用光是门大学问 人像摄影布光与自然光实战50讲周森电子工业出版社9787121431746蔚蓝书店 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

摄影离不开光，有光才有影。其实，从某种意义上来说，摄影就是用光来作画的，如何利用光与影的关系来构成影像和影调，是摄影创作中的一大关键。但往往复杂的教程并不能讲解清楚光影的真正意义，初学者更需要的是真正的经验分享与实践技巧。 本书将全面讲解光源、光质和光位，以帮助大家快速掌握用光技巧，同时本书去除了大量复杂的理论知识与复杂操作，采取实战案例结合布光分析图，可以让大家能够快速高效的理解与掌握。本书不仅适合广大摄影爱好者和初学者阅读，也适合想提高摄影功力的摄影师参考。

目 录 C H A P T E R 01 窗口光 001 1.1 窗口光 ― 入射光 003 1.2 窗口光 ― 窗户 005 1.3 窗口光的主要使用方法和思路 007 1.4 利用窗口光拍摄时机位与被摄者的常见位置关系 009 1.5 窗口光应用实例 013 1.6 窗口结 057 C H A P T E R 02 室外自然光 058 2.1 理解室外自然光的两个维度―实际光源与环境影响 060 2.2 常见自然光场景分析 062 2.3 环境中的物体对自然光线的影响 066 2.4 自然光线拍摄实例 068 2.5 室外自然结 104 C H A P T E R 03 环境中存在的人造光 105 3.1 夜景（弱光环境）的环境光特点 107 3.2 利用夜景（弱光环境）环境光拍摄的要点 110 3.3 利用夜景（弱光环境）环境光拍摄的实例 112 3.4 夜景（弱光环境）人像拍结 123 C H A P T E R 04 反光板与柔光板 124 4.1 反光板的特 126 4.2 柔光板的特 129 4.3 反光板与柔光板的使用案例 130 4.4 反光板与柔光板的使结 161 C H A P T E R 05 LED 灯与闪光灯 162 5.1 摄影用灯―可控光源的意义 164 5.2 摄影用灯的相关属及使用思路 164 5.3 闪光灯与LED 灯拍摄案例 169 5.4 LED 灯与闪光灯用结 3

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编辑推荐

"为了方便大家理解本书所讲的内容，我直接以不同的常见拍摄场景为切入点，组织本书的内容。在书中对室内窗口光线、室外自然光线、夜景环境光线，以及反光板与柔光板、闪光灯等的人造光线，行了单独的归纳分析。 每一章都先对这个特定光线环境的特点和使用思行分析，再配以相应的实拍案例讲解，说明每一张照片具体的拍摄用光技巧。大家可以以正常的顺序依次阅读，也可以根据自己的需要和喜好，直接阅读其中的某一部分。 "

书籍介绍

摄影离不开光，有光才有影。其实，从某种意义上来说，摄影就是用光来作画的，如何利用光与影的关系来构成影像和影调，是摄影创作中的一大关键。但往往复杂的教程并不能讲解清楚光影的真正意义，初学者更需要的是真正的经验分享与实践技巧。 本书将全面讲解光源、光质和光位，以帮助大家快速掌握用光技巧，同时本书去除了大量复杂的理论知识与复杂操作，采取实战案例结合布光分析图，可以让大家能够快速高效的理解与掌握。本书不仅适合广大摄影爱好者和初学者阅读，也适合想提高摄影功力的摄影师参考。

