OCP/OCA认证考试指南全册 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》是为OCA和DOCP考试准备的独家权威指南。《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》的每一章都提供吸引人的练习题、实践问题和本章知识点回顾以强化所学的知识。《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》既是帮助读者轻松地通过OCA／OCP认证考试的好帮手，也是Oracle从业人员必备的参考书。

第Ⅰ部分 Oracle Database 11g管理　第1章 Oracle Database 11g体系结构概述　第2章 安装和创建数据库　第3章 实例管理　第4章 配置Oracle网络环境　第5章 Oracle存储结构　第6章 Oracle安全性第Ⅱ部分 SQL　第7章 DDL和模式对象　第8章 DML与并发性　第9章 使用SQL检索、限制和排序数据　第10章 单行函数与转换函数　第11章 分组函数　第12章 SQL联接　第13章 子查询和集合运算符第Ⅲ部分 高级数据库管理　第14章 数据库备份和恢复配置　第15章 使用RMAN进行备份　第16章 使用RMAN还原和恢复　第17章 高级RMAN功能　第18章 用户管理的备份、还原和恢复　第19章 闪回技术　第20章 自动存储管理　第21章 资源管理器　第22章 调度程序　第23章 移动和重组数据　第24章 AWR与警报系统　第25章 性能调整　第26章 全球化　第27章 智能基础结构附录A 本书提供的OCA/OCP考试资料术语表

Roopesh Ramklass（南非），OCP，是一名独立Oracle专家，有10年以上各种IT环境下的经验。包括软件设计和开发、系统分析、课件开发及演讲。他曾供职于Oracle Support，在南非Oracle大学教过几年书。Roopesh在管理和执行IT开发项目方面经验丰富，包括基础设施系统配置、软件开发及系统集成。

Bob Bryla是Oracle 9i和10g的认证专家，他在数据库设计、数据库应用程序开发、培训和Oracle数据库管理等方面拥有20多年的工作经验，他也是Dodgeville的Land'End公司的首席Internet数据库设计师和Oracle DBA。

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书籍介绍

《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》是为OCA和DOCP考试准备的独家权威指南。《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》的每一章都提供吸引人的练习题、实践问题和本章知识点回顾以强化所学的知识。《OCP/OCA认证考试指南全册:Oracle Database 11g(1Z0-051,1Z0-052,1Z0-053)》既是帮助读者轻松地通过OCA／OCP认证考试的好帮手，也是Oracle从业人员必备的参考书。

• 作者：blue 发布时间：2021-05-11 16:32:45

  中短篇小说集，收录《新生活》《屋顶上的男人》《镜中》《秉烛夜》《离乡》五篇。最喜欢《屋顶上的男人》，其他差点意思。作者自述08年开始写作，最近的《离乡》写于2014年，所以大部分属于他早期的作品，没有现在的水平功力。

• 作者：病精神是不我 发布时间：2021-05-24 16:08:51

  优点是有题，缺点是没有图咩有表

• 作者：一一 发布时间：2014-12-28 17:18:02

  相比而言，这本书将本该浅显易懂的东西写得晦涩难懂，且实践较少。

• 作者：一KaKa一 发布时间：2016-01-22 15:39:09

  有些代码是有问题的，需要自己理解了修改下才能成功

• 作者：老地方相见 发布时间：2017-10-26 00:29:16

  初步了解之后，准备深入掌握一些官方知识，也为了DB比赛而看。两点建议：1、零基础千万不要看此书入门；2、说难读难懂的恐怕学习不会太好，这书读完确实需要好的学习习惯（含自制力）。在我已经学完一本国内入门书的基础上，仍发现本书第一、八章大有裨益，恐怕很多工作的人也搞不清里面很多细节。

