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《小手动一动》：数一数，你有几个手指头？用互动的方式引出孩子的手，然后展示各种各样的手，介绍手的用途：、画画、拿东西、玩游戏、触摸物品、捧着碗吃饭、打招呼、牵手、拥抱……手很重要，要勤洗手，爱卫生，保护好自己的手。告诉孩子不要用手打人，更不要用指甲抓人，指甲要及时剪。

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编辑推荐

《小手动一动》：小手小手真灵巧，它可以做哪些事情呢？它可以画画、拿东西、玩游戏、触摸物品、捧着碗吃饭、打招呼、牵手、拥抱……但是它可不能用来打人哦！先用互动的方式引出手，然后展示各种各样的手，介绍手的用途，让宝宝认识手很重要，要勤洗手，讲卫生，保护好自己的手。

• 作者：珍妮的肖像 发布时间：2021-06-01 13:41:20

  “屋内落雪，推窗月。檐下腊梅第一支，饮茶听琴事。”是明净，也天真，书写生活本来的样子。乡野记忆里的童年，旅行漫笔，虫鸣花好，笋子与烧肉，合适用来爬梳神经，去火气毛燥。世情里的韵调温度，典雅舒缓了过程，是现代人速求结果的焦灼反面。选取生命的本意鲜活浓稠，画圈屏障，邪魔勿入，妥妥安放好故我如昨，是多情人自有的平和小世界。

• 作者：熊脑脑 发布时间：2011-03-22 11:07:58

  翻译的挺好啊，讲的蛮细的，方方面面都讲到了，入门必读

• 作者：小草出 发布时间：2024-03-09 13:50:49

  科普可以。主要国内实操还是麻烦一点。

• 作者：最爱司马 发布时间：2020-10-13 14:44:26

  延吉惊喜，长白一般，我指景点。

• 作者：雪斋随笔 发布时间：2019-05-04 17:28:19

  堪称LP中国手册的一部杰作。这一版加入了许多古建、历史的介绍，让山西这个文物大省有了更深入的展示。这本手册有历史的科班生，为手册增色不少。

• 作者：阿之 发布时间：2022-11-23 07:17:48

  没玩之前以为是一个人玩狼人杀，玩了之后更像是一个人的定向越野、寻宝行动或者自己逛一个巨大的迷宫和游乐场。信息量大得令人发指，无论是阅读搜查页还是拿纸笔整理信息都是脑力+体力活，菜鸟如我，孤军奋战是会感到无助的，但倘若你是高端玩家，不妨来挑战一下。

