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职业教育学前教育专业课程改革创新系列教材

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书籍介绍

职业教育学前教育专业课程改革创新系列教材

• 作者：incipient 发布时间：2021-07-05 22:33:06

  在三十一岁的时候读了这本Alice，确实是童话故事。如果在很小的时候读到这本书的话，肯定会被其震惊到，因为一个个非人生物的出现，让人浮想联翩。但是成年了，人变得更加务实，看到名字想象不出来怪物的样子，看到的只是一个名字，所以读起来趣味性不强。而是我觉得成人的反应回路跟小孩子不一样。就像书中说到的三个星期二一起来，对成年人来说根本是不可能的，但是假如有个小孩儿只有在星期二的时候才能看动画片，突然播放顺序变了，突然连播了三天动画，对他来说就是三个星期二。所以遇到我们理解不了的，不妨抛去逻辑，从人本身的理解出发。

• 作者：松崎海 发布时间：2013-05-04 12:41:31

  "也可能，在天气晴朗，而又心境安稳的时候，我会坐飞机，去那个最后的岛，买一把鲜花，在荷西长眠的地方坐一个静静的黄昏。”在这本书中学到一个词”抢命“。人生苦短，抢命地读书，抢命地相爱，抢命地活着。其实最想要的不过是”但愿人长久”。ps:这个版本超赞的说~

• 作者：陷入你眉间 发布时间：2020-06-18 22:25:46

  雲旅遊加一

• 作者：自然醒Rita 发布时间：2019-07-03 11:35:12

  复习的时候是去年世界杯，所以…

• 作者：霜痕 发布时间：2017-06-05 09:02:50

  行业发展太快，可以当做上古文物了

• 作者：VoyagerBB 发布时间：2022-12-09 01:59:37

  司法鉴定人员编的书，虽然法学理论深度略显不足，但有大量的实证数据和案例（甚至包括几个重要案例的审理内幕），也有不少实务角度的思考。可以说是研究原因自由行为的必读书，某种意义上，重要程度超过国内所有相同主题的博论。

• 这本书教会孩子生存技能。

  作者：钱莱爱读书 发布时间：2024-04-15 17:47:47

  

  《手斧男孩》中十三岁的男孩，布莱恩·罗伯逊，飞机坠落的幸存者，身上只有妈妈临走送给他的手斧只身一人在丛林里生活了54天。

  这本《手斧男孩》教会了我们什么，首先作为父母在每天带孩子相处的时候在无形中教会孩子一些生存技能，不能只光顾着学习，周末的时候可以和孩子一起做饭，先让孩子打下手开始，在做饭的过程中让孩子认识菜处理菜，这都是在生活中可以学到的简单生活方法。

  

  因为布莱恩在荒岛上生存下来的首要条件是要找吃的，岛上只有浆果，如何找浆果呢？找到小鸟，跟着鸟儿，就能找到浆果的位置了。也是因为有知识，才知道这是可以吃的。

  所以，要先找吃的，有了吃的才有力气，首先食物第，其次思考，蕞后才是行动，作为读者我们喜欢这个善于观察又勇敢智慧的小男孩。

  

  其次作为父母平时在生活中教会孩子勇敢，出现问题想办法解 决问题，避免自怨自哀，自暴自弃，所以平时孩子要更多的和爸爸相处，爸爸带孩子，不只是陪伴，更是传递给孩子力量和勇气。

  在这本《手斧男孩》中，布莱恩积极主动，想办法自救，因为不知道什么时候能被救，所以要先选好地方，离坠机的湖面不能太远。布莱恩越来越清晰的意识到自己的状况越知道要做什么。

  

  布莱恩经过一系列的打击后完全不同了，他变得坚不可摧。他很坚强，他有了坚强的意志力。他一个晚上都在想这个。他要不屈不挠，心存希望。

  蕞后，父母在生活中让孩子学习自然界中的生存法则，比如多学习科普知识，平时多了解一点储存备用总没有坏处。

  

  在这本《手斧男孩》中，布莱恩明白了自然界的生存法则，所有生物都必须遵循的法则：首先要找到食物，找到食物还不算完，还要把食物保管好。布莱恩的希望来源于知识，因为他善于学习，学会了生存，学会了照顾自己。

  他用自己的鞋带设计出弓，用自己打磨的箭抓到了鱼，他获得了生存的本领。是弓箭给了他这种成就，他欣喜若狂，不仅为获得的成就欣喜若狂，还为弓箭，为抓到的鱼，为手斧，为碧蓝的天，为这一切欣喜若狂。

  

  在布莱恩被救回后，他变得比以前更加善于思考了，回来后，每次开口说话之前总会先充分思考。他更是改变了对食物的看法，所有的食物，包括他不喜欢的食物。

  

• 这本书能让人读懂自己

  作者：蓝莲花zx 发布时间：2012-10-03 00:18:51

  两个晚上，读完了整本书。最大的收获就是，让自己更懂自己。

  什么是意识？人们大脑是如何帮助我们进入睡眠，我们的整个生活是如何受到睡眠的影响，睡眠是什么？为什么会有睡眠？如果缺乏睡眠会怎么样？我想，会像我现在一样，脾气暴躁，兴趣低落。这也是这本书这么说的。那么伴随的睡眠，我们的梦境是怎么回事？如何更好的给别人传达我们目前的状态？梦境引起因素是如何的？

  我们为什么进食，进食的生理机制是什么，什么决定了我们的多吃或者是少吃？暴食和进食的区别在哪里？同样的温度下，我们如何保持自己的精力分配？我们到底是高温好还是低温更适合？

  还有很多大家过去一直推测的想法“梦游不能被叫醒”其实没有必要，不会造成任何的影响。

  读了这本书之后，可以站在很科学的角度分析自己的生理机制，为什么犯困，为什么暴食？为什么会想喝水？

  内容结构很紧凑，每个章节中间会有连贯，那么几个神经机制，不断的得到重复和巩固，感觉自己可以做一个精神生物科学家啦呵呵