社会变迁与未成年人犯罪：基于跨度三十年的犯罪实证调查 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书基于30年的犯罪实证调查来研究社会变迁与未成年人犯罪的关系，依此展开了对未成年人犯罪理论的探讨，介绍了未成年人犯罪理论研究及其本土化、我国治理未成年人犯罪的刑事政策、未成年人犯罪现象特征及其变化、未成年犯罪人的社会特征及其变化、犯罪原因、未成年人犯罪变化的社会变迁因素、未成年人犯罪防控策略的演变、指出对预防未成年犯罪的措施的一些构想。最后结论验证书稿最初提出的四个假设，即社会变迁对未成年人犯罪的影响是显著的；经济或财物方面的动机不再是未成年人犯罪的主要动机；家庭、社区等成长环境因素仍是导致未成年人犯罪的基础性因素；社会控制的加强是影响未成年人犯罪趋势的主要因素。

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书籍介绍

本书基于30年的犯罪实证调查来研究社会变迁与未成年人犯罪的关系，依此展开了对未成年人犯罪理论的探讨，介绍了未成年人犯罪理论研究及其本土化、我国治理未成年人犯罪的刑事政策、未成年人犯罪现象特征及其变化、未成年犯罪人的社会特征及其变化、犯罪原因、未成年人犯罪变化的社会变迁因素、未成年人犯罪防控策略的演变、指出对预防未成年犯罪的措施的一些构想。最后结论验证书稿最初提出的四个假设，即社会变迁对未成年人犯罪的影响是显著的；经济或财物方面的动机不再是未成年人犯罪的主要动机；家庭、社区等成长环境因素仍是导致未成年人犯罪的基础性因素；社会控制的加强是影响未成年人犯罪趋势的主要因素。

• 作者：云豆 发布时间：2012-10-28 21:00:18

  读后对配方体系有了比较全面的了解，实用的入门书籍。涉及到精细化学的部分两眼一抹黑。

• 作者： 发布时间：2019-10-10 23:37:16

  荒诞青春。

• 作者：GentryHuang 发布时间：2020-06-14 18:28:55

  感觉是比较有物理味的一本书，要是没有变必修我估计我学起大物还要吃力一些。

• 作者：冲击波 发布时间：2016-07-07 05:38:27

  我济翻的，但是华西才是外科医生的黄埔军校。

• 作者：seefar 发布时间：2024-03-06 14:00:43

  20240306 成体系，有案例，实用全面，新鲜

• 作者：素女子 发布时间：2009-09-09 16:28:01

  形式大于内容，讲的不是很透彻。

• 用这本书带孩子回归生活的本来面貌

  作者：信谊图画书 发布时间：2020-07-22 15:55:39

  文/ 舒芙蕾

  （三五锄书评师）

  你还记得小时候说的第一句“谢谢你”是在哪里学的吗？

  不一定是在课堂上，也不一定是在家里，很可能是在逛街买菜时，妈妈利索地付钱，老板麻利地递东西的时候。因为稀疏平常， “谢谢你”“对不起”“没关系”这三句话从不需要书籍、更无需严谨的学习，只在每日走街串巷中被常记于心。

  街道、菜市、商店是人们接触外部世界的生活载体，更是展现一地文化的舞台——当地居民的生活面貌、吃穿住行都在这些地方充分展现。

  

  如今我们已经很少看到专门的豆腐店

  若有人将这一幕幕市井画面记录下来，那么生活不再是一本不知从何说起的流水账、一叠把人拽向疲倦的细务，而是有条有理、宏大与微小并存的景象。或许，这样的心声刚好被日本图画书创作者齐藤忍听见了吧，她就这么前后花费了15年的时间构想加创作，倾其心力完成了这本“平常生活”故事集——37家店集成的一本趣味横生的绘本。

  生活的本来面貌是什么？

  “你好，欢迎光临！”本来是我们日常走进任何一家店时，最常听到的招呼语，但现在，我们可能最常听到的是“你好，你的快递给你放快递站了”“你好，你的外卖到了”。相较上一代，我们拥有更便利的生活，感受着日新月异的时代变革。随时随地的线上购物，随叫随到的外卖，让一个人只要拥有金钱就可以足不出户获得温饱，但能感受到的人际交流的温暖却越来越少——人越来越无需依托群体生活，越来越走向独立，却也因此独自承担着孤独与失落。

  所以，我们应当尽量多带孩子出去。除了游乐场、科技馆、大草坪，我们也要带孩子去菜市场、商场。我们应该给孩子看看，妈妈做的每一道菜都是如何而来，妈妈买的每一件衣服都是从何而来的，让孩子更多地在现实生活中体验。

  

  在这点上，齐藤忍创作的《逛商店街》非常有用，它特别细腻地描绘了商店、商品、商人和客人，让本是走马观花的孩子，通过一幅幅画面，找东西、认东西、认角色，学会观察。

  “面包店到了，请给我红豆面包、吐司、奶油面包、牛角面包和菠萝面包。”

