教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版电子书下载地址
- 文件名
- [epub 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 epub格式电子书
- [azw3 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 azw3格式电子书
- [pdf 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 pdf格式电子书
- [txt 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 txt格式电子书
- [mobi 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 mobi格式电子书
- [word 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 word格式电子书
- [kindle 下载] 教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版 kindle格式电子书
内容简介:
《大学生职业生涯规划影响因素研究:以教学型本科院校为对象》是探讨我国教学型本科院校学生职业生涯规划影响因素的学术专著。作者宋争辉运用管理学、社会学、高等教育管理学、高等教育学以及职业生涯规划理论,结合对部分教学型本科院校相关主管部门、该类院校内部管理者、学校内部师生和学生家长的问卷调查和访谈,从学理和实践上对教学型本科院校学生职业生涯规划工作和各种影响因素之间的辩证关系进行了全面系统的阐述,同时,对消除各种影响因素的负面影响提出了富有建设性的应对策略。
书籍目录:
暂无相关目录,正在全力查找中!
作者介绍:
暂无相关内容,正在全力查找中
出版社信息:
暂无出版社相关信息,正在全力查找中!
书籍摘录:
暂无相关书籍摘录,正在全力查找中!
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:
原文赏析:
暂无原文赏析,正在全力查找中!
其它内容:
书籍介绍
《大学生职业生涯规划影响因素研究:以教学型本科院校为对象》是探讨我国教学型本科院校学生职业生涯规划影响因素的学术专著。作者宋争辉运用管理学、社会学、高等教育管理学、高等教育学以及职业生涯规划理论,结合对部分教学型本科院校相关主管部门、该类院校内部管理者、学校内部师生和学生家长的问卷调查和访谈,从学理和实践上对教学型本科院校学生职业生涯规划工作和各种影响因素之间的辩证关系进行了全面系统的阐述,同时,对消除各种影响因素的负面影响提出了富有建设性的应对策略。
精彩短评:
作者:一颗小白菜 发布时间:2020-05-30 00:03:12
补档 2018.10.9
人与狼 挽留与放手
假如你算数不好,那么我可以告诉你:没有一人可以单靠半颗心活下去。
作者:阳极-半导体 发布时间:2023-01-22 23:08:58
九年以后换个书名再版了
作者:叶天穗 发布时间:2023-10-24 16:29:52
黑色的封面设计也是精美收藏版的一个个异兽的片段,。在这里我们可以了解许多的上古神话故事。学习看到这些可爱的神兽们。
作者:狐不归 发布时间:2011-10-12 16:02:03
小时读物
作者:树荫下的阳光 发布时间:2023-02-13 08:23:31
本书主旨是告诉家长,放下自责和内疚,认识到进食障碍是一种非常凶险的疾病,先带孩子就医,恢复规律饮食和生理指标,再探讨心理机制的相关问题。
作者:鸟先生 发布时间:2021-10-19 17:33:33
道理都懂,这本书相当于一个脑科学的大杂烩,浅尝辄止。里面很多做法是我之前所信奉的,那时是一个焦虑的我,现在回想焦虑而孤独的状态,反而能成长。现在非常安全舒适,变得异常懒惰,不思进取。慢慢的,我已经变成那种顽固不化的大人了。
