2014年土建施工员考试大纲 习题集 土建施工 土建施工员考试试题 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书可作为土建施工员岗位考试的指导用书，也可供职业院校师生和相关专业技术人员参考使用。

第一部分 专业基础知识1

一、考试大纲2

第1章建筑识图2

第2章房屋构造3

第3章建筑测量4

第4章建筑力学5

第5章建筑结构5

第6章建筑材料7

第7章建筑工程造价9

第8章法律法规10

第9章职业道德11

二、习题 13

第1章建筑识图13

第2章房屋构造25

第3章建筑测量29

第4章建筑カ学42

第5章建筑结构45

第6章建筑材料52

第7章建筑工程造价63

第8章法律法规74

第9章职业道德84

三、参考答案87

第二部分 专业管理实务93

一、考试大纲 94

第一篇 建筑施工技术 94

第1章土方工程 94

第2章地基处理与桩基础工程 94

第3章砌筑工程 95

第4章钢筋混凝土工程 95

第5章预应力混凝土工程 96

第6章结构安装工程 96

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书摘插图

• 作者：阿墟 发布时间：2007-12-17 11:48:21

  读得很high

• 作者：要去远方那地方 发布时间：2012-06-02 10:35:24

  唯一觉得买亏了的一本书

• 作者：心碎小菠萝 发布时间：2023-06-18 20:50:44

  很温暖

• 作者：无事小神仙 发布时间：2016-01-15 17:27:32

  全面，數據有點亂

• 作者：Eno 发布时间：2023-10-31 16:20:04

  非常之散

• 作者：黑麻瓜bbi 发布时间：2014-11-18 12:15:47

  编的乱七八糟的，感觉东拼西凑，图片确实不错，当宣传资料看了。

• 很好看，但也很吓人

  作者：欢乐的时日 发布时间：2021-02-14 23:35:28

  我读了之后，感觉十分难受，公允地说，故事编织得特别好，很吸引人，生活中的东西也试图去理解，比如对阶层的分化，比如对性观念的开放导致的对人的生命的轻视，表达主人公找不到值得珍惜的情感，想去珍惜的时候往往失去了那个对象，不管是因为生老病死，因为保守观念，还是因为各种原因的自我价值低，最后营造出一种玄密的无所适从，或者引向毁灭。作者似乎试图说明主人公得不到想要的仅仅因为自我价值低，生活环境导致的问题，选择解决的路径没有常规性，做梦，换妻，出家……，又不愿也无法遵从常规……能理解虚构故事所需要的变形，也能理解超出常规对常规中人的吸引，但是每次都要设置一些玄之又玄的黑夜中阴影里的神秘事件，搞不清心理的关键人物，弄得像鬼故事一样吓人，貌似是真实人生故事，都在某一部分安装有真实感的体验（比如坐地铁，行政，正常生活，生活条件不差等等），但是最后都要用传奇来升华？仿佛只要有对生活的体悟那些骇人的离奇情节就是真实？也能成立？还是只能称为惊悚小说，称不上时代的声音？

• 经常听到感统失调这个词，你真的了解它吗？

  作者：嘿、我是周甜甜 发布时间：2022-04-26 10:21:36

  现在越来越多家长在关注儿童感统训练，我起初也不太了解儿童感统是什么意思，后来查阅资料知道原来是指大脑和身体相互协调，身体在环境内有效利用自己的感官，用不同的感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获取信息传递给大脑，然后由大脑对信息加工处理后，做出适应性反应能力。

  简单来说感统失调会对学习造成障碍，举个例子来讲：比如说准备做作业了，眼镜告诉我作业本和铅笔在哪儿，前庭觉控制我到书桌移动过程中重心的转移，本体觉告诉我要怎么拿铅笔怎么坐好。手会感受到书本的材质触摸的温度和手感，但是如果我感统失调，那么会是另外一番景象。比如触觉不好，我可能感受不到纸张是粗糙的还是光滑的？前庭觉不好，就是重心不稳还有不太清楚我到书桌的距离有可能不自觉会撞到桌子椅子。

  感统问题已经越来越成为一个社会问题。经常看到各种关于学生学习和家长陪写作业的段子和视频大量涌现，而这带给观看者笑声的背后，就是大量被老师和家长误解的感统失调儿童和茫然失措的家长。而且很多孩子都是在上幼儿园后没有办法适应幼儿园 集体生活，比如坐不住，老是乱跑，或者爱打人，爱哭等等，已经严重的影响孩子的社会行为，才会引起家长的重视。

  那么，如何判断孩子是否感统失调呢？

  1.注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。

  2.调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律。

  3.能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读。

  4.害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑。

  5.过分紧张，爱惹别人，自伤自残，不懂总结经验教训。

  6.偏食，暴饮，暴食，脾气暴躁，经常吮手，咬指甲。

  7.少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心。

  8.方向感差，动作协调能力差，走路容易摔倒。

  9.不会系鞋带，扣纽扣，用筷子，手脚笨拙，手工能力差。

  这本书是北京协和医学院心理学专家杨霞老师，将其30年临床心理咨询经验撰写成书，让广大家长和心理咨询师详细了解关于儿童感统失调和训练的相关知识，里面有感统失调的常见行为表现，在生活和学习中的影响、感统失调的成因分析、还有感统训练的理论与实践方法。

  希望通过这本书，能让更多的家长和老师明白感统的重要性，这本书非常适合新手妈妈们看，也适合有相关疑问的家长们看。