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• 作者：黑夜行灵之卡 发布时间：2018-05-22 22:41:41

  还行

• 作者：皮曼丽 发布时间：2021-01-27 18:07:05

  读来好玩儿

• 作者：Hisoka 发布时间：2019-06-17 14:27:43

  以偏概全，图比文字精彩。。。。

• 作者：无心可猜 发布时间：2023-02-10 14:19:41

  太浅薄了，太片面了，从来没对一本书这么无语过……感觉这本书的受众应该是急功近利之人。

• 作者：Robert_Hermes 发布时间：2023-12-27 23:16:39

  当个小说来读

  舅舅单推人不请自来（大雾）

• 作者：狮子雨c 发布时间：2021-03-01 09:56:50

  扫两眼

• 译后有感

  作者：Rosemaried 发布时间：2022-09-12 21:58:14

  在2020年的特殊时期，我居家完成了这部书籍的翻译。

  翻译初期我恰好到欧洲旅行，去到这世界上离精神分析源流最近的地方，没想到此行也是至今最后一次国际旅行。旅途归来，便开始漫长的封闭，在整个世界被一场耗竭割裂之时，我独自展开与弗洛伊德的这场对话。

  我并不是研读精神分析最深刻的那拨儿人，但我研究生所在的专业又恰好是精神分析中国化为数不多的大本营之一，因为各种机缘，我当然也难免浸润在这“无意识”的洪流里。对于弗洛伊德这个从十几岁就出现在我的课外书里的人，我开始一字一句体会他。我独自走向他构建的每一个场景，独自寻找那海下的冰山是如何升腾起暗流。

  本书所及的四个领域本是泾渭分明，但组合在一起却有其独特联系和对立之美。艺术、文学、爱与死亡，人们从这里出生，从这里离去，在这里生活又为这里困惑。

  我想每个人都会在某一刻陷入想象，为何“我明明是这样，我的所作所为却是那样”？无数个“明明”构成了生活中无处不在的纠结。这时候，我们便能感知弗洛伊德那“冰山”的存在了。这海平面以下的世界出奇包罗万象，不仅关乎我们个体的曾经，甚至触及整个人类文明的曾经。

  在《米开朗基罗的摩西像》中，你会穿越时间和空间，看到摩西的举手投足，看到他每一缕须髯中代表的无限情绪，从那座静止的雕像，看到摩西面对背信弃义群像的怒火，感受到一部神话所演绎的剧烈震颤。仿佛你身边也倚靠着沉重的《十诫》，古老的艺术那么晦涩，人类的悲喜却惊人相通。

  在《三个盒子》里，仿佛命运三女神就这样曼妙地站在你面前，诉说着古老的故事，故事里的每一个隐喻都紧紧联系着当下感受着的命运。我们回过头望见母亲，侧过身看到爱人，放眼望到死亡，就这样度过一生。

  在《恋爱心理学》诸篇目中，我们需得正视那些隐秘而强烈的愿望。男人不待见轻佻，却深深爱着每个“轻佻”的女人；人人称赞着忠诚，却将川流不息的欲望当做人生最快意美好的桥段；人类在历史长河中漂流，想把禁忌丢进最偏远的旷野，却在文明的彼岸发现，我们拼命压抑的动物性，还深刻地留在每一滴骨血里面。

  最后是令我震撼的《一例 17 世纪附魔神经症个案》，与魔鬼交易的人终身活在癫狂的困扰里，现在我们生活的世界好似再也没有魔鬼出现。不过我们的时代却时时刻刻向我们兜售着交易的契机，那无法逃离的纠结，那最终灰暗的结局，无一不是一场没有教堂的惩罚仪式。

  这本书似乎能为我们带来一整场生命，我们能看到出生，看到美丽与诗意，最后尘埃落定，望见生命的终点。

  愿你我打开又合上这本书，仿佛在世间走过完满的旅程。

• 经典拔萝卜延伸思考

  作者：冬冬 发布时间：2023-07-17 09:41:06

  

  拔萝卜的故事很经典，我小时候就学过，我的女儿现在也在读这个故事，我猜测这个经典故事还能至少流传个几百年。

  这本绘本的配图能看出画家很用心，整体的画质很细腻，制作精良。

  我的女儿很喜欢，爱不释手，然后很迅速的我们两个一起把它读完了，后续我还会把它分享给我的好朋友，她的儿子肯定也会很喜欢这个故事。

  说实话，在让孩子自主阅读这个事情上我真的没有什么技巧了，我的女儿明显没有养成自主阅读的习惯，她基本不会把自己的时间安排到阅读上面，只要有时间，她会制作手账，酷卡，摆弄她的粘贴。每次逛街看着店铺里面琳琅满目的玩具，文具，我都不得不感叹，现在的各种儿童玩具真的是收割家长钱包的利器，不知不觉我的家里摆满了各种小玩意，我猜测别人家也是也一样的。

  

  就在前几天小学三年级的考试结束了，女儿的语文成绩不太好，尽管作文在我临阵磨枪般的突击指导下老师很善良的给作文仅仅扣了一分，但是她的阅读不太理想，扣了很多不应该扣的分。

  看着这个成绩，我的心里很纠结，我不想在小学阶段就让她进入题山书海之中，机械性的重复做题 可能会让我减轻焦虑，但是这样的行为会让孩子过早的面对学习的压力，这种压力也是我曾经经历过的，我知道这种滋味。

  姑娘的成绩就是中等偏上，可能平时比较中庸，期末我来指导指导，做点错题冲刺就能冲上去，这样更让我觉得她其实不用那么难受的待在家里。

  所以有时候我给她布置学习任务，她反应很消极的时候，我也就顺其自然的同意了，但是明显，成绩就是平时的总结。

  我最终找了个作文班，安排孩子去上课，让老师指点一下思路，阅读课也安排上，有时候我们不得不承认，成绩的好坏有时候也是需要一些技巧上的安排。

  童话故事中的萝卜在我看来其实就是一种压力的象征，家长们对孩子的期望就像是一颗种在地里的萝卜，随着孩子的长大慢慢的变得巨大。

  巨大的萝卜最后越来越突出，人们的心中是承担不了这样的压力的，所以我们需要解决这个问题。

  解决的方法当然不能一个人来处理，需要发动家长，动员所有的力量，大家一起解决，齐心协力的面对问题，处理问题。

  

  所以，我把这个故事重新定义了一下，让它成为了我心里的拔萝卜。

  每个人都有自己的萝卜，让我们一起拔啊，拔啊，拔萝卜！