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精彩短评:
作者:原醉 发布时间:2019-08-02 17:55:59
浦睿版《金蔷薇》,封面更美些。
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兴致勃勃的买来,索然无味的扫过。里面只有空洞而乏味的理论,当提及那些看似高大上的进化论,马克思,恩格斯,还有各种名人名言,就知作者的深浅了。当然,创造教育作为口号提一提,如同素质教育一般,是有一定的价值的,但落地很难,并且也算不上教育的真谛。哀叹了。
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夏天真是美好啊,日子慢悠悠地,书可以一本本慢慢看。
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作者:守兔逮只猪 发布时间:2017-04-19 13:27:44
28M
深度书评:
未来2/3的职业当前仍不存在,如何教育你的孩子才能让他赢?
作者:Ryan 发布时间:2018-09-18 19:08:26
本文首发于微信公众号“菁英读书会”,关注公众号回复“终身幼儿园”获取电子书下载链接。
书名:《终身幼儿园》
作者:米切尔·雷斯尼克
评价:
★★★★☆
适合人群:父母、教育工作者、关注创新的人群
00序
读书目的
每个成功的商业人士都会思考如何培养子女的问题,但是未来世界,如创新教育家凯茜 · 戴维森在《现在你看到了》中说的,大概有2/3的工作目前仍不存在。那么今天出生的一个婴儿,我们要如何教育他/她,才能使其在20年后能够在一个目前未知的社会获得成功?带着这个问题,我们一起来读读美国麻省理工学院媒体实验室教授米切尔·雷斯尼克的新作《终身幼儿园》。
01章
按照惯例,我们先来看看作者的背景、资格是否能讲述这个话题。雷斯尼克教授被誉为“少儿编程之父”,创办了Scratch编程平台,全世界已经有上百万孩子和成人用来制作动画并分享;同时他还是乐高的董事,主导了乐高玩具的研发过程。因此,由雷斯尼克教授来讲述儿童创新教育这个话题,似乎再专业不过。
本书开头,作者跟当时清华大学校长、现任北京市市长陈吉宁有过对话。陈校长认为中国教育侧重培养遵守规则和指示的学生,他称为“A型学生”。而中国需要“X型学生”,也就是那些愿意承担风险,勇于尝试新鲜事物的学生,才能改变社会。这与我的观点不谋而合,我自己作为国内应试教育的获利者从底层打通到985院校,再出国留学,在美国工作,看到了美国同等人才更全面的综合素质,才深刻体会到应试教育的弊端。中国的确需要开始深刻思考如何培养更多的创新型人才,从小抓起。
那么回到本书主题,作者认为过去一千年最伟大的发明是幼儿园,幼儿园的学习正是帮助所有年龄段的人开发创造力所必需的,这样他们才能在当今快速变化的社会中精彩的生活。这观点似乎与我们的常识相悖,因为我们都知道国内的幼儿园都开始教小学的内容了。作者这里讲的理想幼儿园教育不是国内的为应试教育做准备的那种,大家切记!
幼儿园的学习的独特之处在于创造性学习螺旋,也就是这张图:
举个例子,孩子们在玩积木搭城堡的游戏时,首先要“想象”出一个城堡和住在里面的家庭的故事,然后“创造”出城堡、塔楼和故事,再然后不断的修改和重建,试图盖得更高更宏大。一组孩子建设城堡,另一组合作创作故事,他们相互交流。如果城堡塌了,老师就鼓励他们思考为什么会塌,如何搭建更好的城堡,例如给他们看摩天大楼的照片,孩子们就会受到新的启发,重新开始这个流程。
这个过程跟我们创业推崇的“精益创业”流程是何其相似,与《原则》作者达利欧的“痛苦-反思-进步”原则也是一致的。人类的进步就是在这样反复的尝试、失败和经验总结中前进,而不是在死记硬背答案中获得成功。创造力就是在学习螺旋的多次迭代后才出现。
所有孩子与生俱来都有创造的潜能,但是他们的创造力并不一定能够自行发展,而是需要培养、鼓励和支持。为了培养孩子的创造力,作者制定了4P原则:项目(Project)、热情(Passion)、同伴(Peers)和游戏(Play),下面就会逐步展开呈现。
02章
第一个原则是项目(Project),项目是创造的基本单位,是体验和参与创造性学习的全新途径。当孩子沉浸在项目的创造和制作中时,才有机会成长为创造型思考者。今天,每个人都需要成为勇于承担风险者、实干家、制造者,不一定是为了加速历史的进程,而是为了掌控自己的人生。