  “谢谢你！”

  “豆腐店到了，请给我嫩豆腐、炸豆皮、豆腐丸子，还有蒟蒻。”

  “谢谢你！”

  “蔬菜店到了，请给我洋葱、胡萝卜、菠菜、番茄，还有南瓜。”

  “谢谢你！”

  简单的对话，凭借的就是“从生活本位出发，回归生活”的道理——这是这本绘本深谙生命“大道至简”的高级，而在这其中深藏的细节，不得不说作者前后耗费15年的时间也不是白费的。

  在生活中认识世界

  在许多生活面前，孩子始终是一面镜子，一方面忠实地折射出我们作为成年人未曾意识到或者不曾看到的生活本相，另一方面则时时提示我们生活的另一种可能。孩子总是乐于活在此时此地，比如吃、穿、用、玩，是所有孩子共有的、以快乐为前提的最基本的需求，却在大人繁管急弦的生活里变得次要。

  事实上，孩子接触、摆弄、体验物品的全过程，是孩子逐渐掌握物品名称、建立联系的过程，是孩子对世界最初的探索方式之一。在这其中，绘本故事里所需呈现的宏观场景必不可少，这些将引领着孩子从“远望”视角，重新发现生活的细项，再一一对应物品的名称与图形，同时帮助孩子重新发现生活中那些毫不起眼的小小物品。

  《逛商店街》所表达的“好吃的”“好玩的”“好看的”，几乎每一样都难逃2~6岁孩子的法眼，因为它们都是孩子对世界的初见。这些都是作者从孩子的视角出发，有意为之，所以能很好地抓取孩子的注意力。

  在逛街中培养财商

  带孩子逛街可不只是逛街，这一路走来，孩子问这问那，本身就是一种学习。

  如果带有一张简明的购物清单，可以帮助孩子在街上、店里“寻宝”， 而《逛商店街》相当于一本导览，在孩子于现实生活中寻宝之前，帮助孩子学会观察和寻找。

  引导孩子在画面中寻找苹果、草莓、香蕉、奇异果......

  “五金店打烊时，为什么都是整整齐齐的？”

  帮助孩子理解每日整理收纳事宜的重要性

  和孩子讨论“为什么靴子要放在高一点的架子上，平底鞋放在低一点的架子上呢？”

  寻宝外，还可以让孩子通过图画，观察货架的摆放、商品的陈列，从中思考，为什么东西的收纳与整理是那么必要，甚至，孩子在这一一对应的观察中认识数字、商品价格，这些都非常有利于孩子的财商启蒙和培养。

  

  小小数学启蒙，比如，买一份玉子烧和鸡肉串需要多少钱

  在观察和思考中理解职业

  这个世界的分野，大多来自人与人的分野——是人们的不同，是人们所创造出来的不同，表达出、构建出这个世界无穷丰富的存在体验，而人与人的不同，很大程度上是由职业所依托的。

  因此，我们会在闲逛这37家商店的过程中，和孩子共同发现——不同商店的店主，着装很不同，言行也不同。

  小时候，我们对一切职业的认知，都是扁平的。

  职业，在未接受过职业启蒙的孩子看来，很可能只是不同的分工与身份，是世界向你展示一切运转正常的标志而已，看不到的是，在每个职业身上，更加复杂立体，更加息息相关，更加怀有疲累或成就感的真实内容与具象。

  一个豆腐店店主，需要介绍豆腐的各种做法；

  一个花店店主，需要学会照顾花草；

  一个服装店店主，需要学会服装搭配与审美；

  ......

  其实，只有当“职业”和“人”叠加在一起时，职业才能散发出它真正的生命力——每一个职业，都不只是职业的名称，更是由一个个人书写下的，而这份真实的书写，未来孩子也必将参与。学习和认识各种职业，可以使孩子更真实地了解人与人的不同，随之产生自己的职业向往感。

  

  《逛商店街》一书所拥有的，不仅是深谙幼童心灵所需要的颜色与画面（让孩子在色彩饱和的画面结构中，找到游刃有余的阅读方式），而且是贴近孩童语言的对话与表达，因此这本书可以扮演孩子职业启蒙的“领路人”角色。

  打开绘本，只需扫视几眼就会发现，作者所理解的可爱是真的可爱，而非浅显的幼稚，她完整地把孩子当成一个独立人来审视：在孩子那缓慢之极、漫无尽头的自我成长里，在所有时间里酝酿着的、突破自我力量着的是——事无巨细的观察与思考。

