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中华传世藏书：纳兰性德全集（图文珍藏版套装1-6册）书籍详细信息

ISBN：9787512019553
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：暂无出版时间
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价格：552.50元
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装帧：暂无装帧
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语言：未知
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更新时间：2025-01-09 19:31:15

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精彩短评：

作者：灵惜发布时间：2015-08-02 13:24:10
刷刷刷
作者：大壮他爹发布时间：2020-04-23 14:16:50
《老夫子》漫画原作者为朋弟，剽窃者王家禧，欺世盗名，标榜自己为原创作者，可以参考冯骥才《文化发掘老夫子出土》。
传到儿子王泽的时候，不但画工更差，格调更低，笑点更是不断重复，真是抄袭都抄到自己头上了……
作者：鱼鱼爱吃饭发布时间：2019-01-19 12:44:55
这本书每个篇幅可以多看看标题，以及最后一小段就OK了。
如果是以前看的话，大概还是有收获的。
但可能是因为年纪渐长，内心完全不想取悦别人了，不想去想别人在想什么，怎么看我，喜不喜欢我。
就随意，我对你真诚，如果收获不到真诚，那就再见了吧。
作者：左狩右守发布时间：2018-11-01 19:26:09
人物足够鲜活，无论是主要人物还是只出场一次的买骆驼的老夫或是老年车夫。对于小额贷款，北漂族心态，穷人一生的感悟，也都可以用挺精辟形容。对祥子的心理描写也挺精彩。但是并没有吸引我一直读下去的感觉，可能是因为驱动故事发展的主要人物是拉车夫，情节受限制太多。
作者：萨默塞特发布时间：2021-11-18 19:27:19
各种工具和理论的合集，需要在工作中实际运用
作者：大米荣荣发布时间：2022-07-21 20:47:03
大乐必易，大礼必简。

深度书评：

《山海经》看世界四大标准，放到现代社会，每一条都让人目瞪口呆
作者：王小喵读书发布时间：2022-04-04 15:53:55
今天细看，《山海经》就是上古时代的《荒野生存攻略大全》，这本攻略里面，
有四条金科玉律，至今都对我们有着深远的影响。
第一条：能不能吃？
老祖宗有句话源远流长，叫作“民以食为天”。
而这一精髓，早在《山海经》时代，就成了“生存第一定律”。
在野兽横行，虫蚁遍地的蛮荒时代，寻找食物，成了老祖宗们最艰巨也最紧要的任务。
《山海经》对吃的探索，已经抵达吃货界的天花板，即便过了一万年，我们依然无法超越。
天上飞的，老祖宗们敢吃龙肝凤髓，还评价说：太好吃了，人间少有的美味。时至今日，龙肝凤髓都是满汉全席不可缺少的大菜。
莫说是上古时代，就算是现代社会，能够吃到龙肝凤髓，都是可遇而不可求的机缘。光是寻找龙肝凤髓的过程，想必就能再写一本《山海经》。
地下跑的，除了猪牛羊这些寻常美食，上古之人还把主意打到了九尾狐的头上，还说，吃了可以辟邪。这是经验之谈，类似于咱们现在的售后评分，想想都让人惊悚。