深度书评:
【译文】中文版未译的序言
作者:茵陳 发布时间:2024-03-28 15:22:58
本文是原论文的序言部分,介绍了论文主要内容,厘清了一些不同缩写和名称的概念,未见中文版翻译,故在此分享译文。原文带有参考资料和注释脚注的部分,由于豆瓣不支持格式,并不列出,如有需要请查看原文。
本文的前半部分亦在作者 Wrifs-Brock 的博客上发表
。
以下翻译使用了 DeepL + 人工润色,如有错误欢迎指正。
2020 年,万维网已无处不在,数十亿联网设备可访问超过十亿个网站。每个设备都在用网络浏览器或类似程序处理和显示来自这些网站的网页,而这些网页大多嵌入或加载以 JavaScript 编程语言编写的源代码。2020 年,JavaScript 可以说是世界上应用最广泛的编程语言。根据 Stack Overflow [2018] 的调查,71.5% 的专业开发人员使用 JavaScript,无愧为世界上使用最广泛的编程语言。
本文主要讲述了 1995-2015 年间 JavaScript 语言创建、设计和演化的过程,但故事不止于语言的技术细节,还讲述了人们和组织如何通过竞争和合作来塑造这个已在 2020 年主导网络的 JavaScript 语言。
这是一个漫长而复杂的故事。为了让读者更容易理解,全文分为四个主要部分,每部分都对应 JavaScript 演化历程中的一个主要阶段。各部分之间还有一段简短的插曲,介绍彼时的开发者们是如何看待与使用 JavaScript 的。
1995 年,Web 和 Web 浏览器作为新技术在世界上崭露头角,网景通信公司(Netscape Communications Corporation)引领着 Web 浏览器的开发。1995 年 5 月,本文作者之一 Brendan Eich 在网景公司设计并实现了 JavaScript,旨在创造一种简单易用的动态语言,使代码片段能够包含在网页的定义中。浏览器在渲染网页时对代码片段进行解释,从而使网页动态呈现并响应用户交互。
第 1 部分《语言诞生》(The Origins of JavaScript)介绍了 JavaScript 的创建与早期发展,探讨了网景公司开发第一版 JavaScript 语言的动机和权衡。JavaScript 常常因为名字而和 Java 编程语言相混淆,而第 1 部分解释了它如何被如此命名,在设想中如何与 Java 相联系,又如何偏离了设想。第 1 部分还概述了该语言最初的特性和特性背后的设计决策,并回顾了该语言在网景公司和其他公司最初几年的发展历程。
网络的基石就在于其非专有的开放技术。任何人都可以创建一个网页,托管给不同供应商的各种网络服务器,然后由各种浏览器访问。在各种独立的实施方案间,只有遵循一种通用规范才能维系可操作性。从诞生之初,人们就知道 JavaScript 需要某种形式的标准规范。在 JavaScript 诞生的第一年,Netscape 的 JavaScript 和微软的逆向工程实现之间的如何互相操作就成为了网络开发人员面前的一大问题。1996 年,在 Ecma 国际标准组织的支持下,JavaScript 开始了标准化进程。1997 年,该语言的第一个正式标准规范以“ECMAScript”的名称发布。到 1999 年底,又发布了两个根据网景公司(Netscape)对该语言的发展而制定的修订版和增强版。
第 2 部分《创立标准》(Creating a Standard)探讨了JavaScript 标准化工作的启动、规范的创建、相关贡献者以及决策方式等。
到 2000 年,JavaScript 已在 Web 上广泛使用,但 Netscape 正迅速衰落,Eich 也已转向其他项目。失去了能作为“终身独裁者”的公司或个人,发展 JavaScript 的责任落到了 ECMAScript 标准委员会的肩上。设计责任的移交并不顺利。委员会花费了长达十年的时间,在错误的开始、标准化的停顿和迷失方向的努力中,试图开拓自己的语言发展道路。在此期间,JavaScript 的使用量迅速增长,往往还依赖着各种特定实现的扩展。大量失去维护的 JavaScript 网页由此而生,暴露出了新的互操作性问题。网络开发人员开始创建复杂的客户端 JavaScript Web 应用程序,并要求标准化语言改进以支持这些应用程序。