  友情提示：如果要玩请预留至少半天时间，反正我是花了好几天才搞定的。

• 想要怎样培养孩子的艺术感，我终于找到了答案

  作者：陶子 发布时间：2021-04-09 08:03:45

  为什么要从小培养孩子的艺术感呢？有两位名人是这样回答的。

  李开复说过：未来什么都有可能被代替，唯独艺术与娱乐不可能被代替。

  马云说：如果不让孩子去体验，不让他们学艺术，我可以保证，30年后孩子找不到工作。

  我们可以这样理解，只有获得全面发展的孩子，才有可能在未来有一席之地。那就请家长们不要犹豫了，让我们一起赶紧行动起来。

  培养孩子的艺术感应该是从小时候就开始的，《我和大师一起画》这套书就是非常适合父母们带着孩子一起学，这是一套亲子艺术启蒙类书籍。

  这套书会帮助孩子们认识绘画大师，了解他们的故事，理解他们的艺术特色。

  这本书会带孩子们上12堂精彩的艺术课，帮助孩子边学边练 ，解读文字简明清晰，同时还有有趣的活动设置。

  每册书内都内含50个贴纸和1张大海报，孩子可以自由地创作自己的杰作。

  其中可撕下来的大海报，正面是凡·高的代表作品，比如《星夜》《向日葵》《自画像》等；反面是空白的，鼓励孩子在上面画出自己的凡·高风格代表作，并张贴在墙上。

  是不是感觉到和孩子一起看完了这本书，不仅培养了孩子的艺术感，同时自己也很有收获呢。

  快来听我接着介绍书里的精彩内容。

  01

  跟随大师一起来创作

  《我和大师一起画》一共有四册。其中一册是凡·高篇。

  打开书第一页，我们会看到书里是这样写的：在此次的大师课中，你将学习如何像超凡的艺术大师文森特·凡·高那样作画和上色，不过首先要确定你已经准备好这些作画工具了。

  这些工具包括铅笔、颜料、笔刷、彩色铅笔、蜡笔和毡尖笔。

  颜料要记得准备水彩颜料和油性颜料。蜡笔呢，要选择追闪亮的颜色。底刷最好准备一套，包括圆的，扁的，尖的，大的和小的。

  作者在这里的温馨提醒真的是很贴心。

  接下来介绍了这位伟大的艺术家，原来他早期是一位农民画手，到27岁才成为一名全职画家。他最初喜欢描绘农民等劳动人民的形象，后来喜欢用较短的笔触和使用明亮的色彩描绘自己想象中的画面，也喜欢描绘自己眼前看到的景象，喜欢描绘大自然。

  只是不幸的是，这位伟大的艺术家，他患了抑郁症，最后自杀了。

  书中介绍这个人物故事的时候很巧妙的用了一个时间线。这条时间线把梵高一生的关键年份串联了起来。然后在每一年下面写上了发生的事情。

  看书的时候，我们可以带着孩子用手指一边看一边滑动，随着s型曲线的滑动，我们给孩子讲述这位伟大艺术家一生中经历的重要事情。

  从小细节处可以看出书籍的设置匠心独具。

  接下来是练习部分，先是画一些基本的线条，然后是线条简笔画。网格的设计可以帮助孩子们更好的找对位置。

  02

  掌握绘画的窍门

  书里接下来介绍了透视法画风景的窍门。近处的物体画大一些，远处的物体画的很小，这种远近不同的画法，就是透视法。然后也是练习，请孩子画一张属于自己的沙滩风景画。引导孩子画风景画的时候，父母千万不要帮忙，相信孩子们一定会还你一个大大的惊喜。

  接下来，书中又教大家一起制作绘图网格，学习临摹。可以说这是一本兼知识与图画本为一体的书籍。边学边画，趣味无穷。

  书中又介绍了怎样向凡·高大师那样上色，介绍了“厚涂颜料绘画法”。这部分的亮点是用找颜色的方式让小读者们熟悉不同的颜色，然后了解不同色调，会带给人们不同的感受。

  书里是这样写的，请你找到森林绿、温暖红、风暴蓝等颜色。对于颜色的比喻也是非常形象生动的。

  而且很有意思的是在后面的练习中，还有一个画自画像的练习。我们来看一下画自画像的步骤：

  1：观察自己的脸型，它是心形的，圆形的，还是方形的？观察完画出轮廓。

  2：感受一下自己的心情，是高兴还是难过，愤怒还是平和，所以眉毛的形状和嘴型都有助于表达情绪。

  3：仔细观察自己的面部特征，简单的勾勒鼻子、眼睛和嘴巴，你会发现眼睛几乎位于脸部的中间位置。

  了解完步骤后，那么请画出属于自己的自画像吧！

  书后这个大大的海报上面收集了他的名作。感觉到不仅让孩子增长了艺术感，同时父母们也学到了很多。

  而且还留了一个作业，请孩子在海报上创作一副属于自己的星夜图。先要选景，然后要画线条，勇敢的下笔后，就可以涂上鲜明大胆、层次感强的颜色了。

  03

  各有特色的绘画练习

  《我和大师一起画》书籍的另一册是莫奈篇。这个里边的书籍内页设计和凡·高篇是一样的。不同的是带孩子一起练习画家莫奈的画法。他是法国最著名的印象派画家，他不喜欢用直线来作画，擅长用点和波线，喜欢明亮鲜艳的色彩。

  同样在书的后面也有美丽的贴纸、有作品展海报，海报的背后依然是用来写作业的。

  莫奈的这本书的亮点是提到了室外写生，告诉小读者们，不管是画什么，先要学会观察。

  莫奈在他人生最后的30年里，画了差不多250幅睡莲图。为了画好睡莲，他在自己的家中建了一个日式水园。同时书里也提到了他著名的鲜花图，让小读者们观察图中花朵的排列顺序。

