活态的剪绣雕 非遗传承人群研修研习刺绣技艺校园培训读本 辽宁美术出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《活态的剪绣雕：非遗传承人群研修研习刺绣技艺校园培训读本》主要内容包括：缝就五色萨满文化——锦州满族民间刺绣、绽放锦绣民族之花——岫岩满族民间刺绣、避金结绣多彩华夏——盛京满绣、妙针巧制尽态尽妍——昌图民间刺绣等。本书编撰的初衷力图使读者在鉴赏传承人刺绣作 品的同时，进一步了解高校参与非遗传承培训的多种 模式，在梳理东北地区刺绣艺术的脉络、展示东北地 区刺绣艺人传统技艺的同时，深入挖掘非遗价值和提 升传承人的传承能力。

前言

缝就五色萨满文化

——锦州满族民间刺绣

绽放锦绣民族之花

——岫岩满族民间刺绣

蹙金结绣多彩华夏

——盛京满绣

妙针巧制尽态尽妍

——昌图民间刺绣

铺锦列绣富贵乾坤

——满族宫廷刺绣

穿针引线织就繁华

——蒙古勒津绣

后记

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• 作者：白海边的列维坦 发布时间：2020-12-26 14:15:31

  好多人的合集 别雷 索洛古勃 勃洛克 勃留索夫 吉皮乌斯 梅列日科 说实话索洛古勃有一些短篇实在很一般，但他好的是真好

• 作者：芸丫丫 发布时间：2021-05-30 17:51:22

  挺适合3岁孩子读的，我们的太阳系，地球妈妈和月亮女儿反复要求听（玩）（演）。星座那本孩子没有要求复读，可能有点怕黑洞那个形象吧，吃饭的时候，说饭是黑洞，会表演狠狠吃掉。

• 作者：许少宏 发布时间：2019-10-08 12:19:39

  搞学术的不太看得上涂料、油墨这种应用性很强的领域，可惜了，这是一个万亿级别的产业。本书系统性较强，涉及面比较广，也有一定的理论深度，是本不错的专业书。

• 作者：天禄阁校书郎 发布时间：2013-06-08 09:58:20

  精分启蒙书籍，可以看看

• 作者：徐梦瑶 发布时间：2019-04-07 11:02:00

  保宁和小说主人公阿坚参军的年纪均是十七岁，高中生，小说同样描绘许多无邪的青春岁月。这个年纪对于战争的认知浅显盲目，政治宣传下的“崇高事业”和“使命感”暗含莫名的浪漫英雄主义。现实中的年轻人，大部分知识接收来自教科书，缺乏思辨能力，“过度的爱国主义教育”在某种程度导致对战争的理性认知欠缺。教育部门及教授们当然不乏好书单，然而大部头们又常常很不实在。《战争哀歌》的语言并不非常有感染力，写作结构对普通读者也不友好，这在一众文学书籍中暴露明显。但它篇幅不长，除去英雄主义，中国的年轻人们实在应当拓宽视野，接受更多的“人本”教育，树立对战争的理性认知，而不是只有舍身炸碉堡。因而更推荐给年轻朋友们。

• 作者：木 发布时间：2022-01-16 16:09:59

  简体中文版的不如繁体版的清晰，作为参考读物还是非常翔实

• 丰富的画面细节，让孩子获得沉浸式的阅读体验

  作者：关露 发布时间：2022-09-18 00:37:50

  拿到《给巨人看的书》，我真的惊呆了，这本书比我家小朋友小朋友还要大！大人的我拿起来有点吃力。

  这是一本超大尺寸、呈现完整的画面、丰富的细节的地板书，具备场景认知、视觉发现、语言表达、双语启蒙四个特点。

  

  整体阅读体验超棒，在完整页面、丰富细节中，让孩子获得沉浸式的阅读体验。

  《给巨人看的书》描绘了6个场景：森林、湖泊、山地、平原、城市、海洋，每个场景中分布着动物、植物、日用品、不同职业的人等。

  在这些故事中，我们能看到很多熟悉的影子，对于不同年龄段孩子而言，《给巨人看的书》可以有多种阅读方式。

  30多个孩子喜爱的角色

  在巨人世界里，我们可以发现很多熟悉的故事角色:白雪公主、小红帽、爱丽丝、人猿泰山、海盗（《海盗的生活》）、狼来了……

  这些耳熟能详的故事角色，在《给巨人看的书》中又上演了新的故事，比如白雪公主和小红帽在森林里打牌、小精灵在森林里劳作、熊弹奏出了美妙的音乐...

