妹妹的红雨鞋 百年百部(美绘注音版) 林焕彰《影子》《夏天》《日出》《花和蝴蝶》入选语文课本，收录代表作儿童诗102首 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书精选了著名诗人林焕彰有代表性的诗歌102首，包含《妹妹的红雨鞋》《影子》《夏天》《日出》《花和蝴蝶》等名篇，几乎囊括了作者有名的诗作。不少诗作被选入海峡两岸小学语文课本，被广大儿童所熟知。

林焕彰的童诗趣味盎然，擅长以孩子的眼睛观察世界，捕捉灵动画面。作者那对儿童心理的细微观察，对儿童情感的真切表露，那以儿童的眼光对周边事物所作的观测，以及高于诗意的温柔情愫的描画，使我们如同进入一个荡漾着明亮纯真童趣的奇妙天地。徜徉其中，可以见到一幅幅活泼泼的儿童嬉戏的图景，可以聆听到他们稚拙率真的话语以至那朴质无邪的心灵的呼唤，使人怦然心动，获得无比的愉悦。

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林焕彰，著名诗人、画家。于20世纪70年代初开始为孩子写诗，创作出了《花和蝴蝶》《日出》《影子》《夏天》《妹妹的红雨鞋》等一大批脍炙人口的经典儿童诗。上百首儿童诗作品编入海峡两岸暨香港、澳门以及新加坡、马来西亚等地中小学语文课本和经典文学选本，作品入选《人民日报》推荐给孩子看的100本好书，部分作品被译为英、日、泰、韩、法、德、俄、意等十余种文字，并已出版中、英、韩、泰文对照版诗集和图画书。曾获台湾中山文艺创作奖、冰心儿童图书奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、澳大利亚建国二百年现代诗奖等。

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编辑推荐

★精选著名诗人林焕彰有代表性的儿童诗102首，几乎囊括了作者*有名的诗作。

★《妹妹的红雨鞋》《影子》《夏天》《日出》《花和蝴蝶》等被收入多个版本小学语文课本，影响广泛。

★林焕彰的儿童诗趣味盎然，擅长以孩子的眼睛观察世界，捕捉灵动画面。

★这是真正属于童年的诗，也是孩子爱读的诗。

★能够引导孩子观察生活，从特别的角度思考生活。

★在阅读中培养文学敏感度和向真、向善、向美的情操。

• 作者：一潭 发布时间：2022-11-13 17:41:04

  C29张秋生老师的童话写得太好啦。童趣童真，语言浅近优美富有节奏感和音乐性、画面感，同时还含有科学性，美好的价值观

• 作者：菲菲 发布时间：2017-06-22 21:59:22

  学习

• 作者：一个小标点 发布时间：2023-04-27 08:18:36

  好无聊，翻译得也没意思，还有什么“物什”之类的词。封面不错，所以才想看的，结果……没劲。

• 作者：mpkill 发布时间：2017-01-01 09:57:36

  干货还是不少的。

• 作者：一一 发布时间：2014-12-28 17:18:02

  相比而言，这本书将本该浅显易懂的东西写得晦涩难懂，且实践较少。

• 作者：孙芜菁 发布时间：2024-05-05 14:21:45

  最初学习相关知识时就买了这本书的简中版。因为当时还是一个小白，这本书对于小白来说很难产生立竿见影的效果，所以真的阅读时已经是很久以后了。虽然晚了些，但现在看来如果当时能按正常速度学习完，应该会帮助我避免一次大的损失。可惜的是，当我看到推荐序中把“Financial Free through Electronic Day Trading”翻译为“通过电子交易日获得财务自由”时，我就知道这个翻译是个外行。不得已只能重新购买台版（实际上我这几年都是优先购买台版，特别黄嘉斌、陈儀翻译的版本）。这一耽搁也让自己多经历了一场股市浩劫。

  原作者和翻译者都是业内非常优秀的人士，期望能有一个好的读书体验。

  这本不行，翻译不到位的地方太多

• 【转】金毅：《<抱朴子外篇>校笺下》校补

  作者：哲夫成城 发布时间：2021-06-30 16:34:59

  【作者简介】金毅（1928--），生于湖北。1957年考取北京大学，师从吴小如、林焘等名师。后任教于北京第二外国语大学，直至荣休。中年起致力于《抱朴子》内外篇的注释和研究，及九十高龄，完成此稿。是继王明、杨明照先生之后，全力以赴深入研究《抱朴子》的学者。主要论文有《<抱朴子外篇校笺上>校补》、《<同源字典>补例》、《<抱朴子外篇校笺下>校补》、《“以玉帛为草土”解》等。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 用忽悠的方法让你来做正确的事

