供应链管理——设计、运作与改进（微课版 第2版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书按照供应链战略、设计、集成、运作、协同、评价与改进等管理层次和供应链计划、库存、采购、配送等运作过程所构成的逻辑体系来介绍供应链管理的相关内容。本书首先介绍了供应链管理的概念与内涵、供应链战略选择与设计等供应链管理的基本理论；然后介绍了供应链物流网络设计、供应物流网络设计和分销物流网络设计等供应链设计的理论与方法；接着介绍了供应链集成管理、供应链综合计划、供应链库存管理、供应链采购管理和供应链配送管理等供应链运作的理论和方法；最后介绍了供应链协同管理、供应链绩效评价的相关理论和方法。本书既重视对供应链管理基本理论和方法的介绍，又注重体现供应链管理领域的新思想、新方法、新实践和新发展。同时，本书也介绍了编者多年从事物流与供应链管理教学和科研工作的心得和部分研究成果。本书既适合高等院校物流管理与工程类、管理科学与工程类、工商管理类等专业的本科生和研究生作为教材使用，也适合从事物流与供应链管理研究、咨询和管理工作的人员参考与使用。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：供应链管理——设计、运作与改进（微课版 第2版）在线阅读

在线听书地址：供应链管理——设计、运作与改进（微课版 第2版）在线收听

在线购买地址：供应链管理——设计、运作与改进（微课版 第2版）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书按照供应链战略、设计、集成、运作、协同、评价与改进等管理层次和供应链计划、库存、采购、配送等运作过程所构成的逻辑体系来介绍供应链管理的相关内容。本书首先介绍了供应链管理的概念与内涵、供应链战略选择与设计等供应链管理的基本理论；然后介绍了供应链物流网络设计、供应物流网络设计和分销物流网络设计等供应链设计的理论与方法；接着介绍了供应链集成管理、供应链综合计划、供应链库存管理、供应链采购管理和供应链配送管理等供应链运作的理论和方法；最后介绍了供应链协同管理、供应链绩效评价的相关理论和方法。本书既重视对供应链管理基本理论和方法的介绍，又注重体现供应链管理领域的新思想、新方法、新实践和新发展。同时，本书也介绍了编者多年从事物流与供应链管理教学和科研工作的心得和部分研究成果。本书既适合高等院校物流管理与工程类、管理科学与工程类、工商管理类等专业的本科生和研究生作为教材使用，也适合从事物流与供应链管理研究、咨询和管理工作的人员参考与使用。

• 作者：moon_lyon 发布时间：2020-01-07 14:59:36

  比较详细的私教课，讲解也比较详细

• 作者：danver 发布时间：2013-08-11 13:45:25

  图先看了，英文不懂慢慢查。几张大跨页的彩图看得直起鸡皮疙瘩，人机对比太美了。顺看毛熊组数据，阿列克的体重差不多是萨莎的两倍……这不是重点，年龄上看，两人是2015期训练生也就说阿列克17岁左右参加猎人训练取得首席的成绩……这bug的小鬼orz

• 作者：undertow 发布时间：2020-06-07 17:09:05

  没想到美国人也受匮乏文化影响，这点上我们困境似乎是相通的。读完对匮乏文化/脆弱/羞耻是什么和如何作用于我们、我们的人际关系、职场和教育有了更启发性的觉察。尤其脆弱这种感受。对以往一些问题的症结也有了新的更清晰的认知视角。改天把划线部分再看一遍。我觉得这个是要在亲身体验中不断回过头再感受、领悟的，得多实践。

• 作者：壳壳壳 发布时间：2014-03-11 20:05:16

  “那些在年轻时记得旅鸽的人仍然活着；那些在年轻时曾被一阵活生生的风摇动的树仍然活着。但是十年后，只有最老的栎树还记得这些鸟，而最后，只有沙丘认识它们。”

• 作者：游吟诗人 发布时间：2017-01-18 23:43:19

  科普性质，无独立观点和论述

• 作者：yc 发布时间：2022-03-17 20:46:46

  对照着自己在强文化公司和弱文化公司做企业文化的感受和总结，书里面大部分内容能帮助你梳理经验并转化成自己的方法论，同时在很多案例里面可以找到一些解决方法。书写的比较早了，所以也有些内容现在并不适用，特别是最后一章，但影响不大～

• 性教育非常必要，正确引导性价值观消除后顾之忧

  作者：百读不勤 发布时间：2022-12-21 16:20:38

  中国父母对于孩子学习上的教育可谓算得上重视，各种补习班、网课、竞赛，只要是孩子能学的能提高成绩的，父母不惜“砸锅卖铁”供孩子读书，只为他有朝一日能够出人头地。然而 对于“性”，很多孩子家长避而不谈。在多数家长的心中认为“性是危险而色情的”，他们不希望孩子过早的接触性；然而“性”和孩子的生活密切相关，一味地回避孩子们对于“性”的提问，会使孩子懊恼从而不与父母讨论这些问题，而容易产生歪曲的性认知进而影响日常生活。

  因此，性教育十分有必要，如果你还不懂怎么回答孩子的一些“奇怪问题”，由一群性教育专家所著的《写给父母的第一本不尴尬性教育指南》或许能帮到你。

  

  一、人人与性相关

  “连刚刚确认性别的新生儿、摘掉尿布不久的婴幼儿、刚刚出现第二性征的儿童、开始初恋的青少年、已经绝经的中年人、经历身体退化的老年人，任何人都不例外，每个人的存在都与性有关。”

  父母应该明白，对性产生好奇是很正常的事情，当孩子产生自慰、恋爱行为时，父母不需要以保护的名义去控制孩子，而是应该培养他们“自主思考判断的能力”。认可孩子是一种有“性”的存在，才能科学的进行性教育。

  二培养孩子对身体的正确认知

  孩子对身体的感知大多数来源于家庭教育，有的父母会把身体描述得很羞耻，常见的情况是对小朋友开玩笑：“看到小鸡鸡了，羞羞！鸡鸡脏，不能用手摸！”这种说法会导致孩子在获得正确的认知前，认为身体是“羞耻肮脏的地方”。

  父母应该帮助孩子进行正面的身体认知教育。正确称呼身体器官，在孩子好奇时为他们讲解功能，并且对界限做出说明，引导孩子、告诉他们，“身体的每个部位都很珍贵”。

  

  三、孩子恋爱了怎么办？

  早恋是一种很常见的问题，很多家长对这个问题头痛不已。要知道，孩子的恋爱认知可能和大人不同，我们不该对其做正误判断，处罚或者指导都会使孩子感觉被剥夺了自主性，反而更加叛逆。家长要以沟通的态度提建议，通过分享谈话，与孩子建立一种随时能够讨论恋爱、彼此信任的亲子关系。引导孩子自尊心和自主性，对自己的行为负责。

  

  《写给父母的第一本不尴尬性教育指南》写到：“千万不要认为孩子还小，为时未晚之前必须开始性教育。等到长大之后这些道理很难重新阐释。”有平等、安全的性价值观做后盾，即可消除后顾之忧。

  

• 聪明人啥都用

  作者：zhen li 发布时间：2015-08-18 09:11:03