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DK了不起的数学思维书籍详细信息

ISBN：9787531967682
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2020-12
页数：160
价格：49.00
纸张：胶版纸
装帧：精装
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 19:29:04

寄语：

DK数学启蒙经典！一本从根本上提高孩子数学能力的神奇之书！硅谷工程师爸爸、憨爸在美国重点推荐！

内容简介：

可能你并没有意识到，数学统治世界，我们所做的一切——从破解密码到赢得比赛，从预测彗星轨迹到破解疑案——都需要按照数学规则行事。读懂数学，你便揭开了世间万物背后的隐秘规则。

本书讲述了人类历史上那些重要的数学概念究竟是怎么来的（估计你会大吃一惊！），解释了为什么它们其实非常简单，并告诉你我们究竟能用数学来做什么：帮你测量金字塔的高度，测量地球的周长，或者成为一名亿万富翁……

无论你是一名想要成为数学高手的中小学生，还是想要洞悉数学本质的数学爱好者，本书都将彻底改变你对数学的看法！

书籍目录：

10 了不起的数学与思维

13 数字与计数有什么用

14 如何记录时间

18 如何用你的鼻子计数

20 如何数你的牛

24 如何将“无”变为一个数字

28 如何进行负数运算

32 如何向公民征税

36 如何使用比例

38 如何求未知数

41 形状与测量有什么用？

42 如何塑造形状

44 如何使用对称性

46 如何测量金字塔的高度

50 如何测量土地

54 如何测量地球

60 如何计时

64 如何使用坐标系

69 模式与数列有什么用？

70 如何预测彗星

74 如何成为亿万富翁

78 如何使用质数

80 如何能够永无止境

82 如何保密

89 数据与统计有什么用？

90 如何精确估算

94 如何应用平均

98 如何估算人口

102 如何用数据改变世界

106 如何计算大数

111 概率与逻辑有什么用？

112 如何计划你的形成

116 如何赢得电视游戏节目的大奖

120 如何出狱

124 如何创造历史

164 答案和致谢

作者介绍：

DK出版社于1974年成立于英国伦敦，作为企鹅兰登书屋出版集团旗下极具竞争力的品牌之一，DK以专业的内容和鲜明的视觉设计不断引领着国际图文书的出版风格。在不同领域出版了多种类别的成人及儿童非虚构类图书，至今已有60余种语言的出版物畅销于全球超过100个国家，共有千余名员工分布于欧美、澳洲、亚太等地区。

作为史上极成功的图文书出版社之一，DK代表的不仅是一种图文并茂的美学风格，更是一种面对世界和知识的态度。正如DK做书的理念——A World of Ideas：See all there is to know，正是希望用严谨且实用的知识与创意逻辑并存的设计，引发思考、启迪灵感，让读者在阅读中享受探索未知的乐趣。

成立40余年以来, DK 与世界上众多权威和知名的品牌合作, 制作出令人惊叹的视觉指南和参考读本，在内容和形式上满足了各种读者的需求。在DK的书中，阅读无关年龄、性别和文化背景，每一位读者都能找到自己的兴趣所在。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

★“DK趣味数学经典”王牌图书，多家抖音、微信大号翘首期盼，一本从根本上提高孩子数学能力的神奇之书！

★30个问题引出无数流传千年的数学趣闻，探究数学本源，“远古非洲人是如何计算时间的” 、“什么是比例” 、“对称有什么意义” 、“代数是怎么来的” 、“几何是怎么来的”、“为什么会有质数”、“斐波那契数列是什么”等等；

★讲透数学本质，告诉你“数学究竟能干什么”，“如何测量金字塔的高度”、“如何用数学预测卫星轨迹”、“如何用数学知识成为亿万富豪”、“如何赢得一场比赛”等等；

★故事与图解相结合，图解设计天马行空，形式多样，深入浅出，层层递进，超级有趣；

★延续DK图文并茂的一贯美学风格，图文并茂，化繁为简，让原本抽象的数学概念变得简单，让人恍然大悟！

书籍介绍

无论你是一名想要成为数学高手的中小学生，还是想要洞悉数学本质的数学爱好者，本书都将彻底改变你对数学的看法！

精彩短评：

作者：cys.tony 发布时间：2021-03-16 14:35:13
这真的是小学生能看的么。。。
作者：艾子荷发布时间：2021-11-01 13:52:18
一本非常实用的数学普及书
作者：白云千载发布时间：2021-10-25 22:13:39
非常好的一本数学读物，图文并茂，适合孩子阅读。里面涉及到代数、几何、概率、统计等多方面内容。感觉是时候把课本们找出来重温了。
作者：弥小木发布时间：2022-02-02 09:50:46
寒假前给孩子入的一本，保持对数学的兴趣，选这本没错。
作者：苏小陌发布时间：2021-12-14 14:10:27
可以作为4 5岁孩子的数学科普读物，也可以做小学阶段的数学课外读物，内容从小到全，非常形象的包含了小学阶段的一个数学知识点。
作者：紫*狐骷发布时间：2016-08-23 23:02:35
紫

