【正版全新】 中国散藏敦煌文献分类目录 申国美编 北京图书馆出版社 9787501335084 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书收录国内32个单位收藏的敦煌文献2414种，按佛经内容及道教、四部古籍、社会文书、杂写印张、民族文字等分为28类排列。著录内容为：卷名、藏家简称、文献序号、馆藏编号、文献出处、页码、备注等。书后附有“经籍名称首字汉语拼音索引”和“散藏敦煌文献研究论著目录”等。本书为敦煌学研究者提供了一个较为完整的国内散藏敦煌文献联合目录。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：【正版全新】 中国散藏敦煌文献分类目录 申国美编 北京图书馆出版社 9787501335084在线阅读

在线听书地址：【正版全新】 中国散藏敦煌文献分类目录 申国美编 北京图书馆出版社 9787501335084在线收听

在线购买地址：【正版全新】 中国散藏敦煌文献分类目录 申国美编 北京图书馆出版社 9787501335084在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书收录国内32个单位收藏的敦煌文献2414种，按佛经内容及道教、四部古籍、社会文书、杂写印张、民族文字等分为28类排列。著录内容为：卷名、藏家简称、文献序号、馆藏编号、文献出处、页码、备注等。书后附有“经籍名称首字汉语拼音索引”和“散藏敦煌文献研究论著目录”等。本书为敦煌学研究者提供了一个较为完整的国内散藏敦煌文献联合目录。

• 作者：風姬易溯 发布时间：2011-10-26 15:58:34

  工具书

• 作者：红绿RG 发布时间：2010-07-04 20:40:41

  扫盲入门，讲的比较清晰

• 作者：swiftdata 发布时间：2021-02-16 19:23:13

  一堆莫名其妙词汇的堆砌，各种阐述间关联性不强，举得例子牵强附会。但是三个主要工具RTV，精益画布，OBMC的介绍挽回三星。

• 作者：回声 发布时间：2020-06-14 20:04:47

  好多图和手稿，印刷质量不错，印象深刻的是各类水彩画和朗香教堂部分，介绍从贝壳，骨头和其他天然形状中获得灵感的骨头贝壳结构配图。如果书末附录关于书中手稿的翻译能不在书最后而能放在对应配图的旁边就更好了。摘录两段话:“一只美丽的贝壳并不是一种外表，而是一种框架，这就是建筑的本质。”，“你必须有耐心，你生来就不是什么都懂的，但做点什么总比什么都不懂强，要明白，你总有一天会死去。而且活了一辈子，死亡不过是稀松平常，让人释然。”

• 作者：蜡屐 发布时间：2022-11-15 10:50:45

  翻。末研究论著目录以音序排列，以收藏单位分类（缩写参照编制说明第2-3页）。

• 作者：JackL 发布时间：2022-05-13 21:46:20

  经典还是经典

• 让孩子在玩中找到学习的乐趣

  作者：国花朵 发布时间：2024-02-29 14:36:03

  这套幼儿学前潜能开发纸册，内容涵盖全面，包括语言能力、形象认知，逻辑思维，数学能力，创新能力，古诗，儿歌等等。

  本书顺应孩子发展得规律，结合孩子的爱好以图画的方式呈现，让孩子在动手涂画的同时，感受学习的乐趣。

  培养孩子动手，动脑，思维能力，提高孩子观察，记忆等全能力的开发。

  总之，对于孩子来说，是他们喜欢的书籍。

• “玛蒂尔达”

  作者：Uhmm 发布时间：2022-03-07 10:53:56

  “永无岛”是彼得潘用以逃避或对抗儿童面临的长大成人这个必经之路的理想之地，认出那张吞下大象的蟒蛇画是《小王子》中没有成为无聊的大人的一种标识。在那些关于儿童的故事，几乎都难以避免地涉及到和成人的关系问题，这种关系有时候是对立的，有时候是从属的，但大多数时候都不是平等。即使这种不对等没有被明显摆上台面进行操控，但也总是会在事件的进展过程中显现出一种或强或弱的力量存在。成人的影子就像鬼魅一样游移在儿童故事中。然而，当成人写的儿童故事力图在为儿童描绘一个符合成人社会的标准的同时，儿童在故事中也挣扎地表现出了某种自我的意识，他们似乎确实拥有了对群体的认知和对对抗力量的反击倾向。

  如果说《彼得潘》是在逃避一种庸俗的成长以力图保持童年的永恒；《小王子》是在讽刺大人的复杂、无聊枯燥、虚伪与荒唐，那么我们在彼得潘里看到父母与孩子之间的割裂，看到避免成为大人的儿童如何守护住自己的倔强，避免走向庸俗与冷酷，失去乐趣，失去想象，这便是一种反抗的表现方式。而《小王子》则带着忧伤的笔调——飞行员从孩子长大成为一个忘记了吞大象的蟒蛇图画的大人，而后因为遇上小王子重新发现内心的真挚与乐趣而感到荣幸至极。

