毛喳喳的小药丸 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

大猩猩毛喳喳的乐趣，是偷偷地吃鼻屎球球。

可是有一天，这个秘密被猫头鹰发现了。

毛喳喳随口胡编道：“这是能让脑袋变聪明的小药丸！”

这下可糟了！这个消息一下就传遍了整个大森林……

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平田明子/文

生于日本长野县，在广岛长大。喜欢孩子，当过幼儿园老师，后来与增田裕子组成“KEROPON’S”超级二人组，在日本各地巡回演出。她根据自己儿时的经历，创作了这本图画书。

高畠纯/图

1948年生于日本名古屋，毕业于爱知教育大学美术系。《两个懒蛋》获讲谈社出版文化奖图画书奖，1983年以《这是谁的脚踏车》获得意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖。主要作品有《好长好长的蛇》《爸爸的图画书》《小小的妈妈》等。

彭懿/译

博士、儿童文学作家及研究者。先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士、文学博士。现任职于浙江师范大学儿童文化研究院。

他主要的研究方向是幻想小说及图画书，著有《西方现代幻想文学论》《世界幻想儿童文学导读》《宫泽贤治童话论》《走进魔法森林——格林童话研究》《世界图画书：阅读与经典》《世界儿童文学：阅读与经典》等学术著作，及《我捡到一条喷火龙》《欢迎光临魔法池塘》《老师，操场上有个小妖怪叫我》《蓝耳朵》等幻想小说。

彭懿曾与众多的儿童阅读推广人一起四处讲演，努力在中国推广和普及图画书，他那部被赞誉为“中国儿童文学理论界一本填补空缺的图画书论”的《图画书：阅读与经典》，获得了首届中国出版政府奖图书奖，畅销十万册，是家长和老师研究图画书的必读书。

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书籍介绍

大猩猩毛喳喳的乐趣，是偷偷地吃鼻屎球球。

可是有一天，这个秘密被猫头鹰发现了。

毛喳喳随口胡编道：“这是能让脑袋变聪明的小药丸！”

这下可糟了！这个消息一下就传遍了整个大森林……

• 作者：Adiósardour 发布时间：2014-12-11 18:47:27

  主要史料来源是宋代的国史、实录、日历等宋朝史官的原始记述，而这些史籍如今几乎全部佚失了，在其他书中虽然也有引用，但取舍、详略各不相同，加上在记载宋朝历史的各种文献中，只有《宋史》比较全面、系统地反映了政治、经济、军事、思想、文化等各个方面的状况，内容广泛而丰富，史料价值相当高。史家普遍认为，《宋史》是保存宋朝官方史料和私人著述最系统全面的一部史书，具有相当高的史料价值。要想了解宋朝历史便不可能脱离《宋史》，后世众多的修订之作，虽然确实各有其长处，但却不能取而代之或者与之并行于世。宋史对于宋代的政治、经济、军事、文化、民族关系、典章制度以及活动在这一历史时期的许多人物都做了较为详尽的记载，是研究两宋三百多年历史的基本史料。

• 作者：璃人泪@2011 发布时间：2016-05-24 13:15:29

  画风很吸引孩子，内容也很赞

• 作者：三童 发布时间：2017-06-29 17:50:55

  我在乐乐趣做的最喜欢的一本绘本，与《谁嗯嗯在我头上》是一个量级的好绘本。

• 作者： 发布时间：2017-07-16 00:01:34

  终于读了

• 作者：赵小闹 发布时间：2019-04-01 15:32:49

  书馆借

• 作者：米米粒 发布时间：2019-08-23 11:11:58

  心情变大好的故事

• 自古屎尿屁都是深得人心的话题——成人视角看此书

  作者：曲 发布时间：2021-11-29 09:11:37

  孩子快3岁了，总爱挖鼻屎，我买此书的用意是让孩子不挖鼻屎。

  结果讲完这个故事，孩子挖的更凶了。

  可能，因为遗传。。。

  说说我笑喷的点吧：

  1.我从头看到尾，真的是从第一页密密麻麻的鼻屎展览页开始看的，每个鼻屎都有它自己的形状。

  我跟孩子打发时间的乐趣之一是从书上找自己喜欢的鼻屎的形状。

  2.整个动物园只有罗尼恩吃了毛喳喳的鼻屎。

  3.青蛙真是心机婊啊，别人都拿了最最宝贵的礼物和毛喳喳交换，它们只摘了一朵花就想要滥竽充数变聪明。

  4.号利真是个大喇叭啊。

  5.大家拿到了鼻屎都没有立马吃掉，看到毛喳喳生病还都拿了出来，这是为什么?还是下不去嘴吧哈哈。

  6.毛喳喳发烧的原因到底是什么？是挖太多鼻屎导致鼻子细菌感染？还是吃了自己鼻屎太脏发烧的？还是撒谎心虚发烧的呢？我站鼻子细菌感染。

• 谎言与真话，谴责和包容

  作者：开始阅读纹路蛋 发布时间：2021-03-23 14:30:12

  《毛渣渣的小药丸》

  内容简介：

  毛渣渣是一只爱在晚上躲起来，偷偷吃鼻屎的大猩猩。

  有一天，猫头鹰罗尼恩发现了他。

  毛渣渣信口胡诌：“啊，这，这个嘛，嗯是让脑袋变聪明的小药丸！”

  现在，全森林都知道了这个秘密……

  家长导读：

  5岁的孩子已经能明确的定义“谎言”和“真话”，同时伴随着一些让家长担心的不大卫生“怀习惯”。孩子心里明白这些习惯是不好的，所以才选择“隐瞒”、“撒谎”等行为。指责使人争辩，关爱令人向善。如果用爱和关心再辅以正确的引导，让孩子觉得自己是可以被包容被信赖的，结果会截然不同。

  伴读方法：

  故事用一个静谧的夜晚开头。由此家长可以尝试把整个氛围建立成“一个秘密进行的”“不想被发现的”地下交易，带孩子进入故事节奏。天亮了，毛渣渣的聪明药大白于天下。整个动物森林都进入了疯狂“交易”，而毛渣渣交易得越多，谎言也就越大，毛渣渣终于顶不住压力病倒了。我们抛开更深刻的价值命题不提，“撒谎”终究是不对的，这时可以尝试和孩子沟通类似于“如果我们是毛渣渣该怎么办？”的思考。结尾毛渣渣承认了自己在撒谎，巧妙的是，他并没有改掉吃鼻屎的习惯。此处立意于道德指责造成孩子的焦虑，可能并不是一个好办法。不妨用多一点的耐心引导和爱的包容，让孩子自我领悟，如何？