孩子是知识的积极构建者,而不是被动的接受者。当孩子建构周围事物时,他们在脑海中构建了新的思想,这反过来又促使他们建构了新的东西。如此以往,他们便在一个永无止境的螺旋中学习。作者认为在制造、创造和发明过程中长大的孩子,才更能适应未来社会的生活。
正如为什么读书会要提倡写读书笔记,因为在写作的过程中,你学会了组织、提炼和反思自己的想法。当你成为一个更好的写作者时,你也就成了一个更好的思考者。
03章
第二个原则是热情(Passion),当人们从事自己感兴趣的项目时,他们会更加积极,愿意投入更多的时间,付出更多的努力。不止如此,热情和动力让他们更有可能迸发出新的想法,扩展出新的思维方式。他们对兴趣的投资有了知识作为回报。
而最好的学习经历包括了沉浸和反思相互交替的阶段。作者在这里提到了“心流”,当人们从事热衷的项目时,会渴望沉浸其中,连续忘我工作几小时,心无外物。热情就是驱动“沉浸——反思”循环的燃料,这对所有年龄段的学习者来说都是一样的。
如果你想让人快速执行任务,通过游戏化把任务转变为游戏,提供外部激励作为奖励,可能是好方法。但如果你的目标是帮助人们成为创造型思考者和终身学习者,那最好不要外在奖励,而是要用人们的内在动机,比如让他们解决那些他们觉得有趣或者有价值的问题。企业的使命和愿景的作用就在于此,单纯的金钱物质激励对员工的作用是短暂的,长久的激励必然是“顺应天道,得合人心”的愿景驱动着大家一起前进。教育孩子也是一个道理,找到孩子的兴趣点,让他们在兴趣点不断有机会思考和创造,他们就会学到新知识;而不应该用物质奖励(例如买玩具)来诱惑孩子学习。
作者谈到了当前很多在线教育平台所谓的个性化学习,其实只是让学习者自由组合播放列表,获得掌控学习的顺序和速度,但是无法控制学习本身。个性化学习还是标准化课程,其实在自主性和结构之间找到适度的平衡,才是创造性学习环境形成的关键。
04章
第三个原则是同伴(Peers),这可能是4P原则中受到技术影响最深的了。互联网、在线教育、VR、AI都已经或者将深深改变我们和学习中同伴的互动方式。大多数时候,思考和行动是结合在一起的:我们是在与事物互动的环境中,在游戏、创造事物的过程中进行思考的;大多数思考过程都是跟他人联系在一起的:我们分享想法,从别人那里得到反馈,相互借鉴彼此的灵感。
为什么在创新中,同伴这么重要?这是因为当人们感受到周围的同伴在关心、尊重自己时,他们就更有可能去尝试新事物、承担风险,而风险是创造过程中必不可少的一部分。
老师是一种特殊的同伴,一个好的老师和辅导员会在催化剂、顾问、连接者和协作者这4种角色之间自如的切换。我们需要为孩子们提供适当的指导,而且随着时间的推移,还要帮助他们学会如何找到正确的人或组织,来给他们提供所需要的专业支持和知识。
05章
4P原则的最后一条是游戏(Play)。柏拉图有句名言“和一个人玩一小时”对他的了解胜过于他一年的交谈,说的就是游戏的重要性。并非所有的游戏类型都是一样的,有些能带来创造性学习体验,有些不能。前者如游乐场,能促进孩子掌控力、创造力、自信心的发展,让孩子自己决定制作什么,以及如何制作;而后者如婴儿围栏却在阻拦这些。在现实中,王者荣耀、吃鸡等类型的游戏就是后者,而“我的世界”等类型的游戏更像游乐场,可以发掘孩子的创造力。
那么,孩子在游戏中,是应该一次让他们创造出某样东西,还是鼓励他们先动手做,再不断修补呢?修补者自下而上的过程始于一些看似随机的探索,但并不会就此结束。真正的修补者知道如何将他们最初的探索从底层向上升华,变成一个有目的的活动。这点,是不是又和精益创业的过程很像?TED最佳演讲者肯·罗宾逊说过:“如果你不准备犯错,你就永远不会想出任何原创的东西。”而正如《终身成长》中说的,具有成长型思维模式的人认为,智力是可塑的,他们认识到自己可以通过努力工作和投入来继续学习和发展。因此,他们愿意接受挑战,坚持面对挫折,从错误中学习。
最后,作者抨击了标准化考试,他认为学校更倾向于把更多的注意力放在他们能测量的事情上,而不是去关注那些最能影响孩子人生的事情。我们不能只通过有标准答案的考试来评估孩子们学到了什么,而是应该和孩子一起记录他们的项目,说明他们创造了什么,为什么创造,以及如何创造的。之后,老师和家长可以通过这些记录来向孩子们提供关于项目和学习过程的反馈和建议。这点引起了我的共鸣,国内的教育体制真是如作者所说,过于注重衡量主要学科语数外等,并不怎么关注学生其他方面的素质教育,忽略了学生真正的兴趣,也忽略了他们创新和创造力的培养了。长此以往,不要说2025中国制造后继无力,后面几代人的竞争力恐怕都不如欧美等发达国家,这迫切需要我们这代人行动起来,做点什么,来扭转局面!