  

  沙滩上，爱丽丝公主亲吻着青蛙王子、海狸在沙滩上跳起了舞蹈~

  小猪看到狼，撒腿就跑。

  穿着靴子、披着短披风的猫一下子英姿飒爽起来，滑稽的样子惹人大笑。

  美人鱼和海象、鹦鹉、螃蟹在沙滩上打起了字母牌。

  大象和长颈鹿坐船一起过海洋。

  生气的章鱼带着拳击手套，对着鲨鱼就是猛击，它们互不相让。

  故事角色贴近日常生活，符合孩子的认知，颠覆孩子的想象力，30多个角色被赋予了更多有趣的色彩，孩子非常喜欢，并参与到故事描述和想象情节中。

  好的绘本一定有多种打开方式

  《给巨人看的书》是一件内容丰富的“教具”，一件有趣的“玩具”，一个能让孩子沉浸其中的“魔法道具”。

  双语词汇学习：每幅场景当中，小精灵们做起了字母动作，书中的词汇也都配上了中英文双语。双语启蒙场景认知便于孩子更好地学习与记忆。

  通过图像图形记忆来学习语言更加有效，孩子不认识或者发音不标准的情况下，可以通过扫码，收听英语单词朗读音频，听到地道的美式发音。

  

  看图讲故事：优宝小的时候，我抱着她出去，会给她描述周围的事物，在亲子绘本阅读时，会给她描述绘本的情节，单个物品会从颜色形状出发，多个物品出现时会从短句到长句，描述情节……等她开始说话时，她会主动重复，如今她自己可以自主描述一小部分认识的场景。

  《给巨人看的书》无论是整幅场景描绘，还是场景中单个故事，描述起来都非常有意思：

  森林：白雪公主和小红帽打牌、一群兔子有独自惬意吃着胡萝卜的、有团队活动的、树枝上两只猴子的心情似乎很微妙、野猪都会骑自行车了~

  湖泊：聚餐的浣熊、跳舞的河狸、鸭子坐着脚踏船行驶在湖泊中~

  山地：老鼠们的聚会好丰盛、画家在认真作画、绵阳在追逐嬉闹，它们的发型非常“时髦”~

  《给巨人看的书》充满了趣味、拟人化的人物、天马行空的想象力、融入在贴近生活的场景里，非常符合孩子的特质，这样的书籍孩子怎能不爱。

  这本书有近600种事物，给讲故事提供了丰富的素材。通过观察细节，孩子可以随意发挥想象。在锻炼孩子语言组织能力的同时，让阅读充满了乐趣。

  帮助孩子认知场景，理解事物之间的联系。

  视觉发现：“找一找”游戏能考验孩子的观察能力、专注能力、图形记忆力和对比能力。

  词汇之间的连接可以是单一的，也可以是连接的，幼小的孩子可以从单一词汇找一找中提升孩子的观察能力和专注力。

  稍大一些的孩子，可以通过不同事物寻找，串联有连接的事物，同时锻炼孩子的语言组织能力以及想象力。

  平原巨人：野牛拿着口琴吹了起来；苹果树上结满了红红的苹果，是丰收的季节，枝头上站着的哀鸠不知道什么事情惹得它流下了泪水...

  

  平原巨人：田鼠靠在干草垛上，惬意的休息，干草垛得整整齐齐离不开草叉的功劳，公鸡不怎么想休息，它站在干草垛上，用水枪朝开屏的孔雀喷了起来~

  词汇之间串联引导的同时，也帮助孩子快速进入到故事描绘情节中去。

  《给巨人看的书》推荐给3岁以上+的孩子，我觉得三岁以下的宝宝阅读也没有问题，从词汇的认知、色彩的启蒙开始都没问题。

  