水里游的，除了鱼鳖虾蟹，老祖宗还开发出一些独特品类：比如河豚，《山海经》里面叫䰽䰽鱼（贝贝鱼）。老祖宗记录说，这玩意儿虽然鲜美好吃，但实在不能吃，因为吃完人就挂了。
吃马牛羊，吃鱼虾蟹也就罢了，老祖宗为什么爱吃异兽甚至精怪呢？
其实，原因有二。
其一，上古时代环境着实恶劣，生存法则非常简单：要么被异兽吃了，要么吃了异兽。
为了活下来，古人们只好想尽办法把异兽吞进了肚子。
其二，食物短缺，明知是精怪也要吃一吃试一下，好过活活饿死。
二能不能用？
上古时代真是要啥啥没有，人们白天爬树避开猛兽，晚上住洞穴避开虫蚁，可是，也许是阴差阳错，也许是误打误撞，他们还是积攒了一些经验。
除了吃，为了让日子更好过些，他们也在尽力探索这个世界。
比如，他们发现有一种异兽，居然是马身鸟翼，人面蛇尾，还喜欢托着人或者其他动物四处奔走，于是就想办法搞来当坐骑。
另外，上古时代的条件太差，生病成了家常便饭。于是，他们想方设法对付这些疾病。比如，皋涂山上有一种山禽叫数斯，长得跟鹞鹰差不多，但是却长着人一样的脚。把数斯拿来炖了，吃过之后，就能治好癫痫病。
表面上，《山海经》看着就是“满纸荒唐言”，细看，上古时代的人一点都不含糊。那时候估计也没有专门的医生，他们就靠着这些经验和摸索，艰难地活了下来。
三有害吗？
除了猛兽虫蚁，恶劣的天气也给上古时代的人带来麻烦。比如，暴雨大雪天只能缩在岩洞里打哆嗦，饿肚子。
所以，想长久活下去，还得多长个心眼。
有一种异兽叫蠃鱼，鱼身鸟翅，叫声跟鸳鸯类似。但它叫起来，可不是秀恩爱，而是会发洪水。人们听到之后，赶紧拖家带口狂奔。
还有一种奇怪的异兽，名曰讹兽。长着一张兔子脸甚为喜庆：看起来跟人差不多，特别喜欢说话，很讨人喜欢，可是却专门作弄人、诓人上当。
万一不小心吃了讹兽的肉，这辈子都无法讲真话了。
吃饱了，不生病之外，
上古时代还得面临各种突发和意外，一不小心就挂了，能不紧张吗？
四有益吗？
龙凤麒麟还有鸾鸟这些都是大名鼎鼎的瑞兽，但，《山海经》里面，除了这些，还有其他瑞兽，让人惊喜。
话说，白民国有种瑞兽名曰乘黄。长得像狐狸，但是背上有一对角。如果乘黄驮着人溜达一圈，这人就能活到2千岁。
所以，白民国里的人个个都跑去骑一骑乘黄，人人都是几千岁的年龄。
但有一种瑞兽，现代人绝对想不到，这种瑞兽一出来，必然五谷丰登，天下太平。
让天下人吃饱肚子的瑞兽，想必十分奇特？
非也，非也，它就是当康，也叫牙豚。
而且，这当康长得就像野猪，还有四个外翻的獠牙。咦？这不就是野猪么？
没错，这就是野猪。
在上古时代，吃饱了肚子之后，还有野猪打打牙祭，那就是神仙般的日子，故此，这当康位列瑞兽排行榜，可谓当之无愧。
想想，麒麟鸾鸟这些，有几个够胆吃？
【喵君点评】
历代正统典籍一向对《山海经》态度冷淡，像司马迁这种正人君子，对于《山海经》也只有四个字：余不敢言。
儒家思想，更是把《山海经》这种东西，看做是奇谈怪论，因为孔子曰：“敬鬼神而远之”。
喵君以为：《山海经》除了记录当时的山川环境，地理风物，也夹杂了很多真实的情绪感受，以及上古人对世界的看法。
试想，当一个原始人头一回看到飞机时，他会怎么想？
必定是惊恐万分，瑟瑟发抖，事后对人家描述说：“我见过一种怪鸟，嘶鸣怒吼犹如喷火的怪兽，而且吃人。人们就像中了邪，排队走进怪鸟的肚子”。
所以，《山海经》并非一个异域世界，而是上古人类对环境的解读，对这个世界的看法。由于生产力低下，认知不足，再加上当时的环境的确恶劣，生存艰难，原始人对整个世界的看法，实在不怎么好。
对于难以理解和接受的东西，他们本能地恐惧，把所见所闻描述成精怪或者异兽也就不足为奇了。
关注王小喵读书，陪你一起读书，一起看世界。
