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内容简介:
本书是在学位论文《意识心理世界的科学重建与发展前景——当代意识心理学新进展研究》基础上写成的。贯穿全书的主线是,以20世纪90年代意识心理学的新进展为切入点,以当代心理学对意识问题的科学重建为基本逻辑线索,采用文理结合、史论结合、元理论宏观研究与实体理论微观探析相结合的方法,力图系统客观地阐述当前意识心理学研究的整体现状和面临的深层发展难题。作者坚持“先述后评,评述结合”的思路,尽可能展望心理学纯理论研究也精彩的学术范式特点。
书籍目录:
引言
第一章 意识心理学复兴的现状及特点
第一节 西方意识心理学研究的基本现状
一、意识科学的影响与多元发展趋势
二、意识心理学的学术交流呈现进一步加强的趋势
三、意识问题受到西方许多心理学派的普遍关注
第二节 西方意识心理学发展的特点
一、从思辨性现象分析走向实证性研究
二、意识的实验研究技术有明显突破
三、意识心理学的理论建设进一步加强
四、意识心理学的应用研究开始受到重视
第三节 国内意识心理学研究的发展现状
一、20世纪50—80年代的意识研究
二、90年代以来的意识研究
第二章 当代意识心理学研究复兴的背景
第一节 社会文化时代背景
一、现代社会迫切要求新的科学观和意识观
二、后现代社会的饱和文化要求重建人的意识世界
三、心理学对意识世界的重新关注
第二节 自然科学背景
一、物理学背景
二、生物学背景
三、计算科学和认知科学的推动
第三节哲学背景
一、意识哲学的影响
二、现象学哲****动与意识
三、语言哲学的影响
第四节 心理学背景
一、人本主义心理学与超个人心理学的积极探索
二、认知心理学与实验心理学对意识的日益关注
三、理论心理学与“后基础论运动”对意识问题的反思
第三章 西方心理学研究意识的历程:百年回顾与反思
第一节 意识研究的主导阶段
一、构造主义的意识观——意识心理学的早期定位
二、意动心理学的意识观——布伦塔诺难题
三、机能主义的意识观——詹姆斯的遗产
第二节 意识的搁置还原阶段
一、驱逐意识的行为主义
二、贬低意识的精神分析学派
第三节 意识的回归阶段
一、走近意识的认知心理学
二、走进意识的人本主义心理学
三、生理心理学的突出贡献
第四节 西方心理学研究意识的历史反思
一、如何看待意识心理学研究的曲折历程
二、造成意识研究发展波折的主要原因
第四章 当代多学科范式的意识研究及其对心理学的启示
第一节 物理主义取向的意识研究
一、绝对物理主义的意识观点
二、相对物理主义的意识观点
三、量子意识论
第二节 生物主义取向的意识研究
一、从生命意义上理解意识本质的生命属性
二、从进化论观点理解意识的功能属性
三、从神经相关物和机能定位来探讨脑活动机制
第三节 计算主义取向的意识研究
一、以计算来审视和解释人的意识的本质
二、为意识研究提供了模拟技术手段和理论模型
三、促进了意识与知识之间的融合
第四节 哲学取向的意识研究
一、在心物关系、身心问题上,坚持唯物主义一元论
二、在认识论上,突出意识的主观性
三、在方****上,坚持意识研究的非还原论与整体论
第五节 多学科取向意识研究的积极意义及其对心理学的影响
一、多学科意识研究的本体论意义
二、多学科意识研究的方****意义
三、为整合意识理论、概念奠定初步基础
第五章 当代心理学对意识实质问题的研究进展
第一节 意识概念问题的争论
一、哲学等其他学科中的意识概念
二、西方心理学中的意识概念
三、我国学者对意识概念的界定
四、对意识的心理学概念的简要分析
第二节 意识类型、本质的研究
一、意识类型的研究
二、对意识本质的新理解
第三节 意识的结构、功能与机制问题
一、意识结构方面的研究
二、意识功能方面的研究
三、意识机制方面的研究
第四节 当前对意识基本特性研究的侧重点
一、意识的有限性
二、意识的自动化与控制性加工
三、意识的觉知性
四、意识的意向性
五、意识的离散因果性
第五节 意识与无意识关系问题的研究进展
一、意识与无意识特性的对比研究
二、意识与无意识活动机制的比较研究
三、意识与无意识相互作用机制理论模型的研究
第六章 当代心理学意识研究的主要领域
第一节 意识与知觉问题
一、有意识知觉与无意识知觉的区别
二、测量意识觉知的方法
三、知觉的神经基础与意识活动
四、意识与知觉相互作用的理论研究
第二节 意识与注意、记忆问题
一、意识与注意
二、意识与记忆
第三节 意识与思维、元认知问题
一、意识与思维
二、意识与元认知
第七章 当代心理学中的意识理论模型
第一节 心理学中的主要意识模型
一、单因素模型:神经心理学的意识模型
二、认知多重表征模型:认知心理学的表征理论
三、意识统一场模型:认知神经科学的意识理论模型
第二节 当前意识理论模型发展的新取向
一、联结主义取向的意识模型
二、进化心理学取向的意识模型
三、超个人心理学取向的意识模型
四、社会建构主义取向的意识模型