  我家宝宝2岁9个月，因为之前给她看的情景认知书比较多，如《四季时光》，在拿到《给巨人看的书》后，她可以快速的找到对应的情景。

  《给巨人看的书》物超所值，超有趣的巨人世界解读，超强的代入感，拓展词汇量，提高孩子表达能力。

  我是关露，会读童书、懂妈妈的HR(HRBP)，家有三岁宝宝，关注个人成长，在脱贫致富的路上，不断折腾。

• 永远的丁丁

  作者：LaoBai 发布时间：2006-03-27 18:33:26

  丁丁爱好者们注意了，力荐一本书--《永远的丁丁》。

  丁丁是和米老鼠同时代的动漫人物，而且，就技巧而言，丁丁比米老鼠更成功，他刻画了一系列风趣的人物，讲述了一系列奇妙的探险故事、描绘了丰富多彩的世界风情。

  《永远的丁丁》是英国人迈克.法尔写的一本图文并茂的图书，其实某种程度上，可以命名为丁丁诞生记。这本书按照丁丁作品的的出版时间，讲述了每一篇丁丁的故事是如何策划的、如何绘制的、受到了哪些时代的影响、采用了哪些图片作为参考和模型、最初黑白版本和后来重新绘制的彩色版本有那些变化。总之，一部长达50多年的丁丁创作史。

  丁丁系列列表：

  《丁丁在苏联》（国内未出版）

  《丁丁在刚果》

  《丁丁在美洲》

  《法老的雪茄》

  《蓝莲花》

  《破损的耳朵》

  《黑岛》

  《奥托卡王的权杖》

  《金钳螃蟹贩毒集团》

  《神秘的流星》

  《独角兽号的秘密》

  《红色拉克姆的宝藏》

  《七个水晶球》

  《太阳的囚徒》

  《黑金之国》

  《奔向月球》

  《月球探险》

  《卡尔库鲁斯案件》

  《红海鲨鱼》

  《丁丁在西藏》

  《绿宝石失窃案》

  《714航班》

  《丁丁与流浪汉》

  《丁丁与字母艺术》（埃尔热未完成）

  这本书的章节就是按照上述顺序组织的，每个故事用10个左右的页码介绍创作过程和其中的奇闻轶事。其中，我在这里特别想介绍一下的就是《蓝莲花》，这部和中国有关的丁丁故事。

  我以前看见过一些介绍，也见过一些原始照片，据说，《蓝莲花》中的一些场景就是按照那些照片画的，尽管如此，我仍是对埃尔热的临摹技术表示钦佩，因为临摹景物很容易，但要保证那些背景上的中国字也方方正正，故事细节符合中国实际情况，谈何容易。

  读了这本书才知道，原来这里面有一个中国人的功劳。1934年，27岁的埃尔热认识了同样是27岁在布鲁塞尔皇家美术学院留学的张充仁。正是张充仁，不仅帮助埃尔热确保中国景物的如实描述，更重要的是，他使埃尔热了解、认识了真正的中国和中国人。于是，《蓝莲花》不仅成为埃尔热作品中，第一部故事情节最完美的一个，而且通过张、通过中国，改变了埃尔热对异域文化的理解和热爱，使得丁丁后来成为全世界共同爱戴的丁丁。

  要知道在这以前，埃尔热的创作主要参考的是一些二手资料，因此为后来留下了很多遗憾，比如：《丁丁在苏联》的主题思想，有些过份丑化布尔什维克；《丁丁在刚果》，有些过分美化殖民主义的倾向。

  另外，正是因为埃尔热认识了张充仁，了解了中国的实际情况，因此他比更多的普通欧洲人，预见到了日本的野心和中日战争。这篇故事当年刚一面世，还遭到了日本驻比利时外交官的抗议。

  更加仍人唏嘘的是，张充仁在帮助埃尔热创造完蓝莲花之后，就回到了祖国。这之后，就是各种各样的战争和文化大革命，两个老朋友之间杳无音讯。埃尔热在50年代又创造了《丁丁在西藏》，主人公之一就命名为张充仁，故事讲述的是张乘坐的飞机在西藏失事，所有人都认张已经死了，只有丁丁坚信张还活着，于是，他和白雪、阿道克船长踏上了营救张充仁的西藏探险之路... ...

  最后需要特别提一句，这个故事外的故事有一个圆满的结局，1975年，埃尔热终于和张充仁再次取得联系，埃尔热致信张充仁说：“是你让我继马可·波罗之后认识了中国，认识了她的文明、她的思想，她的艺术和艺术家，我仍然专心于《道德经》和《庄子》，这两本书也是你向我推荐的。”1981年，张充仁重返布鲁塞尔，双方都已经是74岁高龄的老人了。后来，张充仁旅居巴黎。

  1983年，埃尔热辞世，留下了23部丁丁故事和一部未完成的作品--《丁丁与字母艺术》。而张充仁，不仅帮助埃尔热创造了丁丁在中国的美好往事，自己也成为了中国艺术史上一位巨匠。