• 作者：十三～ 发布时间：2014-01-03 10:49:42

  哥没靠这个。。过了OCP

• 为了表达我对这本书的敬意，我决定按照此书的方式在自己孩子身上做个实验

  作者：牡丹江屁民 发布时间：2021-03-23 16:26:05

  本书从最质朴的数学观点一路出发，先是讲出了0~9这十个数或者说十个符号怎么自然随着文明进程延伸到了更多数，进而引出了位值制。并强调了这种构架不是信仰而是为了数下去的必然结果，这段论述令我非常惊讶，从来没有人告诉你学了十几年的数学的基础材料-----数字的本质是什么！随后作者讲到了加法定义，并用和现代数学定义完全一致的观点给出：从A点出发数B步到达自然数C，你用数轴和两岁半孩子用数指头都是这种地层的逻辑------连续数数或者跳步，作者特别强调了数轴的好处并强调了暂时的困难和将来得到的好处的性价比，但即使作者不解释这些也毫无问题。这本质上对立统一，在不同维度上的同义反复，这是你能接触的最原始的数形结合。作者体系的定义了加法并由加法定义了减法，并让你明白加法减法本质上都是数数或者跳步，只是这个跳步的因为针对不同的对象给出了不同的叫法。从A点出发数B步到达自然数C，跳了B步这个事实，站在起点A和终点C的角度，（跳了B步）它是A与C的差或者差距（减法）；针对终点C，从起点A出发并且跳了B步这件事，叫做（加法）。在你掌握了加法的概念的时候非常及时的给出乘法定义。乘法是本质就是加法，或者乘法是加法的一种缩写计数格式。进一步给出了幂的概念，幂的本质是累乘或者高级累加。并通过基本的加法交换结合率（人类都能理解哲学上称为先验），给出了连接加法和乘法的桥梁——乘法分配率。在这个过程中，作者甚至从乘法口诀表的一位数乘以一位数，仅仅利用乘法分配率得出了两位数乘以一位数，进而两位数乘以两位数，多位数乘以多位数，得出了无论如何乘法的本质是加法分配率的反复应用。这体系，我一个理工科毕业的人都跪了。作者的厉害之处是：仅仅通过最底层的定义把一切解释的非常自然。掌握了这些，作者又利用了乘法定义了除法，并将小学除法和带余数的不完美除法合二为一定义了普适的除法，并给出了小学除法只是余数为零的特殊情况，不要小看这一步，大学的高数的定义用的也是这种逻辑结构的定义。试图用最简洁的文字定义普适的情况。

  作者从本质上论述了定义以及在定义下推导这种人类归纳法的本质，对任意孩子都是非常好的。

  作者说简单是有效的，人类的底层逻辑特别简单，人生又是苦短。没有人会计算1122388个7265487暴力相加会是多少，但当你有了小学乘法表，你只是暴力背会了99乘法口诀表，用了一点人类的先验的能力和简单的乘法分配率，然后：砰！起飞了。把多位数乘法转化成若干个乘法口诀表上的一位数计算。知识的组合，加工打包，把线性知识变成了指数的知识。银河系目前是所有物质用人类理解最小单位也可以用个指数写在一张A4纸上，这让我们不同于普通动物。这让我对自己的童年的无趣充满了怨念，麻蛋天天都是乘法谁背得快，做的题多，做了无数道重复的题后，你练出了一种本能，有一天你明白了，不要问为什么，老子的目的就是能作对，这就是学习的目的，于是天天总结出题人的套路，并把套路归类，模块打包，最后你变的还行，高考数学也能130+,但，这对理解这个世界毫无意义。你对简洁的美毫无体会，对生活中的统计常识，对基本的逻辑悖论根本无法感知，不是谁的错，这个国家没有那么富有让小学老师达到这个水平，老师毫无动力去做这些探索。家长也不理解，家长要的只是在这场内卷游戏中达到幂律分布的最右侧。

  回到这本书，通过自然数，作者后几章沿用之前的结构，给出了分数，有理数的讲法，一脉相承的教学结构，无与伦比的简洁类比。小学生的痛点作者心知肚明，为了解决这一切，作者良苦用心在第一章加法时就引用了数轴，这种和小孩掰指头同源同理的数形结合法，所有的目的都是在小数和分数时学生学习的自然流畅。 目的就是告诉小学生分数和小数本质上和自然数没什么等级差别，都是数轴上的一个点。

  我决定完全按照这本书给自己上二年级的儿子讲一遍，我将实验下到底适不适合小学生，以及孩子的反馈，不教他这个不为他打高分，我希望他能明白知识是由一系列的公理推论构架的，任何人都能合理的学习数学而相对理性。至于进度，无所谓了

• 重写苦涩难懂的部分段落（更新中）

  作者：爽歪歪Why 发布时间：2014-09-16 14:32:38