绿色建筑后评估标准体系构建 CONSTRUCTION FOR ASSESSMENT STAND 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书介绍了绿色建筑后评估标准体系构建的目的意义、理论基础、基本要素、技术路径、标准体系及工作建议，将为我国绿色建筑后评估相关标准的制修订提供技术支撑。主要内容包括：概述，绿色建筑后评估标准体系构建基础，构建绿色建筑后评估标准体系目的意义，绿色建筑后评估标准体系构建理论， 绿色建筑后评估基本要素标准化与技术应用，绿色建筑后评估标准体系构建，绿色建筑后评估标准体系，绿色建筑后评估标准化展望，建筑节能与绿色建筑发展“十三五”规划，住房城乡建设部关于深化工程建设标准化工作改革的意见。

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书籍介绍

本书介绍了绿色建筑后评估标准体系构建的目的意义、理论基础、基本要素、技术路径、标准体系及工作建议，将为我国绿色建筑后评估相关标准的制修订提供技术支撑。主要内容包括：概述，绿色建筑后评估标准体系构建基础，构建绿色建筑后评估标准体系目的意义，绿色建筑后评估标准体系构建理论， 绿色建筑后评估基本要素标准化与技术应用，绿色建筑后评估标准体系构建，绿色建筑后评估标准体系，绿色建筑后评估标准化展望，建筑节能与绿色建筑发展“十三五”规划，住房城乡建设部关于深化工程建设标准化工作改革的意见。

• 作者：我是小迷弟 发布时间：2022-01-23 22:30:42

  岳飞的故事真是慷慨激昂，诸多感慨，简直不知一语从何道来……岳飞打胜仗了，我亦激动，澎湃，岳飞入狱了，我亦万分担忧，岳飞遇害了，我更是激愤难当！！大宋有此英雄，到最后竟也没能光复河山……北望又北望，回不去的800多年前，只盼：铁马冰河入梦来！！！（岳飞的故事，绝对当之无愧满分五星，只是对于作者的文笔，还是略有不喜之处，就不一一说明了，至少他依然让我清晰的看到了岳飞豪气干云的一生，这样的忠义，值得我用一生去钦佩！！）

• 作者：草虫 发布时间：2020-03-01 10:18:30

  堪称地图式的全景式概论，按图索骥能挖掘出不少信息。主线剧情十分完美，分支剧情的偶然有一点点不足。

• 作者：……啐！！！ 发布时间：2010-05-03 09:28:16

  其实五星有点高......

• 作者：夏小帽 发布时间：2006-05-13 17:19:28

  读了这一系列，对刘墉这个男人感觉很好。是一个好爱人、好父亲、好学者。

• 作者：雨农爱卖白搭 发布时间：2021-05-30 17:32:02

  很完善的指标讲解书籍

• 作者：大豆 发布时间：2021-02-05 10:46:30

  挺好的工具书

• 借用北京遇上西雅图一句话

  作者：shelter 发布时间：2016-04-15 13:06:02

  不仅仅针对书本内容，只是用来怀念。也许对我们来说，生活总有很多不如意，也总有不由自己的妥协，也许在最美好的梦里，我们会活得更自己，会过的更自由。可是生活本来如此，人生只有一次，我们只能在仅有的一次人生里，不悔。在我们即将老去时，再说，如果我当时并没有这样，我可能并不会遇到你，然后微笑的离去。

  我想，这大概就是读过这本书，我最想说给自己的话。

• 那些渐行渐远的大先生们

  作者：张剑 发布时间：2013-05-27 15:07:18

          熟悉中国近代史的或许都知道，民国只在中华大地上存活了短暂的38年。然而，这短暂的岁月，却是中国学术品格形成、大学精神得以铸造的黄金时期。不管是学成归来、一身豪气的毛头小伙胡适，还是心地单纯、言谈幽默的林语堂，从他们的人生故事里，或许我们都能体会到一股强大的学人精神在滋长。

  　　

  　　较之于层出不穷却又乏善可陈的民国读本，潘剑冰的新著《民国课堂：大先生也挺逗》，其最大特色在于摆脱了具有传统说教意味的宏大叙事。它通过一个个生动而又具体的微小细节，在“以小见大”中将民国学人的风貌有血有肉地呈现了出来。

  　　

  　　正如作者在序言中提及的那样，写作此书的目的，乃是要追寻“先生”二字的意义，并以此为样本，反思当下的学术生态及治学精神。然而，在此书中，作者却并没有刻意地去追求“民国课堂”对当下的借鉴意义，而是通过一系列的细节填充，将思考的维度交给了本书的读者。

  　　

  　　在第一卷中，作者介绍了大先生们的另一面。如风流成性、坚持留长辫而又有着自己生存方式的辜鸿铭，帮学生作弊、千古多情却又有着独立人格的吴宓，是逻辑学大师、却又干着不符逻辑之事的金岳霖。这些饱满的人物叙事，在描述大先生们的同时，也给我们提供了另外的思维视角：原来学者的生活也可以这样。的确，较之于刻板、严肃的“学究”范儿，先生们的这些日常举动，可能会超出我们的预料。但是，生活本就由真实的细节构成，这些在生活中颇具顽童性格的先生们，却以学术上的颇高造诣丰富了他们的人物速写。

  　　

  　　在接下来的章节中，作者分别对章太炎、刘文典、陈寅恪、梁漱溟、王国维、胡适等十二位先生们进行了深度刻画。这些感人至深的细节描绘，读起来仿佛让人有一种置身民国课堂的幻觉。只是今天，我们再也难听到刘文典“大学不是衙门”这样振聋发聩的呼喊，再也见不到陈寅恪正气凌然、目光如炬的眼神，也再难身临其境地感受胡适崇尚思想与言论自由的学者风度了。我们能做的，或许只有在这薄薄的书本里，循着作者的笔迹，用心去聆听这些大先生们的心灵独白。

  　　

  　　当阅读至本书的最后一页，笔者不由沉思：这本书所遴选的代表人物或许不能代表民国学人精神的全部，但是，以管窥豹，我们大致可以推测出在那个大师云集的年代，这些“或心地单纯、天真烂漫，或勇猛精进、悲歌慷慨，或坚韧弘毅、敢于担当，或狂放疯癫、风流尽性”的大先生们，是以怎样的实际行动去诠释“先生”二字的含义。

  　　

  　　而反观当下，许多老师往往在物质利益的诱惑下，完全失去了学术上的坚守。个性稀缺、因循守旧、浮躁功利成了当下学术最为鲜明的“标签”。如何从民国课堂中获得反思的力量，又如何从这些民国学人的品格中来改善当下的学术生态，这或许才是这本书的真正价值所在。

  刊于《京郊日报》、《绍兴晚报》等