第 3 部分《改革失败》(Failed Reformations)探讨了修订语言的失败尝试、标准委员会内部的动荡以及动荡最终是如何解决的。
2008 年,标准委员会恢复了和谐运作,并在 2009 年出版了该标准的适度加强版。有了这次成功,标准委员会终于可以成功地承担起语言现代化的任务。在长达七年的时间里,委员会对语言及其规范进行了重大改进,最终形成了 ECMAScript 2015,为 JavaScript 的持续发展奠定了基础。2015 版本完成后,委员会再次修改了流程,以实现更快的增量发布,现在每年定期完成修订。
第 4 部分《继往开来》(Modernizing JavaScript)讲述了创建 2009 版和 2015 版 ECMAScript 标准的人员和流程。这一部分涵盖了每一版的目标,以及它们如何满足 JavaScript 开发社区不断变化的需求,还探讨了每个版本中对语言所做的重大基础性修改,以及为语言添加的重要新特性。
本文始终尽可能以当时的原始文档作为来源资料。幸运的是,这些文档非常丰富。作者确保几乎所有的原始文档都可以通过参考文献中的 URL 从可靠的档案馆免费、方便地从网上获取。除原始文献资料外,作者还与一些直接参与的人员进行了访谈和个人交流。两位作者都是本文所涉及的许多事件的重要参与者,他们的回忆与第三方信息提供者的回忆相互对照。
JavaScript 20 年的完整故事很长,本文也是如此。它涉及数百个不同的事件以及数十个个人和组织。本文提供了附录 A 到 E,以帮助读者了解这些细节。附录 A 和 B 提供了故事中出现的人物和组织的注释列表。附录 C 是一个词汇表,其中包括 JavaScript 独有的术语,或者其含义可能不同于 2020 年计算机界的通用用法,或者其含义可能会发生变化,或者对未来的读者来说变得陌生。本文中首次使用的术语通常以斜体显示,并标有“g”上标。附录 D 定义了读者会遇到的缩写词。附录 E 包含四个详细的事件时间表,本文四个部分各一个。
1.1 名称、数字和缩写
JavaScript 的世界常常使人迷惑,因为看似相同的东西却有多个名称。如果要同时进入标准制定组织的世界,这种情况就会更加严重,因为这些组织通常使用两个或三个字母的缩写和数字来标识其组织单位和工作产品。为了尽量减少这种混乱,我们将首先对这些名称和缩写进行定义,并制定本文其余部分将使用的一些惯例。
“JavaScript”是这门编程语言的通用名称,最初由网景公司开发,用于网页。无论是在网络上还是在其他环境中,JavaScript 的用途已经远远超出了这一范围,每天都有数百万程序员使用这一名称来思考和谈论这种语言。JavaScript 编程语言与 Java 编程语言截然不同,在技术上也大相径庭,但两者名称的相似性经常引起混淆。
JavaScript 也是一个注册商标,该商标最初由 Sun Micro systems 公司注册,截至本文发表之日,该注册商标归甲骨文公司所有。Netscape 和 Mozilla 曾使用“JavaScript 1.4”这样的名称来描述其语言实现的具体版本。该语言的一些实现者使用了其他名称,以避免可能出现的商标问题。由于存在多个名称、商标问题以及与 Java 的混淆,许多当代用户、书籍作者和工具实现者都简单地将该语言称为”JS“,而”js“则通常被用作 JavaScript 源代码的文件扩展名。在本文中,当我们泛泛地谈论该语言及其在特定版本、主机环境或实现环境之外的用法时,我们会使用“JavaScript”这个无限定的术语。
“JavaScript”和“ECMAScript”本质上是同一事物的不同名称。在本文中,我们使用“ECMAScript”一词专门讨论该标准所定义的语言。