  针对画家莫奈这样的绘画特点，这本书也是在介绍的同时，引领小读者们去练习。

  不如让我们开启一个非常愉快的室外写生吧！

  作者在书中是这样写的：请你找一个室外场地，然后把看到、听到、闻到、感觉到的先写下来。这样在作画前心中先草草地勾勒出了一个景象的轮廓。画画的时候就可以先画轮廓和形状。

  后面的练习内容还有，画出同一个事物，在不同时间段的景象。比如说要画白天的森林和夜晚的森林。

  我们一起来看第三册，遇见大师之康定斯基篇。他是莫斯科最重要的艺术家之一，他专注于用三角形和圆形这样的几何图形来作画。

  他被称为抽象艺术家，也就是说他在艺术创作的时候会把事物简化或者改变，让它们看上去不再是现实生活中的模样。

  这本书的亮点引导小读者们像康定斯基那样，利用图形进行即兴创作。书中有一页提到了画圆，可以重点练习一下画圆的图形。

  这册书重点教会小读者们学会图形作画。你不要觉得图形很单调哟，当它们被巧妙的组合在一起，也会成为非常好看的图画。

  《我和大师一起画》系列书籍一共有四册，分别介绍了四个有名的画家。最后一册提到的画家是克里姆特。我们来看一下这本书的亮点。

  克里姆特出生在奥地利，他的家庭虽不富裕，却充满艺术氛围，他从小就学画画。在14岁的时候就获得了维也纳工艺美术学校的全额奖学金。随后又和好朋友一起创办了“维也纳分离派”。他的画作特点是运用了很多不同图案和金色元素来填充，他的创作灵感来自于希腊神话。

  这本书的亮点告诉我们，好的画作都是取材于生活。周边的景物最是熟悉，所以画出来也一定会是立体好看的。他善于使用金、银、铜等颜色作画。

  书里也提到了练习部分，练习像克里姆特一一样作画。

  1：要选好画的对象，然后多多用铅笔进行练习，正式落笔前先画几遍草图。

  2：选择图案作画，想一想在自己的画作中，可以用什么图案来表现，或者也可以把之前画好的图案剪下来，贴在新的作品上。

  3：收集一些亮面糖纸或者小亮片，准备把它们贴到自己的画作上。

  4：像克里姆特那样激发感官，选择能让你联想到不同材质和触感的颜色和纹理。

  以上的这些人物小百科知识，都是书里告诉我们的，是不是感觉到很涨知识呀？

  我们再来回顾一下这套书，《我和大师一起画》共介绍了四位绘画大师。而且这四册书会引领着孩子一边学习，一边进行练习。书里写了12堂有趣的艺术实践课。每册书的最后都有一个画家代表作品的大海报，然后小读者们可以用学到的所有技巧，在大海报上创作自己的风格画作。

  良好的艺术修养是孩子个人素质的重要体现，是孩子享用一生的财富。然而艺术修养不是孩子天生就就具有的，它需要在艺术欣赏和才艺学习中逐渐培养和锻炼起来。

  身为父母，我们的任务就是带孩子了解艺术、接近艺术，尊重孩子自发的表现和创造，并给予适当的指导。让我们一起带孩子走向美好的艺术之旅吧！

  

• 关于被开除的晴雯的一些话

  作者：慕容小燕子 发布时间：2007-11-12 22:25:40

  我又想到了晴雯。这个美丽、聪明的女孩子，最后被撵出去，惨死在肮脏的亲戚家。关于她的被开除，我觉得其中有许多值得自己警觉的东西，也想把想到的告诉我的女朋友们，故写了下面的话。

  第一，居其职，就该尽其事。不能懒惰，要勤勤恳恳做事。既然是当丫鬟，领那一份薪水，就要做事情，不能做富贵闲人。

  晴雯在怡红院的地位非常特殊。前有袭人做宝玉的贴身事，后有麝月等做细致活，最后是大堆的小丫头可使唤来做粗活：晴雯是没什么事情做的。且看袭人因她母亲病危回家去的那一回：

