他算了，干吗要到深山老林去当白毛女？”

女儿的回答让妈妈目瞪口呆。

“我女儿好像是从另一个星球来的，怎么什么也不懂，真拿她没办法！”

这位妈妈困惑了。自己小时候看《白毛女》电影时，为喜儿流了那么多眼泪，恨死了黄世仁，可今天同样的故事，孩子怎么看不懂了呢？

我对她说，孩子不懂历史，又没有体验，她不知道今天的好日子是怎么来的，当然会产生这么幼稚的想法。

让孩子们了解历史，了解父母所经历的风雨，是孩子理解父母、宽容父母的前提。

别怪孩子不懂事，我们需要与时俱进，科学、民主应该是适应时代的家庭教育观念。

父母要用科学的心理学、教育学、生理学等理论指导自己的家庭教育。对别人的经验和常识要进行分析，对孩子要因材施教。

我们常常不约而同地以一种思维模式教育孩子——

孩子上幼儿园的时候，我们把他揽在怀里说：“那儿有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你。”

孩子上小学了，我们会摸着他的头说：“要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”

孩子上了高中，我们也没忘记嘱咐他不要贪玩了，或者说：“不要熬夜，要劳逸结合。”

孩子考上了大学，我们说：“学会照顾自己，需要什么给家里写信。”

孩子走向社会，我们又说：“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作。”

总之，在孩子的成长过程中，我们一直画好了框规范着孩子的思想和行为。我们认为我们应该这样做，我们认为这是一种发自内心的责任和爱。

然而，世界上就有那么一位母亲不这么做，她从孩子懂事起就告诉他：你要坚强，坚强得足以认识自己的弱点；你要勇敢，勇敢得足以面对恐惧。你要堂堂正正，在遇到挫折时够昂首而不卑躬屈膝；你要能面对掌声，在胜利时能够谦逊而不趾高气扬。她告诉他：真正的伟人直率真诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。并且她和他一起向上帝祷告：请赐予他足够的幽默感，让他尽可能庄重而不盛气凌人，让他在拥有未来的同时，永远不要忘记过去。

　 这位母亲就是林肯的继母——萨利·布什。她是用勇气和坚强铸造孩子的心灵。

　 在家教中，我们应注意不能包办代替，减少孩子的依赖性。当孩子断然做出某个决定或承诺时，告诉他，要对自己的做法及可能产生的后果负责。这样可以避免事后不必要的埋怨和牢骚。卡尔威特有个教育细节：如果在星期天孩子执意要9点以后起床，那么在午饭前不能给他吃任何东西。因为吃早点的时间已经过了，如果想吃早点，就必须在8点钟以前起床。

我们应该向孩子指出，哪些事情不可以做。家长要弄清孩子为什么不同意某个行为准则，然后耐心疏导，以理服人。如有必要，可以坐下来与孩子一起讨论这些准则。

当您的孩子抱怨您处理某件事情不当或有误时，您应该放下架子认真反思和敢于对孩子说声“对不起”，这不但不会失去尊严，反而会增加您同孩子的感情。

家长要注意在生活中尊重孩子，不羞辱孩子，不求全责备，多鼓励孩子。

家长还应注意不偷听孩子电话，不拆孩子的信，不偷看孩子的日记，允许孩子有自己的隐私。

什么是“现代家庭教育”？同志曾作出过科学的论述：“家庭教育应当由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重教孩子正确做人转变，由单方面命令向平等沟通转变。”

呆板的、单一的、简单的家教已经行不通了，父母要在人格魅力、学识素养各方面得到孩子的敬佩与爱戴。

看来，我们要重新学习了。

　　育综合素质优秀的人才

我们对孩子的培养目标是什么？

理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。不重视体育，孩子可能成为废品；只重视体育，孩子将成为可悲的兽人。不重视智育，孩子可能成为次品；只重视智育，孩子会成为弱不禁风的病夫，或成为社会的危害。不重视德育，孩子可能成为危险品；只重视品德教育，孩子可能会无能。这样的人对社会，对人类都是无用的，或者是有害的。因此，对孩子的教育必须三方面并举。今天，对孩子的教育又增加了美育、劳动教育、心理健康教育、性教育等方面的内容，从而使我们的教育目标更趋完善。我们的家庭教育应该是综合教育，使孩子在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而和谐的发展。

当今世界，随着社会经济和科学技术的飞速发展，全球各国、各个地区间的经济联系和相互依存越来越密切，世界市场正在加速形成。因此，人才的争夺也趋于全球化，全球都需要高素质的“现代人才”。

我们精心培养出来的孩子，早晚有一天要走向社会。他们走向社会之时，首先要通过“人才市场”的挑选，所以，每位父母都不得不关注这个市场的“行情”。

英国《泰晤士报》的总编西蒙·福格每年的五、六月份都要接到一些大学的请帖，要他去做择业就业方面的演讲，因为他曾在寻找职业方面创造过神话。

　 那是他刚从伯明翰大学毕业的第二天，为了寻找工作，他走进《泰晤士报》总经理办公室，问：“你们需要编辑吗？”“不需要。”“记者呢？”“也不！”“那么排字工、校对员呢？”“不，都不。我们现在什么空缺都没有。”“那么，你们一定需要这个了。”福格从包里掏出一块精致的牌子，上面写着：额满，暂不雇用。