• 作者：眠去 发布时间：2008-11-15 09:47:12

  还是1好看

• 作者：iwiwen 发布时间：2016-11-26 18:34:00

  像迪斯尼还是皮克斯的动画模式

• 作者：细混子 发布时间：2021-09-02 15:38:54

  被书名吸引，然而不知道在讲些啥故事。

• 作者：小丫 发布时间：2011-03-29 21:05:56

  3.5－购于故宫博物院

• 作者：cherry 发布时间：2019-06-08 00:52:27

  国家地理系列还是喜欢的，毕竟最喜欢旅行类图书了...买个中国全集...好好走一走祖国辽阔的土地 ps 买了很久啦，就标记一下~

• 作者：奥怒米拉 发布时间：2023-12-30 22:14:37

  比较通俗易懂的育儿心理，会针对一些孩子的特定行为给予针对性的指导。从幼儿期到青春期，其实从头到尾就是，理解孩子行为背后的原因，尊重理解倾听，平时多陪伴多鼓励。

• 守望个屁

  作者：mykaka 发布时间：2006-02-20 11:59:39

  这个题目,大陆出版一般翻译成<麦田守望者>，作者

  J.D.Salinger。我昨晚上看完了这本小说。这本书在我

  家放了很久，我一直没有看。这本书是我老婆买的，不

  是我买的。她是从网上订购的。我也不知道她为什么会

  买这本书。我真的不知道。大概有时候她觉得自己很空

  虚，需要一些文学的滋养。很多人都是这样。我想我也

  是。那一段时间她每天睡觉前看这本书，躺在床上。然

  后就睡着了。我也拿过来看过，不过，看了看开头我就

  看不下去了。我实在是看不下去。因为我是从头开始看

  ，如果我太认真，我就会发现这个叙述者霍尔顿真是唠

  叨。

  这次我的确是看完了。我是从霍尔顿收拾行李离开潘西

  学校这个地方开始看。我直接就从这里插进去，开始看

  。他提着他的真牛皮（这个是我看到会面才知道的）行

  李箱，在学校宿舍的走廊里，大声喊了一句话。嗯，我

  就是从这个地方开始。我是随便翻到这里。他实在不想

  继续在潘西学校呆下去了。我就从这儿开始往下看，并

  且，一边看一边笑，把小说剩下的部分看完了。我很幸

  运。我一翻开书，就碰到了他要离开学校。他妈的他一

  开头就离开学校就好了。

  阅读中间，我上了一次厕所，蹲马桶。我同时做4件事

  。蹲马桶，抽烟，阅读，扣鼻屎。旁边没有垃圾桶，我

  过一会儿就要抬起屁股，把烟灰或者鼻屎弹进马桶里去

  。以前我是从前面弹，但是有一次烟灰把我的生殖器给

  烫了一下。后来我就从屁股后面弹。虽然这样麻烦一点

  ，但是比较安全。

  几乎所有的情节都很搞笑，而且很经典。比如霍尔顿两

  次和出租车司机的谈话，关于中央公园浅水湖的鸭子在

  冬天到哪里去了？说经典，因为我发现和塔伦蒂诺或者

  某些美国电影里的对白那么相似，而且我认为出租车司

  机是黑人。我一点不觉得我是在看一部1951年出版的小

  说，50多年前的小说，我觉得我是在看几年前的故事，

  比如，阅读的过程中，我会联想到库布里克的《打开眼

  界》，或者其它美国电影的情节。还有霍尔顿在旅馆和

  妓女被拉皮条的敲诈的一段，也很好笑。只是那个时候

  人们大概还不知道爱滋病。霍尔顿的妹妹费必的描写很

  生动，活脱脱一个美国电影里的经典小女孩。还有，霍

  尔顿在中央公园的溜冰场等费必，和一个溜冰的小女孩

  说了几句话，末了帮小女孩把冰鞋的鞋带给系上。也是

  美国电影里的经典对白，经典的小女孩。也许美国在过

  去的50年基本没有变化？还有很多情节，比如霍尔顿拿

  了妹妹费必圣诞节买礼物的钱，离开家，去XXX老师家

  过夜。这个老师是个酒鬼，对霍尔顿讲了一番大道理，

  关于脑袋的尺寸。霍尔顿睡着了，居然发现这个XXX老

  师在黑暗中站在自己身边，一只手拍着自己的脑袋。这

  一段，让我想起《美国美人》。很好笑。当然了，还有

  那两个修女，天主教，凯迪拉克，博物馆，哥伦比亚大

  学的大学生，约会的女孩子。所有都很生动。都他妈的

  很生动。总之，霍尔顿离开潘西学校在纽约浪荡的大概