  疫情当下，许多孩子因为鲜少出门走动，像一只只小小困兽般时刻踮脚张望着外面的世界，那么，就和孩子一起相约阅读，一起来场“纸上”逛街吧。

• 你为什么不高兴 ——别小瞧了自我认知

  作者：淘淘象 发布时间：2015-01-05 09:45:44

  现代社会发展速度快，很多人都患有轻轻重重的心理疾病。尤其是海外独自生活的留学生们，缺少家人及时的关怀与教育，自我认知不准确时容易受周遭环境影响过大，因而产生与个人能力不符合的自我要求，压力随之而生。 心理学家曾提出容易带来明显压力的九类生活变化：1）就读新学校，新任就职，搬迁新居等；2）恋爱或失恋，结婚或离婚等；3）生病或身体不适等；4）怀孕生子，初为人父人母；5）更换工作或失业；6）进入青春期；7）进入更年期；8）亲友死亡；9）步入老年。

         压力的产生并不依赖于客观标准，主要根据个体欲求而定。换言之，主观态度是很重要的。完全没有心理压力的情况是不存在的，与巨大心理压力相对应的是空虚感。失败的自我调节会使两者产生十分严重的后果。幸运的人可以在工作，生活，友谊，或者爱情之中找到依托，从而压力得到缓解释放；另一部分人在寻找的过程中甚至付出了生命的代价，这也是为什么大学生吸食大麻毒品现象如此严重。

         压力调节不当后，在能够预料后果有害的情况下 依然把计划要做的事情往后推迟，拖延症应运而生。目前，拖延症的产生被归结于由环境中的不稳定因素所造成。例如：完成任务所受压力（复杂度，时限，厌恶程度等）与外界娱乐诱惑的冲突，以及逃避失败动机高于追求成功动机的推迟任务心理。越拖延，越严重。当强烈的自责情绪，负罪感，不断的自我贬低否定出现时，焦虑症和抑郁症会伴随而来。抑郁症，作为一种及其常见的现代心理疾病，以与处境不相称却显著而持久的心境低落为主要临床特征 位于世界150种常见疾病的第4位，并有进一步提升的趋势。

        是不是快要吓死了。但不要担心，这些可怕的东东是可以通过非常简单的自我认知疗法被驱散的。

        贝克博士（Aaron T. Beck），美国精神病学界的著名教授，认知治疗学派创始人，主要著作有《认知治疗与情绪扰乱》（1976），《抑郁症：原因与治疗》（1972）等。他认为，认知是情感和行为的中介，因此歪曲的认知是导致此类心理问题的根本。而以病人为中心，强调自由意志调节的便捷有效治疗模式使这种疗法快速风靡。因此在临床心理学界，贝克的影响甚至超过弗洛伊德。

        认知疗法的根本在于对话，一个智者和一个受苦人之间的对话。“这个受苦的人倾诉自己的苦恼，而智者总是能够保持心灵的平静，对这个受苦的人保持感同身受的同情，能够循循善诱，通过一个个的提问，反问，设问，让这个受苦的人最终产生领悟，发现万物的因果苦恼的根本原来皆来自内心，来自歪曲的思维模式和对现实的纯真而不切实际的幻想”。贝克将认知歪曲的形式总结为如下几类：

  1）Arbitrary inference 独断的推论：指没有充足而相关的证据便骤下结论；

  2）Selective abstraction 选择性的偏差推论：指以整个事件中的单一细节下结论，而失去整个内容的重要性；

  3）Overgeneralization 过度类化：指把某件意外事件产生的极端信念不恰当地应用在不相似的事件或环境中；

  4）Magnification and exaggeration 扩大与夸张：指过度强调负向事件的重要性；

  5）Personalization 个人化：指一种外在事件与自己发生关联的倾向，即使没有任何理由作这种联结；

  6）Polarized thinking 极端化的思考：指思考或解释事情时用全有或全无的方式，或用“不是…就是…”极端地将经验分类，这种二分法的思考把事情都分为“好活坏”。

              针对以上问题，贝克认知疗法往往采取以下三个步骤：

  1）Identifying cognitive errors 识别认知错误：留心听取并记录自动化思想以及不同的情境和问题，总结规律，寻找日常惯性思维中的错误。

  2） 认知曲解与逻辑错误，反复讨论以合理推论

  Reality testing 真实性检验：把信念当作假说，重新检验。

  Decentering 去注意：明白自己不是人们注意的中心。

  Monitoring distress or anxiety level 监察苦闷或焦虑水平：意识到焦虑不会永远存在。

  3）反复以上过程，放弃原有错误认知，建立正确认识。矫正固有观念过程中遵循三大信条：

  “该与不该”信条：拉低道德底线。人生守则过高会不堪负荷，放松人际关系。

  “幸福与痛苦”信条：人生不如意十有八九，又丑又穷又怎么样，只要活着肯定会有好事发生的。

  “危险与安全”信条：没事不惹事，有事别怕事。

        “如果能改变观点，就能改变行为；如果能改变行为，就能改变结果。”

       

         祝大家每天每天乐翻天。