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• 作者：凡凡 发布时间：2023-03-31 11:09:42

  注重孩子学科学习的，可以试试，角度新奇有趣，脱去教材的繁琐，更容易激发孩子学习兴趣

• 作者：咔茜咔咔茜：） 发布时间：2022-08-15 22:59:05

  日本的一年级样子

• 作者：工口工口小黃門 发布时间：2013-08-02 19:20:44

  本来还以为副标题和封底都是噱头，结果.....某些描写简单粗暴居然能这样出版 翻译你其实一定很开心吧很开心吧很开心吧。当然可读性还是挺强的，特别是结局，收尾相当漂亮。（如果我吐槽接盘侠什么的会不会被鄙视

• 作者：hehe. 发布时间：2018-06-30 13:59:27

  这书写得……我怎么觉得一粉顶十黑？

• 作者：野比大雄的忧伤 发布时间：2017-02-09 10:53:18

  看这些文字，就好像在看历史、段子、故事、新闻，或者单纯对于个人语言认知库的补充。有些事情如果没人去记下来，就没人会记住。

• 作者：striker 发布时间：2019-12-30 17:58:46

  技术性比较强，但有些地方翻译的不好。

• 普通家庭如何科学引领孩子度过漫长的青春期

  作者：楠木乔 发布时间：2023-11-04 14:46:33

  普通家庭如何科学引领孩子度过漫长的青春期

  

  从总体来看，青春期要跨越将近十年的时间，大致可以分为三个阶段：青春期早期（约莫小学高年级）、青春期中期（约莫初中阶段）、青春期后期（约莫高中阶段或延长至大学）。青春期的孩子，不仅身形出现显著的变化，大脑也时刻在飞速成长。大脑的五个脑区分别掌管着孩子们的不同的学习能力。由于脑区成长速度及发达程度的不一致，导致青春期的孩子们面临着各种各样的问题。而此时，如果家长不明所以，便会成为言语的施暴者，甚至拳脚相加，亲子关系疏离，乃至成为一辈子的痛楚。

  作为普通家庭的家长，我们不可能送孩子去做脑电波测试或者找专业人士测试，一个很好的方法便是通过孩子的行为表现来反推他的脑区发育情况，再进行“因材施教”。

  

  著名教育规划专家王佳玫在《青春期天赋教育法》中，例举了真实的学生实例， 罗列出具体的潜能自查表，以及阐述了针对各脑区发育强弱的专业应对法，每一小节后面还有贴心的小Tips提醒着家长将发力方向从推转拉，发力重点从挤压转为引领。

  

  首先，家长应将自己的心态摆正，稳定自己的情绪，时刻注意自己的言行举止。

  千万不要给孩子贴标签，他们的成长是会动态变化的。作为家长应该将眼光放长远些，以目标为导向，多学习科学的方法作为孩子成长路上的引领者。在青春期的不同时间，会遇到各种各样的问题，一定要与孩子及时沟通，找到解决问题的方法，而非用抱怨来激化矛盾。

  其次，多关心孩子，发现孩子的潜能，再进行刻意训练，让强项更强，弱项追赶。

  每个孩子都有潜在的天赋，我们可以从听觉能力、视觉能力，以及体觉能力去发现孩子的先天优势，再用心陪伴，从孩子的兴趣入手，刻意训练，将其发展成特长，增强他的自信心，激发他的自驱力。

  譬如小学阶段的男孩子，比较调皮，往往很难集中注意力，文化课往往无法突出。很多家长可能会抱怨，自家孩子不是学习的料，从而放弃教育。实质上，他们只是肌肉耐力差而已。家长的正确做法应该想方设法进行鼓励教育，找出他的潜能刻意训练，从而激发他的自驱力破局。