  3天都很生动，琐碎而生动，不是故事，只是琐碎而生

  动，就跟塔伦蒂诺的电影里的劳力唠叨的俏皮的黑人一

  样。那个时候该有的几乎都有了。没有的是，毒品、爱

  滋病。非常奇怪，就阅读的体验而言，和电影得来的经

  验比较，美国50多年，几乎没有变。

  如果仅仅只是叙述霍尔顿在纽约浪荡的几天，小说会更

  短。只是霍尔顿不断地插叙他在潘西学校的某些风趣的

  人物和事情，比如，有个学会跳楼了。这样，阅读时间

  被不断延长。这些学校的生活的描写口吻，又让我想起

  春上《挪威森林》的关于学校宿舍生活的描写。那笔调

  如出一辙。我猜这本小说对春上村树的影响是很大。关

  于插叙，塔伦蒂诺的电影也很喜欢用这手法。

  霍尔顿他妈的其实有很多深刻或者说接近沉思的东东，

  但是他故意回避不说，一笔带过。比如在博物馆里的那

  一段关于所有这些博物馆里的东西都永远不变的那一段

  。和时间有关。但是霍尔顿就是故意说他妈的自己也搞

  不清楚到底怎么回事。他不想把自己装扮成一个沉思者

  ，像法国人常常干的勾当。这也是霍尔顿有意思的地方

  。他很坦率，他承认自己胆小。

  总而言自，很久没有看这么啰嗦平铺的小说，笑了很多

  次。没有生活在那个时代，说不出这本小说在那个时代

  对当下的立即的影响。不过，所谓经典，我想可以这样

  理解：没有这本小说，那个时代就缺了什么。这么想，

  就容易理解所谓的经典。当你想它是经典，它为什么是

  经典，那就很他妈的痛苦了，你要想，如果没有它，美

  国现代小说史会是怎样？那就老觉得少了点什么东东。

  嗯，这就是经典。

  如果霍尔顿只知道他妈的他妈的，那就完了，他可爱在

  他能看到幽默，并且劳力唠叨说出来。Salinger 30多

  岁，1951年出版这本小说，以一个17岁的霍尔顿的口吻

  述说16岁的霍尔顿，想到这里，还是挺有意思，学得还

  真他妈的像。

  最后，《麦田守望者》，这翻译不准确，而且这翻译对

  国人的影响实在恶劣，粗俗。霍尔顿从来不曾守望什么

  ，所谓精神家园，扯淡，霍尔顿只不过在喝醉了酒之后

  和自己的非常非常可爱的小妹妹费必告别前提到自己是

  麦地旁悬崖边上的一个Catcher，捕捉者，也就是防止

  那些胡乱奔跑的孩子们掉下悬崖的一个捕捉者，有点像

  海岸救护人员life Guaider。所不同的是，Catcher是

  站在危险的边缘，Guaider是站在安全地带。Catcher所

  看护的，是那些的安全地带玩耍的孩子，Guaider看护

  的，使那些在危险地带的游泳者。霍尔顿不想当他妈的

  什么思想家、科学家、律师，但是他的可爱的妹妹逼迫

  他回答，那么，他不得不说，他要做一件最最无聊、最

  最没有意思的事情，麦田边的Catcher。霍尔顿他妈的

  完全就是信口胡诌，守望个屁。他守望，他就不是霍尔

  顿了。他最多只望望，他没什么可守的，也不想守。说

  到底，霍尔顿是在喝了酒之后说的这话，他一醉酒就满

  口胡言。

• 营销编辑的一封信：给《头条物理学》

  作者：音乐派的小飞 发布时间：2022-05-26 13:47:59

  做梦我也想不到，理想国居然出了一本“五三”

  

  温馨提示：图为新书实拍，而非“五年高考三年模拟”

  是，我们出了！

  这是新书《头条物理学》的一页，同学们不要紧张，请看清题干，耐心作答。别急着交卷，我要告诉你这整本书的每个章节都包含有：选择题、论述题、搜索题和讨论题。

  这本书脱胎于美国伯克利大学的爆款物理通识课，之前被整理出版过《给未来总统的物理课》《给未来总统的能源课》等书，十多年中多次再版。而这本新书《头条物理学》则是在它们的基础上，补充了充足的“证据”，让书里提到的无论是有关核安全、全球变暖这样的社会话题，还是减肥、新能源这些日常话题，都有了更充足的物理学知识和定理来解释和支撑。

  当然，更关键的是它还加入了大量“真题”，并鼓励读者去测试计算和实验这些题目。所以这真真是一本“教科书”，而且不光是伯克利大学，它的英文版出版之后也被哈佛大学、芝加哥大学等15所名校选为物理教科书。

  

