生药学(第三版)(全国普通高等专科教育药学类规划教材) 中国医药科技出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《生药学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者罗集鹏、曾令杰)以《生药学》(第二版)为蓝本，根据原版教材使用过程中收集到的意见及生药学科的近期新进展，做了一定的增删与修改，基本上保留了上版教材的特色。《生药学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》仍分总论与各论两篇。总论共分七章，概述生药学的研究对象及任务，起源与发展，影响生药品质优良度的主要因素，生药的炮制及其对生药化学成分和药效的影响，生药的鉴定，生药及中药制剂质量标准的制订，我国的生药资源、生产及开发利用。各论下分十二章，共收载常用生药233种(类)，其中植物药198种，动物药23种，矿物药12种，另有少数种类收载在有关生药的【附注】或【附】项内；植物药按生药的药用部分分类。重点生药75种附有清晰、准确的生药外形、显微特征及色谱或光谱图。本教材在内容方面较全面地反映了现代生药学的近期新成果，同时亦注重生药的传统经验鉴别方法，充分体现“系统性、科学性、优选性、启发性与实用性”原则。书中部分内容是主编罗集鹏教授多年从事教学和科研工作的总结，是其学术思想的基本体现。本教材适用于药学、中药学及相关其他专业全日制教育、函授教育与自学考试的教学用书，亦可作为中药生产、营销、科研人员以及对中药有兴趣者学习、参考之用。

第一篇  总论

第一章  绪论

第一节  生药学的研究对象及其近时期任务

第二节  生药的分类与拉丁名

一、生药的分类方法

二、生药拉丁名的命名

第三节  生药的记载大纲

第二章  生药学的起源和发展

第三章  影响生药品质优良的主要因素

第四章  生药的炮制

第五章  生药的鉴定

第六章  中药材及其制剂质量标准的制订

第七章  我国的生药资源、生产及其开发利用

第二篇  各论

第八章  根与根茎类

第九章  茎木类

第十章  皮类生药

第十一章  叶类生药

第十二章  花类生药

第十三章  果实与种子类生药

第十四章  全草类生药

第十五章  藻菌地衣类生药

第十六章  树脂类生药

第十七章  其他类

第十八章  动物类

第十九章  矿物类生药

生药及原植(动)物中文名称索引

生药拉丁名及原植(动)物学名索引

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• 作者：少年养乐多君 发布时间：2011-06-03 19:05:29

  我想死！！！

• 作者：Gzd_space 发布时间：2022-11-20 22:27:14

  书里教授的方法很好，这么多年又再版，还可以用这个方法去学其他想学的内容。

• 作者：游佐中 发布时间：2018-02-25 18:51:44

  弗朗西斯聚聚画的是真好看，我闪真爱了。

• 作者：我叫方大马 发布时间：2016-03-15 20:30:13

  家庭系统排列，读的时候就感触很大，甚至到最后几页，我都能内观自己，真的很想感谢爸爸和妈妈，他们是爱我的，甚至忍受着比我更深的思念。同时，我也很想对你说对不起，请原谅我。希望有一天你可以看到。2016.3.14---2016.3.15

• 作者：暗之帝王 发布时间：2021-10-27 21:40:56

  22卷~25卷公用一个书号。22卷作为第四章的最终卷，可谓圆满收官，路比与沙菲雅真是爱情事业双丰收啊。第五章也正式启动，火箭队坂木提前现身，小智小茂登场，小智与坂木，超梦对代欧奇希斯，真是一场史诗级对决。

• 作者：Sophie 发布时间：2017-11-28 22:30:13

  20171128大众书局浏览，分析一些心理患者 20180104浏览完，似乎掩饰不住对有问题的人的憎恶。但日本人那本书却很不错

• “讲清、讲透，让孩子可以去感受、体验、理解，进而思考并做出自己的判断。”——给父母的关于孩子记叙文写作和诗词文章阅读的建议

  作者：卓阅 发布时间：2022-01-19 10:20:53

• 这才是真正好的历史书！太提升眼界格局了！

  作者：春风过驴耳 发布时间：2023-09-02 21:12:44

  为什么要读历史？

  史学大家吕思勉说：

  “要前进，必先了解现状；而要了解现状，则非追溯到既往不可，现在是决不能解释现在的”。

  历史是一面镜子，它映照着过去的荣耀、辉煌与挫折，也提供了世代积累的宝贵经验和人生智慧。一个人能看到多大的过去，就能看到多大的未来。因此，今天越复杂，我们越要往回看。

  在读阎步克的《波峰与波谷》时，这种感觉尤为强烈。

  ▬

  阎步克是北大历史系的教授，师承田余庆老先生（著有《东晋门阀政治》，学术大牛），主要研究魏晋南北朝史、中国古代zz制度史和中国古代zz文化史，也是一位大牛级人物。

  去年冬天，在朋友的安利下我看了一门由阎教授主讲的北大公开课《中国古代史》，一下子被这个讲课很酷、穿着很潮的瘦老头吸引住了！他真的太符合我心目中“老学者”的形象了！

  正式讲课前，阎教授对这堂课的学生说：

  “每个老师讲同一段历史都有不同的讲法。你来上课，不是等着老师给你一个正确答案，而是努力去寻找不同的解答。真理不是唯一的，没有标准答案。”

  听到这些，我一下子红了眼眶！这么通透明理的老师，天底下能有几个，北大学子好幸福啊！

  ▬

  带着对阎老的滤镜，我翻开了《波峰与波谷》，果然没令我失望！

  这是一部从zz体制层面对秦汉魏晋南北朝展开研究的断代史，也是一本尊重历史、更尊重读者的好书！

  所谓『波峰与波谷』，是指秦汉魏晋南北朝专制官僚zz的起伏轨迹。

  秦汉是波峰，这一时期帝国的规模、制度的进步和管理的水平都处于古代世界的前列；

  而魏晋南北朝则跌入波谷，整个国家面临着动荡、分裂，体制上出现了变态、扭曲。

  本书深刻剖析了这一时期“zz制度”“zz势力”“zz文化”的变迁，史料之详细，考证之严谨令我惊叹！

  战国至秦的官僚帝制的创立，入汉之后各项制度的发展，魏晋以下政治的“变 态”，北朝官僚行政的再度振兴……阎老拨开层层迷雾，让我得以看清那段历史的原貌。

  阅读过程中，我无数次被阎老深厚的知识储备所折服，被那段波诡云谲的历史所震撼！真希望大家有机会都能读一读《波峰与波谷》，知千秋兴替，明万事得非！！