第三节 西方意识里论模型的扼要评价
一、标示着心理学的研究范式对理论建构的自觉性
二、从不同侧面展现了意识的丰富内涵
三、当前西方意识模型研究出现了理论维度的转变
第八章 当代意识心理学研究的元理论意义
第一节 元理论化发展趋势与意识的基础理论研究
一、元理论化发展趋势
二、元理论与意识研究
第二节 意识心理学研究的元理论意义
一、意识心理学研究的本体论意义
二、意识心理学研究的认识论意义
三、意识研究的方****意义
四、意识心理学研究的实践意义
第三节 意识心理学元理论需要进一步研究的问题
一、意识心理学元理论建构中的缺陷
二、意识心理学元理论建构中需进一步研究的问题
第九章 意识心理学的评价与前瞻
第一节 意识心理学研究面临的困境与出路
一、研究面临的困境
二、未来研究的出路
第二节 意识心理学的评价与前瞻
一、对当前意识心理学的总体评价
二、意识心理学的未来展望
主要参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
本书是在学位论文《意识心理世界的科学重建与发展前景——当代意识心理学新进展研究》基础上写成的。贯穿全书的主线是,以20世纪90年代意识心理学的新进展为切入点,以当代心理学对意识问题的科学重建为基本逻辑线索,采用文理结合、史论结合、元理论宏观研究与实体理论微观探析相结合的方法,力图系统客观地阐述当前意识心理学研究的整体现状和面临的深层发展难题。作者坚持“先述后评,评述结合”的思路,尽可能展望心理学纯理论研究也精彩的学术范式特点。
精彩短评:
作者:达芬不是奇 发布时间:2013-07-20 18:06:21
2007-11-21 19:28:16借书
作者:Lpure 发布时间:2023-12-07 18:26:28
内容相对较新,似乎也相对专业
作者:wald757 发布时间:2017-12-02 20:11:40
整整读了两个月,近一年来读的时间最长的一本书,挺好的,基础版,可以买一本来收藏。
作者:阿同 发布时间:2011-05-06 21:39:29
一只特立独行的猫。
作者:LostAbaddon 发布时间:2022-10-17 17:13:08
分别选择了五次方程求解、三大不可能尺规作图、第五公设与非欧几何、四色问题、费马大定理和黎曼猜想这六个问题来做介绍。不过,写得有点太平淡了。
作者:过一站椰奶粥 发布时间:2018-04-01 20:41:38
还可以,不喜欢嵩山
深度书评:
《人生模式》之于我
作者:尼可 发布时间:2019-09-23 14:28:47
三年前的夏天,第一次读到阳老师的文章,那年我 24 岁。
那时候大学毕业两年,对于自我、人生和世界的认识是模糊不清的。面对信息爆炸的世界,我不知道该如何自处?我总觉得框架是一种限制,人应该打破一切框架才能获得自由。然而,当我尝试跳出现实生活的各种框架时,却感到更加无所适从,好像自己孤身站在一片空荡荡的大地上。
后来我才意识到,人类需要框架、模型去解释和认识这个世界,更确切地说是去建构对自我和世界的意识。而合适的框架和模型,正是我们拥有的秘密武器。
1
「我该如何认识自己?我该如何认识世界?」一旦开始对自己发问,便一发不可收拾。
当我读到《我们赖以生存的隐喻》,才明白语言习惯竟如此重要。它不知不觉影响着我的思维习惯,如何对世界万物进行命名-分类-变形,改变着我的思维效率。我开始关注人们话语背后的隐含前提,我发现很多人对事物的理解只是简单地采用二分法,我知道了人类有一些难以改变的与生俱来的特质。「身体不是认知的外在而是认知本身。」语言和身体看起来是普通的日常,可是它们才是最底层的自我认识。
阳老师曾提到过「世界是物理世界、生物世界和心灵世界的交互。我们需要构建多重评价体系,防止单一身份。」承认世界是多维度的复杂,是认识它的起点,去了解一些复杂系统的知识,去学习如何面对不确定性,我开始认真地一点点认识这个世界。
2
推开新世界的大门,我迫不及待地想改变现状,然而我面临的关键不是如何解决问题,而是「我的问题到底是什么?」
阅读《改变:问题形成和解决的原则》一书,我了解到第一序改变和第二序改变,第一序改变是发生在某一系统之内,而系统本身维持不变;第二序改变是发生时,改变了系统本身。这是对「改变和问题解决」一种新的认知,一种新的分类方法。作者依据群论和逻辑类型理论,提出了第二序改变的观点,强调重新框定问题。问题并非无法解决,也许只需要适当转变看问题的角度。
那时我最想要解决职业选择和发展的问题,综合评估现状和自身技能,我选择先换城市再换行业,所以必须提升当前职业技能,以便顺利跳槽至新一线城市,找到了切入点,那么后续行动自然成形。对待自己不能太温柔 ,人的潜力可以被激发,先踏出第一步,才有机会发现可能的自我。
3
我知道过去 24 年已无法重来,亦不必重来,但「假设一切重构,哪些模型和知识对我更重要?」
正如斯坦诺维奇所言:
知识精英独自享用了现代科学的成果。…...留给普罗大众的都是出现在我们科学史之前的故事。……这是一种未来的科学唯物主义的场景。其中,社会经济层面的无产者被消灭殆尽,取代他们的将是知识层面的无产者。
在当今这个强科学主义时代,培养「科学思维」是一条必经之路。
阳老师在书中提到,认知系统、情绪系统与动机系统构成了我们人类理解自身的三大核心模式,我们需要学习三重心智模型、情绪建构论、自我决定论;行动模式、读写模式、人际模式是人类与世界交互的三大模式,我们需要了解执行意图、卡片写作、大五人格模型、信息信任模式。这些新的理论大部分是各学科中最新科研的成果。
《这才是心理学》是我了解实证科学的第一本书,科学是操作主义的,通过比较、操纵、控制变量得出合理结论,概率推理也是科学的重要部分。每一次科学革命带来的变化我们也许后知后觉,但我知道要善用巨人的肩膀,生活中遇到的多数问题都存在前人研究成果,形成了各式各样的学科和方法论,要去找到它们,并加以利用。
4
人类大脑喜欢模式、喜欢惊奇、喜欢情绪,喜欢星辰大海。「我一生的故事,由我来书写。」
写作有模式,优秀作家通常拥有高阶社会意向性,他们擅长直击人心,引起共鸣。我感受到组块和时空变形的美,每一个术语卡、人名卡、金句卡,它们以不同的时空变换方式组合起来,带来一次次的惊喜。
爱与智慧、美与好奇,这些潜藏在人类自主心智中的基本文化模因,给生命增添了几分鲜活色彩。我慢慢写,写给自己看,如果你能懂,自然是一件乐事。
阳老师博览数万本书,经过 20 多年的实践和打磨,融合了个人探索、科学研究、大师精髓,加上严格的品味,撰写了《人生模式》一书,为我们指引了方向。当然,书中的人生模式,是阳老师的个人偏好。文章言论、概念观点都有其适用范围,只有明白它的前提和假设,才能正确地使用。
三年前,我不了解隐喻、大五人格模型、有限理性、自我决定论,遇到问题时我不知道如何解决、甚至无法清晰地界定自己的问题到底是什么?阳老师像是园丁,在我的大脑中,播下了一些适合 21 世纪的思想种子,它们正在慢慢生长。
未来,我看不见她的模样,我只是满怀希望。
英语学习使用工作必备
作者:虎纹猫 发布时间:2015-08-02 02:32:30
书是好书,可排版,纸质和印刷质量比第一版差不少,第一版的排版,词条直观醒目,正文内容的间隔空隙有当,第二版大概为省成本,排版又密又乱,词条间隔显得很窄,而且词条颜色和大小与词性说明中所用的差不多,不像第一版那样,以粗体和细体进行区分,远远一看好像全是词条,再者,纸质也不如第一版,略有点发暗。要不是看在比第一版多10万条搭配的份上就不买了。最后说一句,第二版主编换人了。
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- 网友 郗***兰: ( 2024-12-14 10:29:34 )
网站体验不错
- 网友 冉***兮: ( 2025-01-04 23:12:59 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 习***蓉: ( 2024-12-29 19:59:14 )
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- 网友 芮***枫: ( 2024-12-23 12:00:17 )
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- 网友 家***丝: ( 2024-12-31 10:04:45 )
好6666666
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挺好的,书籍丰富
- 网友 康***溪: ( 2025-01-03 10:39:23 )
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- 网友 仰***兰: ( 2024-12-29 14:26:45 )
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- 网友 扈***洁: ( 2024-12-29 04:28:24 )
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- 网友 田***珊: ( 2025-01-07 23:09:16 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 曾***文: ( 2025-01-05 21:21:50 )
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- 网友 居***南: ( 2025-01-08 02:51:10 )
请问,能在线转换格式吗?
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:9分