  所以，在刚拿到这本书的时候，我恍惚了。这样一本书，没有选择像市面上正常科普书的开本那样，小巧、方便、宜携带，而是就如它英文版的读者评论里，赫然写着的那条差评：

  本书缺点：沉！

  我甚至拿它和我们即将出版的另一本科普书《口袋里的进化论》一比，《头条物理学》是绝对不允许你装在口袋里的。

  不过我还是很感谢编辑老老实实地把它还原了，抵挡住了诱惑，没有想把它做小做薄做系列，让这样一本“教科书”拥有了“五年高考三年模拟”真题库的实在开本。它正确的打开方式就应该是，踏踏实实地被摊开在桌上，开始阅读，开始做题。

  当然在做题前，为了更好地帮助我们答题，我们还要好好地来了解一下他——我们的出题老师。

  

  穆勒教授在伯克利课堂上的演示

  对，题就是他出的，书也是他写的。

  这位“怪老师”叫理查德·A.穆勒，是美国的一名物理学家，在他走上伯克利大学的讲台教授物理之前，34岁的他就因为在天体物理、放射性同位素定年和光学等领域的发现和创新，获得了美国国家科学基金会颁发的“艾伦·沃特曼奖”，4年后他又被授予了“麦克阿瑟天才奖”。

  而走上伯克利讲台的穆勒教授，凭借他扎实的物理学功底、每次都能新颖地切入，把那些冷冰冰的基础物理学知识和公式，幽默生动地讲述出来。所以他在伯克利的这门物理通识课，连续多年受到学生追捧，每次开课教室里都座无虚席。

  甚至在多年后，伯克利还把这门课放到了自己的官网上，让世界各地的学生可以聆听，没多久，这门课再次成为伯克利的热门网课，大家在穆勒教授这里，听他讲全球变暖是真实的，还是媒体炒作？听他讲一块曲奇饼干所含的能量，其实比等量的TNT炸药还多，甚至只是想从他这里套取一些物理学减肥窍门。

  穆勒教授让大家跳脱对物理的刻板印象，了解我们日常生活背后的科学。原来物理可以这么有意思，原来物理可以这么有用。

  

  穆勒自己的人体温度记录，由对红外线的照相机拍摄。注意，头发和衣服比皮肤更冷 （头条物理学插图）

  我们再来说一说伯克利，这是一所世界著名的研究型大学，那里的氛围被很多人认为是最自由、最包容、最活跃的大学之一，而这一切的开端是在60年代，当时的伯克利是反越战民权中心、是左翼圣地，也是嬉皮灵药文化的首都……在穆勒取得那些荣誉的时候，伯克利从热火朝天的60年代中走出来，继承下当年各类议题与思想交锋的精神遗产。在这里不相信权威，欢迎辩论，允许各种观点，只要它来自你的独立思考或是研究实验，这里的学生和老师也不仅仅只是守在象牙塔内，他们也更热衷关注现实。

  你也许可以在《头条物理学》中嗅出一些味道来，走上伯克利讲台上的理查德·穆勒教授，他希望物理不仅仅只是公式、计算，而是与我们的日常生活息息相关的东西，而气候变暖、核安全、减灾防灾这些重要的社会议题，其背后也都有物理学的知识，他希望的不是我们了解物理，而是通过物理去了解和关心身边的世界。

  

  60年代的伯克利

  说个小插曲，60年代年轻的台湾诗人叶珊进入伯克利学习，他比穆勒大4岁，伯克利让他找到了新的诗歌方向，在原来的浪漫抒情之外，增添了含蓄冷静，并且展现出更多对现实的关怀，他把笔名从“叶珊”改为“杨牧”，后来写下了那首著名的《有人问我公理和正义的问题》。

  插曲结束，说回理查德·穆勒教授，他也经常会被人提问，而问题是：你凭什么质疑“是人类造成了全球变暖”？作为物理学家中著名的怀疑论者，在人人谈环保的时代，他一直显得格格不入。

  他为自己的这门通识课取名：给未来总统的物理课，在接受物理杂志Physics Today的采访中，他说：

  我总是想象我的一个学生有一天会成为美国总统。在进入教室之前我会停下来问自己：“二十年后，当这些学生中的一个成为国家里最有权势的人时，我会后悔没有教他们什么吗？

  穆勒教授教了什么呢？比如在气候变化的这个问题上，他要怎么跟他课堂里的那些未来的主人翁们讲呢？难道不应该就是告诉他们，人类贪婪的活动导致了气候变化，我们自作自受，全球变暖，极端天气等等等等，而作为未来的总统们，难道不应该就是顺应人民和时代的呼声，制定一系列政策节制我们的欲望吗？