06章
随着世界变化的步伐不断加快,人们必须学会适应不断变化的环境,未来的成功,无论是个人、社区、公司乃至国家,都将依赖于创造性思考和行动的能力。而创造力并非来自欢笑和乐趣,它来自实验、冒险和挑战边界。
想帮助年轻人做好准备,让他们在一个创新型社会里活得更好,方法之一就是确保他们有机会追随自己的兴趣,探索自己的想法,发出自己的声音。然而,教育制度顽固的抵制着变革。人们不应该再把教育看做一种把信息和指令一点一滴地传递给孩子的方式,而应该把它看做一种帮助孩子发展成为创造型思考者的方式。
这本书就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助,我们下一本书再见!
一介烟花柳如是
作者:王传言 发布时间:2011-06-07 10:12:41
世人知道柳如是,多端赖陈寅恪晚年之八十万字的《柳如是别传》。
在《读库0904》上有王鹤写的篇名《柳如是》的长文,读罢唏嘘,喟然长叹。用作者的话说,风流别致,暗伤如许,再贴切不过。秦淮八艳,已经是现代人逐渐遗忘的角色,而柳如是便是其中之一。
白龙潭。
“云间三子”之一宋征舆前来拜会,寒冬之节,一梭舟上。柳如是突生玄机,命丫鬟们传话:宋郎且勿登船,如果真有情,就到水里等待吧。话音刚落,只听见“咚”得一声,他已经跳入水中。柳如是见状,赶紧令船工打捞,放之床上,搂如怀中,“由是情好遂密”。
但宋郎之情终不过母亲之法眼,直到下跪求饶,宋说:她又不花我的钱财。其母遂曰:不要你钱财,正是要你的命呀!于是,渐渐疏远了柳如是。直到:
松江郡守驱逐“游妓”之刻,柳如是前来问宋郎之意见,双双不过十五六岁年纪,宋郎喏嚅到:不过避其锋芒,躲一躲先。柳如是听罢此言,立刻表演出挥刀斩琴的决绝,五音杂陈,群弦毕断。“自与君绝矣!”她要的不过是他的态度。
二十多年后,柳如是已经下嫁钱谦益,已经是清代高官的宋征舆仍借故写信骂钱谦益。如烟往事,竟耿耿于怀,可见此人器局之小。
吴江盛泽归家院。
柳如是被“吴江故相”吴道登收买为丫鬟后,才艺尽显,遭到众人嫉妒,只能迁入盛泽归家院。当时,吴江之繁盛堪比大都会,柳如是在那里师从名妓徐佛,却青出于蓝而胜于蓝,她之容貌与才情逐渐攀于徐佛之上,加上,名士之推举,她不看不起那些纨绔子弟之风流韵事,她是清高如许的。
这时,她常往返于松江、嘉兴之间,寻觅那一知己。“云间三子”之陈子龙由是进入眼帘,诗词答谢应酬往来,最终,两人在一起同居也。不过,同居也罢,陈子龙由于家庭关系之复杂并不会给柳如是什么名分,于是,最后,美人如梦秋风里,两人分道扬镳,柳如是似乎飘然而去。
杭州。
被柳如是比如为战国之平原君的汪然明与其交游甚欢,更把柳如是写给自己的信刊印《柳如是尺牍》并请自己的前女友福建人林雪为其作序,一直到其为柳如是引荐到钱谦益。
常熟。
虞山派掌门人钱谦益,以五十九岁之龄,娶得二十三岁之龄的柳如是。钱谦益以“妻”待柳,惹来众人非议,在风云变幻之际,很快清朝入关,钱谦益也降清。这,引来柳如是不满,后来,绛云楼水潭,有人演义,两人行走中,钱谦益说道,想死!想死!想死!柳如是极尽鄙视之口吻,清军来时,你都未死,现在死?
钱谦益死后,家属来闹,柳如是不堪委屈,一尺白绫结束了自己四十六岁的生命。她的名字一说来自辛弃疾“我看青山多妩媚,青山看我当如是”,一说来自《金刚经》“如是我闻”。她的墓,今天依然在常熟虞山山麓,烟花一样的女子,终于散落尘间。
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- 网友 融***华: ( 2024-12-26 16:00:44 )
下载速度还可以
- 网友 孙***夏: ( 2025-01-09 11:29:31 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 马***偲: ( 2024-12-16 16:14:38 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 冷***洁: ( 2025-01-05 01:05:25 )
不错,用着很方便
- 网友 后***之: ( 2024-12-10 13:57:33 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 丁***菱: ( 2024-12-11 00:01:11 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 孔***旋: ( 2024-12-21 23:41:53 )
很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-05 04:22:39 )
我说完了。
- 网友 国***舒: ( 2024-12-31 03:42:56 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 蓬***之: ( 2024-12-11 15:43:54 )
好棒good
- 网友 孙***美: ( 2024-12-23 20:43:30 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 宓***莉: ( 2024-12-20 01:35:21 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 步***青: ( 2024-12-15 13:11:01 )
。。。。。好
- 网友 国***芳: ( 2024-12-28 15:39:55 )
五星好评
- 网友 利***巧: ( 2025-01-01 11:52:48 )
差评。这个是收费的
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:4分