ECMAScript的“ECMA”部分来源于 Ecma 国际组织,一个总部设在瑞士的标准组织,ECMAScript 标准就是在该组织的主持下制定的。“ECMA”最初是“欧洲计算机制造商协会”(European Computer Manufacturers Association)的缩写,该组织最初的名称是“Ecma International”。如今该组织不再将”Ecma“视为缩写,仅将“Ecma”中的”E“大写,但在过去的不同时期,该组织曾使用过全部大写字母,这也是 ECMAScript 最初开发时的情况,即该语言名称以五个大写字母开头的原因。在本文中,当提及 Ecma 国际标准组织时,我们通常会使用“Ecma”一词。
Ecma 制定了许多与计算机相关的标准。制定标准的实际工作是在 Ecma 技术委员会(Ecma Technical Committees,缩写为“TC”)内进行的。当一个新的 Ecma TC 成立时,它会被分配一个序列号作为唯一标识,TC39 就是为标准化 JavaScript 而成立的 TC。一些 Ecma TC 被细分为任务组(Task Groups,缩写为“TG”),担任特定的工作。从 2000 年到 2007 年,TC39 的职责不断扩大,除 JavaScript 外,还包括其他编程语言。在此期间,ECMAScript 由 TC39-TG1 负责。在本文中,我们使用“TG1”作为 TC39-TG1 的缩写。
对每一个由 TC 制定的标准,Ecma 都会分配一个数字,并加上前缀“ECMA-”作为代号。ECMAScript 标准被命名为“ECMA-262”。当标准修订时,新版本将使用相同的编号并加上版本号。在 例如,ECMAScript 标准的第三版官方名称为“ECMA-262 3rd Edition”。在 TC39 内部以及后来的 JavaScript 社区中,最终又约定俗成地使用“ES3”这样的非正式缩写来指代官方的版本代号,其中“ES3”指的就是“ECMAScript”。图1列出了 ECMA-262 的各个版本以及本文中使用的缩写。
定义第四版的工作历时近十年,由两个基本独立的设计工作组成。在本文中,分别用术语“ES4”和“ES4z”特指二者,而“ES4”则指创建第 4 版的整体工作。
从第 6 版开始,TC39 采用了将出版年份作为缩写的惯例。因此,“ES6”和“ES2015”都是 “ECMA-262, 6th Edition”的非正式缩写,但“ES2015”更受欢迎。不过,在第六版开发过程中,“ES6”才是最常用的缩写,TC39 成员也使用“Harmonys”和“ES.nexts”作为第六版开发项目的代号。
本文使用大量内联代码片段来说明 JavaScript 概念。其中一些代码片段仅对特定版本的 JavaScript/ECMAScript 有效。还有一些代码片段展示了拟议中的功能,但这些功能从未成为 JavaScript 语言的一部分。在本文中,并非对所有版本的 JavaScript/ECMAScript 都有效的代码片段会适当标注。
(一):从来就没有什么意外
作者:暖乎乎 发布时间:2010-07-14 16:02:14
这是李欣频《十四堂人生创意课III》阅读笔记系列的第1篇。书的主要内容是创意、文案、旅行、写作及人生规划。第1篇阅读笔记涵盖P16-P23第1问“如何踏上‘创意’这条路?”。
P19“整个过程有点误打误撞,但事后回想整个历程,如果当时因为想当作家而去念了文学院,可能就失去了到广告公司学习图文视觉与广告营销的经验;如果我的第一本书是旅游书,可能就不像现在写的领域这么广……”
关于如何踏上创意这条路,李欣频称是“误打误撞”——我们听别人讲人生经历,时常听到这个词,它有积极的意义,所说之事结果往往是美好的,不然就是“误入歧途”了。而李欣频事后回想,仿佛又觉得一切是偶然中的必然。好像《功夫熊猫》里Master乌龟说的:There are no accidents.