  再次，对于某些先天欠缺的能力，也是可以从后天环境改造的。

  譬如做家务劳动会对大脑后额叶区的发展产生刺激作用。大脑后额叶区对应人的逻辑思维能力、时间管理能力和空间统合能力。因而做家务时，我们可以引导孩子学会预估总量、进行分类、排序，以及提前定标准、约时间，而这些能力也将进一步影响着孩子未来的写作表达能力等等。

  这个脑区弱的人，对时间很迟钝，常常会出现“拖延”现象。此时，父母想要有效地训练孩子，就需要将不同的时间长度与具象的行为联系起来。要想解决掉拖延症，一定要先学会计算时间。家长可以引导孩子一起列一下日程规划表。第一步，列出可自由支配的时间。第二步，用逆向倒推的方法，将重要的事情固定好实施的时间。第三步，先执行两周，每日复盘。第四步，校准后，实施一个月甚至一学期，再慢慢调整到最终版。

  最后，作为父母应该有终局思维，用长远的眼光做中长期规划。小学时，家长应该从孩子各自的天赋入手，针对脑区发育情况，扶强补弱，点燃他们的自驱力，树立目标培养习惯。初中时，科目的增多，以及脑区发育的影响，他们很有可能会以错误的方式学习，因而家长应该提前知悉学习方法以方便与孩子共同探讨纠正。高中时，根据孩子的各方面表现反推其天赋，再结合将来的职业规划来反推自己要选的科目。开始时，选择很重要；选择后，努力更重要。

  作为家长要时刻铭记，“天生我材必有用”，每个孩子都有自己的天赋。我们要让孩子成为最好的自己，而非成为你想要他成为的人。

• 这回真的圆满了。

  作者：享受阳光的葵 发布时间：2009-01-01 20:22:19

  没有“在读”的过程，直接从“想读”变成“读过”。因为它实在……太短了。

  没有沉不住气得先翻到第5个故事看。一共就只有这么薄薄的小书，不差那几分钟。故事本身是幼稚了一点，魔法世界小朋友们的睡前故事，终于流传到了麻瓜世界，被我们读到了。

  自从哈7之后，几乎没在读过关于HP的东西了（哈7让我严重内伤= =）。不过这5个小故事，迅速又让我回到那个魔法世界。比如看到封面译者格兰杰小姐的名字的时候，比如看到邓校长的阅读笔记里那些隐讳的文字的时候，比如看到第4个故事最后巴比蒂变成一只兔子，我就立刻猜到“她是阿尼玛格斯，她是阿尼玛格斯！”的时候……

  还是借用陈思成的那句话：“如果这世界真的有魔法，那我应该不是麻瓜。”

  很想念邓校长。以及……某个温热却不强烈月亮脸。

  完毕。签名：D.A.

  ——————————————————————

  以下复制自昨天的日志：

         《诗翁彼豆故事集》。今晚在图书大厦，居然没看到我想像中的首发盛况（我高估了？）。我从一层走到四层又走下来，根本没看到这本书的半点影子。问了不下三个工作人员，有说不知道的，有说书还没到的，有说让我去收款台问问的。我庆幸，我问了。只有一小摞，摆在款台小姐身后台子的角落里。就跟要故意藏起来似的。可是没办法，我对那封面太熟悉，一眼发现。离得远，不能自己拿，书名又不好念，我就指指那一小摞，然后对收款的小姐说：麻烦您，我要那个。

   

         很开心。好久没有像这样了，是从心底溢出的开心。很像小时候还没有超市的年代，趴在商店的大柜台，攥着钱，指着货架上最好看的糖果罐子说：麻烦您，我要那个。

   

         真没想到，这08年最后一天的最后几个小时里买到的一本小书，居然能在全年开心的事情里，排到很靠前的位置。尽管我似乎从小学二年级开始，就没再看过字号、字间距都如此之大的书了——但这又有什么重要~

   

         也想买的同学们，就当我是个提醒吧。我不知道图书大厦为什么这么做，是因为首发式还没有开所以暂不扩大宣传，还是这根本就是个限量版……不知道，都有可能。

  PS:还附送了一个长得很丑的纪念章。