  作者：LH.L 发布时间：2013-06-18 15:03:00

  N年前看的，而且是被现在还在豆瓣的某人的博客忽悠着看的，现在此人还在豆瓣，我特想@他来谈谈看法，不过这段历史已经成为那哥们的黑历史了，博客都被他注销掉了，就算了。

  而且，我还是感激当年的忽悠的，让我开始尝试阅读不同的好的书籍，一直到了解了一点科学和批判性思维后，明白了当年只是被忽悠。

  回顾当年的经历，现在觉得所有的跟培训挂钩的XX阅读法，都是鼓吹一种超能力来忽悠你掏钱训练。只是这种超能力，却几乎没人练成过，那些号称掌握了这种超能力的人，也总是语焉不详，让你觉得不明却厉。影像阅读法当然也是如此，鼓吹影像阅读这一步无比神奇，实则没有什么根据。不过尽管如此，至今我对影像阅读的评价是：作为培训机构，是合格的。为什么呢？

  影像阅读和其它阅读法如七田真那套的最大不同之处，是在于用忽悠的方法让你培养正确的阅读习惯，而七田真那套有点忽悠你去做蠢事。影像阅读让你找读书的目的，让你培养通过冥想集中注意力，跳读和跳读，同主题阅读等等这都是有用的学习习惯。当一个本来不怎么读书的人，被忽悠出了自信和兴趣，开始用较为正确的方法尝试读不同的书了，这个过程中，一般来说，总是会有收获的。至于鼓吹的超能力？当然不存在，不过我们可能会这样想：或许咱没那个天赋吧，或许还要练习吧，不过咱已经有收获了，木有关系哈。

  其实除开书中鼓吹的超能力，其它的那些方法确实有用，不过在一些还不错的讲阅读的书也都讲到了。为什么影像阅读能靠此坑钱呢？因为很好利用了人的惰性。如果有人跟我们说好好按照这些方法去做，慢慢尝试就会有收获，我们会想：这么麻烦又陌生，还没有直接回报，没意思。但是如果跟我们说，你这样做就会碉堡了哦，有超能力哦，不需要那么努力就甩开别人一大圈哦，看各种书的没有问题哦，而且练习如下，怎么样，不复杂吧，你给我们XX元，我们就教你哦。于是我们就屁颠屁颠去做了。影像阅读可以说是用忽悠的方法让一些人产生了对读书的兴趣和自信，良好的心态和行动力。

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  撇开这些，这本书换种读法是一本教你如何装逼和推广的教科书。影像阅读这个机构善用模糊不清的语言和创造专业术语来营造一种不明觉厉的超能力而且不容易穿帮，并让自称掌握了此种能力的人感觉无上牛逼，还能营造出“只要我自称掌握了此能力我逼格大发了赶快告诉别人我掌握了”的良好氛围从而鼓动一批牛人帮忙推广，这都是值得细细思考的。当年推广者那哥们可谓学到了此中精髓，如果从事培训界一定是一把好手，不过此人当时就没通过忽悠人来坑钱，没有鼓吹速成，推崇科学，他本人也很自律和好学，最终从事学术技术界，我至今还是很欣赏他。

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  再谈谈当年的一个经历，我觉得能反映两种人对这种方法的态度。当时加了个影像阅读的QQ群，有两个管理员。其中一个在进群就不断告诉我们影像阅读只是普通的阅读，并且热心发一些其他阅读经验给大家看。另一个则不断说着不明觉厉的话，什么尝试冥图像化想去掉活化这个过程之类的，然后不断强调自己掌握了这个方法多么高效，今天又要跟哪个妹子玩，参加了什么培训，哪个牛人说自己适合创业，最近掌握了ESP超能力超有效这样。

  后来，第一个管理员退了，而且是情绪很低落地离去了。第二个，开始大整了QQ群，然后开始办记忆力的培训班，收费。再后来，因为我长期潜水不说话，被踢了，也就不知道以后发生的事了。