爸爸妈妈做教练，提高小学生作文4步法
作者：亦君发布时间：2019-07-16 09:46:45
作为一个自认为文笔还不错的妈妈，面对一年级刚结束，开始面对写作关卡的女儿，其实心里也没谱。小丫头目前凑100字的小练笔还困难，写出来的内容也是流水账。虽然我自己可以轻易地洋洋洒洒几千字，但是面对白纸一样的小孩，还是觉得狗咬乌龟，无处下口。
为此我专门买了不少作文指导类书，有教如何写看图作文的，有教怎么用各种游戏引导孩子写作的。总的来说，都令我不大满意。我需要的是一个高屋建瓴的道，把孩子带进写作这道门，而不是用鳞鳞爪爪的小窍门去教孩子写作的术。
比方说《看图写话就三步》，它告诉孩子看图写话的时候要加上天气、景物、动作、心情这些内容，就算一篇成功的看图作文。不能说它说得不对，按照这样写出来的作文，在一二年级拿高分是毫无困难的。当别人还在看图写事情的时候，你能加上这些肯定会让老师“眼前一亮”，但问题是，在小孩对写作的目的和目标尚不明了的时候，就去学这样的套路，其实是很不好的习惯。
他的思维会被框住，他只知道这样写分数会高，却不知道为什么要这样写。他写出来的天气纯粹为了写天气而写天气，到了小学高年级，就会习惯于写假大空的作文。写作文是个考验创造力的活，不能把它当成数学题，总是去套用公式。
最近有朋友给我推荐了一套《我们1班的作文课》，说是一个特别优秀的小学班主任王悦微写的书。鉴于我之前买过太多同类书，就没急着入手。朋友说，这就是那个写出过网红作文《沙漏》的学生的班主任写的书。《沙漏》我是读过的，是一篇令成年人都自叹弗如的文章。所以我就花时间读了这套书。
这套书全书有百多篇小学生作文，按照写人、写事、写景等题材分好了类。读完首先我要感慨一下，比起我儿时读过的小学生作文，现在的孩子实在是厉害太多了。无论是写作手法还是思考深度都超越了传统意义上的小学生作文一大截。
更难得的是，这套书就是我一直在找的那种从“道”的高度指导孩子写作的书，也是一本家长可以实操的书。接下来我就谈谈通过这套书给我的启发，实际解决小学生刚开始练习写作出现的问题。
1、解决流水账，告诉孩子写作是什么
刚开始写作文的小孩很容易把作文写成流水账。我女儿写周记，都是“今天先做了什么，后做了什么，接着又做了什么。最后加一句，我感到很高兴。”这不能怪孩子，一二年级对作文的要求就是句子通顺，无错别字，字数达标。所以他们理解的写作文就是把句子一句一句堆砌起来，达到老师要求的字数。
对于刚开始写作的小孩，父母要告诉孩子，写作是为了将一件事通过文字说清楚，传达给其他人。写作要有中心思想，要让读者知道你想表达的是什么，不是凑够字数就算完。这一步非常重要，很多孩子稀里糊涂写到三四年级，都不知道写作是为了什么。
2、大声朗读范文，学习人家的文章好在哪里
对于初学写作的孩子来说，要写出结构完整，主题明确，语句通顺的文章是有难度的。写作是一种输出，刚开始就要求孩子洋洋洒洒，下笔如有神不现实。我们可以让孩子学习一下类似的文章，从模仿开始，一点一点体会写作应该注意什么，写一篇好文章是什么样的感觉。
举个例子，我女儿最近在学游泳。叫她写一篇关于学游泳的小周记，写出来是“今天下雨了，外婆送我去游泳，陈老师教我们学游泳。我没学会。游泳出来我和同学玩了半天水。今天很开心，下次我还要学游泳。”
大家不要笑，这是一篇典型的初学写作的流水账作文。后面几句很明显是凑字数的。我没有告诉她文章应该怎么改。我直接拿出《我们1班的作文课》，翻到一篇《学倒立》，让女儿大声朗读。
同样都是学习一个新技能，看看人家是怎么写的。陈智阳小朋友先是写了四十多岁的校长给大家做示范。他写校长双脚一踮，腹部一收，臂一撑，身体便腾空而起。当孩子们刚要喝彩时，校长已经胳膊一软，像一座大山一样倒塌了。这里通过一连串的动作，把中年校长逞强示范的行为写得画面感十足，很真实生动。