  重申一下，关于全球变暖，科学家群体是有一个共识的。这个共识以IPCC的报告为代表。比如，2007年度报告称，人类有90%的概率要为过去50年观察到的1℉（2℃）的全球变暖负一部分责任。

  阿尔·戈尔最著名的观点是，人类造成全球变暖的证据是“压倒性的且无可争议的”（overwhelmingandincontrovertible）。你需要知道，当他说这些话时他并不代表科学家们的共识（IPCC的结论），除非他对于压倒性的和无可争议的定义是有90%的可能性。

  （摘自《头条物理学》）

  

  阿尔·戈尔在纪录片《难以忽视的真相》中

  这是《头条物理学》中穆勒教授的讲述，关于全球变暖这样一个大家关心的社会议题，一个物理学教授居然在这玩起了文字游戏？

  如果你有看过纪录片《难以忽视的真相》，或许你就不会这么想了。就在穆勒教授提到的那份IPCC报告发布的前一年，《难以忽视的真相》上映，大受好评，并一举摘下了奥斯卡最佳纪录片，影片记录的是环保专家阿尔·戈尔为了环保世界而进行的种种努力，而戈尔也是那个时候几乎要成为美国总统的人。

  但面对着未来的总统，穆勒教授在他的课堂和书中提醒我们：

  或许，在这种大肆宣传的背后有一个合理的目的。有90%的概率会发生灾难，这是非常糟糕的。但是微不足道的效果（上升1℉）往往不会吸引公众。如果威胁不是迫在眉睫而且显而易见，我们能不能以后再担心？答案是不能，因为二氧化碳往往会在大气中停留很长时间。虽然有一部分二氧化碳会立即溶解在海洋中，但我们相信剩下的部分会留在空气中。我们现在造成的任何危害都会持续，而且还会累积。

  尽管如此，直到环保活动家对证据进行了夸大，公众才开始关注这个问题。那些夸大其词的人，查看了最近的气候记录，挑选出所有最糟糕的信号，忽略那些可能有乐观结论的信号，然后，把所有不好的效应全都归咎于全球变暖。这种方法被称为“采樱桃”（只挑选给人好印象的樱桃，然后告诉别人这些樱桃能代表整个收成），它在短期内可能在政治上是有效的，但却需要面临最终发生反弹的风险。公众最后可能会认为科学家们在夸大其词或是撒谎，然后对科学失去信任。

  在本书中，我想准确描述那些已确知的事实。我假设你对此感兴趣，所以不需要夸大其词的说法。准确地描述情况，代表我不仅要指出事实（比如温度记录），还要指出很多你们曾经被告知是真的、但其实是假的事情。在我们一起审视这份“事实清单”时，请提醒自己，虽然很多关于气候变暖的说法是假的，但并不代表全球变暖是不存在的。这只能说明，迄今为止的效应仍很微弱，不像很多人描述得那么夸张。

  （摘自《头条物理学》）

  

  或许，穆勒教授应该也很看不上我们这种“采樱桃”的书摘推荐，因为这不一定有助于了解整本书的全貌。毕竟，它还含有大量“习题”等着你，不是光看这一篇推文就行的，或是看看这些由新媒体小编截取的耸动书摘。这是营销，不是科学。

  那就让我们来看看书中这章后面穆勒老师留的题：

  讨论题：

  1.温室变暖增强后可能出现的诸多效应具有不确定性。你觉得什么样的举措才是合适的？如果变暖最终被证明是自然发生的，它是否还存在不利影响？评估一下公共政策的风险与收益。

  2.为了引起公众的重视而夸大技术或科学问题是好的（正确的/有道德的/必要的）吗？这么做的危险是什么？不这么做的危险是什么？如果你觉得有必要这么做的话，描述一下能用来夸大全球变暖问题的各种方式。

  ……

  搜索题：

  1.查一查美国在2008年取消的“未来发电厂”的历史。你能找到其支持者和反对者两方的理由吗？看看这种技术。有惊喜吗？请注意，相关计划要在燃煤之前把氧气从空气中隔绝出来。