深度书评：

数学启蒙太枯燥了！！《DK了不起的数学思维》让娃爱上数学
作者：苏小陌发布时间：2021-12-14 14:10:27
如果你问我上学偏科不偏科，答案那肯定是显而易见，自从上学中学后，数学就变成了它认识我，我开始不认识它了，所以当有了娃后，就想着一定要早点给娃进行数学启蒙，培养她的逻辑思维能力。
《DK了不起的数学思维》这套书就非常有意思，它将原本很抽象的数学知识，融入到有趣好玩的科普与故事中，然后通过这些有趣的故事，学习数理化的知识而且这套书将历史、人文、经济、哲学、地理等多个学科的内容串起来，不仅仅打破了常规、死板的数学启蒙教学，更加让孩子多面接触不同学科，引发孩子的好奇心与探究心。
知道DK的人都知道，DK的科普书从来没有让人失望，不管是成人还是儿童类，在视觉设计上，配色还是纸张都非常有高级感，在内容上，专业、严谨，所以对于DK类的科普书，我们家也已经买了很多本了。
《DK了不起的数学思维》是从整个数学的源头开始讲，比如计数的起源，在还没有数字的生活，古人是怎么计数的呢？
在书中，原来计数的历史可以追溯至少35000年前的非洲，他们用刻道的方法记录不同的月相以及经过的天数。用这个方式，他们记录动物的活动规律，还可以预测水果的成熟时间，通过这种形式人类便制作出了世界上第一部阴历，而这种阴历延续至今，像我们上一辈的长辈过生日都是记阴历的时间。
而我们使用十进制、六十进制可能是用计算器或者公式，但是古人是用身体计数，比如手指，我们有十根手指，可以做十进制的记数，但是这些都是正数，如果有负数的情况可怎么办呢？
在书中，也提到了，甚至还说古代中国是现在已知最早使用负数的国家了，他们用两种颜色来表示，红色代表正数，黑色代表负数，然后通过数轴来进行计算，如果你家小朋友正学到正数、负数的知识，这一小章只要搞懂了，那么。正数、负数加减法就非常简单了。
我们常说，数学是一切学科的基础，同时也没有一个学科是孤立存在的，但是很多市面上的数学启蒙书可能单纯只讲数学相关的知识，而《DK了不起的数学思维》则把很多学科相互串联起来，不仅仅加强了学科与学科之间的认知，同时也让孩子在了解数学知识的同时也能触类旁通。
与生活息息相关的数学思维
作者：萝卜发布时间：2021-11-18 19:54:09
每次辅导娃作业时，总能把家“唱”成戏台。文戏武唱的“传统”方式在听到隔壁传来相同的“吼声”时只能在心里默默的发出一声叹息。原本麻溜的口条在和孩子沟通时成为了障碍。尤其是数学，怎么笔画孩子就是听不懂。这样的焦虑在看到孩子堆积如山的课外辅导作业和紊乱的作息时间后越发增加。看来还是需要依靠外界的帮助来有效梳理孩子的数学思维。在朋友的推荐下翻开了这本《DK了不起的数学思维》。
作为一本数学科普读物，侧重于帮助梳理数学基础概念实质的同时，增加了数学概念在生活中实际运用的版块。运用精准的语言与图文结合方式趣味化引领阅读。配合全新的角度阐述数学概念经由产生发展现在的演变过程，并更进一步加深对数学概念的理解。打破课堂与生活的界限，从而发现与生活紧密相关的数学世界。
如果这是一本刷题集，哪么它与孩子桌上已有的任何一本课外参考书并么有什么区别，如果这是一本教材，哪么老师的课本已经足够孩子去理解了。它是一本言简意赅，可视化的数学“历史故事”。既不缺乏数学基础知识性，又兼具其实践性。对于不同年龄段的孩子来说极为友好，便于理解。
以计数与数字为例，孩子们不但能从美索不达米亚苏美尔商人数牛方式的演变过程了解数学在日常生活中的实际运用方式，以及符号的由来原因。这样的故事对孩子而言更直观且便于理解。
而世界各地多样化的计数方式则让孩子在开阔眼界的同时，又有切身体会。毕竟哪个孩子计数不是从手指开始呢。而孩子在阅读过程中，也更容易学校里普及的相关理论知识。通过这些的历史“故事”未尝不是潜移默化的让孩子明白数学源于生活，也在更好的改变生活。
对于小童而言，可以做为启蒙科普的入门读物，循序渐进的让孩子开始接触数学相关知识并与生活中的游戏相结合。提升孩子学习的动力和兴趣。对于学龄前儿童或者是低年级的学生而言，这未尝不是一个巩固数学理论，提升数学思维的方式。深入透彻的数学的历史，才能够加深课堂知识的理解。
这些实践性的内容占据了非常少的部分。对于孩子而言，就是一个小游戏。这样的游戏何尝不可以成为家长与孩子之间的互动或者秘密呢？
如果说数牛只是生活中最微不足道的一件事情，哪么还有什么和我们息息相关呢？
每天我们都在规划行程，如何才能不走“冤枉路”。这是一个有趣的“迷宫题”。当限制一定条件之后，这样的谜题也和数学息息相关，这是不是很有趣，当孩子在用绘图的方式来解答这样的题目时。与奥数里的有些题目有着异曲同工的的妙处。
可以说这并不是一本仅仅让孩子读的科普读物，对于家长而言也是适合的。它用来展现数学理论的表达方式上就很值得家长在与孩子沟通中借鉴。
或许换一种数学思维方式，帮助孩子理解数学的“本质”——才是学习数学的目的。毕竟每天都需要解决各种问题，是不是可以让孩子运用到实际生活中去呢？