创造意外
P19 “还记得我第一次找出版社谈出书计划时……”
注意,这是一个主动句。出书这件事,是李欣频主动促成,而非被动等来的。这让我想起自己第一次撰稿的经历。大学社团拍了一部DV,社长列了宣传的媒体清单。我留意到常看的杂志有个栏目可以宣传DV,于是主动联系编辑。有点意外,编辑挺感兴趣,让我以此为素材写一篇策划稿。虽然这篇稿子后来没上杂志,但从此与杂志建立了联系,编辑给我发来约稿信,我开始尝试撰稿。如今与这本杂志已合作5年,编辑都换了仨,我还在写。
整合意外
P18“我用创作的心情来写文案,用写方案的精练笔法来写书,成了非常自然的循环互养系统。对我而言,不需要考虑写文案与写书之间的“平衡”问题……”
李欣频“意外”做了广告文案,“意外”出版第一本书《诚品副作用》;我“意外”开始撰稿,“意外”走上营销之路。有两个以上事业主体的人,比较能够理解“循环互养系统”这回事。编辑说写稿要扣住稿子的卖点,我便自然联想到营销理论中产品的USP;像对待客户一样对待编辑,交稿尽量用编辑交审稿的惯用格式,为编辑简化工作,有助于与编辑建立信任。手头一起在做的几种事,不必独立开来区别对待,将不同领域的知识与经验交织起来,完全能够相辅相成,循环互养,成就更好的自己。
意外频发
P17“在实习当天傍晚下班前,交出了生平第一篇文案,第二天就因为这一篇文案,被留下来担任正式的文案。大学毕业后,见报应征诚品书店文案,后来接到通知被录取……担任诚品书店与商场特约文案,至今长达18年……”
P22有李欣频两篇文案:中兴百货《秋特卖前的十面埋伏》是她人生第一篇文案,虽看得出新手的稚嫩,如文字稍繁琐、与商业的结合欠火候、与消费者沟通不够直接,但字里行间显现出的灵性与超常思维,在她日后的文案中发挥到了极致;而诚品《阅读者的群像》这篇具有典型“频氏”风格的文案竟然完成于大学甫毕业之时,着实让人汗颜!怪不得她敢在《十四堂人生创意课I》放话:“25岁前顺利接班!”这句话一直让我诚惶诚恐,老觉得时不我待。要想像李欣频一样意外频发,除却创造和整合意外,还是需要一点天分的。
原文:
http://www.nuanhuhu.net/2010/07/14/14-lifetime-creation-lessons-1/
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:7分
加载速度:3分
安全性:9分
稳定性:4分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
下载点评
- 微信读书(89+)
- 值得下载(409+)
- 不亏(662+)
- 目录完整(342+)
- 无缺页(264+)
- 引人入胜(353+)
- 傻瓜式服务(418+)
- 可以购买(297+)
下载评价
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-07 09:14:18 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 常***翠: ( 2024-12-16 18:32:46 )
哈哈哈哈哈哈
- 网友 养***秋: ( 2024-12-27 23:06:02 )
我是新来的考古学家
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-05 04:38:58 )
我说完了。
- 网友 石***致: ( 2025-01-04 23:37:31 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 郗***兰: ( 2024-12-10 17:11:55 )
网站体验不错
- 网友 丁***菱: ( 2024-12-25 00:05:59 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 谭***然: ( 2024-12-24 15:53:59 )
如果不要钱就好了
- 网友 林***艳: ( 2024-12-28 20:47:32 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 堵***洁: ( 2024-12-29 14:16:07 )
好用,支持
- 网友 敖***菡: ( 2025-01-07 21:34:00 )
是个好网站,很便捷
- 网友 后***之: ( 2024-12-11 07:19:37 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
喜欢"教育的哲学基础 第九版 教育哲学入门读物概念地图思想方法教育目的方法与课程发展历程教育运用作出评价阅读与思考上海教育正版"的人也看了
灌篮高手漫画全套31册鞋盒版【赠鞋带+明信片】井上雄彦著JST含全国大赛篇非彩色台版完全版Slamdunk篮球飞人日本动漫原著正版书籍 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
23寒假试卷5年级语文 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
以灵活的产品开发应对变化的市场 Flexible Product Development : Building Agility for Changing Markets 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
彩图风俗词典 徐福荣【正版图书】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
多余的人 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 思想品德:七年级上(RJZZ)配人教版 教材完全解读(2011.7印刷) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 2008全国投资建设项目管理师职业水平考试临考最后八套题 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 【预订】Stress Relief: The Ultimate Teen Guide 9780810858060 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- THE MOBILE MARKETING REVOLUTION 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 可再生能源政策与政治--决策指南/能源经济经典译丛 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 2024年春季新版黄冈小状元寒假作业三年级语文数学英语 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 鼎尖教案八年级上册体育 全国通用教师备课教学参考书初中学体育教案8上体育课名师同步课程设计课程标准教案教学设计与指导 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 老狼老狼几点了 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 几米:听幾米唱歌 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
- 游泳科学 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025
书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:8分