  宝玉看着晴雯麝月二人打点妥当，送去之后，晴雯麝月皆卸罢残妆，脱换过裙袄。晴雯只在熏笼上围坐。

  麝月笑道：“你今儿别装小姐了，我劝你也动一动儿。”

  晴雯道：“等你们都去尽了我再劝不迟。有你们一日，我且受用一日。”

  还有一个地方也可以看出来晴雯平时是不干活的：袭人在家期间，晴雯戴病给宝玉补孔雀裘，袭人回来后听说了此事，于是：

  袭人笑道：“倘或那孔雀褂子再烧个窟窿，你去了谁可会补呢。你倒别和我拿三撇四的，我烦你做个什么，把你懒的横针不拈，竖线不动。一般也不是我的私活烦你，横竖都是他的，你就都不肯做。怎么我去了几天，你病的七死八活，一夜连命也不顾给他做了出来，这又是什么原故？你到底说话，别只佯憨，和我笑，也当不了什么。

  表面看，画面非常温馨，其实里面暗藏危机。不是小姐，怎么能过小姐日子呢？有危机感和上进心的女孩子遇到这种情况，就应该警觉了：什么都不做，意味着被架空，也意味着随时可被人代替。这时候应该主动出击，争取多做活，使自己的才能和不可取代性显山露水，也使自己得到锻炼，从而越来越能干、娴熟和有经验，最后渐渐做到和袭人一样或比袭人更高的位置上去。

  第二，搞清楚你的上司是谁。发薪水的人才是你真正的上司。

  晴雯一直搞不清楚自己的上司是王夫人。她以为老太太和宝玉喜欢她，她就能够长长久久的了。大错特错也。老太太和宝玉是喜欢性子骄傲点的、聪明的、漂亮的女孩子。但是更年期的王夫人最看不上的就是这样的。晴雯不知道稍微隐藏一下自己的本色，一味地把漂亮、聪明伶俐和刻薄展露在王夫人的眼睛和耳朵里。

  第三，女孩子不能不善良温柔。对下属不能太严厉。人际关系不能不搞好。且看她怎么对小红：

  晴雯一见了小红，便说道：“你只是疯罢！院子里花儿也不浇，雀儿也不喂，茶炉子也不弄，就在外头逛。”

  小红道：“昨儿二爷说了，今儿不用浇花，过一日浇一回罢。我喂雀儿的时侯，姐姐还睡觉呢。”

  碧痕道：“茶炉子呢？”

  小红道：“今儿不该我的班儿，有茶没茶别问我。”

  绮霰道：“你听听他的嘴！你们别说了，让他逛去罢。”

  小红道：“你们再问问我逛了没有。二奶奶使唤我说话取东西的。”说着将荷包举给他们看，方没言语了，大家分路走开。

  晴雯冷笑道：“怪道呢！原来爬上高枝儿去了，把我们不放在眼里。不知说了一句话半句话，名儿姓儿知道了不曾呢，就把他兴的这样！这一遭半遭儿的算不得什么，过了后儿还得听呵！有本事从今儿出了这园子，长长远远的在高枝儿上才算得。”一面说着去了。

  换作是袭人或麝月，绝对不会混在碧痕、绮霰这些二流丫鬟里面对三流小丫头大声喝骂兼刻薄讥讽。都是穷人家的女儿，何苦得了一点势，就同类相轻？

  再看这一回（她生着病，又碰上小丫头坠儿偷了平儿的虾须镯事发）：

  晴雯又骂小丫头子们：“那里钻沙去了！瞅我病了，都大胆子走了。明儿我好了，一个一个的才揭你们的皮呢！”唬的小丫头子篆儿忙进来问：“姑娘作什么。”晴雯道：“别人都死绝了，就剩了你不成？”说着，只见坠儿也蹭了进来。晴雯道：“你瞧瞧这小蹄子，不问他还不来呢。这里又放月钱了，又散果子了，你该跑在头里了。你往前些，我不是老虎吃了你！”坠儿只得前凑。晴雯便冷不防欠身一把将他的手抓住，向枕边取了一丈青，向他手上乱戳，口内骂道：“要这爪子作什么？拈不得针，拿不动线，只会偷嘴吃。眼皮子又浅，爪子又轻，打嘴现世的，不如戳烂了！”坠儿疼的乱哭乱喊。麝月忙拉开坠儿，按晴雯睡下。