结果，福格被留了下来，干报社的宣传工作。25年后，他升至总编的位置。这一佳话见报后，福格就成了各大学的座上宾，给学生们作择业方面的报告。

然而，每次演讲，他对自己的这一经历总是避而不谈。他讲得多的是一位护士的故事。

这位护士刚从学校毕业，在一家医院做实习生，实习期一个月。在这一个月内，如果能让院方满意，她就可以正式获得这份工作。否则，就得离开。

一人因车祸而生命垂危，实习护士被安排做外科手术专家——该院院长亨利教授的助手。复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口就要缝合，这位实习护士突然严肃地盯着院长，说：“亨利教授，我们用的是十二块纱布，可是你只取出了十一块。”

“我已经全部取出来了。一切顺利，立即缝合。”院长头也不抬，不屑一顾地回答。

“不，不行。”这位实习护士高声抗议道，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”

院长没有理睬她，命令道：“听我的，准备缝合。”

这位实习护士毫不示弱，她几乎大叫起来：“您是医生，您不能这样做。”

直到这时，院长冷漠的脸上才浮起欣慰的笑容。他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手。”这位实习护士理所当然地获得了这份工作。

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  稍微有点啰嗦

• 作者：小塞 发布时间：2010-07-03 22:47:13

  翻译翻译翻译 一句一句翻译

• 作者：豆友66674640 发布时间：2015-02-26 02:15:46

  洗脑失败作品

• 作者：藤条 发布时间：2018-07-08 12:06:37

  大杂烩。一般

• 作者：ρσυ² 发布时间：2017-04-25 18:51:27

  这本书不行。不好看。

• 作者：丁丁虫 发布时间：2013-11-25 12:32:01

  宗教中的仪式到底意味着什么？对潜意识的影响？

• 换工作时，可以参考下

  作者：duke 发布时间：2008-06-30 21:08:06

  如果只看一页的话，就看该书的12个question就行了。

  1.我知道对我的工作要求？

  2.我有做好我的工作所需要的材料和设备？

  3.在工作中，我每天都有机会做我最擅长的事情？

  4.在过去的七天里，我因工作出色而收到表扬？

  5.我觉得我的主管或同事关心我的个人状况？

  6.工作单位有人鼓励我的发展？

  7.在工作中，我觉得我的意见受到重视？

  8.公司的使命、目标使我觉得我的工作重要？

  9.我的同事们致力于高质量的工作？

  10.我在工作单位里有一个最好的朋友？

  11.在过去的六个月里，工作单位里有人和我谈及我的进步？

  12.过去的一年里，我在工作里有机会学习和成长？

  按照顺序问自己这几个问题，你会发现自己是处在什么样的阶段，是在大本营呢，（知道自己药做什么，做事的），还是在半山腰，向管理层靠拢，还是登在了顶峰，对于考虑转换工作的朋友很适合。

  如果你都是回答是的话，那么毫无疑问，你做的是你想做的，你的付出早晚会得到市场的认可的。

• 量子计算机与元启发式算法

  作者：bAq 发布时间：2024-02-25 23:03:53

  一本很棒的量子计算机科普书，看完之后对量子力学的一些基本性质，以及现有的量子计算机的原理都有了基础的了解。

  果然要想学会走得先学会跑hhh，之前看量子物理的科普总感觉云里雾里的，但是跳过定义直接看应用，再反过来看定义和原理就清晰很多了；但是中间涉及到具体细节的部分还是有些看不懂，关于矩阵、微积分等基础的数学语言还是得学。

  打破了我之前对量子计算机比较神话的认识，本来以为是革命性的技术，能够在几乎所有方面提高计算能力，就像计算机之于算盘一样；但实际上不管在应用广度上，还是计算速度上，量子计算机都非常受限，从理论上证明算法霸权，到实际可执行的算法，再到物理上的硬件和量子比特制备，都还处在很早期的阶段；从计算原理上，也并非传闻中说的那样超大规模并行，而是在一些特定问题上引用了量子的特定属性来解决问题，比如Grover的量子干涉，shor的量子逆傅里叶变换，量子退火的磁场影响等；但是随着后续AI的发展，也许这种情况会被颠覆。

  从算法层面来说，Grover中利用量子叠加，通过持续施加影响力到所有可能性，然后让正确答案浮现，以及量子退火中模拟"磁球"让整体演化的思想，感觉和现在的大模型的思想很匹配，也挺震撼的，这和过去几百年流行的控制论信息论系统论很不一样，也可能是新一轮的范式：结果上不求绝对最优只求相对较优，过程中不求细节上的精确，反而强调整体，强调留有余地。类似大模型算法，量子计算机的grover算法，以及元启发式算法都是如此。

  对建模、算法与计算这三个名词的理解也更深刻了，比如shor算法通过将因式分解问题转化为找到一个周期的问题，然后利用量子逆傅里叶变换来找到这个周期，从而得到大整数的质因数，简直叹为观止。还有比如元启发式算法，通过模拟生物、化学中的现象来抽象出一些求全局优化等问题近似最优解的算法，真的是让我觉得，"计算"这个词太大了。

  元启发式算法也让我再一次感叹生物的奇妙，从生物里可以学到社会学，心理学，还能学到数学算法，以及引申出一些哲学。