  2、在互联网找到两个以上在气候问题上选择性提供证据（或者至少有此嫌疑）的例子。努力找到两方面的例子—人们要么为了夸大，要么为了低估全球变暖的现实而挑选例子。

  ……

  论述题：

  5、很多人担心我们的石油快用光了。这是真的吗？描述可用石油及其价格之间的关系。我们能用煤代替石油吗？

  ……

  选择题：

  1.地球大气上一次出现比目前的二氧化碳水平还要高的情况是在

  A．600年前

  B．2000年前

  C．13000年前

  D．200万年前

  7.南极洲的冰

  A．在融化，和全球变暖预测的结果一致

  B．在增加，和全球变暖预测的结果一致

  C．在融化，和全球变暖预测的结果相矛盾

  D．在增加，和全球变暖预测的结果相矛盾

  ……

  

  好了，如果你还没有被这些题劝退，那么我们接着营销。

  如果可以给穆勒教授一点善意的忠告，我很想问他，为什么这些题他都没有提供答案？最开始拿到书的时候，面对这些题，我翻遍了书的每一页，重点查看了最后的几页，期待能像以前我做过的那些《五年高考三年模拟》一样，在汇编真题试卷的最后，找到那些让人安心的正确答案。

  但，并没有。而且我们的穆勒教授居然在这本书最后几页的后记，写了一首诗，是，写了一首诗。这颗樱桃我就不摘了，留给各位吧。

  再来说说这本书，其实相比于正确答案，书里的很多内容和题，穆勒教授自己也没有答案，比如：

  暗物质是由什么构成的？

  A．普通恒星

  B．MACHO

  C．WIMP

  D．我们还不知道

  

  给你10秒思考

  这题选D！天啦，这是什么正确答案！

  但，“不知道”可能就是穆勒教授的正确答案，在这本《头条物理学》中，“不知道”这三个字经常可见，这可能是我看过的说不知道最多的科普书了吧。

  但看到这样一位出色的物理学家，对很多前沿问题老老实实地回答：“不知道”，反而却让人感到一种踏实。

  穆勒教授一位粒子物理学家，但他更喜欢称呼自己是实验物理学家，在他的眼中，观察和实验是作为科学方法的关键要素，除非有来自观察的数据、现象或实验，要不然你不能随便支持一个理论或假说。仅仅通过辩论和推理就能验证你提出的理论，当然更是不可以的。

  就像他有关气候变化的看法，他不是要去简单地告诉讲台下的学生，“人类造成了全球变暖”这样的观点是正确还是错误，他选择把自己的观察和可信的实验、数据全部一五一十地讲出来。

  “想要找出真实原因的科学家们一定不能容许自己这么做，他们必须研究所有证据……”（摘自《头条物理学》）

  再插个曲：历史上第一位实验物理学家是：伽利略，正是因为他的“不知道”和质疑，才有了那场著名的比萨斜塔实验。而在他去世后一年，另一位伟大的实验物理学家出生了，他是艾萨克·牛顿，在伽利略的基础上，牛顿又极大地推动了科学的发展，而当他如日中天被奉为绝对正确的时候，那个天真“爆炸头”的物理学家出现了，面对牛顿，他再次选择诚实地面对自己的“不知道”……

  插曲结束，最后，面对这本厚厚的《头条物理学》，穆勒教授到底讲了什么呢？

  我又再次翻到书的后记，看了看他的那首诗，还是摘下最后的诗句吧：

  在室女座星系团

  边缘

  银河系中的尘埃分开又聚集，开始塑造一颗新星

  不远处的一团尘埃开始形成一颗行星

  年轻的太阳

  压紧，加热

  点燃

  温暖着婴儿地球

  无可救药地，我想起了《三体》的故事，三体人制作出智子，送到地球来封锁了我们的基础物理发展…… 而与此同时，我在翻看穆勒教授维基百科的介绍上，读到了：2015年，穆勒参与的一个团队因超新星宇宙学项目获得了“基础物理学突破奖”。

  正是这个奇妙的巧合，让我想到，也许物理学从来都不会是头条，没人会关心它，但穆勒教授提醒我们，那些大部分被我们关心、或是已经开不开的称为高科技的东西，比如手机、数码相机、新能源电池……它们都建立在基础物理的突破上。

  如果智子来了怎么吧，我不知道。但，在这之前，至少可以看看头条物理学，看看三体。

  亲爱的穆勒教授，请允许我在您的这本新书推文的最后，抄一句我喜欢的诗，来自三体：

  弱小和无知

  从来都不是生存的障碍

  傲慢才是

  

  p.s. 最后还是提醒一下有“五三”恐惧症的读者谨慎购买，内含大量“真题”！