  晴雯是个凶狠的小姑娘。这样一来，就不知不觉地得罪许多人。树敌太多，她还不自觉。背后不知道有多少人在说她坏话呢！后来终于传到当权者耳朵里去了，使得她给当权者的印象非常坏。

  第四，不能不知道自己是谁。即使别人再宠你，你也不能没有忧患意识。别人越是抬举你，你越是要小心。首先，宠爱有时是害，因为宠爱会让你娇惯，失去竞争意识；其次，你被上面抬举，下面就有人妒忌你，要千方百计地把你拱下来，不能不小心。

  晴雯仗着宝玉喜欢她，自己又是老太太看重的丫头，就不知道天高地厚了。端午节那一回，宝玉因为不快活就说了一句，她就扯上那么多，把袭人给得罪得够呛。到了晚间，她和宝玉言归于好了，她在院子里撕扇子取乐。这些原本都不是做丫鬟的人应该做的事情。她不想想她能靠宝玉一辈子吗？宝玉是能托付的可靠男人吗？不是。她是死于安乐啊。死都不知道怎么死的。

  晴雯和宝玉拌嘴的时候，袭人来劝，这么说：“姑娘倒是和我拌嘴呢，是和二爷拌嘴呢？要是心里恼我，你只和我说，不犯着当着二爷吵，要是恼二爷，不该这么吵的万人知道。……”足见袭人比晴雯有分寸得多得多。

  第五，不能太单纯。晴雯说话呛人，有时倒并不是她真的比旁人恶毒，而是她太单纯了，没心机，喜欢乱说话。

  比如她讽刺小红攀高枝那一回，她没深想想她那话中无意间也得罪了凤姐。日后小红偏偏就成了凤姐面前的红人了，小红不会不记得别人过去是怎么对她的，在凤姐面前告个状什么的，被告的人不死也丢半条命——当然那时好像晴雯已经香消玉陨了。

  还有宝玉过生日，他们准备在怡红院开夜宴那次，林之孝家的带人来巡逻，嘱咐了他们几句。林之孝家的走了之后，晴雯的反应是这样的：

  晴雯等忙命关了门，进来笑说：“这位奶奶那里吃了一杯来了，唠三叨四的，又排场了我们一顿去了。”

  而麝月却是：

  麝月笑道：“他也不是好意的，少不得也要常提着些儿。也提防着怕走了大褶儿的意思。”

  非常明显，麝月比较善解人意，总在打圆场。晴雯在没有恶意的情况下，也喜欢话里带刺，非常有性格，比较叛逆。

  第六，不能蛮干。大家都知道袭人之所以不招红迷待见，就是因为她奴性太重了。跟着老太太的时候，就一心想着老太太；老太太把她送给宝玉后，她眼里心里就只有一个宝玉。而晴雯和她相反，她是一个具有反抗意识的女孩子，她不甘为奴，也从来不把自己当奴隶来看。照我来看，袭人也不喜欢当奴才，只是她们二人对命运的反抗方式不同。袭人是比较理性的一个人。她考虑到现实的基础，勤勤恳恳地一步一个脚印地往上爬。晴雯却只知道一味蛮干。精神上反抗着。行动上却没有进步，现状一点都得不到改善，反而使自己的境况越来越糟糕。逆水行舟，不进则退啊。从这一点可以得出：不能做愤怒青年，要顺应着——顺应着——，最终才能使自己从愤怒的泥潭中真正走出来。

  关于晴雯的例子，有太多太多，不胜枚举。从很多细小之处，我已经可以看出她命运的可悲。最后，我要用自己曾经送给朱纯洁的一句话来结束这篇东西：态度决定一切，细节决定成败。