接下来这个孩子写了别的同学纷纷做成功倒立这个姿势，不由得越来越忐忑，生怕自己做不好丢人。等到智阳终于倒立成功的时候，我听出女儿朗读的时候语气很兴奋，分明是被小作者感染了。
读完以后，我认真地给她分析为什么人家写学倒立会这么生动，为什么读者的情绪能够被调动起来。当然，读一篇两篇文章并不能让孩子的写作出现立竿见影的效果。但长期讲，反复讲，慢慢地就能让孩子了解到，要写出一篇生动的作文，需要如何下笔。
王悦微老师在《我们1班的作文课》里，每篇文章都做了细致的点评和总结。对于写作不那么敏感的父母，完全可以给孩子照读王老师的评语。
爸爸妈妈如果能将自己对文章的体会和心得结合范文分析给孩子听，那就更好了。
写作从模仿与分析开始，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”长此以往，小孩的作文水平一定能有所提高的。家长可以选择按照题材顺序讲，也可以选择找贴近孩子练笔的篇目讲，甚至可以布置同样的题目给孩子，先写后讲或者先讲后写，其效果不尽相同，都对孩子极有帮助。
3、帮助孩子修改作文
作为一个半路出家的文字工作者，我对写作最大的体会是好文章是改出来的。即便习惯了每周都要写几篇文章，我也绝对不敢写完文章直接发或者交稿。我甚至有过一边改自己的稿子一边骂娘的时候，心里恨恨地想，这要不是我自己写的稿，早就把作者骂上一通，再毫不留情地拒稿了。
改文章之重要性可见一斑。同理，给小孩修改作文也是必经的一道程序。
首先，要保证语句通顺，标点符号用对。这一步犹如程序员找bug，即便是老司机，也有可能遗漏、疏忽。但态度要端正，要让孩子晓得，写出来的东西不要指望老师给你改，你要先读过一遍，通顺了才能交。
对于小学低年级的孩子，保证文章通顺没有错别字已经很难了。改的时候也难免不气得一佛出世二佛升天。请各位家长向我学习，一边改一边默念“亲生的，亲生的……”
其次，要保证逻辑通顺，文章结构合理。这一点对小学低年级的孩子来说略有困难。但家长要尽早给孩子灌输一点逻辑、结构的概念。像写事要完整，你固然可以设计开放式结局，但是一件事只讲一半又跳到第二件事显然是不行的。像写景，要么由远及近，要么由近及远，再不然根据景物的主次顺序去写。你东一榔头西一棒地瞎写，好像拿镜头的是个得了帕金森的老头子一样抖啊抖，抖得人晕头转向，一会儿写天，一会写地肯定也是不行的。
对于初学写作的小孩来说，他可能意识不到这些问题。那就只有在修改文章的时候提出意见了。
4、大量阅读
写作是输出，这就意味着必须有输入。任何一门教写作的课程都会强调阅读的重要性。这个建议确实是老生常谈，但也确实必不可少。如果小孩阅读时间实在不足，那建议尽量给孩子提供趣味性强一点的读物，先把阅读兴趣提升起来，再徐徐图之。
对于平时阅读偏少的孩子，建议父母在孩子朗读《我们1班的作文课》时，要求孩子摘抄一些好词好句。尤其是王老师圈出来的那些佳句，很多词都用得很妙，又不会太生僻，相当很适合孩子鉴赏。
写作不是一件一蹴而就的事情，家长需要给孩子一点耐心。就我自己写作三年来的体会，多写多读，不说跟别人比，回头看自己，是有极大进步的。另外推荐关注一下王悦微老师的官微。我也是读了《我们1班的作文课》之后特意找过去的。她去年刚刚带完一届毕业生，现在带的是一年级学完升二年级的孩子。
她真的是一个非常耐心细致的老师，经常会把学生的习作贴出来。这些刚刚学写作的小孩已经能写得有模有样了，羡煞老母亲的同时，也可以经常给小孩读一读同龄人的作文，提高促进孩子写作的积极性。