中西方文化比较概论 李信 主编 航空工业出版社【正版书】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是为配合大学面向21世纪培养全面人才的文化教育，提高大学生的文化素质而编写的。全书共分九章，主要对中西方文化的基本差异、宗教信仰、伦理道德、文学艺术、生活方式、思维方式、教育方式、中外企业文化等方面进行了深入浅出的阐述，通俗易懂。

本书可作为高等院校进行文化素质教育的教科书，也是一本很好的文化知识读物。

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书籍介绍

本书是为配合大学面向21世纪培养全面人才的文化教育，提高大学生的文化素质而编写的。全书共分九章，主要对中西方文化的基本差异、宗教信仰、伦理道德、文学艺术、生活方式、思维方式、教育方式、中外企业文化等方面进行了深入浅出的阐述，通俗易懂。

本书可作为高等院校进行文化素质教育的教科书，也是一本很好的文化知识读物。

• 作者：［已注销］ 发布时间：2016-12-18 00:38:04

  哲学偏向

• 作者：樱桃之远 发布时间：2017-11-19 15:08:31

  其他版本

• 作者：李涛 发布时间：2021-12-12 13:26:05

  不知何时听过一个故事，说是孙正义住院期间看了几千本书后来总结了一个什么道理忘记了，然后就记住了这个人的名字，多年以后又特意找到了这本书，记住了书中一个故事（孙正义对弟弟陷入困境时期的谈话），不知多年后再次勾起记忆的时候又是怎样的一番心境，路漫漫兮其久远，吾将上下而求索。

  2021年12月12日

• 作者：超浓热橄榄油柑 发布时间：2019-04-20 08:50:20

  先玩泥料，再玩器型。

• 作者：Very Peri 发布时间：2009-03-20 15:02:34

  不错

• 作者：铁锈在燃烧 发布时间：2024-04-20 00:21:57

  总是能从王威廉的作品中读出对科技的担忧、内心的拷问和解构、现代人身份的剥离，以及一种弥漫着偏执、焦虑的独特叙事，哲理意味浓厚，如果能加强语言则更好，王威廉绝对是实力大于名气的代表。

• 《增广贤文》

  作者：佐音 发布时间：2021-06-25 12:00:09

  书中汇集了中国古往到今的格言敬句，小故事的取材内容简约但丰富，整本书深入浅出，意思明明白白的。

  有为人处事的哲学和人生至理，每句话都让我们正视人性和社会的丑陋与残酷，这些话看起来有些矛盾但并不冲突。

  就像“害人上之心不可有，防人之心不可无”让我们不仅仅在内心保留一片洁净的地方做个好人，同时我们也要具备抵御坏人侵袭的能力。

  “贫居闹市无人问，富深山有远亲” “不信但看杯中酒，杯杯先敬有钱人” “有茶有酒多兄弟，急难何曾见一人” 每句话看似大白话，但句句都很透彻的洞悉人性、世情冷暖，直击世间至理。

  还有富含为人处事的人生哲理： “逢人且说三分话，未可全抛一片心” “退一步天高地阔，让三分心平气和” “敬君子方显有德，怕小人不算无能” “人穷别走亲，马瘦别走兵” “无钱休入众，语轻莫劝人”

  每句微言大义、通俗易懂，非常实用，不管是在什么样的阶段这些话永远不过时。无论是在不同年龄、不同阶段、或不同思想的人都可以从中看到自己认可的格言，使之具有了广泛的代表性和实用性。

  随着我们的年纪不断增长，你就会越来越发现这些人生至理会引导着我们少走不少弯路。

• 信息过载的时代，必须坚持深度阅读

  作者：热心网友 发布时间：2021-07-04 20:58:36

  为什么读这本书？

  我发现自己自从接触智能手机后，这几年里已经陷入了一种极度的信息饥渴的状态，不同于在强烈求知欲下有目的、有针对性地搜寻信息的阅读，更多是处在一种无意识地接收海量信息的状态，来不及消化吸收，甚至逐渐将信息仅仅作为一种转移注意力的娱乐消遣方式。我感到越来越焦虑，明明耗费了大量时间精力，却没有得到什么产出，智识没有得到成长，整个人就像一个空转的车轮。

