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科学发明王（升级版）12使用者的需求书籍详细信息

ISBN：9787556869244
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：暂无出版时间
页数：168
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纸张：暂无纸张
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语言：未知
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更新时间：2025-01-09 19:43:19

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精彩短评：

作者：novich 发布时间：2010-12-24 15:24:10
丁丁的历险有一定套路和程式，所以总要以丰富的场景变化来调节，不过，这本的场景变化似乎也过于急促了一些。
作者：Calvert 发布时间：2021-05-07 16:06:29
妙，但是班柯的儿子去哪了
作者：薄荷冰淇淋发布时间：2024-04-17 01:49:39
我的小学
作者：有方騅馬发布时间：2023-12-26 15:52:49
假装读过
作者：三色苋发布时间：2020-09-02 20:39:26
性价比太低了，图画倒是挺美。以为会有什么推荐的依据结果就只推荐了吃哪些，也没啥相应的菜谱。最后结语来了句，这些推荐都是具有科学依据的。果断七天无理由退货。
作者：苹果夹子发布时间：2017-10-19 01:32:21
小学时候买的书偷偷藏在书架里怕被爸妈骂我哈哈哈哈

深度书评：

孩子科学启蒙的第一本书-《科学发明王使用者需求》书评
作者：瀚海芮禾发布时间：2023-11-26 21:16:11
哎呀呀，科学对孩子可真是太重要啦！就像那啥，吃饭得用筷子，穿衣得有衣架，咱们孩子可不能少了科学的陪伴。科学，就像是个超级大宝库，里头可都是宝贝。但是呢，要想打开这个宝库，得先培养孩子的科学兴趣，这可得从小抓起哦！
现在给大家推荐一套特别棒的书，《科学发明王》。哎呀，这书可了不得，就像是一扇魔法门，打开了就通向科学的奇妙世界。这书用的是漫画的形式，轻松愉快，让孩子在感兴趣的故事里发现科学、应用科学。
咱们家长可是要费点心思了，要想办法让孩子对科学产生兴趣。别急别急，这《科学发明王》就是最好的起点。书里头有好多有趣的科学实验，就拿那个矿泉水瓶和竹筷子的实验来说吧，简单又好玩，孩子们一试就成功，还能亲手制作自己的小发明哦！
所以说啊，培养孩子的科学兴趣可是我们家长的重要任务。这《科学发明王》就像是个科学启蒙老师，带着孩子们探索科学的奥秘，享受科学的乐趣。让我们一起用这套书，引导孩子们成为小小科学家吧！
好的，让我们来详细探讨一下如何培养孩子的科学兴趣，以及《科学发明王》在这方面的独特作用。
首先，我们要明白，培养孩子的科学兴趣是一个长期而细致的过程。作为家长，我们需要耐心地引导和鼓励孩子去探索、去发现、去创新。这其中，最重要的是要让孩子感受到科学的乐趣和魅力。而《科学发明王》正是这样一本书，它以生动有趣的故事和简单易懂的实验，引导孩子们走进科学的殿堂。
这本书的特色在于它以漫画的形式呈现，生动有趣，能够吸引孩子的注意力。同时，它所选取的实验和发明都是以孩子的日常生活为出发点，让他们在实践中学习和掌握科学知识。这样的方式不仅让孩子感到亲切，还能激发他们的创新思维和实践能力。
通过阅读《科学发明王》，孩子们可以了解到各种各样的科学知识，包括物理、化学、生物等多个领域。这些知识不仅有助于他们理解科学的基本原理和方法，还能够激发他们的好奇心和求知欲。同时，书中的实验和发明也提供了很好的实践机会，让孩子们可以在动手操作中体验到科学的乐趣。
此外，《科学发明王》还注重培养孩子的创新思维和实践能力。书中的每一个实验和发明都是一个完整的故事，孩子们可以在阅读故事的过程中理解科学原理，然后通过自己的实践来验证和创新。这样的过程不仅可以让孩子们更好地理解和掌握科学知识，还能够培养他们的创新思维和实践能力。
总之，《科学发明王》是一本非常适合用来培养孩子科学兴趣的书。它以生动有趣的故事和简单易懂的实验引导孩子们走进科学的殿堂，激发他们的好奇心和求知欲。同时，书中的实验和发明也提供了很好的实践机会，让孩子们可以在动手操作中体验到科学的乐趣。让我们一起用这本书引导孩子们成为小小科学家吧！
家长们知道吗？孩子对科学的兴趣由此而发
作者：绿绿树叶发布时间：2023-11-13 19:30:54
其实许多家长都希望孩子能在科学的道路上驰骋，那得从小培养对科学的兴趣！
可令家长犯愁的是，如何引导孩子培养兴趣？
报兴趣班吗？路子行得通，就怕孩子坚持不了太久。
原因也简单，家长们心中的兴趣，不见得是孩子们喜欢的。
家长们为孩子挑选的兴趣班，孩子大概率坚持不下去。
家长得从细枝末节中，得从孩子的生活兮惯中，加以摸索和探知。当然，也可以采取一种简单却有效，同时花费不会太多的途径入手。
个人认为选择合适的书籍引路，效果会更明显一些。
手头的这本《科学发明王12使用者的需求》，感觉就很不错。
它很直观，孩子的所思所想、所动所作，通过图画，带来具象的体现。
它很快乐，孩子们在进行科学探索时的欢声笑语能通过画面洋溢在耳畔。
它很严谨，对于科学知识的解释，一点儿都不会凑合，既考虑到孩子们的理解力，又不违背理论知识。
家长可以通过简单的实验来让孩子产生兴趣，理解物理现象。
比如，我们可以准备一个喝光了水的矿泉水瓶，一根家里经常用的竹筷子，再加一些大米。
就这三样道具，即可完成一项实验。
按照书中步骤将米与筷子置于水瓶中，咦？抓住筷子就能将盛满米的瓶子拎起来。
是不是很神奇？通过表象引出物理概念，肯定能抓住孩子的心理。
实验很简单，效果立竿见影。
再比如，打火机为啥一下子就能点着火？
由此引出物理名词“ya电效应”——打火机的ya电装置受ya会产生火花，可点燃打火机中的燃气。
还有，我们并不陌生的纸，为什么会被科学家认为是“改变世界的发明”呢？没有发明纸之前，文字是如何记录的呢？古代人的纸是用什么材料造出来的呢？现代的纸呢？
身边缺不了镜子，为啥有的镜子中的人像与我们一般大小，而通过奶奶的老花镜看到的字都变大了呢？坐在爸爸车内，为啥中间的那个后视镜中看到的后面的车辆感觉比较近？
从日常生活中引发思考，一来孩子有道具可以动手cao作，二来不会因感觉到抽象而拒之于千里之外。
北京四中的高级物理老师厉璀琳说：“发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动”。
其实，引发孩子对科学现象产生兴趣并不算难，从这套《科学发明王》开始即可。
Now！让我们一起出发吧！