  与这两个家喻户晓的经典故事相比，《玛蒂尔达》中——罗尔德·达尔则不在于去追求童年的纯真与无邪的长久，不在于去忌讳或避免走入失落的成年人世界，而是在权力关系的不对等中臆想一种属于儿童的胜利。达尔似乎永远对儿童的善良，智慧，勇敢，真挚与单纯保持着热情的信心，并将此作为对抗成人世界的庸俗，欺诈，不堪，浅陋和冷漠的有力武器。一种是关于对想象力的保存，是站在儿童的角度维护这一美好片区。而达尔则对孩子需要有成人的教化才能掌握真理的认识提出质疑，认为儿童天生也具有使自己成为一个善良勇敢的人的能力，甚至能比大人做得更优秀和出色。

  总之，在达尔的《玛蒂尔达》里，父母丧失了自己的权威和震慑力，不称职、甚至狼狈猥琐。

  他的儿童小说，还包括《查理与巧克力工厂》，《詹姆斯与大仙桃》等，成为成人实施管辖的场所，同时也成为儿童表达意愿和做出反抗的地方。罗尔德达尔站在孩子一边，报复了那个世俗的团体。在想象中整治了不公，并对权力关系进行了置换与调整。

  在成人对儿童拥有操控力和管束权的现实里，被动的，弱势的，甚至可以将儿童理解为成人的“殖民地”。在儿童身上，成人进行着一场以符合自己意愿的培育和种植。但是五岁的玛蒂尔达却在达尔的笔下拥有了超乎儿童正常的力量——这种力量足以与成人世界的虚伪和狡诈抗衡，当然，故事中不乏有夸张和超现实的成分。不管是五岁就读遍狄更斯、莎士比亚，快速得出高位数的乘法结果，还是通过集中意志力就能将物体进行魔法般的移动，达尔将这种天才或奇异功能赋予玛蒂尔达的时候，由此也开启了一场对抗之路的狂欢模式。

  《玛蒂尔达》故事中的矛盾主要产生于监护人与儿童之间，包括玛蒂尔达和自己的父母，小时候的珍妮和她的姨妈——同时也是之后的亨尼老师和校长。可以说，小时候的珍妮与姨母的关系正如玛蒂尔达与父母的关系，处于一种被动的监护状态中，被监护人由于力量弱小无法逃脱管束，这是现实生活中的普遍状态。而玛蒂尔达是珍妮的拯救者，是对无力反抗的珍妮的补充，她打破了这种权力的不对等关系，成为拥有掌握主动权的孩子。达尔大概是对成人世界的监管丧失了太多的信心，或是产生了很多的不满。才会在玛蒂尔达的身上寄托着这种抗争的厚望，并在想象的故事里凯旋而归。

  有意思的是，故事最后急匆匆落荒而逃的父母，既是因为父亲造假汽车即将遭殃，又是对在这场儿童与成人的抗争中失败的父母被迫逃避的不光彩结局的隐喻。玛蒂尔达帮助亨尼老师夺回了自己的地盘，站在属于自己的房子前看着狼狈爬进车里慌张逃窜的父母，是儿童的胜利，也是成人权力遭遇危机的表现。这种逃离场面就像希区柯克导演的《群鸟》中小心翼翼又落魄离开的人类一样，背后是布满整个岛屿的鸟群，占据房子的所有角落，那些吵杂的鸟叫声是一个物种宣告自主权的强有力声音，也是人类遭遇挫败的回响。这是人类和自然之间的冲突，《玛蒂尔达》是成人与儿童之间的矛盾，如果有画面，大人的落荒而逃想必会在镜头的远景中渐渐变成一个小点而后消失，最后焦点回到玛蒂尔达和亨尼老师以及那所属于她们的房子上。财产权和监护权，她们夺回了童年的权力，儿童的权力。

  达尔极尽对成人世界的自以为是以嘲讽，不仅在于对玛蒂尔达的父母和学校校长的刻画，还在小说一开头就使用滑稽的叙述调侃那些对自己的孩子溺爱到盲目认为他们生出了世界上最聪明的天才而自鸣得意的父母，和那些对自己的子女漠不关心庸俗无知又不负责任的父母。两种极端，都是糟糕的情况。

  不得不说，玛蒂尔达的胜利除了她天生具有一种天赋的潜质之外，还得益于被施了魔法一样的阅读。书籍和文字书写的力量似乎从来未曾让读者失望过。还记得《夏洛的网》中夏洛就是靠书写为小猪赢得了生命和无尽的荣誉。与此类似的是，书籍阅读所拥有的潜在魔法被玛蒂尔达所挖掘，也是被罗尔德·达尔所挖掘。

  达尔似乎终于在故事中为儿童扳回了一局。