  因此，为了寻求解答这个困扰我许久的问题：信息过载时代，如何有效阅读，构建自己的知识储存？我翻开了这本书。

  怎么才算是深度阅读？

  在读完了这本书之后，我明白了问题的根本出在没有掌握深度阅读的方法。或者说出于懒惰，心里明知怎样的阅读才是有意义的，却犯懒不去执行，放纵自己的阅读仅仅停留在表层浏览。这种雁过无痕，不求甚解式的阅读的恶果就是没有养成深度阅读的思维习惯，阅读成果无法转化成知识储备。而这个信息过载的时代则是浅表阅读的习惯得以壮大的恶土，它会将既存的浅表阅读的倾向无限放大。

  按照脑神经科学研究的成果，人类并不具备阅读的基因，人类也并不天生具备阅读能力。人类的阅读能力是在人类文化环境中形成的、后天习得的一种能力。基于大脑的可塑性，大脑将视觉、语言、认知、运动、情感区域的神经元组合起来形成阅读神经脑回路（即阅读脑），从而进行阅读活动。具体来说，人类的阅读能力的形成会受到包括特定的文字系统、接受的阅读指导、阅读的内容、阅读的媒介在内的外在因素以及包括自身的注意力、记忆力和阅读习惯的形成在内的内在因素的影响。

  认知科学研究的成果表明，阅读发展认知的核心就在于使用已经知道的旧知识来比较和理解新信息，再将已经理解的新信息用来构建更多概念丰富的背景知识，从而壮大知识库，以便理解更多、更复杂的信息。这一比较和理解新信息的学习行为就是深度阅读。

  因此，其实无论是阅读纸质媒介还是数字媒介，只要能做到在阅读的过程中，观察、假设、运用演绎、归纳、类比等逻辑方法推理、根据推理过程进行预测、测试和评估、解释、做出批判性推论，就做到了深度阅读。深度阅读，就是激活更多的大脑神经回路区域，调用更多的大脑功能，对信息做出精加工。

  信息过载的数字时代如何影响深度阅读？

  数字时代其实不是影响我们深度阅读的根本原因，尤其是在我们本身就没有养成深度阅读习惯、不具备深度阅读能力的情况下。它只是会让人更难以养成深度阅读习惯，同时也会削弱已经具备深度阅读能力的人群的阅读能力。

  深度阅读是一种沉浸式的阅读，需要高度集中注意力，以足够大的工作记忆容量为基础来进行高速的大脑运转。而当前数字时代最为人诟病之处就在于，这是一个以多任务处理为基本模式的、密集频繁的高度刺激系统，这极大地削弱了人的注意力和记忆力。同时海量的信息、不停向上滚动的屏幕也会诱发人的自我怀疑，怀疑自己是否有能力深度处理这么多的信息，最终放弃了对信息的深加工，大脑沦为被动接收信息的废弃仓库。

  不要试图抗拒时代变迁

  然而，数字信息技术发展带来的时代巨变是不可逆的，作为一种更先进的技术手段，数字媒介必然会是今后信息传播的最主要载体。历史的车轮终将碾过，渺小的个体不要试图抗拒时代变迁。人类文明不断演进，从口口相传，到书写印刷，再到字节数据。此时我们对数字媒介的抱怨，恰如彼时苏格拉底对书写记录的担忧。“如果人类开始依赖书面形式的语言来保存他们的知识，他们将不再像以前那样利用他们高度发达的记忆力了。”苏格拉底也曾经抱怨过，书写的发明会导致人类的无知和记忆的死亡，然而历史最终证明了苏格拉底的认识是片面的。因此，我们的当务之急是如何在信息过载、碎片化传播的时代保持专注力和记忆力，坚持对信息做深度阅读，确保对信息的真正理解并将其转化为自己的知识储备；同时也要适应碎片化信息超量传播的时代特点，将接收到的有价值的信息收集归类，方便日后检索。

  结语

  最后，回顾一下2010年奥巴马在汉普顿大学作的毕业致辞，仍然发人警醒：

  Information becomes a distraction, a diversion, a form of entertainment, rather than a tool of empowerment, rather than the means of emancipation.